同講普通話攜手進(jìn)小康小學(xué)作文5篇
作為一個(gè)擁有80多種民族語言，30余種文字的人口大國(guó)，國(guó)家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。一起來看看同講普通話攜手進(jìn)小康小學(xué)作文5篇，歡迎查閱!
同講普通話攜手進(jìn)小康小學(xué)作文1
我的家鄉(xiāng)杭州是一個(gè)國(guó)際化大都市，越來越多的人從五湖四海匯聚到這里來。大家有的用普通話交流，有的不會(huì)講普通話只能說自己的家鄉(xiāng)話，給交流帶來了不便，還有很多杭州人說杭州話鬧出了笑話呢!
暑假里有一次我陪奶奶去菜場(chǎng)買菜，遇見一個(gè)外地人在買雞，老板用杭州話介紹說“格只雞毛好勒!”(意思為：這只雞很好哦!)那個(gè)外地人用普通話接口就說，“毛好有什么用?要雞好呀!”我在旁邊聽著笑死了，連忙幫老板用普通話對(duì)外地人解釋說：“叔叔，他說的是杭州話，‘毛好’就是很好的意思呀?！?/p>
我的爺爺是北方人，在杭州住了五十多年，說的一口鄉(xiāng)音味很濃不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，經(jīng)常鬧笑話。那天媽媽讓我讀一首陸游的《臥春》，爺爺也讀了幾句，結(jié)果把《臥春》讀成了“我蠢”，笑得我差一點(diǎn)把飯噴出來。
看來，為了方便大家交流，真的應(yīng)該提倡大家都來說普通話。我們小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)語言的黃金階段，更應(yīng)該從我做起，學(xué)好普通話，這樣才能“走遍天下都不怕”。
同講普通話攜手進(jìn)小康小學(xué)作文2
“小記者到西開課室開會(huì)”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室，老師說：“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾?！蔽覀兗娂娮h論著，干什么呢?我們停止了講話，老師說：“你們五年級(jí)小記者要去到外面推廣普通話?！蔽覀冇衷僖淮巫h論著，怎么宣傳呢?老師把要求說了一遍，我們明白了。
時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。正當(dāng)我們沉浸在書的海洋里時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時(shí)我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國(guó)旗臺(tái)前，準(zhǔn)備出發(fā)。
我們班的小記者是去碧云商城宣傳的。到了那里我們排好隊(duì)，到了一家服裝店，誰去采訪呢?我們都沒敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個(gè)去的，她說：“阿姨您好，你知道這周是什么周嗎?”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請(qǐng)您講普通話，謝謝?！笨粗竽懭バ麄?，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說：“阿姨您好，您知道這周是什么周嗎?”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請(qǐng)您講普通話，謝謝?！本拖襁@樣我一連發(fā)了4張。
這次的宣傳不但很成功，還鍛煉了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開心。
同講普通話攜手進(jìn)小康小學(xué)作文3
我深知不說普通話，甚至不會(huì)說普通話的痛苦!所以我從小就開始學(xué)普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了(但是，還帶了點(diǎn)家鄉(xiāng)口音)。
我的外公，他一點(diǎn)兒也不會(huì)說普通話，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話：
炎熱的夏天又快到了，要說商店里生意最火的，當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D!那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來到鋪?zhàn)忧?，外公開口就說：“阿拉(我們)，要馬(買)小啊子(席子)!”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢(shì)，結(jié)果，誰也聽不懂。
最后，外公終于想到了在玩的`我(因?yàn)槲視?huì)講普通話)我就用流利的普通話買回了席子。
還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。
有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯(電梯)?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大，方言太多，所以，我們都要學(xué)會(huì)普通話，便于溝通。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好普通話，推廣普通話!
同講普通話攜手進(jìn)小康小學(xué)作文4
21世紀(jì)，是一個(gè)煥然一新的世界，21世紀(jì)最講究的就是說普通話，寫規(guī)范字。
在生活中，經(jīng)常遇到自己的親人或朋友因沒有說好普通話而被別人誤解。在我的家庭里，也發(fā)生過這種事。
記得有一天，我和爸爸媽媽正在嘮嗑，由于爸爸是山東人，普通話說得不好。在我們嘮嗑的時(shí)候，爸爸的話讓我們聽得稀里糊涂的，于是，我給爸爸提了個(gè)意見，說“爸，我看你得學(xué)學(xué)說普通話了，你說的話我們都聽不明白，更別提和同事說話了?！卑职终f“嗯，我是以該學(xué)學(xué)了，要不出門和人家說話太尷尬了?！薄澳亲屛襾斫棠惆?”我高興地說。爸爸同意了。于是，我拿了一本書給爸爸，讓他念，不對(duì)的地方我就給他糾正過來。
經(jīng)過一個(gè)月的努力，爸爸終于能說出一口流利的的普通話了，和同事說話再也不尷尬了，從此以后，爸爸每天都開開心心的，也愿意與別人溝通了。
這次回老家，爸爸用普通話和爺爺奶奶講話，爺爺奶奶都聽不懂了。爸爸告訴他們，爸爸講的是普通話，并爺爺讓奶奶也學(xué)普通話，爺爺奶奶答應(yīng)了，于是，爸爸將學(xué)到的東西一股腦的全倒給了爺爺奶奶……
這次回家，普通話很快在家鄉(xiāng)傳開，現(xiàn)在說普通話的'人越來越多，無論是在工作上還是在學(xué)習(xí)中，都要講普通話，同學(xué)們，既然說普通話這么重要，那現(xiàn)在就讓我們一起來把普通話傳開吧!
同講普通話攜手進(jìn)小康小學(xué)作文5
我6歲就開始學(xué)中文了，每星期去中文學(xué)校學(xué)習(xí)兩小時(shí)。開始時(shí)，我覺得很難，因?yàn)橛泻芏嘧趾驮~語都不明白，也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來美國(guó)的。我們?cè)诩依镏v廣東話或英語，所以我真的不知道普通話該怎么講。但我聽媽媽說，現(xiàn)在講普通話的人越來越多，學(xué)會(huì)普通話很有用，我就堅(jiān)持學(xué)下來了
記得我第一次在中文學(xué)校上課時(shí)，聽不懂普通話，學(xué)寫字就像學(xué)畫畫，但我寫得很認(rèn)真。堅(jiān)持幾年后，我漸漸聽懂的內(nèi)容多了，也一點(diǎn)點(diǎn)地理解了普通話。但有的時(shí)候，我還是會(huì)弄錯(cuò)俚語或成語的意思。中文老師建議我應(yīng)該學(xué)會(huì)使用字典這個(gè)工具。起初我學(xué)查新華字典，可還是不太明白，老師又建議我查英漢字典。這樣一來，我學(xué)的多了，查的多了，漸漸明白的也就多了。然后我再返回來認(rèn)真讀句子，并注意聽別人講普通話，我的中文水平有了很大的進(jìn)步
我覺得學(xué)中文很有用，能幫助我了解中國(guó)的一些事情。如果我去中國(guó)的話，可以用普通話跟別人交流，會(huì)很方便。這對(duì)我的成長(zhǎng)很有利，所以我要堅(jiān)持學(xué)中文。
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