陽(yáng)光優(yōu)秀范文合集
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,在漫漫人生路上,難免跌倒和彷徨,但只要你勇敢面對(duì),耐心地等待,必將穿過(guò)重重迷霧,欣賞到那燦爛的陽(yáng)光。這里給大家分享一些關(guān)于陽(yáng)光優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。
陽(yáng)光優(yōu)秀范文1
一縷陽(yáng)光直射進(jìn)我的房間里，像一束亮閃閃的金線(xiàn)，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。下面是小編整理的關(guān)于陽(yáng)光的作文，歡迎閱讀。
日落的陽(yáng)光
寫(xiě)這篇隨筆的時(shí)候，太陽(yáng)要落下了。它很紅，像在微笑，也許它想把最后的陽(yáng)光灑下。
天空中“紅色的斑點(diǎn)”高高懸掛，它把微弱的陽(yáng)光灑下來(lái)。它在樹(shù)葉上，讓樹(shù)葉燦爛。它在水面上，當(dāng)翠鳥(niǎo)劃過(guò)水面，它馬上跳起，愛(ài)撫地貼在那翠鳥(niǎo)的羽毛上，它是金黃的，我猜它在笑。它在你陽(yáng)臺(tái)生銹鐵柱上，給予它短暫的新生。
它并不喜新厭舊，它照樣撫摸著那半熟不大的鮮果。它盡自己所能去與你閣樓上的破舊零星相遇。它總會(huì)給樹(shù)下那枯草一個(gè)希望，希望它會(huì)像其他小草一樣新鮮嫩綠。
當(dāng)你在房間里郁悶時(shí)，它就在窗邊的爬山虎上，給你解悶。假如你是傍晚的一顆水珠，它照在你的身上，讓你變得心胸開(kāi)闊。
日落的陽(yáng)光不代表一天的結(jié)束，而是另一天的開(kāi)始。你知道嗎，你一直有位朋友，你也許不經(jīng)常注意，但它每天都在看著你。
陽(yáng)光
窗臺(tái)上的花兒在那祥和的陽(yáng)光下沐浴，可卻沒(méi)感到自己在一天天長(zhǎng)大。一天天走向死亡。剛下過(guò)雨，地面濕漉漉的，小水滴在冰冷的地面向陽(yáng)光打招呼，如此親熱，卻沒(méi)有感到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。一點(diǎn)一點(diǎn)的走向毀滅。桌上的鉛筆。
日子一天一天溜走，而自己毫無(wú)察覺(jué)，你說(shuō)：“日子還走著呢!‘真的?真的還走嗎?在一步步走向滅亡錢(qián)，你有想過(guò)做些什么嗎?不想給自己留下一絲光輝，一絲美好，一絲輝煌嗎?其實(shí)每個(gè)人都很虛榮，我不曾否定自己，誰(shuí)不想讓自己走之前留下一絲一毫的光輝?
我也想啊，我多想把握這個(gè)機(jī)會(huì)，不讓自己在死亡前有一絲憂(yōu)愁，一絲不甘。我要帶快樂(lè)走，帶微笑走。在死神面前笑著說(shuō)：“你很高大，但我把我的輝煌成就墊在腳下就比你高了!
日子就這樣過(guò)去了--義無(wú)返顧。但我依舊微笑。因?yàn)槲冶M力了，我努力了!時(shí)間也只是一只紙老虎，我依舊陽(yáng)光，對(duì)時(shí)光老人說(shuō)：“謝謝，你給我了這么多時(shí)間，這么多希望。
陽(yáng)光優(yōu)秀范文2
打開(kāi)窗戶(hù)，一束陽(yáng)光溫暖了我的心房，這時(shí)你的面容又浮此刻我的腦海里題記
相別兩年，不知你是否想起過(guò)我?相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫(huà)的是兩個(gè)小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽(yáng)光?？ㄆ系哪呛?jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，競(jìng)寫(xiě)出了六年的難分難舍。這幾個(gè)字便成為了心中永遠(yuǎn)不滅的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。
六年前那個(gè)扎兩個(gè)小辮，天真可愛(ài)的你;
六年后那個(gè)留著短發(fā)，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你是多麼大的差別!
