以我與快樂(lè)話題作文精選
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是春天的大雁，快樂(lè)是夏日的冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而我的快樂(lè)就是和姐姐在一起，做摯友，做姐妹，不管是哭，還是笑。這里給大家分享一些關(guān)于以我與快樂(lè)話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以我與快樂(lè)話題作文1
“什幺是快樂(lè)?”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè)到底在哪?”帶著這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè)。我來(lái)到書(shū)桌前，望著放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)買(mǎi)一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì)如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì)了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。啊!快樂(lè)事在書(shū)的海洋里遨游。我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè)。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對(duì)方的小臉，傻氣地笑了。啊!快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志。“為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見(jiàn)在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。啊!快樂(lè)是無(wú)私地奉獻(xiàn)。
我站在演講臺(tái)上，面對(duì)全校的師生，我膽怯了，不敢說(shuō)話。轉(zhuǎn)念想：我是最棒的，沒(méi)有困難能打敗我!我舒坦了，成功地進(jìn)行了演講，隨著迎來(lái)的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊!戰(zhàn)勝自我，有信心乃是一種快樂(lè)。
此時(shí)，我終于明白了快樂(lè)無(wú)處不在，處處都在，我們又應(yīng)該怎樣時(shí)刻擁有快樂(lè)呢?
生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂(lè)。其實(shí)，這種快樂(lè)就來(lái)自我門(mén)的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會(huì)，也從來(lái)不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對(duì)待挫折，我們應(yīng)該慶幸，把挫折理解程自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，把挫折當(dāng)成一種財(cái)富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會(huì)快樂(lè)。
我們應(yīng)當(dāng)把自己從不快樂(lè)的心境中拉回到快樂(lè)的世界，還自己心靈世界的一個(gè)快樂(lè)、寧?kù)o、幸?！鞓?lè)市每一個(gè)人追求的最高境界!
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。讓我們?cè)谛闹蟹N下快樂(lè)，細(xì)細(xì)品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個(gè)早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂(lè)!
以我與快樂(lè)話題作文2
成長(zhǎng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的;成長(zhǎng)像青梅一樣，酸酸的;成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)檫@些滋味，童年生活才變得如此美妙。當(dāng)我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時(shí);第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時(shí)，快樂(lè)充滿(mǎn)了我小小的身體，遺憾的是我不會(huì)用詞匯來(lái)表達(dá)我心中的喜悅，只能用面部表情來(lái)展現(xiàn)。
