描寫承受作文700字5篇
枯黃抽綠，萬(wàn)象更新。斜陽(yáng)下，朦朧細(xì)雨，美得讓人心醉。春雨總是那樣輕柔，勾起人們的回憶。春的承受是對(duì)往事的留戀與難以言表的愁觴。下面給大家分享一些描寫承受作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫承受作文700字1
我就是我，是不一樣的煙火。每一分，每一秒的我成就了今天的我。所以，不要對(duì)過(guò)去的自己抱有遺憾，相反，那個(gè)瞬間鑄就了現(xiàn)在的你。
人處于世，每個(gè)人都經(jīng)歷了許多時(shí)刻。開心時(shí)，想把這段記憶鐫刻在心中;悲痛時(shí)，會(huì)竭盡所能的忘記;失敗彷徨時(shí)，想要?jiǎng)h除這個(gè)瞬間。真的需要這樣嗎?我想大可不必如此。不以物喜不以己悲，坦然接受任何一個(gè)瞬間的自己。因?yàn)閷W(xué)會(huì)承受痛苦與快樂，是鑄就能綻放出不一樣煙火的自我的關(guān)鍵。(闡釋坦然接受任何一個(gè)瞬間自己的意義)
承受是一種氣度與力量，是坦然接納與始終清醒的生活理念是實(shí)現(xiàn)自我的蓄結(jié)，是韜光養(yǎng)晦后的智慧。承受過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)瞬間，相信遇見這些瞬間是一場(chǎng)神奇的安排。堅(jiān)信有了它們的陪伴，會(huì)讓自己的心靈得到充實(shí)，精神得以慰藉，最終，于繁華中展示自我。
這世上有各種各樣的藥，卻唯獨(dú)沒有后悔藥可尋得。這是造物者別有用心的安排嗎?是的，因?yàn)槟ㄊ昧宋以?jīng)經(jīng)歷的瞬間，那么我存在的價(jià)值也隨之消失殆盡了。王爾德的一生遭遇到無(wú)盡的嘲諷、輿論的譴責(zé)，但他沒有逃避過(guò)去、延誤自己，而是堅(jiān)守自己頭頂?shù)倪@片星空，用它構(gòu)建的童話王國(guó)給予詩(shī)人最后有力的一擊。我今天的成就基于過(guò)去每一個(gè)瞬間的我。
衡量一個(gè)人的人生質(zhì)量，最重要的是他的靈魂生活，一個(gè)敢于直面過(guò)去，勇于承受一切逆境的精神世界。黑格爾說(shuō)：“一個(gè)沒有形而上學(xué)的民族就像一座沒有祭壇的神廟”沒有實(shí)現(xiàn)自我的信仰與價(jià)值，沒有對(duì)自我的敬畏之心，沒有對(duì)自我的道德越約束，人也就只剩下一具行尸走肉般徒有其表的骸骨。甚者，一個(gè)民族也會(huì)變成一個(gè)吵吵鬧鬧的市場(chǎng)。如果，一個(gè)民族將自己的歷史黑點(diǎn)從人們的記憶中淡忘刪除的，那么這個(gè)民族還有什么發(fā)展前途呢?
倘若總過(guò)不重視百年屈辱史帶來(lái)的沉重影響，當(dāng)面對(duì)釣魚島之爭(zhēng)時(shí)，國(guó)人的愛國(guó)情懷何以體現(xiàn)得如此酣暢淋漓。因?yàn)閷W(xué)會(huì)承受過(guò)去就如同有了一雙翅膀，它可以使我們的思想輕盈，面對(duì)繁華時(shí)無(wú)怨無(wú)懟，進(jìn)而使精神之明領(lǐng)先與物質(zhì)文明的發(fā)展。
在理想的王國(guó)里，會(huì)承受親人的善意與誤解，在前進(jìn)的旅途中，會(huì)承受世俗的打擊與壓迫，當(dāng)然我們也承受鮮花碩果。不拋棄，不放棄，方能成就今天的自己。
描寫承受作文700字2
人活于世，似葦草，似青松，或身軀瘦弱，于風(fēng)中搖曳;或剛強(qiáng)偉岸，抵抗萬(wàn)物折磨。但是，人既然存活于世，生命中所配置的，必然有如大海的浩渺，泰山的厚重。生命，本應(yīng)有重量。
嘆生活不美，欺詐行為肆意蔓延;悲人生苦短，美妙的少女就此殞命。回望故事的起與結(jié)，大多數(shù)人只會(huì)唾罵狡詐的犯罪分子，然而，當(dāng)你內(nèi)心有了無(wú)窮大的承受力時(shí)，你就能經(jīng)歷大風(fēng)大雨，生命便只在你的掌握之中，活得精彩并非不可能!