六年時(shí)光隨著時(shí)光的流逝，全變了。但只有友誼沒(méi)有變，依然是那么的真切，那么的熱烈。
心中那束不滅的陽(yáng)光，伴著我走向中學(xué)：心中那束不滅的陽(yáng)光，溫暖了我的內(nèi)心世界：心中那束不滅的陽(yáng)光，我將永遠(yuǎn)為你珍藏。
你送我的賀卡，每當(dāng)我打開(kāi)時(shí)，總會(huì)有一些感動(dòng)，心中那酸酸的感覺(jué)。而你在這賀卡上寫(xiě)了什么?你只寫(xiě)了兩個(gè)字：想念雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽(yáng)光。
雖然我門(mén)分開(kāi)了，但!潺潺流水不因石阻而斷流;深厚友誼不因距離而遙遠(yuǎn);我期望我心中的陽(yáng)光能夠同時(shí)溫暖著你，使你每一天開(kāi)心快樂(lè)。
流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿;海浪擊打巖石，我錯(cuò)過(guò)了祝福;故事講完一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng);人生只有一回，我慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你給的友誼，與陽(yáng)光。
那一束陽(yáng)光還停留在陽(yáng)臺(tái)上，聞著衣服上那暖暖的太陽(yáng)味，哇!好香，好甜。
陽(yáng)光優(yōu)秀范文3
早晨，我迎著初升的太陽(yáng)去上學(xué)了，陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的。我的腦海里忽然浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：一群山區(qū)的孩子，他們?cè)诘谝豢|陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候就已經(jīng)踏上了上學(xué)的路程，走很長(zhǎng)的、崎嶇的山路......雖然貧困像烏云一樣遮擋了他們的生活，但是依然有陽(yáng)光穿透這烏云，照進(jìn)他們的心房。
上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)名為“愛(ài)心漂流”的捐書(shū)活動(dòng)，我們每個(gè)同學(xué)捐贈(zèng)了一本書(shū)，并且附上讀后感。這些書(shū)被送到了遙遠(yuǎn)的貴州從江縣的一所小學(xué)。期末，就在我即將忘記這件事情的時(shí)候，我收到了一封信，正是來(lái)自貴州省從江縣那所小學(xué)的。原來(lái)，我捐的書(shū)“漂流”到了一名五年級(jí)(2)班的同學(xué)的手中。那位同學(xué)在信里告訴我：她的爸爸媽媽都外出打工了，她跟著外公生活，雖然少了父愛(ài)和母愛(ài)，但是有外公的呵護(hù)，還有我們的心，她感到很幸福。
春天來(lái)了，放眼望去，那些山地上一定開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的油菜花。我期待有一天，能如那位同學(xué)在信里邀請(qǐng)的那樣，一起去欣賞美麗的油菜花，一起在都柳江邊放聲歌唱......
現(xiàn)在社會(huì)上有很多幫助這些貧困山區(qū)孩子的活動(dòng)，比如希望工程、愛(ài)心午餐捐贈(zèng)等等，我們的“愛(ài)心漂流”捐書(shū)活動(dòng)只是其中的一個(gè)。這些愛(ài)心活動(dòng)就像一縷陽(yáng)光，穿透了圍繞在那些貧困山區(qū)的孩子身邊的烏云，照亮了那些孩子的心房。我相信這一縷陽(yáng)光終有一天能驅(qū)散那些烏云，讓所有的祖國(guó)的花朵開(kāi)得越來(lái)越鮮艷......
陽(yáng)光優(yōu)秀范文4
聽(tīng)說(shuō),陽(yáng)光也有味道,于是,我使盡地嗅,如饑餓猛獸貪婪的嘴巴,可是卻證明了空氣和陽(yáng)光的混合物的無(wú)味的.聽(tīng)說(shuō),陽(yáng)光是有顏色的,于是,我使勁地看,如盤(pán)旋在高空的老鷹,可是卻證明了空氣和陽(yáng)光是無(wú)色的.
我迷惑了,朋友卻說(shuō),這,不會(huì)這么簡(jiǎn)單.我爬在地上,想要呤聽(tīng)大地的呼吸,但聽(tīng)到的卻是自己的心跳.
一瞬間,我明白了,原來(lái),我本非存在,存在的只是一個(gè)思想,但我不知道是我束縛了它,還是它束縛了我的腳步.
我不知道這是什么了,于是,閉上眼睛,開(kāi)始用心來(lái)看這個(gè)世界,有心情來(lái)洗自己的心路,沐浴在陽(yáng)光中,很溫,很暖.于是,我感覺(jué)到了 ,陽(yáng)光是有顏色的,紅橙黃綠藍(lán)靛紫,陽(yáng)光是有味道的,有甜也有苦,這是回憶的顏色,這是心情的味道.
低頭,輕輕地把手按在地上,我感受到了,大地的心跳,聽(tīng)著風(fēng)低聲的呤唱.
