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關(guān)于校園趣事500字作文

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學(xué)校里的趣事可不少呢。有一次,我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒,到一個(gè)拐角處他倆沖過去,我也不甘落后。誰知我剛到拐角,腳下一滑,“啪唧”摔了個(gè)老頭踹被窩兒,張偉豪和趙宇摟著肚子,笑得直不起腰了。從此以后這件糗事就成了我留給他們的笑柄。這里給大家分享一些關(guān)于校園趣事500字作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于校園趣事500字作文1

睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開始了,今天,會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢?

“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓,歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息!”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下,我們排列好了隊(duì)伍。老師說:“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高?!苯又芾蠋熢谏晨由喜迦雰筛t鐵桿,又扛來一根長長的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過了竹竿,可是他因?yàn)檫^竿時(shí)沒協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!

接著,毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢跳過了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個(gè)!”天哪!最可怕的時(shí)候來臨了!我長吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑啊!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!咱們班高手如云吧!

校園的一天多么有趣兒啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

關(guān)于校園趣事500字作文2

有許多人都覺得,校園生活=考試+作業(yè),可我覺得,校園的生活妙趣橫生,在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。

記得前不久,我們在上數(shù)學(xué)課,盡管下課了,老師依然在講課,過了一會(huì)兒,老師要在黑板上畫圖了,我們便開始竊竊私語......

這時(shí),我們不知聊到了哪兒,一個(gè)同學(xué)本來要說:“老師的摩托車是紅色的”,誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”,我們聽了都小聲地笑了起來,再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢?,而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

還有一次,那時(shí)我和楊佳鑫是同桌,他和賈程杰是好朋友,幾乎每次下課都來找楊佳鑫,可是有一天,他又來找楊佳鑫,他不知說了什么氣人的話,讓我滿教室追他,過了一會(huì)兒,賈程杰走投無路了,連忙求饒:“我不敢了,我不敢了,其實(shí)我剛才那話是罵楊佳鑫的......”話沒說完,站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了,臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰,他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。

我就得沒我的事了,于是準(zhǔn)備回去,突然,一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳,我下意識(shí)的把板凳往后一蹬,沒想到踢向了楊佳鑫,這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰,還沒碰到他,卻被一個(gè)突如其來的板凳絆得四腳朝天,我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止,知道上課才停止了笑聲。

校園里的生活真是妙趣橫生,趣事多多啊!

關(guān)于校園趣事500字作文3

那天,我和我們班一個(gè)最愛吹牛的人聊天,他說他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手,我不信,便對(duì)他說:“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,我就相信你說的話?!彼f:“說吧?!薄暗谝?,你打死了什么動(dòng)物,流出你的血?”“蒼蠅?!蔽艺f:“錯(cuò),應(yīng)該是蚊子?!彼f:“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么,你不是回答說是蒼蠅嗎?”“我是說有蒼蠅在桌子上?!蔽艺f:“暈,這也算?!?/p>

“第二,什么動(dòng)物背著房子走?”他思考片刻,正要說答不出來時(shí),旁邊有人讀笑話,剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句,他聽了,說:“正確答案是蝸牛。”我說:“什么啊,聽別人說的也算?!?/p>

“第三,什么山和海能動(dòng)?”眼看他又答不出來,可卻讓我又氣又好笑,因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文,讀了一句:那里人山人海,好不熱鬧!他聽了,說:“人山人?!蔽艺f:“什么啊,再暈。”

“第四,戰(zhàn)場上什么地方子彈最密集?”嘿嘿,這次沒人讀作文和笑話,一定能考倒他,太好了!可是,這是他朋友悄悄對(duì)他說:“子彈庫?!彼f:“是子彈庫吧。”我說:“暈,又聽別人的,下次必須獨(dú)立完成,知道嗎?”“恩?!彼f。

“第五,下什么雨不打傘?”可是,他猜五次必然有一次猜中,所以這次的結(jié)果不用說大家也知道,他答出來了。

這下,我不相信他的話都不行,可他那句話真的是在吹牛啊!

關(guān)于校園趣事500字作文4

“哈哈哈”這是什么聲音?原來是我們四年級(jí)七班在雪地里玩耍呢!

今天一早,天空便飄起了鵝毛大雪,一片片雪花像翩翩起舞的蝴蝶,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降,不一會(huì)兒,校園里便鋪上了銀色的地毯,樹木也披上了雪白的外衣。窗外白茫茫的一片,宛如童話世界。

“丁零零”下課鈴響起,我們望著窗外的大雪,正羨慕著,老師竟然讓我們出去玩兒,話音剛落,同學(xué)們便一窩蜂地沖出教室。我也隨著大伙沖了出去,我們猶如一只只剛出籠的小鳥,飛到了操場上。

“哎呀”,是誰用雪球打我?雪球的碎屑像調(diào)皮的精靈一樣鉆進(jìn)了脖子里,涼颼颼的,我一轉(zhuǎn)身,是王易琢!哼,讓你看看我的厲害!我彎下腰,捧了一把雪,團(tuán)成一個(gè)大雪球,趁王易琢不注意,扔向她,雪球在她身上開了花,她成了個(gè)“雪人”,旁邊的同學(xué)哈哈大笑。王易琢不甘心,立刻用手捧起了一團(tuán)雪,我一看,呀,大事不妙,立刻轉(zhuǎn)身就跑,她在我身后奮起直追

李瑋彤邀請我一起堆雪人。李瑋彤滾了雪人的下半身,我又滾了一個(gè)小一些的雪球堆在上面,我倆找了一些石子,用來做眼睛和嘴巴,可愛的雪人就做好了,瞧,它正向我們招手微笑呢!

