鏡子的話題作文精選
“以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以明得失。”古有唐太宗吸取隋王的教訓(xùn)勵(lì)精圖治，今有巴黎和會(huì)上吸取弱國(guó)無外交的例子，正因?yàn)橛羞@些“鏡子”，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，科技才會(huì)發(fā)展。這里給大家分享一些關(guān)于鏡子的話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
鏡子的話題作文1
不知是何時(shí)有了的，我也沒有考證過它的生世。遠(yuǎn)古野人以水為鏡，再近些則以銅為鏡，鏡子就這樣蒙著些風(fēng)塵，跌跌撞撞地到了現(xiàn)在。
現(xiàn)代人多聰明，發(fā)明了各種各樣的鏡子：放大鏡，哈哈鏡，望遠(yuǎn)鏡……各種鏡子都有由其不同的用處。這普通梳妝用的鏡子作用也是大的很的。每當(dāng)心情積郁、腦子混沌，也就是迷茫了、失意的時(shí)候，拿起鏡子吧，看一看依然強(qiáng)大的自己，理理發(fā)絲，便能重新上路了。
近日來，周圍人都流行照鏡子，幾個(gè)臭美之人更身備著一面小鏡子，以便不時(shí)拿出來欣賞一番。我們照鏡子定然做不到唐太宗那“以古為鏡”的境界，但偶爾與另一個(gè)世界的自己會(huì)會(huì)面還是很有趣的。一次，不慎將友人之鏡摔到了地上，鏡子倒也頑固，裂而不碎，在他的咒罵聲中，我端詳起這破碎了的鏡子。裂紋中的自己，眉毛、眼睛、嘴巴、甚至那幾?！扒啻合笳鳌倍急粠缀畏指盍耍乙膊唤α似饋?，實(shí)在是有意思。
其實(shí)照鏡子也不一定是為了梳妝整齊，更多時(shí)候是為了填充見不到自我的恐慌。
說說古吧。
明星熒熒，開妝鏡也，偌大的阿房宮，百千宮女、妃子，施粉梳鬟，哪少得了鏡子。每天清晨，使得對(duì)著那一小方世界黯然神傷。什么后宮佳麗三千，有些苦等了一輩子也沒能見上那圣上一面。沒天只能濃妝艷抹，等待麻雀變鳳凰的那一天。正所謂：對(duì)鏡逝容顏，胭脂灑淚痕。
可以想象，某日黃昏，一嬪妃正對(duì)著泛黃光的銅鏡卸妝，一聲尖銳的;“皇上駕到”撕裂了余輝下的寧?kù)o?！芭尽钡匾宦暎R子碎了，是喜，還是悲?
鏡子啊，你身上承載了太多太多絕世孤艷，王室興衰，當(dāng)然也有難得的晨曦笑靨……在反射光亮的同時(shí)，你也理所當(dāng)然地把這個(gè)王朝給折射進(jìn)了歷史的滾滾煙塵之中。
也許，鏡子里，藏著另一個(gè)世界。
鏡子的話題作文2
陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自一人在陽(yáng)臺(tái)上看書，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書中的悲歡離合、酸甜苦辣。
唐代皇帝曾以人為鏡，而我則是以書為鏡。這面鏡子伴隨著我走過春夏秋冬，引領(lǐng)我走出困境，照出我的內(nèi)心世界。
書是一面鏡子，是一面教我如何生活的鏡子。讀《論語(yǔ)》讓我明白了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览?，從此我總是能夠虛心向人學(xué)習(xí)，從而取得了不斷的進(jìn)步;讀《愛的教育》讓我懂得應(yīng)真心待人，從此我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛送給身邊的人;讀《儒林外史》讓我懂得了功名利祿乃身外之物，從此我不再和他人盲目攀比。我無法想象，如果沒有了書，我將會(huì)過著怎樣無聊的生活!