陽(yáng)光優(yōu)秀范文5
“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它來(lái)尋找光明?！?/p>
黎明前的黑暗，并不能阻止我們對(duì)陽(yáng)光的企盼。擁有陽(yáng)光，擁有對(duì)生命的希望。楊光懷著對(duì)陽(yáng)光的希望，并沒(méi)有被眼前的黑暗所嚇倒，一直用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對(duì)漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點(diǎn)燃了周?chē)藢?duì)陽(yáng)光的追逐熱情，懷著希望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上?？鞓?lè)與愛(ài)也隨著心頭的陽(yáng)光揮灑人間，照亮了各個(gè)灰暗的角落。擁有陽(yáng)光，擁有希望。
擁有陽(yáng)光，擁有夢(mèng)想。在特奧會(huì)上，一個(gè)個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著夢(mèng)想，走上競(jìng)技場(chǎng)，他們懷有陽(yáng)光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神;在希臘進(jìn)行的火種采集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以?xún)?nèi)心的夢(mèng)想，內(nèi)心的陽(yáng)光，傳遞的愛(ài)的精神與力量;“三十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛，懷著收復(fù)北方失地的夢(mèng)想，內(nèi)心洋溢著對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)的熱情;“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著變法強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，不畏懼周?chē)≡瓢愕男∪耍幌Ｍ镜酶?，接受更多的?yáng)光;“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著忠于楚國(guó)效力楚國(guó)的夢(mèng)想，不斷努力著，他只為內(nèi)心那縷陽(yáng)光，照亮楚懷王，照亮楚國(guó)的天空。擁有陽(yáng)光，擁有夢(mèng)想。
“擁有陽(yáng)光，收獲成功。”眼因多流淚水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚。人生是坎坷不平的，只要我們懷有陽(yáng)光，我們就會(huì)收獲成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽(yáng)光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》;孫中山懷著陽(yáng)光般的救國(guó)熱情，帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了二千多年的封建君主制度;但丁懷有對(duì)生命的熱情，為我們塑造了《神曲》;歌德?lián)碛袑?duì)陽(yáng)光對(duì)希望的追求，為我們創(chuàng)造了一個(gè)戰(zhàn)勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽(yáng)光的人走到哪里哪里亮;沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有夢(mèng)想的人初一十五不一樣。
讓我們懷著希望，抱著夢(mèng)想，走向成功。與陽(yáng)光同行，照亮昏暗的小路，把陽(yáng)光傳遞給周?chē)嗟娜耍屗麄兒臀覀円粯?，擁有?yáng)光，走向生命成功的殿堂。
陽(yáng)光優(yōu)秀范文6
心兒見(jiàn)到陽(yáng)光，快樂(lè)了，歡悅了，以自己的規(guī)則舞步不停地跳動(dòng)著，將陽(yáng)光帶給了血液。
血液帶著陽(yáng)光，跳躍著，奔騰著，將自己的養(yǎng)分輸送到全身，將自己的光彩輸送入身體的每一個(gè)細(xì)胞。臉兒有了陽(yáng)光，展現(xiàn)出微笑;雙手有了陽(yáng)光，綻放出活力;毛孔有了陽(yáng)光，散發(fā)出朝氣;身體有了陽(yáng)光，將它快樂(lè)地傳遞。
不知是誰(shuí)將陽(yáng)光傳給了生活，不知是誰(shuí)使生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。于是生活中的魚(yú)兒盡情游暢;生活中的鳥(niǎo)兒快樂(lè)飛翔;生活中的人兒放聲歌唱……生活有了陽(yáng)光，快樂(lè)被傳揚(yáng);生活有了陽(yáng)光，希望被點(diǎn)亮;生活有了陽(yáng)光，愛(ài)心將普照。生活中的一切，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，發(fā)酵快樂(lè)，繁殖希望，膨脹心房。
可是，不知誰(shuí)把陽(yáng)光從生活中偷走，不知誰(shuí)使生活失去陽(yáng)光，這時(shí)，生活中的魚(yú)兒停止游暢;生活中的鳥(niǎo)兒不再飛翔;生活中的人們忘記歌唱……生活失去了陽(yáng)光，快樂(lè)在消散;生活失去陽(yáng)光，希望要暗淡;生活失去陽(yáng)光，愛(ài)心會(huì)流淚。生活中的一切，沒(méi)有了陽(yáng)光，開(kāi)始揮發(fā)快樂(lè)，分解希望，沉淀心房。
生活開(kāi)始恐慌，生活變得彷徨。生活茫然得看著這一切，他急切的呼喚著：我需要——陽(yáng)光。
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