知識(shí)的作文高一600字
如果說世界是片蔚藍(lán)廣闊的天空，那么知識(shí)就是天空中的太陽與月亮;如果說世界是那一條條翻滾的大河，那么知識(shí)就是大河中正翻滾的波濤;如果說世界是一棵高大挺拔的大樹，那么知識(shí)就是大樹的樹干和樹根。下面給大家分享一些知識(shí)的作文高一600字，希望對(duì)大家有幫助。
知識(shí)的作文高一600字1
當(dāng)我們剛剛出生的時(shí)候，父母便開始給我們傳遞知識(shí)。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，每一個(gè)字，每一句話，每一步都是由父母親自教給我們的。父母不斷給予我們新的知識(shí)，我們不斷吸收，如同宇宙中的黑洞，把所有的一切都吸進(jìn)自己的肚子里。漸漸地，父母不能滿足我們的需求了，于是他們把傳遞知識(shí)的火把交給下一個(gè)火炬手——老師。
于是，我們步入了校園，老師便開始向我們傳遞知識(shí)。從漢語拼音到加減乘除，每個(gè)英文字母，每一條數(shù)學(xué)公式都是由老師手把手教給我們。老師不斷滋潤(rùn)著我們，滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，如若我們能一直留在老師身邊學(xué)習(xí)，那該多好啊!然而老師還要向下一批學(xué)生傳遞知識(shí)，這樣，我們的知識(shí)才能傳承下去。所以，老師只好把傳遞知識(shí)的火把交給我們，讓我們自己去尋找下一位火炬手。
為了能夠繼續(xù)獲取知識(shí)，我們便開始在社會(huì)上工作，把傳遞知識(shí)的火把交給我們身邊的每一個(gè)人，讓周邊的人們給我們傳遞知識(shí)。逐漸地，我們學(xué)會(huì)了各種為人處世的方式，了解了社會(huì)上的人情冷暖……
到了后來，我們做了父母，成為了傳遞知識(shí)的或把手，開始向自己的子女傳遞知識(shí)，教他們說話，走路。直到自己不能滿足他們的好奇心，便把火把遞給老師……
如此這番，循環(huán)反復(fù)。也許人類文明就是這樣傳承下來的，一代接著一代。知識(shí)就在這不斷傳遞的過程中濃縮、升華，所以我們的文化水平也越來越高。由古人想象月亮、渴望飛上廣寒宮，到如今我們的“神十”順利返航中就能看出我們科技水平的提高。而這一切，都是由于知識(shí)的傳遞，文化的傳承所致。
讓我們緊握手中傳遞知識(shí)的火把，去完成這神圣的傳遞吧!讓這人類文明的曙光能夠愈發(fā)地燦爛!
知識(shí)的作文高一600字2
小時(shí)候，誰還沒有一個(gè)關(guān)于星空的夢(mèng)想?每每心情不好時(shí)，我都會(huì)抬頭去看那片遼闊的蒼穹，無論是漆黑一片還是晚霞彌漫，亦或是繁星閃閃，思緒都可以飛出去很遠(yuǎn)。
海那邊是什么?星空那頭又是什么?懷著這樣的念想，煩悶消極的情緒便融化在那片深邃的天空中。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我仰望星空的時(shí)間卻越來越少，我們離最初也漸行漸遠(yuǎn)，但對(duì)大自然的喜愛，對(duì)地理的喜愛，對(duì)星空的向往，早已潛伏在身體各個(gè)角落。也許，不經(jīng)意間的一個(gè)為什么便可以讓流淌在血液里的那種喜愛噴薄而出。而地理這種情懷，又總是無處不在!
