疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文_我對(duì)直播課的看法作文10篇
疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文_我對(duì)直播課的看法作文10篇
由于新型冠狀病毒的影響，我們不能去上學(xué)了，但是學(xué)校引領(lǐng)著“”停學(xué)不停課”的宗旨，就是網(wǎng)上學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文_我對(duì)直播課的看法作文10篇，以供大家參考借鑒!
疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文范文一
我愛(ài)直播課堂
今年春節(jié)，“新冠疫情病毒”的入侵給我們的生活按下了暫停鍵，所有人只好宅在家，不給病毒傳播的機(jī)會(huì)。眼看開(kāi)學(xué)的日子到了，我們還要繼續(xù)宅在家嗎?我們能正常開(kāi)學(xué)嗎?正月十六，媽媽告訴我，學(xué)校突然通知讓我們下載釘釘APP，在家上網(wǎng)課?！熬W(wǎng)課”是什么意思?我只知道網(wǎng)上可以玩游戲，看我喜歡的動(dòng)畫片。可在自己家里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)還是第一次，這樣的課堂也真夠特別的。
我和媽媽一起下載了釘釘APP，注冊(cè)完成后，每天早上八點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始打開(kāi)釘釘聽(tīng)老師講課，雖然只聞其聲不見(jiàn)其人，但一點(diǎn)也不影響我學(xué)習(xí)的熱情。有一天我們語(yǔ)文老師在釘釘直播課堂為同學(xué)們解答難題時(shí)，告訴大家：為了讓全國(guó)各地的學(xué)生都能享受到一線城市優(yōu)質(zhì)的教育資源，中央電視臺(tái)中國(guó)教育頻道每天開(kāi)始有直播課供大家學(xué)習(xí)，全是清華附小的老師講課。這一消息又一次震驚了我：“什么?看電視也能學(xué)習(xí)了?”
第二天一大早，好奇心驅(qū)使我早早地起床，迫不及待的打開(kāi)電視，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，靜等上課的時(shí)間到來(lái)。這直播課真的就像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)那樣，喚起了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不等媽媽催，我早已準(zhǔn)備好聽(tīng)講。
“開(kāi)始了!開(kāi)始了!媽媽”我興奮地喊起來(lái)。只見(jiàn)一位舉止端莊，優(yōu)雅大方的老師面帶微笑的向我們問(wèn)好。那溫柔的話語(yǔ)，多彩的課件，豐富而簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)把我?guī)肓藯钊f(wàn)里筆下的那條幽深的小路，我仿佛看到了“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”的場(chǎng)景，我好像看到了“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”的開(kāi)心。不知不覺(jué)一節(jié)課就結(jié)束了。就這樣，每天起床后我最期待的就是在大屏幕上聽(tīng)不同學(xué)科老師講課。每天聽(tīng)完課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還要在班級(jí)群中提出問(wèn)題，完成作業(yè)。病毒把我們隔離開(kāi)，但這直播課堂又把大家的心聚在了一起。
武漢加油!中國(guó)加油!雖然疫情阻擋了我上學(xué)的步伐，但疫情下的直播課開(kāi)啟了我新的學(xué)習(xí)之旅，我心里暗暗要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上!在未來(lái)能像鐘爺爺一樣，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我也在心里高聲吶喊著：我愛(ài)您——直播課堂!
疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文范文二
我喜歡上了直播課
因防控新冠疫情需要，學(xué)校延期開(kāi)學(xué)。我不能在正常開(kāi)學(xué)的時(shí)間到學(xué)校去上課，因此媽媽就開(kāi)始擔(dān)心起我的居家學(xué)習(xí)問(wèn)題。就在這時(shí)，教育局開(kāi)展起了網(wǎng)絡(luò)直播課，讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)延期期間“停課不停學(xué)”，解決了媽媽的這一顧慮。
老師讓我們?cè)谑謾C(jī)上下載了釘釘APP，建立了班級(jí)直播群。網(wǎng)絡(luò)直播課我還是第一次接觸，我心中產(chǎn)生了有很多疑問(wèn)：“什么是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動(dòng)作，老師能發(fā)現(xiàn)嗎?”“如果不會(huì)操作怎么辦呢?”心里對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課是又好奇又焦慮。
2月10日，是我們上的第一次直播課。這天，我和媽媽早早地就起床準(zhǔn)備好一切，拿出手機(jī)眼睛一眨也不眨地盯著手機(jī)屏，生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)老師的講課內(nèi)容。當(dāng)然還是挺順利的，因?yàn)槔蠋煏r(shí)刻在班級(jí)群里與我們溝通著，指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂?。不?huì)落下任何一個(gè)學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都能看到直播課。
