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關(guān)于愛的奉獻話題作文大全

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這天,她感到天空是那樣藍,陽光是那樣的和煦,但更令她溫暖的是人間的真情。也許不必再用言語來表達對好心人的救命之恩,他需要做的就是認真的好好的活下去,去傳播善良、愛心、友好,讓愛的奉獻灑遍世界的每一個角落。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于愛的奉獻話題作文,供大家學習。

關(guān)于愛的奉獻話題作文1

如果我有一個蘋果,我會完全奉獻給你;如果我有一個橘子,我會分好多瓣給大家;如果我有一杯果汁,那我的果汁分一半給你。也許我沒有范仲淹岳陽樓上那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的為天下百姓著想的大愛,也沒有文天祥那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!钡臑閲柢|的奉獻精神,但是我會傾我所有,奉獻大家。

我是我們班的語文課代表,在早上背書的時候,由于我們班學生比較懼怕老師,不敢給老師背,因此就在那里耗著,而我呢,總會在這個時候,偷偷的走到他的身邊,附下身子說“你課文會背了嗎?”“會了?!薄澳悄憬o我背背吧,給我背也算事。而他總會害羞的給我背起來。相反如果我問他他說的是不會的話,我就會說我關(guān)注你好久了,再加些油,你一定會背的,加油,會背的時候找我,而這個時候,不管是誰,不管他之前有沒有好好背書,聽到我說這話,再接下來的時間里,他都會好好背書,結(jié)果就是,原本那些不想背書的人硬是把書給背下來了。這樣子不是很好嗎?如果在平時,老師會責罰某位同學,只要我認為這個錯誤不是那么的嚴重,我都會以勸解者的角度讓老師和同學都冷靜一下,這樣子事情不是那么的糟。

最后在年度的評選優(yōu)秀課代表工作中,我成為了全班各科評比中的最佳課代表,全班只有我一個。我很樂意,我能夠為同學們付出,對于我而言,科代表是溝通老師和學生的紐帶,只有我敢于付出,事情才會更加優(yōu)秀。

李白的生命在于“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡暮肋~;杜甫的生命在于“安得廣廈千萬間,大辟天下寒士俱歡顏“的大義;生命的價值在于奉獻,在于追求,我會在我自己的職位上把奉獻發(fā)揮到最大極致。

關(guān)于愛的奉獻話題作文2

我的寫字臺上有一臺小巧可愛的臺燈,特別引人注目。而在一個角落里放著一只紅蠟燭,因為長期不用而灰頭土臉。

每一次我放學回家寫作業(yè)都會打開臺燈,臺燈就會對蠟燭說:“哈哈,你這個沒用的東西,主人這兒不需要你,你快滾!滾得越遠越好,別讓我看見你!”蠟燭沒有還嘴,也沒有離開,只是在那兒沉默不語。

有一次,我到家正要寫作業(yè),突然停電了。我特別著急,我的作業(yè)還沒寫呢!我四處張望著,無意間看到了希望——那支渾身是灰的蠟燭!我拿來了打火機點燃了它。

隨著時間的推移,蠟燭也是在慢慢的融化,臺燈被感動了,它問道:“蠟燭,我是通過電來發(fā)亮的,而你燃燒后會融化,你的生命也走到了盡頭,你心甘情愿嗎?”蠟燭說:“我心甘情愿。每一個人都會奉獻,而我愿意點燃自己,照亮一片黑暗?!闭f完,燈亮了,而蠟燭卻成了一灘蠟。臺燈淚流滿面:“蠟燭,對不起,以前我一直嘲笑你,對不起。”

如今,人世間像蠟燭一樣無私奉獻,燃燒自己,為別人帶來光明的人又有多少呢?

關(guān)于愛的奉獻話題作文3

生命如花,會敗落,但它曾綻放出了美麗;生命如草,會枯萎,但它曾增添了綠意;生命如樹,會萎縮,但它曾結(jié)出了豐滿的果實。

生命的意義,不在于活了多久,而在于為社會奉獻了多少。

曾有這么一個小男孩,他與他的同伴們被地震壓在了瓦礫下,小男孩的父親挖破了雙手想要把他兒子給救出來,經(jīng)過了兩天,小男孩的父親已疲憊不堪,但他并沒有放棄,深邃的眼中布滿了希望,終于,他挖出了一個小口,聲嘶力竭地喊著他的兒子,但兒子把希望留給了他的同伴。最后,小男孩永遠地閉上了那雙純真的眼睛。

小男孩奉獻了自己的生命,挽回了同伴的生命。因為他知道,奉獻也是一種美德,哪怕是奉獻自己的生命。

鳥兒奉獻了叫聲給人們愉悅;小溪奉獻了身軀給人們飲用;樹木奉獻了生命給人們雕刻。世上萬物都有著奉獻之情,那我們?nèi)四?我們?nèi)f物的主宰人呢?同住在一個地球上,為什么不能和平相處?世上為什么會有小偷?為什么會有警察?為什么有那么多冷漠的人?