瀏覽古今長(zhǎng)河，偉大的人總不那么順心，然而就是在這樣滄桑變化中，在困境中不斷成熟，他們卻用自己生命的重量沉淀出精彩。
還記得“民國(guó)四才女”之一的蕭紅嗎?在那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代中，她掙扎出來(lái)，于哈爾濱的災(zāi)害中堅(jiān)持寫作的夢(mèng)想。雖然貧困，雖然被情所困，但是那汩汩清泉般的文字伴隨著她的作品不斷成熟，不斷沉淀，直至今日，我們敬之嘆之。
如果沒有苦難的日子，蕭紅不會(huì)有這般成熟穩(wěn)重;如果沒有內(nèi)心掙扎后的教訓(xùn)，她也不會(huì)將深沉的筆觸透露給世人，《生死場(chǎng)》也不會(huì)就此誕生。
同樣是欺騙，同樣是在青春正盛的日子，有人承受住生命之重，有人卻輕飄飄地走了，留給世人無(wú)限的深思。
生命永不能輕飄飄地走過(guò)?！皻q寒，知松柏之后凋?！蔽覀兊娜松?，堅(jiān)忍之后方顯價(jià)值。季羨林在動(dòng)蕩的期間之堅(jiān)忍，才能清淡地描繪出當(dāng)時(shí)的牛棚;馬爾克斯在墨西哥城的堅(jiān)忍，方能將我們帶回生命本該有的絢麗奇幻。如果徐玉玉也能在上當(dāng)受騙之后之堅(jiān)忍，世界回報(bào)給她的將不僅是完整的人生旅程，還有厚重的靈魂。
現(xiàn)如今，有太多人不能堅(jiān)忍，不能領(lǐng)悟生命的重量。徐玉玉的例子，折射出當(dāng)代許多人的脆弱，他們將內(nèi)心裝扮地純凈空白，不能正確對(duì)待社會(huì)的殘酷，他們?cè)诟改浮⒃谛@的蔭庇下只能活在自己的世界里。米蘭。昆德拉說(shuō)：人一旦迷醉于自身的軟弱之中，便會(huì)一味軟弱下去，會(huì)在眾人的目光下倒在街頭，倒在地上，倒在比地面更低的地方。
生命不能承受之輕，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的領(lǐng)悟，是對(duì)生命質(zhì)量的沉淀。即使是一根葦草，根系于土地之上也能承受住大風(fēng)的侵?jǐn)_，總能于水洼之中立地不倒。人的生命亦是如此，鍛煉出強(qiáng)大的內(nèi)心，我們方能更精彩地活著。
描寫承受作文700字3
一個(gè)人活著，并非是他選擇了世界，而是世界選擇了他。從生命伊始的那一個(gè)受精卵到暮年白發(fā)蒼蒼的老人，人的一生，歷盡悲歡離合，四季的流轉(zhuǎn)，即使是如螻蟻一般卑微，也要來(lái)這世上經(jīng)歷一趟，而生命就意味著生活，生活則是必然要承受生命的重量。
古人日出而作，日落而息，日日勤懇，才能有年末的豐收，好吃懶做之徒只是渾渾噩噩度過(guò)每一天，最終食不果腹。這足以說(shuō)明，人活著就要承受生命之重，只有這樣，方能安居樂業(yè)。
小孩子最羨慕大人的自由，總以為無(wú)人管教，為所欲為會(huì)很快樂，可在大人眼里，他們才是世界上最快樂的人，畫家齊白石說(shuō)：“我每日作畫看見門前玩耍的孩子便心生羨慕，可當(dāng)這些孩子明白我為何要羨慕他們是，他們已經(jīng)不復(fù)是我羨慕的年紀(jì)了?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都要承受自己生命的重量，也都有自己的煩惱。
活著且去承受重量，遠(yuǎn)不如想象般輕松，生命的重量到底有多重，對(duì)每個(gè)活在這世界上的個(gè)體來(lái)說(shuō)，恐怕都是要耗盡全力才能夠支撐得起的。
少年羨慕南飛的雁，羨慕它們于天空中自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束，可以脫離人世的浮沉，可雁也要終日為自己辛苦覓食，若是找不到食物便會(huì)餓死;小草渴慕大樹的偉岸，殊不知大叔要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬且寸步不能移，只為開辟一片陰涼;溪流驚艷于江海的寬廣，可曾料想，江海也會(huì)枯竭。
