描寫追逐夢(mèng)想作文600字集錦5篇
追逐夢(mèng)想的路上，我覺(jué)得重要的不是結(jié)果，而是路上撿的一筐筐寶貝。下面給大家分享一些描寫追逐夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫追逐夢(mèng)想作文1
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，怎么能在半路就返航?！?/p>
曾幾何時(shí)，我想成為一名數(shù)學(xué)老師。因?yàn)閿?shù)學(xué)獨(dú)有的理性的精神。
初中的我，迷茫過(guò)。一次月測(cè)，一道道筆痕在紙上劃過(guò)，那道難題依舊沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，感到無(wú)力。有那一瞬間，我想過(guò)放棄，畢竟這種題目做出來(lái)的人必定寥寥無(wú)幾?？晌伊⒓创驍嗔诉@可怕的念頭，質(zhì)疑道：難道就那么容易放棄嗎?難道每每遇到困難都要停止不前嗎?難道會(huì)在夢(mèng)想路上輕易返航嗎?不可能，望著那道題，我動(dòng)起了筆。筆痕在紙上緩緩劃過(guò)，我聞到了另一種芬芳，漸漸地眉頭舒展了，考試結(jié)束了。我成功了。
“最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算到過(guò)了天堂。”往往夢(mèng)想有時(shí)也會(huì)被現(xiàn)實(shí)狠狠拍下，但只有努力過(guò)，才能品味勇敢的花。
剛?cè)胫袑W(xué)，有一股情愫在我心頭滋長(zhǎng)，我想在800米跑步中及格，這種小夢(mèng)想，對(duì)于大多數(shù)人可能輕而易舉，可在一個(gè)胖子眼中這是永遠(yuǎn)都跨不過(guò)的一段距離。在哨聲即將吹響時(shí)，我迷茫著，想要逃避，但望著同伴堅(jiān)定的眼神，她好像在告訴我：別放棄，一切會(huì)好起來(lái)。你要戰(zhàn)勝你自己!哨聲剛落我沖出了起跑線，我告訴自己，不要被打敗，加油，漸漸地，我的身影出現(xiàn)在終點(diǎn)，我看見同伴欣喜的笑容，原來(lái)我很棒!
小塞涅卡曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。在夢(mèng)想的路上，用輕快的步伐，穿過(guò)風(fēng)，又繞個(gè)彎，總會(huì)到達(dá)最想去的地方。
青春，于我還很長(zhǎng)，但站在新的旅途上，我不會(huì)孤單，因?yàn)閴?mèng)想的力量足以讓我走得更遠(yuǎn)。
奮斗青春，追逐夢(mèng)想。
描寫追逐夢(mèng)想作文2
海浪拍打著沙灘，帶起扣人心弦的節(jié)奏，頭頂上不變的是那一輪盛日，徐徐的暖風(fēng)也直直吹入心房。
表弟坐在旁邊，口氣認(rèn)真地問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我低下頭，認(rèn)真地思索了一番，卻找不到一個(gè)合適的答案。
“那么，你呢?”我笑著反問(wèn)，想聽聽他的期盼。
他伸手指了指遼闊的海面上行駛的一艘游船，說(shuō)道：“我要當(dāng)航海家，游遍世界!”然后，他頗為認(rèn)真地眨了眨雙眼。
“嗯，會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！蔽艺f(shuō)，“如果你一直朝著它努力，不曾想過(guò)放棄或者改變。”
細(xì)細(xì)回憶，我的夢(mèng)想，不是沒(méi)有，只是曾經(jīng)許下了太多心愿，于是又迷失在路途，好像找不到一個(gè)可以一直堅(jiān)持的理由。換了一個(gè)又一個(gè)方向，卻發(fā)現(xiàn)自己早就沒(méi)了那股沖勁。
表弟說(shuō)起夢(mèng)想，眼睛是亮的，發(fā)著令人神往的光，可我卻不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事情而興奮鼓舞。
我以為按著父母畫好的軌道，好好讀書，乖乖聽話，以后找個(gè)不錯(cuò)的工作，平平淡淡過(guò)完生活就可以，不想?yún)s在這路途中，丟失了追逐的勇氣和熱情。我希望表弟不會(huì)，相信他有一天能夠自豪地對(duì)我說(shuō)：“看，我真的繞遍了整片海洋?！?/p>
夢(mèng)想猶如星辰遙掛天邊，每個(gè)大人都曾是孩子，每個(gè)孩子都在追尋著屬于自己的閃耀，或在中途喊累放棄，或真的飛上云霄，摘到了那份憧憬。
現(xiàn)在還不遲，丟掉行囊的我們，可以重新整裝待發(fā)，依然能找回那條追尋夢(mèng)想的路。再問(wèn)一問(wèn)曾經(jīng)許下夢(mèng)想的那個(gè)自己，我是不是沒(méi)讓你失望?
