帶來希望優(yōu)秀范文精選
希望在明天，多謝朋友對(duì)我的愛。是朋友和我同甘共苦，是朋友讓我得到快樂。每天早晨六點(diǎn)多，揉揉貼在一起的眼皮，連續(xù)不斷地打呵欠爬起來。老師總是準(zhǔn)時(shí)地來到學(xué)校，總是沒有休息的時(shí)間。常常是一個(gè)老師還沒走，那個(gè)老師又來了。這里給大家分享一些關(guān)于帶來希望優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。
帶來希望優(yōu)秀范文1
每一個(gè)明天就是希望。不管人遇到怎樣的磨難，不管面臨怎樣的困境，我們都要坦然面對(duì)，因?yàn)榻裉爝^后就是明天，每一個(gè)明天都給人帶來新的希望。
春天，是南飛大雁的希望;秋季，是農(nóng)民的希望;雨露，是干涸土地的希望;花兒，是所有土壤的希望;孩子，是父母的希望，是祖國(guó)的希望;未來，是現(xiàn)在的希望……
希望，生命中一盞不滅的明燈;希望，是人生有夢(mèng)的人幻想變成現(xiàn)實(shí)的催化劑;希望，是盲人心中的久違的光亮;希望，是挫折和逆境中的人不變的追求;希望，是寒冬里的一顆嫩芽，是長(zhǎng)夜里的那顆啟明星……只要有希望，我們就有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
有的人總是希望滿滿，但總是收獲失望;有的人淡然面對(duì)人生的'一切，卻總是幸運(yùn)的沐浴希望;有的人一生不斷追求，卻總是與希望失之交臂;有的人把幻想當(dāng)成希望，最終希望還是成了幻想。生活里，幻想總是幻想，成不了希望。而希望有時(shí)卻在無(wú)奈中成為了幻想!
面對(duì)希望，我們總是寄予太多的幻想，所以才總是和希望擦肩而過;面對(duì)失望，卻總是抱著太多的悲傷，結(jié)果失望中再也看不到希望。面對(duì)幻想，若可以站在合適的高度，不再仰視，也許幻想有一天可以成為希望。
樂觀的人總是看到生活中的希望，悲觀的人卻總是把希望也看成失望，結(jié)果，希望總是眷顧樂觀之人，失望總是降臨到悲觀之人的身上。
希望，是最美好的。因此，世上最殘酷的事情，莫過于扼殺希望。
人人都有一個(gè)希望，人人也可能是別人的希望。就像卞之琳的風(fēng)景一樣：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋下看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”
魯迅說：“希望是附麗于存在的，有存在便有希望。有希望便是光明?！泵鎸?duì)瀕臨絕望的境地，我們必須心存希望，并不斷地去尋找希望，只有如此，希望才會(huì)在失望中涅槃而生，永存。
帶來希望優(yōu)秀范文2
我從小就聽說過希望在明天，只要努力就可以，還有勤能補(bǔ)拙的這一類話。那時(shí)的我還小不懂其中的奧妙，甚至我還覺得這是不可能的。而現(xiàn)在我卻真正的懂得了這一句話的真正含義，還讓我信這一句話信得心服口服。
我從小成績(jī)就不錯(cuò)，然而我也有一個(gè)小小的愿望就是能考上臺(tái)山市最好的中學(xué)，就是新寧中學(xué)。但是因?yàn)槲易x六年級(jí)是買了電腦，我的心不在學(xué)習(xí)上所以成績(jī)就變得一落千丈。就這樣天不從人愿，我進(jìn)入到了育英中學(xué)。可是我這個(gè)人是不容易認(rèn)輸?shù)?，我是從哪里跌倒就從哪里爬起的人，因?yàn)槲业淖值淅餂]有認(rèn)輸兩個(gè)字。我從進(jìn)入育英中學(xué)的那一刻起，我就想我要做一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生，還要做一個(gè)德、智、體、美、勞都全面的三好學(xué)生。我還有一個(gè)很大的想望，就是可以進(jìn)到育英中學(xué)的尖子班。
隨著這一個(gè)小小的愿望，我做出了很大的努力，我每一天吃完飯就用飛快的速度去到班房來一步步實(shí)現(xiàn)我的愿望。我非常的努力，哪怕有那么一點(diǎn)點(diǎn)的希望，我也不放棄。雖然尖子班不是只有熱情就可以進(jìn)的，但我相信皇天不負(fù)有心人。雖然這小小的愿望，就像一個(gè)小小的星辰但我還是捉緊每一秒的時(shí)間來和命運(yùn)拼，就像林清玄寫的《和時(shí)間賽跑一樣》。因?yàn)槲乙Φ淖C明，“命里有時(shí)終須有命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”的這一句話是錯(cuò)的。