這世上的萬(wàn)物，凡有生命就必要承受生命所帶來(lái)的重量，一旦選擇就無(wú)法逃避，而只能去面對(duì)，但太多時(shí)候，太多人想要放棄，可是這生命又不單單是屬于自己的，人不僅是為自己而活，更多時(shí)候是為別人而活著。身體發(fā)膚，受之父母，總要贍養(yǎng)他們才是;三十而立，成家立業(yè)，妻兒還需庇護(hù);人到晚年，方能樂享天倫。
既然是已經(jīng)選擇又無(wú)法逃避的，不如直面它，挑起擔(dān)子勇敢走完人生路，承擔(dān)起責(zé)任，不僅是為了自己，更為了愛的人，為了創(chuàng)造我們的智慧。生命是寶貴的，對(duì)每個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)短是一定的，不管是人中龍鳳，還是市斤小民，都應(yīng)承受著生命的重量，感受他帶給我們的踏實(shí)與真切的人生感受。
描寫承受作文700字4
生活中每一次磨練都是上天都對(duì)我們的考驗(yàn)，將負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力，可使美好與我們?cè)絹?lái)越近，大衛(wèi)背著另一個(gè)人上路，有了負(fù)擔(dān)也有了成功的力量。
承受負(fù)擔(dān)是接受困難的磨練，是接受人生的種.種考驗(yàn)。承受了它，我們便會(huì)滋生出完成某種使命的念頭，于是踏上了奮斗的征程。
負(fù)擔(dān)可以轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力。人生之路充滿鮮花與快樂，卻也少不了荊棘。有時(shí)負(fù)擔(dān)會(huì)半路而來(lái)，有時(shí)它也會(huì)從人生的開始就存在。若是我們拋棄了負(fù)擔(dān)，命運(yùn)也會(huì)拋棄我們。正是因?yàn)楦矣诮邮茇?fù)擔(dān)，張海迪才做出了喜人的成績(jī)。她堅(jiān)強(qiáng)地接受了命運(yùn)對(duì)她身體健康上的傷害，卻因此而更加堅(jiān)強(qiáng)。在那個(gè)時(shí)代里做到了好多人夢(mèng)寐以求的事?？梢姡瑢?duì)負(fù)擔(dān)坦然，對(duì)自己不放棄，不畏懼，會(huì)讓人更加有信念，更有動(dòng)力。
面對(duì)一些負(fù)擔(dān)，坦然接受是最好的選擇。面對(duì)負(fù)擔(dān)，有的人常會(huì)搖頭，說(shuō)那會(huì)耽誤他繼續(xù)前行，有的人說(shuō)它太難了，一輩子也做不到?？墒?，請(qǐng)想一想，從古至今哪位成功人士沒有接受自己面對(duì)的負(fù)擔(dān)?名垂千古的唐太宗便以江山為努力的方向，岳飛以報(bào)效祖國(guó)、以國(guó)家興盛為己任，周總理更是為了國(guó)家而學(xué)。其實(shí)負(fù)擔(dān)并不十分可怕，只要我們以一顆平常的心來(lái)視它，接受他，就可能有意想不到的收獲。
面對(duì)負(fù)擔(dān)，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。背著負(fù)擔(dān)有時(shí)真的會(huì)讓人疲倦，可是它也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，還有未完成的任務(wù)，不可以放棄。我們背負(fù)的有時(shí)是生活的壓力，即使生活那忙碌的腳步讓我們迷失了方向，我們也要咬著牙挺過(guò)去。因?yàn)槲覀儧]有理由也沒有資格扔掉自己的負(fù)擔(dān)。若是警察因辛苦不怨堅(jiān)持，那么懲惡揚(yáng)善的事誰(shuí)來(lái)做?若是守衛(wèi)邊疆的軍人放下離家的負(fù)擔(dān)，那么祖國(guó)的邊疆何人來(lái)守?若是登山者放下高度的負(fù)擔(dān)，那么他又將何去何從?所以接受了負(fù)擔(dān)就要勇敢地走下去，把負(fù)擔(dān)當(dāng)作一種無(wú)止休的痛苦，我們也只會(huì)越來(lái)越累，那么負(fù)擔(dān)也就自然地成為了人生當(dāng)中某一方面的責(zé)任。由此看來(lái)，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有一種動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路是一種成長(zhǎng)，一種擁有信念的體現(xiàn)。