玩兒累了,我站在雪地里用手掌接雪花,雪花是六角形的,真漂亮,可還沒等我細(xì)細(xì)地看,它就融化了。上課鈴響了,大家很不情愿地回到了教室。

雪還在下,而我還沉浸在剛才的歡樂中,這個(gè)難忘的課間將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

關(guān)于校園趣事500字作文5

我們的校園是個(gè)充滿歡樂、充滿活力的好地方,那麻雀雖小,但五臟俱全,我們每天都在那里學(xué)習(xí)游戲多么的快活。

走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是那被春天美容過的的紫荊樹,它棕色的身材是那么的苗條,那么的美麗!它頭上嫩綠的葉子仿佛有個(gè)新生的小生命在顫動(dòng)。葉子旁邊的花兒更是美不勝收,紫色的花瓣中帶著一小片淡白色,中間還有幾條可愛的細(xì)根,像幾個(gè)正在伸著懶腰的頑皮小孩兒,細(xì)根的頂上有幾個(gè)嫩綠的小寶寶。多么惹人喜愛啊!

再向前走,接著呈現(xiàn)在眼前的是一棵雄壯高大的英雄樹木棉樹。他很特別,秋風(fēng)沒有帶走它綠綠的衣裳,冬天沒有帶走它黃黃的外套。春姑娘來了彩筆一揮,黃黃的外套像一只只飛舞的黃蝶紛紛離開散落在地上,木棉樹枝上開始長出一個(gè)個(gè)翠綠的小包包,綿綿細(xì)雨像甘露滋潤著花苞兒,終于小包包積攢了力量忍不住滿園春色的誘惑競相開放。看!多美啊!有的已經(jīng)全部開放,紅彤彤的像一個(gè)個(gè)小火球,有的還沒有盡放,像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘,還有的像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘正想探頭遠(yuǎn)望,它們婀娜多姿吸引著遠(yuǎn)方辛勤的小蜜蜂兒,這一幕幕動(dòng)人的情景真讓人陶醉啊!

“弟子規(guī),圣人訓(xùn)?!苯虒W(xué)樓里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲,多么清新,多么動(dòng)聽啊!“鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們紛紛走車來呼吸新鮮空氣,一年級(jí)的小朋友似乎在玩“老鷹捉小雞”呢!瞧,雞媽媽多么拼命地在保護(hù)她的孩子啊!她是多么勇敢多么堅(jiān)強(qiáng)!可老天似乎很愛捉弄人,還真給老鷹捉到了一只小雞,殊不知,雞媽媽有多難過,其它小雞卻不亦樂乎,有的還嘻嘻哈哈真令人心寒。

這就是我們的學(xué)校,那里有許多活潑可愛的小朋友,有我許多敬愛的老師,還有我最深刻最溫暖的記憶。

關(guān)于校園趣事500字作文6

校園是我學(xué)習(xí)的搖籃,是我成長的伙伴,更是我生命中密不可分的一部分。

校園美妙的早晨在黎明到來之際也接踵而來

黎明悄然冒出了頭,大地從黑暗中蘇醒過來,漸漸脫去它黑色的棉被。天剛蒙蒙亮,校園的早晨就開始譜寫她優(yōu)美的樂章。流連在軸對(duì)稱式的花壇中央,你會(huì)嗅到四周滿溢著泥土的芬芳,混雜著草香、花香,使人精神為之一振,頓時(shí)感到胸中那新生而活躍的力量正蓬蓬勃發(fā)。那些圓圓的、亮亮的、潤潤的露珠,像散落的`珍珠,像滿天星斗,掛在樹枝上和草葉上,閃閃爍爍,熠熠生輝。

天空泛著一絲魚肚白,調(diào)皮的太陽公公也從地平線上探出了頭,四下里張望著,似乎還想再睡會(huì)兒,但由于自己身負(fù)重任,不愿意也得往上升呀!

太陽公公一起床,校園的早晨開始熱鬧起來。樹林中的歌唱家小鳥,倏的一下,從一個(gè)枝頭飛到另一個(gè)枝頭,抖落了顆顆“珍珠”,愉快地跳著、唱著,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而酣暢,原來小鳥們早起不是為了找蟲吃,而是為了比歌喉呀!小鳥們的歌聲成了校園晨景必不可少的音符,是歡快的、跳動(dòng)的音符,使人更為此時(shí)校園的幽深而陶醉了。

太陽升到了半空,天空就像一個(gè)嬌美的少女一樣,臉頰飛起了一抹淡淡的紅云,換上了微紫的綴著珍珠片的裙擺。那珍珠太多了,有的地方折射著一抹陽光,閃動(dòng)著美麗的光澤;而有的地方卻是亮晶晶的一片,讓人忍不住注目凝望。校園被籠罩在早晨的霞光中,鍍上了一圈美麗的光暈。

露珠似乎也驚詫于眼前的景象,悄悄地溜到別處游玩去了,地上留下了它們的痕跡,濕濕的、潤潤的。透過枝葉的間隙,霞光執(zhí)拗地一灑萬丈。此時(shí),太陽已經(jīng)跳得老高。校園之晨即將結(jié)束在同學(xué)們瑯瑯的讀書聲中。坐在教室里,任由陽光斜射著眼睛,瞇起眼,感受這溫暖,感謝這恩賜,也別是一番風(fēng)味。

校園之晨恰似一首和諧的交響曲,又恍如一幅美妙的素描,使人感受到她充滿活力的內(nèi)涵,心神為之蕩漾,靈魂被其洗滌。

我愛你,校園之晨!

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