“離家的孩子到世界流浪，滋長(zhǎng)的夢(mèng)想用雙腳丈量，風(fēng)再大再疾迎著風(fēng)而上，別和自己，走散了啊。”我的耳畔響起了這句歌詞。
描寫追逐夢(mèng)想作文3
沉寂時(shí)，這個(gè)世界有太多的支言碎語(yǔ)，匆匆過(guò)客，惶惶人事，都在這個(gè)懵懂的歲月里輕輕地蕩開了，泛起一層層波浪不驚的漣漪……
我愛(ài)那些堅(jiān)忍不拔的野花，猶如被風(fēng)雨激蕩過(guò)的夢(mèng)想。在陽(yáng)光下，閃耀著向上不屈的氣質(zhì)。蟲子啃食的花瓣，是塵世最低的天空，漏下星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，漏向人間暗藍(lán)色的角落。曾幾何時(shí)，你我一起盤坐在星光下，訴說(shuō)著我們將要拼搏的方向，年輕時(shí)我們不悔的夢(mèng)。在螢火蟲漫天的夜晚，我們有了太多的回憶，暢談不拘，歡笑蕩漾著青春的腳步。
白駒過(guò)隙，我們不再是幼稚的孩童，有多少夢(mèng)想已經(jīng)被破滅，你還會(huì)停留下腳步嗎?我們每人都有夢(mèng)想，只是很容易被時(shí)間所遺忘，被惰性所消磨，被習(xí)慣所掩蓋。有多少次，我站在高處，茫茫的塵世，有多次后悔的行動(dòng)，有多少被風(fēng)雨淋濕的夢(mèng)想?而我卻要說(shuō)，正是這是拼湊，才有了我們老年可笑的回憶，不要停留!風(fēng)迷了眼，擁抱大地，看能不能裝下這整整一世的風(fēng)情，誰(shuí)來(lái)指引我們前進(jìn)的方向。
信念，這個(gè)神奇的東西，它讓我插上了追夢(mèng)的翅膀，即使風(fēng)雨再大，它總讓我們翱翔于最美藍(lán)天。抬頭仰望時(shí)，你是不是也和我一樣驚慌失措過(guò)，但在你心里的目標(biāo)，從未改變過(guò)，你還記得那條路嗎?聽不得風(fēng)的肆意，因?yàn)樘胛覀兊娜涡?，時(shí)光的涂鴉墻，手法很抽象，沉痛很具體。所以我們不能放棄，前進(jìn)才是我們看清方向的動(dòng)力!
不要讓美好的年華以迷夢(mèng)開始，以酒醉作結(jié)，去追逐夢(mèng)想吧!那很美麗……
描寫追逐夢(mèng)想作文4
雛鷹在試飛的過(guò)程中不斷前行，只為有一天能夠展翅天宇;花苞在成長(zhǎng)的過(guò)程中拼命吸取養(yǎng)分，只為有一天能在陽(yáng)光下熱情綻放;而我也要在初中的生活中不斷長(zhǎng)大，向著夢(mèng)想前進(jìn)!
窗外，夜，星空。
五天，就那么輕易地被秒針晃過(guò)，為短暫的軍訓(xùn)生活畫下完美的句點(diǎn)，但烈日的汗水和眼淚卻不能模糊這已經(jīng)深深烙在我心里的五天的一點(diǎn)一滴。
記憶里突然多了許多抹不掉的珍貴。絲絲的白云纏繞在天幕，大海，藍(lán)天，交接成一條幽藍(lán)色的弧線。風(fēng)中夾雜著咸咸的味道，仿佛粘在校服上的汗水的酸味還在鼻尖彌散……
9月，陽(yáng)光依然炙熱地在皮膚上燃燒，心頭也在焦燎著。地上，是很多被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，偶爾會(huì)有一些不易察覺(jué)的小晃動(dòng)，但——我沒(méi)敢倒下。是教官身上穿著的綠色軍裝，時(shí)刻警示著我;再累，再苦，也得撐下去!因?yàn)榇藭r(shí)，我是一名軍人!