書是一面鏡子，是一面能顯現(xiàn)處事之法的鏡子。與父母有代溝了，“慈母手中線，游子身上衣”告訴我，父母育兒是多么的艱辛，不該因?yàn)橐粫r(shí)的溝通有礙而傷害父母的心;與師長(zhǎng)有誤會(huì)了，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我，師長(zhǎng)對(duì)后輩的愛是無私的，不該因?yàn)橐淮蔚恼`解而與師長(zhǎng)賭氣;與朋友吵架了，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”告訴我，朋友是難得的，友情是珍貴的，不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而埋藏友誼。這一切告訴我，一旦沒有了書，我將會(huì)失去至親至愛的人。
書是一面鏡子，是一面能照出我性格的鏡子。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，書說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，書說：“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，書說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。
讀書使人明禮，有了書，我們才能學(xué)會(huì)正確的待人接物的方法讀書使人明理，有了書，我們才能健康成長(zhǎng)，擁有卓爾不凡的氣質(zhì);讀書使人明智，有了書，我們才能得以發(fā)展，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
書是一面鏡子，經(jīng)常照照這面鏡子吧，你將會(huì)開創(chuàng)出另一個(gè)人生，一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的人生。
鏡子的話題作文3
一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一位衣著青山，倚欄而立的年輕人，在飲過最后一盞清酒后，拔劍自刎……
他就是唐代著名詩(shī)人李賀，滿腔激情，長(zhǎng)吟“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結(jié)束了他金戈鐵馬，孤寂凄清的人生，這一年，他才27歲……然而，如此有才，少年時(shí)曾被韓愈看好的小伙，怎會(huì)落到如此地步?是他太脆弱了，經(jīng)不住打擊，由于父親“晉肅”的“晉”字與“進(jìn)士”的“進(jìn)”字諧音，他不能考取進(jìn)士，只好在一個(gè)小地方當(dāng)一個(gè)小官，被貶之后，郁郁不得志，最終走向滅亡。
可惜啊!當(dāng)年的李賀并不知道，其實(shí)生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂觀的看生活，美好的生活才會(huì)對(duì)你笑逐顏開!
李白在不得志時(shí)，一句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屖廊藶槠溟_朗樂觀而感敬佩;蘇軾在不得志時(shí)，一席“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無不四射!不約而同地，他們最終都成為了歷史上偉大的詩(shī)人，而可憐的李賀，如果當(dāng)時(shí)亦能豁達(dá)樂觀，是不是也成為了不朽的佳話呢?
古往今來，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經(jīng)歷了常人無法想象的痛苦和挫折后，依然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿信心，才取得了不朽的成就。如此看來，生活怎能不受一面鏡子呢，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。
把鏡頭拉近了看，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)能對(duì)生活充滿信心，充滿希望并付之努力，那么生活也會(huì)相繼給他信心，給他希望;而有些同學(xué)甘于沉淪，在一次次失敗中對(duì)生活愁眉苦臉，生活也不會(huì)對(duì)他客氣，將痛苦與無奈反射給他，多么可悲!
現(xiàn)在，我正坐在中考的考場(chǎng)上，考試的重要性我心知肚明，可是，無論結(jié)果如何，我都會(huì)微笑面對(duì)，因?yàn)槲抑?，生活就如同一面鏡子一樣在我的身邊。
鏡子的話題作文4
我們?nèi)叶加姓甄R子的習(xí)慣，只是個(gè)有側(cè)重，說起來還挺有意思的!
媽媽對(duì)自己的秀發(fā)很滿意，時(shí)常對(duì)著鏡子改發(fā)型;有時(shí)讓自己頭發(fā)自然的垂在背后像直瀉而下的黑色瀑布;有時(shí)她又把頭發(fā)往上挽個(gè)高高的發(fā)簪，顯得落落大方;有時(shí)她又把頭發(fā)可想而知，媽媽對(duì)著鏡子常坐的事便是一個(gè)勁的擺弄頭發(fā)。
爸爸可不同?？倫蹖?duì)著鏡子摸摸自己的胡須，那黑幽幽的胡子渣兒總是那么粗、那么硬，看上去整個(gè)下巴是青青的小圈兒，摸起來，嘿，簡(jiǎn)直像一把擁久了的毛刷子那樣刺手，為了自己的形象，爸爸總愛對(duì)著鏡子，摸摸胡須長(zhǎng)長(zhǎng)了沒有。我挺愛看爸爸摸胡須的，那樣真逗，看上去爸爸仿佛在對(duì)著鏡中大擺威風(fēng)，也只有這時(shí)，他才能自我臭美一番。
至于我嘛，照鏡子的出發(fā)點(diǎn)是為了我審視自我，注意自己的形象再出門前，我總愛對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)，也許只有那時(shí)我才有自信，有時(shí)我也不滿意鏡中的自己的形象。
這就是我家!