她讓我懂得了地球的大小。地球表面積約5。1億平方千米，平均半徑是6371千米，最大周長(zhǎng)約4萬千米。
她讓我懂得了地球?yàn)槭裁纯瓷先ハ駛€(gè)水球。因?yàn)榈厍?1%是海洋，29%是陸地，所以從太空上看就像一個(gè)水球。
她讓我懂得了為什么會(huì)出現(xiàn)時(shí)間差異。因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)不透明的球體。在任何時(shí)間，太陽光只能照射到地球的一半，被太陽照亮的部分是白晝，而沒被照亮的部分便是黑夜。地球一直在自西向東不停自轉(zhuǎn)，晝夜也在不停更替，總是由東方迎來黎明，西方送走黑夜。所以不同半球的地區(qū)，也就出現(xiàn)了時(shí)間上明顯的差異。
她讓我懂得了我國的飲食特點(diǎn)：南甜北咸，東辣西酸。我國北方地處暖溫帶，冬季寒冷干燥，氣溫年差大。即使少量的蔬菜也難以過冬，北方人便腌制咸菜，這樣一來，多數(shù)人也就養(yǎng)成了吃咸的習(xí)慣。南方多雨，光熱條件好，蔬菜更是一年幾茬。長(zhǎng)年被糖類“包圍”，自然也就養(yǎng)成了吃甜的習(xí)慣。北方人不是不愛吃甜，只是過去糖難得，只好以“咸”代“甜”來調(diào)劑口味。雖說北方現(xiàn)在不缺糖，但口味一旦形成，也不是一朝一夕可以改變的。
隨著年齡的增長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)有關(guān)地理的知識(shí)真的很奇妙!它讓我們漸漸了解了自己生活學(xué)習(xí)的家園。我以后要努力學(xué)好地理這門科目，不僅為了解到更豐富的地理知識(shí)，也更為兒時(shí)的夢(mèng)想!
知識(shí)的作文高一600字3
“今天給你們看一集《城市夢(mèng)想》，你們看一看一名底層人員的生活，你不用不學(xué)，在未來你沒學(xué)歷你們可能和他們一樣!”語文老師嚴(yán)厲地說道。
一集《城市夢(mèng)想》很快就看完了，一名大老板和一位底層員工一起工作，一起體會(huì)他們的酸甜苦辣。在這集《城市夢(mèng)想》的最后那位員工家里母親生病了，孩子也要上學(xué)。員工很無奈也很絕望，但和他一起工作的老板幫忙了，回到公司就召集全體員工募捐，很快就解決了這個(gè)困難。
在現(xiàn)在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，很多知識(shí)能從網(wǎng)上查到，但那些知識(shí)終究不屬于我們自己。在這個(gè)新的時(shí)代，知識(shí)是便宜的也是昂貴的，知識(shí)便宜在你可以從網(wǎng)上查到，但它又昂貴在學(xué)習(xí)它所要付出的時(shí)間、金錢、精力。在一些大城市很多三流，二流的大學(xué)出來的大學(xué)生有時(shí)連工作都找不著，甚至有些大學(xué)生還要去賣菜，有時(shí)買菜還比不過一個(gè)老農(nóng)。這讓很多人覺得學(xué)習(xí)沒用，還不如有個(gè)好爹媽。但學(xué)習(xí)確實(shí)是對(duì)我們農(nóng)民最公平的出路，我們沒有一個(gè)能讓我們不用學(xué)習(xí)光吃喝玩樂就可以的爸媽，我們最好的出路就是學(xué)習(xí)，我們無法決定出身但我們可以決定我們的未來，是好是壞，命運(yùn)就掌握在自己手上!
我現(xiàn)在是初中，面臨會(huì)考和中考;高中更是繁忙三天一小考，五天一大考，雖然將會(huì)很累，但我不能辜負(fù)家里人對(duì)我的期望。我要努力努力再努力，出人頭地。
如《城市夢(mèng)想》你要做一個(gè)幫助別人的人還是被別人幫助，在困難面前毫無抵抗之力的人。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)是辛苦，但未來我可以用我的知識(shí)得到現(xiàn)在所付出的好幾倍的回報(bào)。
知識(shí)是先苦后甜的，起初苦澀的好似黃連，但過去了就是人間最美味的食物。吃得苦中苦，方為人上人!
