課堂上的趣事作文400字10篇

上了多年的學(xué)，每每想到課堂上的趣事，還會(huì)開(kāi)心笑出來(lái)的，眼前就呈現(xiàn)出當(dāng)年睿智的老師、機(jī)靈的同學(xué)。下面是小編為大家整理的課堂上的趣事作文400字10篇，以供大家參考借鑒!

課堂上的趣事作文400字一

今天想起了許多課堂上有趣的事情，我就想把他們寫下來(lái)。

有一節(jié)語(yǔ)文課上，玩了一個(gè)游戲叫“抓小豬”。怎么玩呢?老師把字先寫在黑板上，讓我們搶答說(shuō)字形，我正好抓到一個(gè)。是一個(gè)高字，上面的點(diǎn)是一個(gè)天線，下面的橫是這個(gè)高樓的頂層，下面一個(gè)口是第二層的窗戶，底下的“豎、橫折勾”是第一層，里面的口是第一層的窗戶。

上課的趣事多著呢。老師說(shuō)“眼”的右邊部分還有哪一個(gè)字的右邊用到。沈老師說(shuō)，請(qǐng)不要讓陳文良回答，因?yàn)檫@個(gè)“良”是獨(dú)體字。接下來(lái)，徐同學(xué)舉手說(shuō)了，“陳文良的良”。我們大吃一驚，因?yàn)榱疾皇呛脱鄣挠疫叢糠忠粯?。其?shí)有“很、退”這些字呢。

數(shù)學(xué)課上用題目來(lái)說(shuō)猴子。有一個(gè)題目，猴子上山摘桃子，爸爸說(shuō)，你們?nèi)齻€(gè)小猴接著放到筐子里。結(jié)果爸爸摘下來(lái)一個(gè)，他們就吃一個(gè)，最終放進(jìn)去五個(gè)，爸爸說(shuō)他摘了28個(gè)，怎么只有五個(gè)。他知道是小猴們吃的，他就想知道一共吃了多少個(gè)桃子。用總數(shù)減剩下的桃子數(shù)，就知道小猴子們一共吃了多少個(gè)桃子，是23個(gè)。

課堂上的趣事作文400字二

時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)地上小學(xué)都有兩年了。我們班上每天都會(huì)發(fā)生有趣的事，這些事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)完。

今天下午，上美術(shù)課，徐老師滿面笑容地走進(jìn)教室。徐老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們的題目是畫水果大聚會(huì)?！?/p>

不一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地畫出了自己喜歡的水果。老師走到一位同學(xué)身旁，看了一下說(shuō)：“呀!!這個(gè)同學(xué)畫的西瓜好漂亮呀!花花綠綠的西瓜又大又圓像只大皮球，尾部還有像豬尾巴似的藤，許許如生?！毙炖蠋熡终f(shuō)：“西瓜含有豐富的維生素，有潤(rùn)喉、消暑解渴，去火、利尿、排除體內(nèi)毒素等功效。我要把西瓜切開(kāi)，分給同學(xué)們吃?！苯又炖蠋熥龀隽吮鞴系膭?dòng)作，說(shuō)：“哎呀，好重呀!腰都?jí)簭澚耍懔?，還是拿刀切開(kāi)吧?！闭f(shuō)著就拿手掌當(dāng)?shù)蹲龀銮形鞴系臉幼印２敛敛痢愎值膭?dòng)作很夸張，搞笑極了。同學(xué)們都捧腹大笑，樂(lè)翻了天，有的笑彎了腰，有的笑得差點(diǎn)躺在地上打滾。

叮鈴鈴……下課鈴聲響起?！昂美?，這節(jié)課就上到這里為止。同學(xué)們課余時(shí)間可以多了解一下各種水果的形態(tài)特點(diǎn)及功效，希望大家都能有所收獲!”這堂課太有趣了，從此我更喜歡上美術(shù)課了!