堅(jiān)定整齊的步伐，風(fēng)中行進(jìn)，踏響了“一二一”的口號(hào)聲。蕩氣回腸的吶喊，攝人魂魄的力量，在空氣中留有余震。
似乎每天都重復(fù)著這幾套枯燥的動(dòng)作：立正，蹲下，跨立，敬禮。最熟悉的應(yīng)該是每天都必修的“處罰訓(xùn)練”，唉，我們這群戒不掉叛逆的孩子。
但軍訓(xùn)又不完全是枯燥的，至少還有歌聲在耳畔陪伴。
五天，短暫，卻帶給了我許多，也讓我看清了許多。因?yàn)槲业膱?jiān)持，所以我未曾倒下，其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，僅僅是不要倒下!
人生亦是如此，摔倒時(shí)你可曾想到退縮?失敗時(shí)你可曾想過(guò)放棄?如果我們選擇了堅(jiān)持，選擇了繼續(xù)追逐夢(mèng)想，也許我們便迎來(lái)了“柳暗花明”。
去追逐夢(mèng)想，生命之花從此有了朝氣與活力;去追逐夢(mèng)想，人生之樹為你開花結(jié)果。
我相信是鴻鵠終會(huì)一鳴驚人，是雄鷹終會(huì)一飛沖天!
讓我們做好準(zhǔn)備，奮力去追逐自己的夢(mèng)想吧!
描寫追逐夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都是一座階梯，每一級(jí)階梯都需要攀登，每一次攀登都會(huì)面臨一道坎，每一道坎都需要跨越。
愛(ài)因斯坦，世界知名的物理學(xué)家。他提出了著名的“相對(duì)論”，可他4歲才會(huì)說(shuō)話，7歲還做不好一件小手工，甚至被老師們公認(rèn)為“低能兒”而被開除學(xué)校。但他自己并不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為，自己每一次都在進(jìn)步。第一次，他做的小板凳松松垮垮;第二次，他做的小板凳不再搖晃;第三次，他做的小板凳可以安穩(wěn)地坐人。雖然與其他同學(xué)做的有差距，可他從不自卑，他堅(jiān)信“天才源自99%的汗水和1%的靈感”。
盡管他要攀登的階梯比別人多，他要跨過(guò)的坎比別人高，但他從不放棄。他堅(jiān)持，他努力，他拼搏，他奮進(jìn)，他從不因自己比同輩差而自卑，他只會(huì)去追逐夢(mèng)想，不懈努力，將他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
宋代文學(xué)家王安石筆下的方仲永，五歲未識(shí)書具，卻能語(yǔ)驚四座，作出絕妙的好詩(shī)。可由于他不再學(xué)習(xí)，沒(méi)過(guò)幾年，便如常人。這不能不令我們細(xì)想。仲永有著過(guò)人的天賦，不像愛(ài)因斯坦，一件小凳子做了三次才勉強(qiáng)及格，可最終他還是被歷史的大潮淹沒(méi)了，就是因?yàn)樗辉倥实?。先天的?yōu)勢(shì)代替不了后天的努力，扎實(shí)地積累、執(zhí)著地拼搏才會(huì)成功。
追逐夢(mèng)想的路上遍地都是荊棘，到處都有坎坷，艱難險(xiǎn)阻無(wú)限。但人生一世，屈指百年。無(wú)論前途有多么艱險(xiǎn)，無(wú)論那邊是多么黑暗，我們都要勇敢地去追。拿起刀，即使它多么鈍，我們也要去斬?cái)嗍`;帶上火把，即使前途多么隱晦，我們都要去照亮黑暗;背起行囊，無(wú)論前方的路多么漫長(zhǎng)，我們也要去奔跑。生命不息，奔跑不止!
記得有一句歌詞如是說(shuō)：“努力奔跑，夢(mèng)在彼岸”。漫長(zhǎng)人生之路，夢(mèng)想如黑暗夜空中的一輪明月，越接近就越光明。為了使人生大放異彩，就要無(wú)畏地去追逐夢(mèng)想。
人生短暫，屈指一彈。放開手腳，讓我們?nèi)ズ翢o(wú)顧忌的追逐夢(mèng)想，勇敢地闖過(guò)一道道關(guān)卡，去登上金碧輝煌的夢(mèng)想殿堂吧!
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