美麗風(fēng)景優(yōu)秀范文大全
從頭再來(lái)，它也與自己開(kāi)始就選擇它迥然不同。因此，我們無(wú)法預(yù)知明天和未來(lái)，那么，就請(qǐng)你不必在乎目的地，好好欣賞沿途的風(fēng)景。當(dāng)你把人生旅途中的風(fēng)景當(dāng)做是美麗的，那么，你就是我心中最美的風(fēng)景，因?yàn)槟闶刮医裉旄用利?。這里給大家分享一些關(guān)于美麗風(fēng)景優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。
美麗風(fēng)景優(yōu)秀范文1
漫步在這紅墻綠瓦的惠山古鎮(zhèn)那古色古香的建筑中，眺望著遠(yuǎn)處蒼翠、連綿的惠山，欣賞著一處處賞心悅目的宜人風(fēng)景。腳下彎曲不平的小石路像一位指路人一樣把我?guī)У搅艘粋€(gè)清澈見(jiàn)底的小池塘。我的目光便久久落在了他的身上，駐足觀(guān)賞起來(lái)：
只見(jiàn)池里的水靜得像面鏡子，綠得像塊碧玉，微風(fēng)吹來(lái)，泛起魚(yú)鱗似的波紋。池中的水映著藍(lán)天白云的影子，映著小鳥(niǎo)的影子，映著游人觀(guān)賞美景的影子。如果把這看作一張巨大的畫(huà)卷，那么又有哪位畫(huà)家能夠描繪出來(lái)呢！
池底遍布著各種各樣的鵝卵石，有的像奔馳在馬路上的汽車(chē)；有的像正在啄米的小雞；有的像低頭吃草的綿羊真是形態(tài)各異，令我目不暇接。一群群小魚(yú)小蝦在池底的鵝卵石上自由自在的嬉戲著，好像在捉迷藏，又好像在進(jìn)行著一場(chǎng)充滿(mǎn)快樂(lè)的比賽。
水面上一朵朵出淤泥而不染的睡蓮正競(jìng)相開(kāi)放著，它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，不愿露出自己全部的容貌：有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。一朵朵睡蓮猶如一塵不染身披輕紗的少女，亭亭玉立，清爽自在，態(tài)若含笑，因此有睡美人的.美譽(yù)?；▋簨趁亩嘧恕⑸汶p絕，再配上那大片大片青翠欲滴的荷葉，真稱(chēng)得上是瓊花玉葉了！
池塘邊，一棵棵高大的柳樹(shù)柳絲搖曳，婀娜多姿，活像少女披著長(zhǎng)發(fā)，含笑緬腆的對(duì)著明鏡梳妝打扮。一條古色古香的長(zhǎng)廊環(huán)抱著小池塘，活像一條巨龍守護(hù)著它心愛(ài)的寶貝。
小池塘，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有繁華，有的只是那份淡淡的清雅與與世隔絕的那份清凈。我愛(ài)漫步其中！
美麗風(fēng)景優(yōu)秀范文2
天涯何處屋風(fēng)景，只要你耐心去觀(guān)察和體會(huì)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺(jué)得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那對(duì)夫婦卻不這樣認(rèn)為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺(jué)得城市豐富有趣，那是不是因?yàn)槭煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景呢?回答是否定的。其中的原因只是因?yàn)槟菍?duì)夫婦沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察和體會(huì)，而年輕人作為旁觀(guān)者，自有“旁觀(guān)者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知?！钡奈兜?。
其實(shí)，只要我們用心觀(guān)察，在我們熟悉的地方會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧!這是一個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對(duì)周?chē)沫h(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì)覺(jué)得這么一個(gè)熟悉的地方，反而會(huì)很難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認(rèn)為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早，你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書(shū)法。直到孩子們陸續(xù)來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎?