鏡子的話題作文5
爸爸是我的第一面鏡子。我爸爸有一雙巧手。如果當(dāng)我不開心時(shí)，爸爸就可以表現(xiàn)一下自己的手工能力了。爸爸十五分鐘就做好了我喜歡的白雪公主。他把白雪公主放到我面前，還模仿白雪公主的聲音，故意逗我笑。我“撲哧”一聲便笑了出來。爸爸還很勤勞。如果我家的電器壞了，爸爸就說：“沒關(guān)系，我來修?！庇谑牵职帜闷鹨恍┕ぞ?，開始一心一意地修了。
同學(xué)是我的第二面鏡子。她個(gè)子有些高，也有些胖，是我們班大名鼎鼎的“貪吃鬼”。我的同學(xué)喜歡樂于助人?？吹酵瑢W(xué)眉頭緊皺時(shí)，她會(huì)走上前去耐心地教別人。別看她是一個(gè)貪吃鬼，她很勤奮好學(xué)。當(dāng)下課鈴響時(shí)，別人都出去玩了，但她還在教室里做作業(yè)呢。在課外活動(dòng)時(shí)，她總是在教室里認(rèn)真看書。
我的媽媽是我的第三面鏡子。她的手藝“上得廳堂，下得廚房”。她在外面是個(gè)女強(qiáng)人，在家里是一個(gè)有愛心的好媽媽。她都知道我和爸爸的喜愛，每天都按時(shí)為我們準(zhǔn)備豐富的三餐，不讓我們餓肚子。
我們都需經(jīng)常照鏡子，照見清澈的東西，我們要懂得學(xué)習(xí)。照見渾濁的東西，我們要懂得抹去。
，緊緊圍繞“鏡子”引發(fā)的一系列的思考，將“鏡子”注入生命，使“鏡子”成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，讀后引人深思。
鏡子的話題作文6
我認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)照鏡子，有人一足會(huì)說：“這不太簡(jiǎn)單嗎，人往平面鏡子面前一站不就得了？”是的，在日常生活中，照鏡子的確人人都會(huì)，但要在社會(huì)生活中正確地選擇“鏡子”，看清楚鏡子中自己的形象，的確不是一件每個(gè)人都能辦好的事。
王安石筆下的方仲永的父親就選錯(cuò)了鏡子。方仲永從小天資非凡，五歲就“朽詩(shī)四句，并自為其名”，但其父面對(duì)那“稍稍賓客其父，或以錢幣丐之”的放大看人的奪目的凸鏡，便“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，最終落得個(gè)悲劇下場(chǎng)。如果其父沒有選擇那放大看人只映射出人優(yōu)點(diǎn)的凸鏡，而選用平面鏡真實(shí)地照出仲永的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，再予以適當(dāng)?shù)慕逃般槐娨印钡谋瘎∫苍S就不會(huì)出現(xiàn)，或許仲永還能成為舉足輕重的文學(xué)家呢！
“火車之父”斯蒂芬遜沒有選錯(cuò)鏡子。他于1814年造出的第一輛火車時(shí)速很慢，震動(dòng)得很厲害，甚至把路基都震壞了。在頂住各種各樣的責(zé)難后，斯蒂芬遜正確地選用了“平面鏡”，對(duì)火車進(jìn)行了改進(jìn),終于提高了火車的速度，帶來了運(yùn)輸業(yè)的革命。試想想，如果斯氏選凹透鏡”，縮小地看自己，從而產(chǎn)生了自卑，放棄了對(duì)火車的改進(jìn)，又怎能掀起交通運(yùn)輸業(yè)的革命呢？
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，上述類似的事例并不少見。凸透鏡---那掩蓋人的缺點(diǎn)使人自滿的鏡子與凹透鏡那使人產(chǎn)生自卑，使人做事畏縮的鏡子又使得多少人與新生事物被埋沒哦！因此，要正確地鑒別并選用能找出缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的“平面鏡”，馬虎不得哩！
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