知識(shí)的作文高一600字4
你們知道世界上最強(qiáng)大的力量是什么?你們可能會(huì)說：金錢的力量、友情的力量、大自然的力量……，可我覺得世界上最強(qiáng)大的力量是：知識(shí)的力量。因?yàn)?，知識(shí)的力量不僅使人擁有金錢、權(quán)利等等，而且讓你一生受用不盡。
我發(fā)現(xiàn)歷史上有許多人都在追逐著知識(shí)，直到生命凋零的最后一刻。如：海倫·凱勒、巴金、葉圣陶。盡管他們已經(jīng)有了很淵博的知識(shí)，但他們還是在不斷地探索著那引人注目的知識(shí)。我知道知識(shí)好比大海，而我們學(xué)到的，只是大海里的一滴水。于是，我們?cè)诓粩嗵剿髦菬o邊無際的知識(shí)。其中，有些人身患疾病，卻在努力地探索著知識(shí)。比如：海倫·凱勒，她是一個(gè)盲人，她卻活得比正常人還好。所以，讓我們一起歌頌知識(shí)的力量，感謝“它”給我們帶來了快樂與幸福。
在古代，人們也在無可止境追求著知識(shí)。從前，有一個(gè)人，他很窮，他很喜歡讀書。到了晚上，他沒有錢買蠟燭，就在自己家的墻壁上砸了一個(gè)洞，這樣鄰居家的光就可以供他讀書寫字。還有一個(gè)追逐知識(shí)的小故事，故事的開頭是這樣的：東漢時(shí)候，有個(gè)叫孫敬，是著名的政治家。他年輕，孜孜不倦，勤奮好學(xué)，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞的打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。他就是用這個(gè)特別辦法，刻苦地學(xué)習(xí)。
知識(shí)的力量實(shí)在是強(qiáng)大啦!強(qiáng)大得讓我震撼。知識(shí)實(shí)在太令人垂涎欲滴，我恨不得在知識(shí)的海洋里翱游。知識(shí)好比一盞明燈，它照亮了我的心田;知識(shí)好比一團(tuán)火焰，它溫暖了我的心田;知識(shí)好比一涌泉水，它滋潤(rùn)了我的心田。
知識(shí)的作文高一600字5
俗話說得好：“書中自有黃金屋!”沒錯(cuò)!要想將來獲得一番成就，就必須得有——知識(shí)!畢竟知識(shí)改變命運(yùn)嘛!
在我們小學(xué)期間，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代，有的同學(xué)珍惜時(shí)間，用自己的汗水澆灌成功之花，來獲得更好的未來，從來不會(huì)浪費(fèi)自己的黃金時(shí)代，但有的同學(xué)恰恰相反，他們上課不聽講、下課打鬧、回家作業(yè)都不想寫，完全不為自己的未來考慮，簡(jiǎn)直就是在辜負(fù)自己的黃金時(shí)代?？赡芤灿型瑢W(xué)說：“有些人知識(shí)也少，可也能成功。我們就不行嗎?”那你就錯(cuò)了，這些人，雖然知識(shí)少，但身上還有一技之長(zhǎng)，更何況那樣的人少之又少，再說那樣的道路那么艱辛，為何不換種方法?走這種輕松的路呢?
一個(gè)國家最寶貴的是什么?有人說是科技。錯(cuò)!是知識(shí)!記得在祖國媽媽剛剛誕生的那幾年時(shí)，國家一窮二白，夸張點(diǎn)說，騎個(gè)自行車都已經(jīng)成大富豪了。但是經(jīng)過這幾十年的轉(zhuǎn)變，國家從當(dāng)時(shí)的貧困變得富強(qiáng)，為什么呢?因?yàn)橹R(shí)，換句說法來說，就是因?yàn)閲依锶瞬诺呐^斗，才讓國家經(jīng)濟(jì)變得強(qiáng)大。因?yàn)橛兴麄?，國家才能從剛開始的一窮二白變得富強(qiáng)。所以，知識(shí)不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，還可以改變社會(huì)、改變一個(gè)國家的樣貌。
不過可能有同學(xué)說：“學(xué)習(xí)很辛苦啊!”其實(shí)這并不辛苦，只要我們上課認(rèn)真聽講，休息時(shí)間溫習(xí)功課，不貪玩!日月積累知識(shí)，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并沒有那么難，只要認(rèn)真努力，成功之花照樣會(huì)綻開。不過，我們也不能“紙上談兵”，光說不會(huì)做。畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥薪?jīng)過反復(fù)實(shí)踐，在生活中運(yùn)用好知識(shí)，才能夠成功，不然就只能獲得趙括的下場(chǎng)，害了“趙國”!
“少壯不努力，老大徒傷悲!”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！敝挥袑W(xué)好知識(shí)，才能讓生活美好;只有學(xué)好知識(shí)，才能讓國家富強(qiáng);只有學(xué)好知識(shí)，才能讓未來更加美好。所以，讓我們用現(xiàn)在的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效國家吧!