尊重他人小學(xué)生作文

宇杏時(shí)間：2020-11-10 17:00:54

尊重他人小學(xué)生作文1

生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利?！叭耸侨f(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰(shuí)賦予了人類居高臨下的權(quán)利?

人類既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。

人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐?，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，。

然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。

維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，

和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?

尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。

尊重他人小學(xué)生作文2

有人說(shuō)，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說(shuō)，尊重就是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。

但是，不知是從何時(shí)起，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了，直到有一天——

那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同?！肮蔽铱鋸埖匦α似饋?lái)。

那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影?！昂摺蔽依湫α艘宦?，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。

我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!

方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o(wú)知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我，幼稚的我。

康延說(shuō)：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重;只有自已不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。

我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟?，我明白了什么是尊重……?/p>

尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。

從那天起，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。

尊重他人小學(xué)生作文3

每當(dāng)我昂著頭，目不斜視地登上那十來(lái)級(jí)深灰色的、華美的臺(tái)階，熟練地刷卡，無(wú)視地走過(guò)身邊西裝挺拔的門衛(wèi)，步入整潔優(yōu)美的小區(qū)，心中都充滿了被尊重的優(yōu)越感，直到那一天——因?yàn)椴恍⌒乃宋沧?，我不得不坐上輪椅，第一次這么絕望地注視那“高人一等”的臺(tái)階，曾經(jīng)的優(yōu)越感蕩然無(wú)存，相反，一股“不被尊重感”襲上心頭——?dú)埣踩?傷員)也需要被尊重啊!

輪椅特有的車輪聲焦躁地在臺(tái)階下徘徊，臺(tái)階上，穿著挺拔制服的門衛(wèi)對(duì)我的尷尬視而不見(jiàn)。原以為尊重是道甜品，是冰淇淋，只不過(guò)是生活中小小的補(bǔ)品。多它不撐，少它不餓。而現(xiàn)在，尊重于我，如同一碗飯，既可能成為救我于水中的小草，也可能變成壓垮我的稻草。雖說(shuō)最后等來(lái)了救兵，但這件事還給我留下來(lái)陰影——總是敏感地注意他人的絲毫的不尊重，然而尊重不是甜品，不是美食，而是鹽，分量雖少，卻是一點(diǎn)都不能少。我于是時(shí)常想——如何獲得他人的尊重!

是爬上高位以獲得尊重嗎?漫漫歷史長(zhǎng)河中，有一個(gè)位高權(quán)重的，就有十個(gè)溜須拍馬的，“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”的震天吶喊中又有幾個(gè)是發(fā)自內(nèi)心的尊重?

那么，張牙舞爪地索要尊重行嗎?生活中并不缺少這樣的人，仗著會(huì)說(shuō)：“小心我告你”就到處找人話柄，一逮到他人的無(wú)心之失便大哭大鬧地說(shuō)被侮辱，要告他侵權(quán)。這樣的人，得到的是登報(bào)3天的道歉，而不是尊重，是內(nèi)心深處的鄙視而不是歉意。

還是靠自己給予自己尊重吧!不想被人鄙視就不要做卑鄙的事。陶淵明身無(wú)半職，卻為人尊重，正是因?yàn)樗邼嵉淖黠L(fēng)。“己所不欲，勿施于人”，給予他人充分的尊重，也是對(duì)自己的一種尊重。林肯謙和面對(duì)對(duì)手的嘲弄，為自己贏來(lái)滿堂喝彩。

我原以為尊重是被人對(duì)你的一種鼓勵(lì)，當(dāng)我再次立在高高的臺(tái)階前，才發(fā)現(xiàn)，尊重的鑰匙握在自己手中。

尊重他人小學(xué)生作文4

人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是很辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還需要獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來(lái)，中國(guó)的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，改造自然，對(duì)全人類，對(duì)整個(gè)世界做出了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn)。

有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。這種勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。

勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴殘之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書育人是勞動(dòng)，保護(hù)、美化環(huán)境也是勞動(dòng)。如：當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來(lái);人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們就已投入到清掃街道，鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。

當(dāng)人們吸收著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無(wú)比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成高樓大廈，油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝，那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么干凈美麗;還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無(wú)不給人以美的享受。所有的這一切都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這些用心血，汗水換來(lái)的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。

然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂涂亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不愛(ài)惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽(tīng)講，隨便講話……都是不尊重別人的勞動(dòng)表現(xiàn)。

讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛(ài)惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧!

尊重他人小學(xué)生作文5

如果沒(méi)有冬日的大雪，就不會(huì)有梅花的成長(zhǎng)，所以梅花含苞怒放;如果沒(méi)有霹靂的閃雷，就不會(huì)有雄鷹的飛翔，所以雄鷹呼嘯云巔;如果沒(méi)有滂沱的大雨，就不會(huì)有彩虹的高掛，所以彩虹綻放七彩。

梅花，雄鷹，彩虹都以自己最獨(dú)特的方式回敬了給予他們生命的主人，所以他們才能有令世人稱贊，褒揚(yáng)的佳話。尊敬是一種養(yǎng)分。

尊敬他人就是尊重自己。將相和的故事也許眾人皆知，都知道廉頗負(fù)荊向藺相如請(qǐng)罪，可是為什么針尖對(duì)麥芒的事情卻如甘泉一樣化近世人之心，常令世人警醒呢?正是因?yàn)樽鹁?，這時(shí)尊敬一詞比什么都要重要，也正是因?yàn)樽鹁矗@個(gè)故事才成為千古佳話，如果廉頗不尊敬相如，那么歷史就會(huì)改寫，還能有站在政治浪尖上的舞蹈家相如嗎?還能有可愛(ài)的廉頗嗎/所以尊敬相如就有利于自己和他人。當(dāng)尊敬化為一種動(dòng)力時(shí)，這完美的故事正在上演……尊敬他人不正是尊敬自己?jiǎn)?

尊敬是一泓清泉。翻開(kāi)史冊(cè)，我們懷著尊敬去品讀名人，我們得知屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，撅有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列…歷史的車跡碾過(guò)花瓣，留下一屢屢芳香，待我們品嘗，李清照的‘尋尋覓覓’杜甫的‘大庇天下寒士俱歡顏’…詩(shī)人涌來(lái)，我們看見(jiàn)歷史的煙云硝煙彌漫，大浪淘沙;懷著尊敬，我們讀王國(guó)維在《人間辭話》中說(shuō)“晏殊的‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，’柳詠的‘衣帶漸寬終不悔，為一消得人憔悴’和辛棄疾的‘眾里尋他千百度，莫然回首，那人卻在燈火闌珊處’的人生三大境界，歷史碾不去記憶，用尊敬的眼光去品讀古人，就如清泉匯入心底受益匪淺。

尊敬是自身進(jìn)步的助推器。在社會(huì)中，尊敬了他人就是尊敬了自己，敬禮鞠躬等禮節(jié)反映了他人受敬仰，也反印了自身的素質(zhì)。尊敬他人也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要用最真摯的誠(chéng)意向祖國(guó)母親致敬她給我們留下的這比財(cái)富是我們進(jìn)步的保障，是自身進(jìn)步的助推器，所以我們尊敬他人，學(xué)會(huì)尊敬吧。

小草破土而出，用笑意向土地致敬;

花兒吐出嫩芽，用芬芳向綠葉致敬;

我們茁壯成長(zhǎng)，不應(yīng)向社會(huì)致敬嗎?

尊敬是一種養(yǎng)分，我們向社會(huì)致敬。

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