享受生活話題初中作文合集
享受生活中美好的事物。大樹(shù)享受自己的生活，享受上天提供給自己的朝露、清風(fēng)與鳥(niǎo)鳴！魚(yú)兒享受自己的生活，享受著翱翔天空、展翅高飛的閑逸！社會(huì)提供給人們很多，給人以溫暖的家，良好的環(huán)境、便利的設(shè)施以及誨人一生的好書(shū)！這里給大家分享一些關(guān)于享受生活話題初中作文，供大家學(xué)習(xí)。
享受生活話題初中作文1
春花琳瑯，夏雨洪荒，秋月詭譎，冬雪蒼茫。感謝上蒼，感激歲月，讓我們學(xué)會(huì)了享受，在自己的命途中留下許多美好的點(diǎn)綴。在如花的春天，去享受那琳瑯多姿的鮮花；在如火的夏日，去享受那婆娑的樹(shù)影；在如心的秋季，去享受那飄蕩的落葉；在如銀的冬暮，去享受那無(wú)垠的蒼雪
享受是一種享受，享受快樂(lè)，享受季節(jié)的同時(shí)，你也是在享受生命。
人生的旅途有坎坷也有崎嶇，我們所享受的也有失望與無(wú)助。
當(dāng)我們與友人分別時(shí)，可以享受那痛絕的牽掛，因?yàn)槲覀冎馈昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我們失敗時(shí)，可以享受那悲哀的絕望，因?yàn)槲覀兌谩伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我們苦惱于世俗的喧囂時(shí)，可以享受那無(wú)奈的煩囂，因?yàn)槲覀冇浀谩皢?wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。
享受是一種享受，享受失望，享受無(wú)奈的同時(shí)，你也是在延長(zhǎng)生命。
不知在曾幾何時(shí)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)時(shí)尚，但我為了享受人生，我降生于此世
享受很近，享受很遠(yuǎn)，享受可畫(huà)，享受無(wú)形。
站在天橋上，默默注視著人們與車(chē)輛，發(fā)覺(jué)自己仿佛站在千萬(wàn)條感情線的交點(diǎn)上。再看看這個(gè)凡庸的城市，每個(gè)人都像木偶一樣被牽著線，無(wú)休止，無(wú)目的地動(dòng)著，或許他們的享受之心早已被紙醉金迷的依戀所取代
蕭蕭微雨忽從天降，在我心中擊出一個(gè)無(wú)限大的漣漪
享受一句祝福，是在享受友情；享受一個(gè)微笑，是在享受快樂(lè)；享受一次關(guān)懷，是在享受溫馨。
享受了輝煌的黎明，沒(méi)享受過(guò)燦爛的暮色，真是遺憾；享受了燦爛的暮色，沒(méi)享受過(guò)靜幽的夕月，仍然遺憾；享受了靜幽的夕月，沒(méi)享受過(guò)恬靜的深月，依舊遺憾；享受了恬靜的深月，沒(méi)享受過(guò)婀娜的歲月，還是遺憾。享受是一種享受，享受吧，享受在世的一切。世有多姿風(fēng)采，人有不老心情
享受生活話題初中作文2
人的一生，需要很多物質(zhì)。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。人活著，就是為了更好地生活。每一個(gè)人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以?xún)數(shù)摹?/p>
人生，不如意事，十之八。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認(rèn)為這也體現(xiàn)了人的地位。用金杯玉盞之人覺(jué)得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會(huì)覺(jué)得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧著喝的才痛快地說(shuō)：“好解渴??！”其實(shí)，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。物質(zhì)越來(lái)越豐富，人們的精神物質(zhì)卻越來(lái)越貧乏。有人喜歡享受實(shí)物帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣并非是心靈琴弦上發(fā)出優(yōu)美的樂(lè)音帶來(lái)的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質(zhì)帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣才真正顯示了人的高尚品質(zhì)?！安粸槲宥访渍垩敝员粋鳛榧言挘且?yàn)樘諠撓矚g享受精神樂(lè)趣，是他愛(ài)丘山，不愿與世人同流合污而做出的壯舉，回歸自然，體驗(yàn)本真。