果然，我的愿望得到了一個(gè)小小的進(jìn)步就像攀巖一樣得到了一小步，但是我的信心又豈止得到了一小步呢，我會(huì)努力的攀巖攀上最頂。尖子班，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄你的。你等著，我一定會(huì)回來找你的，就像動(dòng)漫電視劇《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼說的那樣：“我一定會(huì)回來的”。
帶來希望優(yōu)秀范文3
我是一條生活在海里的魚，人家都說鹽是魚的眼淚，可那里面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒有眼淚的魚。
別人都叫我，灰。我生活在南沙群島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明凈的天空。我最喜歡在臨近黃昏的時(shí)候，仰望天空，看太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)西沉，一點(diǎn)一點(diǎn)墜跌;看天空一點(diǎn)一點(diǎn)染上原本不屬于它的紅，一點(diǎn)一點(diǎn)失去原本屬于它的淺藍(lán)。然后，心中感到無(wú)限的絕望，黑色的絕望。
我對(duì)魚說，我的字典里沒有希望這個(gè)詞。然后一搖尾鰭，瀟灑地游開。希望，真的有希望嗎?我冷笑著。就算有，那么屬于我的希望，又在哪兒?水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋希望吧，或許它就在你身邊。希望，我反復(fù)咀嚼著這個(gè)詞，心里的弦仿佛被撥動(dòng)了，聲音回蕩在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧!我聽見自己空洞洞的聲音說。
我茫然的游蕩在海中，身旁一條魚都沒有。水說，去海洋中吧，你會(huì)找到希望的。我閉上眼睛，對(duì)自己說，放棄吧，你找不到的?？墒窍Ｍ覈L試著用這個(gè)詞，來填補(bǔ)心中的空缺，我說，即使絕望依然存在，但希望不會(huì)死亡，因?yàn)椋翌D了一下，有我。
希望就在其中么?溫馨的家庭，溫馨的父子、母女關(guān)系，溫馨的這里一切是那么溫馨，我真的能找尋屬于自己的希望嗎?我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望。“大哥哥，你吃糖嗎?我偷偷留下一點(diǎn)來。你吃嗎?”忽然身旁有人拽著我說。我扭頭，是一條身長(zhǎng)不過十厘米的小魚，它露出我從沒見過的笑容，天真、活潑，堪比太陽(yáng)。我說，我吃。然后，我的眼淚留下來了。
我知道我找到了希望。
帶來希望優(yōu)秀范文4
深深的黑暗中還閃爍著一絲充滿靈性的光，我要用樂觀去打開生活的門，我要用堅(jiān)強(qiáng)去照亮前方的路。
題記
打開這本厚厚的書，濃郁的舊巴黎氣息撲面而來。這本書講的是一個(gè)年輕的小伙子愛德蒙，在事業(yè)、愛情完美的時(shí)候遭人陷害，被關(guān)進(jìn)了可怕的黑牢。在這種見不到陽(yáng)光、呼吸不到新鮮空氣的地方，他頑強(qiáng)地生存了下來。一位長(zhǎng)老還向他傳授了許多的知識(shí)以及如何做人的道理。長(zhǎng)老臨死的時(shí)候，告訴他一處寶藏。愛德蒙尋找機(jī)會(huì)逃出了黑牢，找到了寶藏。當(dāng)年的小伙子已經(jīng)變成了一位成熟穩(wěn)重、擁有無(wú)窮財(cái)寶的伯爵。他開始報(bào)恩，也開始了殘酷的復(fù)仇情節(jié)充滿傳奇色彩，步步相扣，使人回味無(wú)窮。
伯爵先生對(duì)鄧格拉斯、費(fèi)爾南、維爾福三人的復(fù)仇是最精彩絕倫、跌宕起伏的。他先后進(jìn)人他們的社交圈，又通過決斗的方式使費(fèi)爾南的兒子阿爾貝蒙羞，直至他的父親發(fā)瘋;再利用經(jīng)濟(jì)網(wǎng)，發(fā)假情報(bào)使鄧格拉斯徹底破產(chǎn);又通過精心的策劃使維爾福的妻子起了歹心，沒親自下手便使他們?nèi)抑щx破碎。
我無(wú)法想象，大仲馬筆下的伯爵先生竟可以將自己的一切隱藏這么久，竟可以在仇敵面前依舊優(yōu)雅我佩服他的`風(fēng)度翩翩、沉著冷靜，我敬佩他內(nèi)心深處的堅(jiān)韌。在整個(gè)計(jì)劃中，基督山伯爵全然沒有被仇恨沖昏頭腦，對(duì)突發(fā)事件處之泰然，但也在種.種事件中展現(xiàn)出他高尚的人格魅力。
伯爵說過：“世界上既無(wú)所謂快樂也無(wú)所謂痛苦只有體驗(yàn)過不幸的人才能體會(huì)到最大的快樂。我們必須體驗(yàn)過死的痛苦，才能體會(huì)到生的快樂”人類的一切智慧就包含在這四個(gè)字里面：“等待”與“希望”。這就是這本書給我的最大收獲。
是啊，我們?cè)儆龅嚼щy的時(shí)候，要學(xué)會(huì)將希望與等待融合在一起。學(xué)會(huì)等待，讓我們找到最佳的方法將困難擊敗。明天陽(yáng)光依舊燦爛!