當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子走進(jìn)幼稚園的大門(mén)，看到我心中的“天堂”時(shí)，我“耶哈!”地驚叫著，歡天喜地地跑進(jìn)小小班。慢慢地，我愛(ài)上了這里的一草一木，這里的老師、小朋友……這一晃三年，我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在這里的喜怒哀樂(lè)。真有一種戀戀不舍的感覺(jué)。那天，我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的.，走一步，回一次頭。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧!因?yàn)槟氵€要上小學(xué)、初中呀!”聽(tīng)了老師的話，我終于破涕為笑，歡歡喜喜地走了。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)淮師附小時(shí)，看到一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)，我小心翼翼地把書(shū)放入書(shū)包里，回家包上了精美的書(shū)皮;興奮地自學(xué)著每一個(gè)漢字，不肯放下。
當(dāng)我從書(shū)本里學(xué)會(huì)制作“韓國(guó)辣白菜”時(shí)，我興致勃勃地回家操作，雖然把臉弄得像小花貓似的，但經(jīng)過(guò)我的努力，終于做好了。嘗了一口，“哇——”，真辣!原來(lái)是我把辣椒放多了。雖說(shuō)不好吃，但我心里還是樂(lè)滋滋的。
現(xiàn)在，我已四年級(jí)了，已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)生活，上課、下課、放學(xué)……每天很忙很忙，卻收獲了更多快樂(lè)：作文被登到校月刊上、作文獲得一等獎(jiǎng)、手抄報(bào)獲獎(jiǎng)、繪畫(huà)得獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝得獎(jiǎng)……每一次，我的心里都樂(lè)開(kāi)了花。
我在長(zhǎng)大，我很快樂(lè)?，F(xiàn)在，回過(guò)神來(lái)，嘴角還在上揚(yáng);心兒還在跳著，寫(xiě)下了這成長(zhǎng)中的無(wú)限快樂(lè)。
以我與快樂(lè)話題作文3
每當(dāng)太陽(yáng)滑落西山，蔚藍(lán)的天空披上了一層漆黑的布幔，月亮帶者星星登上了舞臺(tái)，新的話劇開(kāi)始了。而我則是這出話劇最忠實(shí)的觀眾。
我在月亮的陪伴下，看著夜空看著閃爍的星星，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉，聽(tīng)著蟬鳴蛙叫，我享受著這寧?kù)o而歡樂(lè)的夜晚，忘記了疲勞，忘記了憂(yōu)傷，只是靜靜地看著聽(tīng)著。我可以向月亮述說(shuō)我的異想天開(kāi)，向月亮傾訴我心中的重重不悅，和月亮一起回憶一些塵封的往事。也許，只有月亮能與我分享這些了。
我在月亮的陪伴下，走過(guò)一條條漆黑的小路，她總是在我最需要她時(shí)出現(xiàn)，照亮我迷失了的眼睛，撥開(kāi)我心中層層的云霧，指給我一條明亮的大道。
我時(shí)常聽(tīng)月亮給我講故事，月亮的故事實(shí)在很多：浪漫的愛(ài)情、古老的傳說(shuō)、真實(shí)的歷史，俯拾皆是。月亮滿(mǎn)腦子的故事，也許是因?yàn)樗?jiàn)證了太多太多——地球幾十億年的成長(zhǎng)、恐龍幾千萬(wàn)年的興衰、人類(lèi)幾千年的成敗，還有我們十幾年短暫的歷程，她都見(jiàn)證了，不論歡樂(lè)還是悲傷她都一一見(jiàn)證了。
月亮用自己的行為交給了我許多，她不像太陽(yáng)那樣耀眼，但也不像星星般暗淡無(wú)光。她總是在人們需要時(shí)帶給大地光明。
月亮，你是我永遠(yuǎn)的朋友，我為我擁有你而快樂(lè)。我為我擁有朋友而快樂(lè)，我擁有我快樂(lè)。
以我與快樂(lè)話題作文4
快樂(lè)，是我的代名詞;快樂(lè)，是我的信仰;
快樂(lè)，是我的追求。
雖然我同樣是個(gè)女孩子，但我不是多愁善感的林妹妹。在旁人的眼中，豪爽、活潑、開(kāi)朗似乎才屬于我。確實(shí)，平常的我總是嘻嘻哈哈，與同學(xué)玩笑打鬧。英語(yǔ)老師笑說(shuō)，還沒(méi)進(jìn)教室就可以聽(tīng)見(jiàn)我“恐怖的笑聲”，我也毫不覺(jué)得丟臉。這不正像“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的王熙鳳嗎?呵，我倒是喜歡“鳳辣子”火辣辣的性格。
追捧青春偶像劇里一句臺(tái)詞只要笑一笑，沒(méi)有什么事過(guò)不了。因?yàn)槲覍?duì)這句話感同身受。
進(jìn)入高中后，比初中更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我一時(shí)難以適應(yīng)，似乎每天都有做不完的作業(yè)，但我并未因此而消沉，面對(duì)課桌上一摞摞的作業(yè)，我換之以平常心對(duì)待，拿起筆，門(mén)門(mén)“攻破”。笑眼中，那一門(mén)門(mén)作業(yè)似乎成了一塊塊味道鮮美的蛋糕，等著我執(zhí)“刃”一一消滅。