生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執(zhí)著，這種不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧?kù)o。或許只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利熏心。就算日子過(guò)得清貧，但過(guò)得自在、輕松，雖然會(huì)為了生活而愁?lèi)灐?/p>
生活，不論高貴與低賤，它同樣會(huì)容納每一個(gè)人。生活，就像喝的水，不同的人則會(huì)有不同的體會(huì)或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過(guò)，否則，活著的軀殼，就如行尸走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。
享受生活話題初中作文3
當(dāng)初讀書(shū),并不知道讀書(shū)的重要。那么勤奮刻苦地學(xué),為的只是超越別人,捧回那張可以做為資本的炫耀的獎(jiǎng)狀,尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強(qiáng)的自尊在支持著自己。但在默默的成長(zhǎng)中,在痛苦與煩惱的沖擊下,逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白,讀書(shū)是為了使自己獲得更多的知識(shí),不斷地充實(shí)自己。
而今,閑來(lái)無(wú)事,便愛(ài)讀書(shū)。
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧!它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富,你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、華能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧!漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界,你會(huì)感到思維活躍,分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧!你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的風(fēng)土人情,多戴上一幅看清世界、溝通他人的眼睛。來(lái)吧,來(lái)讀讀歷史、地理、生物......你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿,獲得巨大的能力!讀書(shū)好啊讀書(shū)的樂(lè)趣真好。
也來(lái)讀讀課外書(shū)吧!魯迅的書(shū),讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的數(shù),讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書(shū),假、惡、丑令你生厭,你會(huì)懂得不該做什么,或者怎么做；泰戈?duì)柕臅?shū),真、善、美令你心動(dòng),你會(huì)懂得應(yīng)噶i做什么、應(yīng)該怎么做......讀了這些書(shū)啊,就會(huì)凈化我們的心靈,令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園!讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》......讀了這些書(shū)啊,就會(huì)擦亮你我的眼睛,激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類(lèi),也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)需要閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的?？垂湃嗽跐膳闲幸?在月下操琴,在松篁里讀書(shū),不受絲毫的干擾,這是一種何其風(fēng)雅的人生......可是,這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了,而其內(nèi)核已化為一種優(yōu)美的思念留存于進(jìn)人的心中。