只要你仔細(xì)觀(guān)察和體會(huì)，在我們熟悉的地方還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景啊!我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹(shù)木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線(xiàn)，使小路增色不少。
風(fēng)景自在熟悉處，只要我們?nèi)ビ^(guān)察，去體會(huì)，會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
美麗風(fēng)景優(yōu)秀范文3
周末，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去敬亭山春游。敬亭山春意盎然，花開(kāi)了，樹(shù)綠了，流水潺潺，鳥(niǎo)鳴清脆，景色分外迷人，來(lái)登山的游人，有老人，有孩子，有結(jié)伴而游的學(xué)生，也有父母帶著年幼的孩子，甚至還有外地慕名而來(lái)的游客，大家一邊欣賞著風(fēng)景，一邊在山中游玩。我和媽媽在登山時(shí)看到一位“奇怪”的老人，她拎著兩個(gè)大塑料袋，低著頭慢吞吞地走著，不時(shí)向路邊的草叢和樹(shù)林里張望，還停下來(lái)?yè)焓爸裁?，我非常好奇，想探尋老人在撿拾什么寶貝，于是，快步走到老人的身邊，噢，原?lái)老奶奶是在撿拾游人丟棄的飲料瓶、果皮等垃圾。
我十分不解地問(wèn)：“奶奶，您拾這些干什么呀？”
奶奶捶捶腰，擦了擦汗，笑著說(shuō)：“這么美的風(fēng)景，不能被這些垃圾破壞了呀！”
“那你不累嗎？這山上的垃圾怎么能撿得完呢？”
“累也沒(méi)事的，這上山下山的，就當(dāng)是鍛煉了。我伸手撿一點(diǎn)，這山上的垃圾不就少一點(diǎn)嘛，如果大家都能將垃圾帶下山，這山上的景色不就變得更美了嘛。”
奶奶剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，一個(gè)飲料瓶“飛”入到了山坡下的草叢中，奶奶搖了搖頭，放下手中的袋子，探著身子，拽著山坡上的小樹(shù)枝，一步一滑，小心翼翼地爬下了山坡，我不由得驚呼：“小心！奶奶！”老奶奶彎腰、伸手撿起了草叢里的瓶子，她露出了欣慰的笑容，我連忙爬下山坡，伸手將老奶奶拉了上來(lái)，豎著大拇指，說(shuō)：“奶奶，我為你點(diǎn)贊！”
告別了老奶奶，我和媽媽繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)，我倆都不約而同地做了同一件事，尋找路邊的垃圾，撿起來(lái)，裝進(jìn)袋中……
這一次的登山，我感受到了最美的風(fēng)景，不是山水之美，而是那些環(huán)境保護(hù)者們，他們有一顆最美的心靈。如果我們每個(gè)人都能從自我做起，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，那么我們就會(huì)擁有更美的家園。
美麗風(fēng)景優(yōu)秀范文4
你沒(méi)有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說(shuō)你的故事;你沒(méi)有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸;你沒(méi)有風(fēng)花雪月的矯情，只有默默無(wú)言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校園里最美的風(fēng)景——老榆樹(shù)。
“得風(fēng)不搖曳，無(wú)風(fēng)偏自動(dòng)”，你說(shuō)這是一身傲骨，不攀扶、不依附;不傷古、不悲秋，你說(shuō)這是從容、這是淡定。
初識(shí)你，我還只是七年級(jí)的新生。“無(wú)邊落木蕭蕭下”的季節(jié)，總會(huì)引發(fā)少女無(wú)限的愁思。粗糙的樹(shù)皮掩飾不了你無(wú)盡的滄桑，枯黃的葉片在瑟瑟的秋風(fēng)中漫無(wú)目的地翻飛。撿起一枚黃葉，我的心中涌起萬(wàn)斛閑愁。
“葉的離去，究竟是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是因?yàn)闃?shù)的不挽留?”我無(wú)奈地嘆息，不知是問(wèn)我自己，還是問(wèn)你。你不語(yǔ)，耳邊卻傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓;愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁……”
這是你對(duì)我的回答嗎?當(dāng)時(shí)我不懂，只在心中默默記下，這樣的秋季，老榆樹(shù)陪我一同看滿(mǎn)樹(shù)飛舞的黃蝶“化作春泥更護(hù)花”……終于升入八年級(jí)，看到你，沒(méi)有了一年前那些莫名的哀愁?？吹侥悖医K于知道，原來(lái)成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定;而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。
就像一對(duì)早已熟識(shí)的老友，我時(shí)常駐足于你的身旁，用食指輕觸你粗糙的肌理，向你訴說(shuō)我的快樂(lè)與憂(yōu)傷。而你，總用寬大的.臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄G蔭，偶或有斑駁的陽(yáng)光從葉間投下，那便是你心情的密碼。
“風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭”，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊從容地屹立。榆樹(shù)錢(qián)幾度落了滿(mǎn)地，又幾度長(zhǎng)得密密匝匝。而我，卻不知何時(shí)才能再與你一道，看著七年級(jí)的新生滿(mǎn)懷憧憬地走過(guò)。
“銀字笙調(diào)，心字香燒”，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠像你一樣從容的面對(duì)生活?！傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我的老榆樹(shù)，當(dāng)我重返這里，你將會(huì)看到一個(gè)成熟淡定的我。
美麗風(fēng)景優(yōu)秀范文5
回眸望去，這個(gè)曾經(jīng)讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹(shù)蔭遮蔽的長(zhǎng)椅上，欣賞著這里的一切。
瓦藍(lán)的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽(yáng)光沐浴著這里的每一個(gè)角落，透過(guò)樹(shù)枝、樹(shù)葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹(shù)兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監(jiān)視著這里的.一切。那被陽(yáng)光沐浴的四個(gè)大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被演奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。
走到教室的走廊，這里早已沒(méi)有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無(wú)止境的寫(xiě)著，同學(xué)們?cè)谝慌詩(shī)^起追趕。一支一支粉筆在老師手上無(wú)聲的消失，而飛濺出來(lái)的粉塵卻有著無(wú)可取代的知識(shí)。陽(yáng)光從一個(gè)窗子灑向教室，一陣涼風(fēng)，吹翻了書(shū)本，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個(gè)教室所擁有的和諧。
走到百花園，一陣香味撲鼻而來(lái)。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著我們最多的回憶?；▋?、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風(fēng)為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方，來(lái)欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。
這個(gè)地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切，無(wú)奈少了我們之前的歡聲笑語(yǔ)。我欣賞著這個(gè)有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。
時(shí)間一去不復(fù)返，別等白了頭才珍惜。
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