“南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天?！笨此破届o的水也蘊(yùn)含著無(wú)窮的能量，這使我震撼，連秋水都能在如此惡劣的環(huán)境下爆發(fā)出如此大的威力，我又何必為了這些繁瑣小事而六神無(wú)主呢?即使現(xiàn)實(shí)是殘酷的，未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，只要調(diào)整心態(tài)，充滿(mǎn)信心，抓緊自己，不言放棄，我也堅(jiān)信自己有一天可以成功。
用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每一天，每一事，每一人，窺視人生的精彩，萬(wàn)物的真理。恍然間，我已擁有整片完整的大地。忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦;奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活;充實(shí)是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。困難在我面前，就是助我成功的階梯。
劉思，玉潭中學(xué)高中部082班學(xué)生，一個(gè)天塌下來(lái)都說(shuō)“別怕，還有高個(gè)子呢”的樂(lè)天派?；顫?、開(kāi)朗的她交際能力強(qiáng)，和老師同學(xué)“打成一片”。身?yè)?dān)紀(jì)律委員重任的她，在克服了自己紀(jì)律不好的毛病之后，迅速成為班干部中的得力主將。
多才多藝一直是她的追求一首首流行歌曲，能被她填上自己創(chuàng)作的詞，而被同學(xué)們稱(chēng)為“才女”;喜歡在課余時(shí)間隨手涂鴉，同學(xué)們的“尊容”都可成為她畫(huà)筆下的素材;體育課上，她也能在籃球場(chǎng)上馳騁、拼搏。
她的人生哲學(xué)：拐個(gè)彎，就有路;抬起頭，就有天。
以我與快樂(lè)話題作文5
什么是財(cái)富，對(duì)于一個(gè)富人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是他的財(cái)富。對(duì)于一個(gè)愛(ài)才如命的人來(lái)說(shuō)，他的吝嗇是他的財(cái)富。對(duì)于一個(gè)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，他勞動(dòng)的身體是他的財(cái)富。我呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最寶貴的財(cái)富。
我大約兩歲的時(shí)候，媽媽每天給我講睡前故事。媽媽講的故事很多，聽(tīng)了幾遍，我略知一二。聽(tīng)著聽(tīng)著，我就睡著了。我大約三歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了幾本識(shí)字小畫(huà)冊(cè)。媽媽一個(gè)字一個(gè)字的教我，我就一個(gè)字一個(gè)字地聽(tīng)，一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)。過(guò)了幾個(gè)月，我就能看圖念出來(lái)。
我大約五歲時(shí)，學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)。《小紅帽》《三只小豬》《灰姑娘》讀《灰姑娘》時(shí)我為灰姑娘被繼母和兩個(gè)姐姐折磨而感到憤憤不平。讀《三只小豬》是落荒而逃的大灰狼讓我開(kāi)懷大笑。而《買(mǎi)火柴的小女孩》中小女孩的悲慘身世讓我淚落如珠，書(shū)中這么多生動(dòng)的故事讓我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。在老師的推薦下，我們?nèi)嗫雌鹆恕缎ω埲沼洝?，我向同學(xué)借了一本小貓出生在秘密山洞里面的主人公笑貓吸引了，他會(huì)獰笑，微笑，冷笑，皮笑肉不笑，他還善解人意，狗意我已經(jīng)全部讀完了。
這套書(shū)故事情節(jié)曲折生動(dòng)，人物形象個(gè)性鮮明，而且告訴我們做人的道理，《塔頂上的貓》告訴我們不要有嫉妒心嫉妒心害人害己?！端{(lán)色的兔耳朵草》告訴我們，只要有愛(ài)，鐵樹(shù)能開(kāi)花，只要友愛(ài)，枯樹(shù)能發(fā)芽?！赌莻€(gè)黑色的下午》告訴我天災(zāi)無(wú)情，但人有情?！肚嗤芎铣獔F(tuán)》我們要保護(hù)動(dòng)物動(dòng)物是我們的朋友。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)溝通的橋梁，書(shū)寄托著長(zhǎng)輩們的希望。我愛(ài)你!書(shū)!是你教會(huì)了我分辨世間黑白美丑，教會(huì)了我做人的道理。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
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