物質(zhì)的誘惑,利益的熏心,讓人不再相信“送人玫瑰,手有余香”。可居里夫人用自己的生命,幫人類發(fā)現(xiàn)了鐳。吳菊萍用自己的雙手,換來了妞妞的重生。拾荒者陳阿姨用自己的良知,震撼著人們的心靈。雷峰說過:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?!边@些故事、這些話,都讓我們學到了無私奉獻、團結(jié)互助的高尚品質(zhì)。

生命的意義在于無私奉獻,奉獻就是一種美德。就像是美味點綴了果實的價值;果實點綴了樹木的價值;樹木點綴了土地的價值,奉獻點綴了生命的價值。

關(guān)于愛的奉獻話題作文4

愛心就像一條鎖鏈,連接著每個人的內(nèi)心,當你遇到困難時,我們每個人都會伸出援助之手,來帶給你一絲關(guān)懷,那一絲關(guān)懷會給你帶來無限的溫暖。

我有一位朋友,他叫李剛。他是個10歲的男孩,高高的個子,長的虎頭虎腦,他說起話來,兩個眼珠一閃一閃的,好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。尤其是他那淡眉下,閃動著一雙純潔的大眼睛。他也很樂于助人,幫助過許多同學。

記得上學期,有一位一年級的小朋友的腳有些殘疾,他必須有人扶著才能走,走也是繞著圈走。一年級的班主任剛好碰見了李剛,就讓李剛扶著他去上廁所。李剛到了廁所,不知道怎么給他解開褲子。李剛急得像熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮,費了九牛二虎之力,好不容易把他的褲子脫下來,這時,上課鈴聲響起,李剛等他上完廁所,把他送回教室,上課已過10分鐘了,李剛像離弦的箭一樣跑上了三樓,一進門,老師就很嚴厲地說:“你是班長,應(yīng)該做表率,為什么還遲到了很長時間?”李剛一五一十的把事情的經(jīng)過都說了出來。老師聽了,問同學們,這樣的同學應(yīng)該表揚,還是批評?同學們都異口同聲地說,要表揚。還有一位同學說:“這樣的同學是我們學習的榜樣,我們應(yīng)該都像李剛一樣樂于助人。”李剛回到座位上,靦腆的笑了。

愛心的友誼就像接力棒,一棒一棒的傳遞下去。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的未來。

關(guān)于愛的奉獻話題作文5

造物主創(chuàng)造了生命,使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍,綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。塞內(nèi)卡說過:“生命如同寓言,其價值不在長短,而在內(nèi)容?!鄙挥袩òl(fā)光彩,方不辱沒生命的意義。歷史長河中,無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。

屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻,為了生命的精彩,高吟著“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死,留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥,為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩,命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女,不甘平凡,舍生取義,使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說:“生命在最危險的環(huán)境中,方是真正的生命”。

小草生長在瓦礫之中,才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上,才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中,才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有意義才會精彩,精彩的生命才會有意義。凡高的一生融入了向日葵,把藝術(shù)的精華留給了人類,他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂,用生命之曲喚醒人類,他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè),他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民,他的生命同樣是精彩的……

巴金說過:“寒冷寂寞的生,不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義,那么盡早就結(jié)束它”。小草把綠色獻給春天,使它的生命變得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命變得精彩;紅日,把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬,使它的生命變得精彩?;ㄩ_不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,結(jié)果也不是為了終結(jié),而是為了更生。生命亦是如此!

關(guān)于愛的奉獻話題作文6

我每聽別人唱“愛的奉獻”這首歌,我就會記起那件情。

我在城市里上小學二年級的時候發(fā)生的一件事,那是開學的第四周的一天,那天放學后,我感到肚子有點餓。便進了十字路口的一家豆?jié){店,進去后我買里一碗豆?jié){和兩根油條。我狼吞虎咽的吃了起來,很快便吃完了。我準備結(jié)帳時,找遍全身也沒找到錢,最后就連書包也翻了個底朝天,我急得團團轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間我的腦袋變大了似的。經(jīng)過思考我想起來了,中午吃過飯后把上衣放在了客廳里。由于午睡的時候睡過頭了。所以沒來得及穿上衣,正好錢在上衣的衣兜里。這可咋辦,心想,要是有個認識的人就好了?!啊?/p>

我掃視了一遍豆?jié){店,竟沒有一個熟人我的臉頓時變得紅了起來。我仿佛聽見了別人在說這孩子怎么了,難道丟東西了,眼淚在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),正在此時出現(xiàn)了一位阿姨??瓷先ビ行┭凼?,好像知道啥事,她對服務(wù)員說,“結(jié)帳,連這位小孩的也買了吧,”阿姨又對我說“以后出門要小心點” 說完就走了阿姨騎著自行車走后,我在回家的路上回憶了一遍,這位阿姨原來是爸爸的同事。前幾天我還去過她家 。

通過這件事我明白了一個道理那就是,在我們的生活中,我們需要別人的幫助,可我們要先學會幫助別人,去奉獻愛心,將心比心,構(gòu)建和諧社會。過了一段時間,我又一次見到了那位阿姨,我對她說了一聲謝謝,隨后我跟著爸爸高高興興的回家了

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