所以,在現(xiàn)世擁塞的塵緣里,我們只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到你有許多時(shí)間時(shí)采取領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要你偷得片刻的閑暇,一樣可以充分吟味書(shū)的溫蘊(yùn)。而一旦當(dāng)你步入了書(shū)的心扉,則那種心境,同樣令你無(wú)所止追,與書(shū)沉浮此間的滋味,也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。
享受生活話題初中作文4
太陽(yáng)這個(gè)守財(cái)奴把滿天的黃金收回西山后的藏寶庫(kù)中去，天空母親也羞惱地漲紅了臉，我散盡了全身學(xué)業(yè)的疲憊，獨(dú)自走在散發(fā)著熟悉味道的水泥路上。以家為坐標(biāo)原點(diǎn)，走去。
小小的我推開(kāi)發(fā)出“吱呀吱呀”聲的大門(mén)，便愉悅地喊道：“哥哥，哥哥你在哪，我來(lái)找你了?！泵棵看藭r(shí)，他便會(huì)心照不宣地躲起來(lái)，等我來(lái)找他，可每次我都十分快速地就找到了他，便會(huì)以一種勝利者的姿態(tài)拉著他的衣角向門(mén)外走去，而他便總以一種無(wú)奈而又好笑的神情望著我，嘴角上揚(yáng)。
微風(fēng)剛好不噪，黃昏的余光斜射在墻角，那墻角的一株野菊，正“開(kāi)巖”地綻放著，而我與哥哥便坐在門(mén)墩上，他手里拿著一本閱讀書(shū)，在一字一句念給我聽(tīng)，有你的時(shí)光真好，你朗爽而高亢的讀書(shū)聲繞索在我的耳畔，滿天的“黃金”星星點(diǎn)點(diǎn)，在你讀書(shū)的微起微伏中漸漸暗淡。野菊仍在墻角奮力地開(kāi)著，欣欣向榮，它經(jīng)過(guò)了汗水的洗禮成就了今天的生命。
漸漸長(zhǎng)大的我們，不知是學(xué)業(yè)的繁重還是怎的，漸漸地我們一起玩耍的時(shí)間愈來(lái)愈少，但每天放學(xué)后我們?nèi)詴?huì)在后院一起戲蝶，捉蛐蟈，追蟲(chóng)兒玩，我們不是未曾長(zhǎng)大，而是對(duì)大自然的一種本能的熱愛(ài)，也更是對(duì)彼此的一種珍視，每每玩累之時(shí)，便會(huì)在門(mén)口處坐下來(lái)，再聽(tīng)你日復(fù)一日的朗讀課文，夕陽(yáng)下的背影也由一個(gè)瘦小的身影變得高大。我喜歡也更享受聽(tīng)你讀課文的模樣，因?yàn)槟菚r(shí)的你映射于陽(yáng)光下，側(cè)臉的微微顫動(dòng)也引起了我內(nèi)心對(duì)你的依念。至今，我仍記得你曾讀過(guò)的一句詩(shī)：“荊刺叢中的花朵，有著驚心動(dòng)魄的美麗”你也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的一生就是在挫折與磨難中走向成功與未來(lái)，我終相信任何的`失敗都不會(huì)阻擋我前行的腳步?！蹦闵斐鍪种赶蚰且恢暌熬?，此時(shí)那樣耀眼，仿佛在向生命的苦難發(fā)出挑戰(zhàn)并勇往直前。你的書(shū)聲似那一汪汪，浩瀚無(wú)邊又似那一尊古鏡，從中看清世界，又似那汩汩細(xì)流，緩緩地把知識(shí)帶入我的心間。
多年過(guò)后，雨后初晴，正在家里奮筆疾書(shū)的我透過(guò)窗戶(hù)，可以看到彩虹，可以看到天上的霧氣正慢慢散去，氤氳散去，而我卻看到了一株野菊頑強(qiáng)的野菊，正如你曾讀過(guò)我聽(tīng)般的頑強(qiáng)。
我享受你讀書(shū)的模樣，正如人享受野菊的開(kāi)放。
享受生活話題初中作文5
可我已記不清何時(shí)將“傻”的標(biāo)簽貼在他的頭上了?；蛟S，他一開(kāi)始在我的記憶里是高大偉岸的，但一切都似乎抵不過(guò)歲月的無(wú)情碾壓。
他傻，總也記得那次，我正在學(xué)校上課，老師卻將我叫了出來(lái)，讓我去傳達(dá)室取東西。匆匆奔向校門(mén)，取過(guò)一個(gè)袋子，欣喜地打開(kāi)，卻只發(fā)現(xiàn)早上放在桌上的是近日不再需要的書(shū)。本想減輕書(shū)包的負(fù)擔(dān)，沒(méi)想到傍晚回到家，他便沖我喊道，上課書(shū)也忘帶，幸好我?guī)湍闼瓦^(guò)來(lái)。抬頭，本想爭(zhēng)辯幾句，卻跌入他深邃的眼睛中，沒(méi)有抱怨，只有幫了我的喜悅。無(wú)奈，只能在心里嗔怪一句：傻！