帶來希望優(yōu)秀范文5
生活要有生活的樂趣;學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)的快樂;而成長(zhǎng)要有成長(zhǎng)的希望。臨近中考，我們帶著壓力去學(xué)習(xí)，帶著任務(wù)去奮斗，帶著理想去拼搏。但是，我希望能永遠(yuǎn)記得我們生活在幸福之中，生活在親人朋友的關(guān)心愛護(hù)之下，他們讓我們充滿力量。明天，我們與希望一起成長(zhǎng)。
曾經(jīng)的我聽過這樣一個(gè)故事，老爺爺為了種活地里的長(zhǎng)青樹苗，而每天來給樹澆水，樹苗茁壯成長(zhǎng)，第一年長(zhǎng)到了老爺爺?shù)拇笸?，第二年長(zhǎng)到老爺爺?shù)难５婀值氖抢蠣敔攨s不每天來澆水，而是無(wú)規(guī)律的來澆水，而且并不是每個(gè)樹苗都能分到水。有些人認(rèn)為是老人太懶，加上腿腳不利索，而不長(zhǎng)來澆水，導(dǎo)致很多的樹苗被旱死，但老爺爺依然不理會(huì)，還是這樣澆水，過了四五年之后，那些原以為都會(huì)被旱死的樹苗卻長(zhǎng)成了茂密的大樹，有些人對(duì)這很不理解便去問老人。此時(shí)老爺爺頭發(fā)更白了，他解釋道：“剛種下的時(shí)候，樹苗缺水就要每天澆水，但過了兩年后，樹苗開始成長(zhǎng)，就要帶地下對(duì)水源進(jìn)行吸收，有些樹苗認(rèn)為我會(huì)給他們澆水便不會(huì)去地下找水源，到最后旱死，但那些自己找到水的，不用我澆，一樣可以成為茁壯的大樹”
我們就是這個(gè)故事中的長(zhǎng)到老爺爺腰間的樹苗，老爺爺給了樹苗希望，但樹苗的結(jié)果卻都不同。然而爸媽給了我們生活的希望，老師給了我們學(xué)習(xí)的希望，但成長(zhǎng)應(yīng)靠的是自己，只有自己努力了，這樣幸運(yùn)才會(huì)眷顧你，希望才不會(huì)只是渺茫。我終于明白了，學(xué)習(xí)知識(shí)是為可我們能生活的`更加美好，擁有希望就應(yīng)該向著它對(duì)未來而努力。這就是這個(gè)故事的意義，是希望我們都能向上拼搏，堅(jiān)持不懈，努力去奮進(jìn)。
中考馬上就要到了，這已是拼刺階段。每個(gè)人都希望考的很好，都希望考上自己理想的高中。每個(gè)人都已嚴(yán)肅起來，面對(duì)中考的壓力努力復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。我想我也該振作了，我應(yīng)用自己的努力和行動(dòng)來證明我也在帶著希望的光亮迎接中考。但我卻不會(huì)被龐大的壓力而逼迫著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是自己的，未來是自己。而希望也是自己的。讓我們與希望一起成長(zhǎng)。
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