網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_網(wǎng)上上課的感受小學(xué)生作文10篇(2)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_網(wǎng)上上課的感受小學(xué)生作文10篇
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文七
時(shí)間就像一列高鐵在飛速前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名畢業(yè)班的學(xué)生。現(xiàn)在本應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，可因?yàn)樾滦凸跔畈《狙杆俾拥脑颍屛覀儫o(wú)法回到那溫馨的課堂中。
為了讓我們?cè)诩抑胁坏⒄`學(xué)習(xí)，老師們開(kāi)啟了網(wǎng)上授課，每天老師都會(huì)推送相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻，供我們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)。網(wǎng)上的信息資源廣泛，而且如果有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有看懂，還可以再看一遍，如果實(shí)在不懂，也可以去咨詢老師。雖然上網(wǎng)可有許多好處，但壞處也不少，有一些學(xué)生會(huì)在家長(zhǎng)不注意時(shí)打開(kāi)游戲玩兒，而且網(wǎng)上授課很傷眼睛，所以我們上完網(wǎng)課后一定要做一次眼保健操，以保證自己的視力不會(huì)受到太大的影響。
但在居家學(xué)習(xí)中，難免會(huì)有一些麻煩，其中有一件事就是因?yàn)槲业拇中囊鸬?。有一次的作業(yè)，老師讓我們?cè)凇遏敒I遜漂流記》這本書(shū)上做批注，可我太粗心，心想不會(huì)用到這本書(shū)，所以就把它放到媽媽的商店里了。這時(shí)的我心急如焚，那時(shí)候是晚上，所以我沒(méi)敢驚醒媽媽，心想：“自己犯下的錯(cuò)要自己承擔(dān)。”到了早晨，我就開(kāi)始想辦法，可我絞盡了腦汁也沒(méi)有想出一個(gè)好辦法，正當(dāng)我要放棄，先發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)周博的方法——摘抄，于是我將手機(jī)開(kāi)機(jī)，查找《魯濱遜漂流記》電子書(shū)，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了這本電子書(shū)，打開(kāi)了我印象最深的一章，先摘抄下來(lái)再做出了批注，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比的自豪，心想：“我完成了一件超級(jí)大的工程?！?/p>
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要自己愿意學(xué)習(xí)，不管在怎樣的環(huán)境中都能獲得知識(shí)。這次居家學(xué)習(xí)對(duì)我們是一個(gè)考驗(yàn)、一次歷練，不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更讓我獲得了一顆自律的心，我的學(xué)習(xí)由我做主。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文八
自從網(wǎng)課的到來(lái)，我就開(kāi)足了馬力去學(xué)習(xí)，但仍有些不適應(yīng)，現(xiàn)在我認(rèn)為網(wǎng)課是我的災(zāi)難。
自從新型冠狀病毒疫情高發(fā)后，教育部就下達(dá)了停課不停學(xué)的命令，決定實(shí)行網(wǎng)上授課，我感到十分好奇，但第一天的網(wǎng)上授課讓我陣腳大亂，打破了我對(duì)網(wǎng)課的美好期望。