他傻。那次，是周末吧，與好友相約一起去圖書(shū)館，本已在桌上留下了字條，便總想著沒(méi)事，所以回家時(shí)已是繁星布滿了天穹。輕輕推開(kāi)門(mén)，卻直對(duì)上了他的眼。他竟鋪天蓋地地一陣怒喝，我不明原委，便與他爭(zhēng)吵起來(lái)。滿肚悶火地坐在桌邊，才從媽媽口中得知：留在桌上的字條被風(fēng)吹落在地。他為了尋我，竟開(kāi)車(chē)將我可能去的地方找了個(gè)遍，差點(diǎn)就報(bào)警了。不能怪他什么，只得在心中輕嘆一聲：傻！
他傻，傻得竟會(huì)令我流淚！學(xué)織圍巾，因好友送我一條她親手織的圍巾，便想在她生日那天回禮。學(xué)了好久，卻發(fā)現(xiàn)針在我的手中并不像筆那樣運(yùn)行自如?？椓撕镁?，等完成時(shí)才發(fā)覺(jué)，怎么也不成圍巾的樣子。失望地將圍巾扔在沙發(fā)上，去街上買(mǎi)送得出手的禮物?；丶?，發(fā)覺(jué)他已將圍巾戴起來(lái)，呵呵地笑著，說(shuō)，還記得我生日??？看著他傻傻地笑，才記起，今天就是他的生日。他那孩子般的笑，卻酸了我的心，濕了我的眼。
我可以說(shuō)他的傻一直說(shuō)到我眼淚流干我懂，那是因?yàn)槲医兴职?，才心甘情愿地為我變傻。我愈?lái)愈愿意沉醉在他的傻語(yǔ)傻樣里，這是我最大的享受！
享受生活話題初中作文6
14歲，一個(gè)青春燦爛的花季;一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié);一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的季節(jié)……可是，我對(duì)“14歲”這個(gè)字眼卻感到一絲淡淡的憂傷?；厥?4年的光輝歲月，到路上鋪滿了整齊的鵝卵石，有時(shí)，我想脫掉頭上好孩子的光環(huán)，當(dāng)一名壞孩子，無(wú)憂無(wú)慮地享受生活……
享受生活，就是能自由自在……
每當(dāng)有人向我虛情假意地“問(wèn)候”時(shí)，我都得唯唯諾諾地點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)聽(tīng)到別的虛意贊揚(yáng)的時(shí)候，笑到嘴角抽筋……如果我是壞孩子，我就能對(duì)笑面虎的虛情假意不屑，對(duì)趨炎附勢(shì)的人肆無(wú)忌憚地吹口哨，在他們面前很夸張地拉扯上衣的衣帶，讓自己的擔(dān)子卸下來(lái)……
享受生活是自由學(xué)習(xí)，自信享受……
如果我是壞孩子，當(dāng)老師批評(píng)我考試考了20多名的時(shí)候，我就可以逃課到日本去，看陽(yáng)春三月櫻花盛開(kāi)時(shí)那瞬間彌漫的美，品明月春風(fēng)，聽(tīng)蘇子的低吟，看青山流水，靜影沉璧……輕柔的時(shí)光像沙子一樣緩緩地流過(guò)手心，是那樣地舒適自在與無(wú)憂無(wú)慮……
享受生活，就是要舒適安逸，寧?kù)o致遠(yuǎn)……
當(dāng)東方還是魚(yú)肚白的時(shí)候，如果我還是壞孩子，我一定可以不要起床，睡到日上三桿的吧?因?yàn)閴暮⒆邮菦](méi)有責(zé)任感的。我一定可以繼續(xù)和周公下棋，也許還可以將他一軍，還可以夢(mèng)見(jiàn)蝴蝶，夢(mèng)見(jiàn)窈窕淑女卻沒(méi)有想去追求，也許……回到學(xué)校，我可以對(duì)學(xué)校紀(jì)律熟視無(wú)睹，肆無(wú)忌憚地吹口哨，因?yàn)闆](méi)有學(xué)校教條的束縛了，不會(huì)聽(tīng)到“革命尚未成功，同志還需努力”的話……上自習(xí)時(shí)對(duì)著夜空，品析繁星銀河，沒(méi)準(zhǔn)還能看到牛郎織女在鵲橋上約會(huì)呢……每天無(wú)憂無(wú)慮地憧憬生活……到時(shí)候，老師不會(huì)有什么重點(diǎn)培養(yǎng)，父母、婆婆不會(huì)有什么“母口婆心”，就連老祖宗對(duì)我都不會(huì)有什么期待了……
14歲，我享受生活，想做一個(gè)壞孩子，那里是心靈的后花園，種的是智慧樹(shù)，流的是忘憂泉，開(kāi)的是自在花，搭的是逍遙橋……我想當(dāng)壞孩子，那也只是“有時(shí)”的想法，再怎樣想壞孩子的生活，也只是“如果”的事情。壞孩子，我依然斜著腦袋想著這件事情……14歲，是享受生活的季節(jié)，是無(wú)憂無(wú)慮的季節(jié)，讓我們熱愛(ài)青春，熱愛(ài)十四歲，放飛我們的理想，享受生活吧!
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