課堂上的趣事作文400字三

我們這幾個(gè)月都是高效課堂，就是自學(xué)，對(duì)子交流，組里交流，展示，這就是高效課堂最基礎(chǔ)的。

有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師一進(jìn)教室，老師說(shuō)：“上課?！比缓笥腥撕埃骸捌鹆ⅰ！蔽覀?cè)谡酒饋?lái)的同時(shí)說(shuō)：“老師好，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作?！比缓罄蠋熣f(shuō)：“請(qǐng)坐。”后來(lái)老師開(kāi)始發(fā)導(dǎo)學(xué)案，大家都先讀課文，然后寫導(dǎo)學(xué)案。寫的差不多了，就開(kāi)始對(duì)子交流。對(duì)子都在交流導(dǎo)學(xué)案，對(duì)子交流完了，就開(kāi)始組里交流。最后全交流完了，組長(zhǎng)上去領(lǐng)任務(wù)，然后帶著任務(wù)上去板書，最后全部都交流完了，領(lǐng)到任務(wù)的小組就開(kāi)始展示了?，F(xiàn)由第一個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的小組去展示，他們展示完了，我們還能補(bǔ)充或點(diǎn)評(píng)。然后就是第二個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的小組去展示，展示完了，又到下一個(gè)小組去展示。到了所有任務(wù)都展示完了的時(shí)候，導(dǎo)學(xué)案也就寫完了，課文也就學(xué)完了，這既展示了又學(xué)了東西，真是一舉兩得啊!

我覺(jué)得高效課堂很好，寫完了還可以交流，就不會(huì)有很多錯(cuò)題了，這樣還可以幫助學(xué)習(xí)成績(jī)上升，學(xué)習(xí)效率變好。

課堂上的趣事作文400字四

今天，李老師在課堂上講什么是真正的成功，你需要它，并主動(dòng)去做得出來(lái)的效果才是真正的成功。

這時(shí)，我們的李沅璞同學(xué)低著頭，手藏在桌洞底下玩。李老師指著李沅璞說(shuō)：“你看?！碑?dāng)時(shí)，李沅璞很專注，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。全班同學(xué)哈哈大笑。我肚子本來(lái)就不舒服，咳嗽一聲肚子就疼一下，可是我還是笑出來(lái)了，笑得肚子都疼了。更可笑的是，李沅璞還是無(wú)動(dòng)于衷，全班笑得更厲害了?？上Ю钽滂边€是那么認(rèn)真，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我笑得攤在桌子上，指著李沅璞說(shuō)：“李沅璞?！甭曇魩е澏?，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)笑得哭笑不得了。李沅璞這才回過(guò)頭來(lái)問(wèn)了一聲：“干嘛?”。

老師讓我們用一個(gè)詞來(lái)形容李沅璞剛才的表現(xiàn)，同學(xué)們有的說(shuō)三心二意，有的說(shuō)心不在焉，還有的說(shuō)什么走神、開(kāi)小差之類的話。而老師卻說(shuō)：“李沅璞這叫投入，這叫癡迷。”唉，要是李沅璞學(xué)習(xí)能這樣就好了，用錯(cuò)了地方呀!

課堂上的趣事作文400字五

上周有一次語(yǔ)文課，老師講《日月潭》這一課，同學(xué)們突然表現(xiàn)異常，都積極思考問(wèn)題，踴躍發(fā)言，課堂氣氛熱鬧非凡，老師讓我領(lǐng)讀二類字，我聲音響亮，吐字清晰，精彩的展示，博得老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。

老師讓我們講解如何認(rèn)識(shí)并記住某個(gè)二類字的秘訣，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，我也不甘示弱，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被挑中并對(duì)答如流，我心急如焚，滿臉不高興的樣子，老師看到這連忙說(shuō)：“看馬恩博不高興的樣子，請(qǐng)他回答吧?！蔽已杆僬酒饋?lái)，大聲說(shuō)：“我記住的字是‘勝’，我用猜謎語(yǔ)的方法，月亮生孩子了，”沒(méi)等我說(shuō)完，老師和同學(xué)們就哄堂大笑，隨后我又說(shuō)：“勝字的偏旁是‘月’，左右結(jié)構(gòu)，組詞‘勝利’，老師滿意的示意我坐下。

下課后，我玩的正起勁，有幾個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我：“月亮和誰(shuí)結(jié)婚了?”我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō)：“你們猜去吧?！?/p>

你們覺(jué)得這堂課有趣嗎?