從早上六點(diǎn)半開(kāi)始到七點(diǎn)半的早讀，剛過(guò)我就匆匆吃完早飯開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文，每節(jié)課都有堂清，結(jié)果我手忙腳亂，往往是剛做完堂清又一節(jié)課開(kāi)始了，我?jiàn)^筆疾書(shū)，但到了晚上還有作業(yè)和隨筆，我一直寫到了九點(diǎn)半，傳完公眾號(hào)已是十點(diǎn)了，讀了時(shí)間少的有點(diǎn)可憐了，看了一會(huì)兒書(shū)我就昏昏睡去。
第二天狀態(tài)好了一點(diǎn)，但網(wǎng)課和我簡(jiǎn)直是勢(shì)不兩立，上課時(shí)那歡樂(lè)的氣氛沒(méi)有了，只剩下老師空洞的講課聲和偶爾幾張同學(xué)們神情莊重的眼。聽(tīng)著老師講課，也只能默默把答案寫成文字，靜等著下一道題的到來(lái)。
網(wǎng)課比平時(shí)上課麻煩多了，才六點(diǎn)，我就得揉著惺忪睡的眼，帶著朦朧睡意，懷著美好想象下了床開(kāi)始早讀。緊接著一門課一門課的向我招手，如此多的堂清逼我用了絕招，提前全部預(yù)習(xí)，包括明天的作業(yè)，這才讓我略松了口氣。
再說(shuō)一天到晚盯著屏幕，視力下降肯定是正常的事，在疫情結(jié)束之后，眼鏡老板肯定會(huì)發(fā)財(cái)。長(zhǎng)時(shí)間看著手機(jī)，我感覺(jué)四只眼已經(jīng)不夠用了，希望這樣的悲劇能早些結(jié)束。
我不能改變網(wǎng)課，只能改變自己，希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我能適應(yīng)這個(gè)災(zāi)難。
沒(méi)有一件事是完美的，我要多看網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)，但我還是由衷地認(rèn)為網(wǎng)課真是我的災(zāi)難。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文九
今年，我們度過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，接著，我們又迎來(lái)了一個(gè)不一樣的課堂。
本來(lái)，我們都要在教室里聽(tīng)老師上課，可是現(xiàn)在，起床第一件事情，就是打開(kāi)直播程序，等老師上線。這一切的課程靠的全是網(wǎng)絡(luò)，上課時(shí)間一到，電腦中就傳出了陳老師那熟悉的聲音。雖然上課的方式變了，但是，同學(xué)們的積極性沒(méi)有變，而且，我們還可以和老師，同學(xué)一起交流自己的感受。老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，我下意識(shí)的舉起了手，但我又突然想到這是網(wǎng)課呀。那怎么回答問(wèn)題呢?原來(lái)屏幕上有一個(gè)舉手鍵，當(dāng)你按下去，就表示你已經(jīng)舉手了，當(dāng)老師點(diǎn)道你，屏幕上就會(huì)跳出一行字：你和老師正在通話中。所有的同學(xué)都能聽(tīng)到你的聲音，當(dāng)老師點(diǎn)名同學(xué)回答，電腦中就傳出了同學(xué)的回答聲，當(dāng)然，有時(shí)，也會(huì)傳出陳老師的聲音：“某某同學(xué)，你在線嗎?”衛(wèi)衣不一樣的就是看不見(jiàn)老師，同學(xué)的身影。感覺(jué)只有自己一個(gè)人在上課，孤零零的。比如老師說(shuō)：大家開(kāi)始朗讀。等我讀完后，覺(jué)得自己對(duì)著空氣在讀，一點(diǎn)上課的氛圍都沒(méi)有，自己想想也想笑。
平時(shí)上課，需要老師，現(xiàn)在上課既需要老師又需要網(wǎng)絡(luò)，所以，只要網(wǎng)絡(luò)一卡，就會(huì)影響到整個(gè)課堂，這樣上起課來(lái)，會(huì)很累，老師要用一半的時(shí)間來(lái)調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，效率又不高，我可真為電腦另一頭的陳老師著急啊。
盡管這次課堂非常新鮮，可是，我還是希望這次的病毒早點(diǎn)消失，我們也可以早點(diǎn)回到學(xué)校，回到老師和同學(xué)身邊。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文十