學(xué)會(huì)承受壓力吧，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有一定的動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路，一步一個(gè)腳印，人生的路會(huì)因此而更加完美。
描寫承受作文700字5
歲月的變遷，自然的復(fù)始，春、夏、秋、冬，依然照舊投入了四季的輪回。時(shí)間就似一位不會(huì)作弊的裁判，四季輪回里，一切成長(zhǎng)的痕跡都被刻成年輪。
人生在世，幾時(shí)光陰，雖有波折，但仍會(huì)精彩。難免會(huì)遇到些不如意，但這也不過(guò)是你精彩生活中的小插曲罷了。
當(dāng)遭遇到那些小插曲時(shí)，我們又該怎樣呢?更多的也不過(guò)是要學(xué)會(huì)承受。
還記得初二時(shí)一支小插曲，那時(shí)我們正在做數(shù)學(xué)小試卷，學(xué)校里的廣播里響起了一陣熟悉的聲音，廣播的具體內(nèi)容我已記不清了，只依稀記得是讓老師去開會(huì)。班主任臨走之前囑咐我們說(shuō)：“要獨(dú)立完成然后又對(duì)我說(shuō)了幾句，讓我管好班級(jí)，不要讓同學(xué)說(shuō)話?！?/p>
老師剛走，班上一個(gè)說(shuō)話的都沒有，我還挺得意，覺得當(dāng)班長(zhǎng)管理班級(jí)也沒什么難的，可是在過(guò)了半小時(shí)之后，班上就開始亂了，開始的時(shí)候，我說(shuō)一聲還管用，可是后來(lái)，同學(xué)們?cè)絹?lái)越過(guò)分，有的甚至公然對(duì)答案。氣得我都開始點(diǎn)名了，可班上的搗蛋鬼“毛毛”一句話就氣死人，他說(shuō)：“老師都走了，你還裝什么認(rèn)真啊，你不抄答案還不許我們抄了，你怎么那么壞啊，平時(shí)看你還挺好，真沒看出來(lái)你那么壞……”
下課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，問道：“同學(xué)們，有沒有認(rèn)真做題啊?”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“有?！敝挥形乙粋€(gè)人說(shuō)：“沒有?！比嗤瑢W(xué)的目光都射向我，仿佛要把我射穿。我又繼續(xù)說(shuō)：“班上好多同學(xué)都抄襲了?！崩蠋煹哪樢幌戮秃诹?，同學(xué)們看著老師的臉，羞愧的低下了頭。
下課后，老師給那些抄襲的同學(xué)都扣了分。原本以為可以考好的，受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)，都受到了批評(píng)，同學(xué)們看我的眼神都恨不得吃了我。
體育課上，同學(xué)們用小石子丟我;下課時(shí)，我的凳子上總時(shí)不時(shí)的有些腳印，就連我的好朋友都不正眼看我……
回家的路上，覺得天也不藍(lán)，草也不綠，就連在家吃飯都吃不下，晚上躺在床上，任憑淚水浸濕了我的枕頭，媽媽走進(jìn)來(lái)，看著我紅通通的眼睛，問了我事情的緣由，媽媽聽后，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你沒有做錯(cuò)什么，你只是用了不恰當(dāng)?shù)?a href='http://regraff.com/way/' target='_blank'>方法做了恰當(dāng)?shù)氖?，沒有顧及他人，哭泣是沒有用的，現(xiàn)在你要做的，更多的是承受?！?/p>
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