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，聽(tīng)過(guò)挺多課，但網(wǎng)課還是頭一次聽(tīng)說(shuō)，這讓我充滿了好奇與興奮。
第一天，我早早地就起了床，讓媽媽登錄了湖北教育云平臺(tái)。上面的課程可真多，有小學(xué)的，有初中的，還有高中的。老師告訴我們，除了看本學(xué)期的課程外，我們還可以看其他感興趣的課程。耶!我終于有時(shí)間看我最喜歡的閱讀課了。之前我只能自己讀，爸媽也沒(méi)時(shí)間跟我一起看，現(xiàn)在網(wǎng)上有老師陪我一起看了。
還好，我起得早，早早就進(jìn)入了直播間。跟我想象中的不同，哎!怎么是黑的?是我進(jìn)錯(cuò)了嗎?媽媽連忙跟班主任聯(lián)系。原來(lái)進(jìn)到直播間和我一起學(xué)習(xí)的五年級(jí)學(xué)生有好幾千人。人太多了，李老師讓我們等等，過(guò)一會(huì)網(wǎng)絡(luò)通暢了就可以學(xué)習(xí)了。我們等啊等，班級(jí)群里面炸開(kāi)了鍋，大家都好著急，群里的信息一句接著一句，手機(jī)也一直響個(gè)不停。李老師不停地安撫著大家，讓我們稍安勿躁。
剛開(kāi)始，李老師讓我們預(yù)習(xí)課文。我拿出另一個(gè)手機(jī)，預(yù)習(xí)《四時(shí)田園雜興(其三十一)》。我讀了三遍，讀來(lái)讀去，總共四句話，覺(jué)得不過(guò)癮，我又背給媽媽聽(tīng)。她聽(tīng)后，對(duì)我豎起了大拇指。我高興壞了，又拉著爸爸，給他講起了詩(shī)句大意，一共收了兩個(gè)“贊”。我既會(huì)背，又會(huì)說(shuō)了，我覺(jué)得我肯定預(yù)習(xí)好了，就停下來(lái)，坐在手機(jī)面前等。
等久了，我有些急躁了。怎么還不開(kāi)始啊?唉!好想上廁所啊，我連忙喊道：“媽，幫我看著，我去去就回!”唉!坐久了，全身開(kāi)始疼。我動(dòng)動(dòng)胳膊，揉揉肩膀，搖搖腦袋，我邊搖著媽媽的胳膊邊撒嬌地說(shuō)：“媽媽，我渴了，我要去外面喝水!”媽媽會(huì)變魔術(shù)，一霎那間，她變出了我的水杯，指著說(shuō)：“不用出去，就在這里喝?！蔽移财沧?，不情不愿地猛喝了幾大口，然后重重地蓋上水杯。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷瞟了一眼媽媽，她仍然坐在那里。我小聲嘀咕道：“好無(wú)聊，看來(lái)不會(huì)開(kāi)始了，我先去玩會(huì)!”媽媽看不下去了，按著我坐在位子上，耐心地說(shuō)：“別急，課程快開(kāi)始了，玩也不差這幾分鐘。你趕快坐好，別等會(huì)錯(cuò)過(guò)了課程。如果老師檢查，發(fā)現(xiàn)你沒(méi)聽(tīng)課，你怎么解釋?而且，你著急，老師不著急嗎?她們肯定比我們更著急，等一等?！蔽衣?tīng)了，這才又耐著性子安安靜靜坐下來(lái)。
過(guò)了不久，李老師通知我們，由于網(wǎng)絡(luò)崩潰，時(shí)間推遲，十一點(diǎn)開(kāi)始上第一堂語(yǔ)文課。我們這才退出登錄，松了一口氣。
第一堂課，雖然沒(méi)有如約開(kāi)始，但我學(xué)會(huì)了——等待和理解。等待雖然無(wú)聊，但是最美好的事情是課程值得等待。等待的時(shí)候?qū)W生不好熬，但是課程后面的叔叔阿姨和老師們，更是在煎熬。他們看到課呈現(xiàn)不出來(lái)，既要回應(yīng)家長(zhǎng)們的要求，又要弄好網(wǎng)絡(luò)課程，教我們每個(gè)人怎么進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其實(shí)比我們更不容易!我們又有什么可抱怨的呢?在現(xiàn)在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更要學(xué)會(huì)等待和理解。病人理解醫(yī)生，我們理解老師，眾志成城，共享晴空。
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