我印象最深的是一節(jié)英語(yǔ)課。講課的老師不是我們班的老師，而是其他學(xué)校的老師。她講課的方法很有趣。不是像我們平常上英語(yǔ)課那樣，一開(kāi)始先學(xué)單詞，而是先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)。這樣讓我們對(duì)這節(jié)課感到了興趣，提高了我們對(duì)后面學(xué)習(xí)的興趣。雖然看不見(jiàn)老師，但我們可以發(fā)信息互動(dòng)。老師用圖文結(jié)合的形式講解，使我們一目了然很容易就學(xué)會(huì)了。我很喜歡這種講課方式。
一天的直播課完下來(lái)后，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)直播課與在學(xué)校教室里上課差異特別大。在學(xué)校老師可以看清每一位同學(xué)的表現(xiàn)，可以及時(shí)互動(dòng)?？稍卺斸斨辈フn上我們相互看不見(jiàn)對(duì)方。溝通只能發(fā)語(yǔ)音或打字。由于班級(jí)人數(shù)太多，總會(huì)刷屏。導(dǎo)致信息不能及時(shí)發(fā)出去，老師不能及時(shí)收到我們的互動(dòng)信息，會(huì)出現(xiàn)一些誤解。我知道，這不怨老師，因?yàn)槔蠋熀臀覀円粯右彩堑谝淮谓佑|這個(gè)網(wǎng)上直播課。沒(méi)關(guān)系，我們大家共同努力一起學(xué)習(xí)，會(huì)越來(lái)越好的。
我希望專業(yè)人員在上直播課前，把所有防御措施都做好，保證每節(jié)課順利進(jìn)行，不要在老師因出現(xiàn)故障，影響直播效果。
最后，在這疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò)直播課就如一盞明燈塔，為迷途的我們指引方向，使我們不再感到無(wú)助。希望各位同學(xué)們把家當(dāng)成學(xué)校，把網(wǎng)絡(luò)直播屏幕當(dāng)成黑板，好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥兄R(shí)才會(huì)改變一切。
疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文范文三
直播課之我見(jiàn)
由于受到新形冠狀肺炎病毒的影響，原定的2020年春季開(kāi)學(xué)延遲了，但是，卻沒(méi)有阻礙到同學(xué)們開(kāi)啟新一輪的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、直播課堂……各種學(xué)習(xí)方式為孩子們的“居家”學(xué)習(xí)“保駕護(hù)航”。
老師通知我們，下載一個(gè)APP，它的名字是釘釘。我們以后可就要靠釘釘這個(gè)APP來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。記得剛接觸這個(gè)APP時(shí)，我可是每時(shí)每刻都在想：釘釘?shù)降资莻€(gè)什么東西?它里面都有什么功能呢?之后到底要怎么使用這個(gè)APP呢?現(xiàn)在，我用我們上的第一節(jié)課作為例子，給大家講一講吧!
2月10號(hào)，我們正式開(kāi)始了第一節(jié)直播課，一大早，我們一家都圍在手機(jī)前，生怕因?yàn)椴皇煜げ粫?huì)操作等原因接受不到信息，錯(cuò)過(guò)了課程，還好，一切順利。那一節(jié)課，是由某學(xué)校的某老師講的，因?yàn)椴恢浪惺裁?，就暫且稱為某老師吧，第一課的題目是《古詩(shī)三首》，而老師呢，不僅幫助我們理解了古詩(shī)詞的意思，還為我們擴(kuò)展了更高層次的內(nèi)容，讓我們能夠更好的理解古詩(shī)詞，并且，還將我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方都一一講了一遍，也將課后題以及生字詞都讓我們給學(xué)得明明白白的。釘釘上的直播課和我們平常在學(xué)校里上課還是有很多的不同，比如，在學(xué)校里上課跟老師交流、溝通，更直接，更方便。我們可以看見(jiàn)老師，老師也可以看見(jiàn)我們。
在釘釘里，不全是我的老師講課，其他學(xué)校的老師也在這里面講，所以還是有一些差別的，我想，不止我們學(xué)生不習(xí)慣，老師也如此吧，畢竟都是剛剛接觸直播，那就讓我們共同學(xué)習(xí)，一起努力吧!對(duì)于釘釘，我還是有一些建議想對(duì)它說(shuō)，老師發(fā)出直播，提出問(wèn)題，我們回答問(wèn)題后，老師直播的視頻上會(huì)顯示，這會(huì)擋住我們的視線，讓我們有一些內(nèi)容看不見(jiàn)，我希望釘釘?shù)南嚓P(guān)工作人員能夠修改一下。
要相信，天會(huì)暖，花會(huì)開(kāi)。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，讓我們一起加油，靜待花開(kāi)!
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特殊的課堂
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)辦了直播課堂，停課不停學(xué)!
我還記得以前看過(guò)的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽(tīng)課。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國(guó)的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應(yīng)。早早的起來(lái)，眼睛都睜不開(kāi)，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑，帶著愉悅的心情，來(lái)迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會(huì)覺(jué)得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜?，都?ài)上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對(duì)自己說(shuō)：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文范文五
不一樣的課堂
早上起來(lái)，洗漱完畢，我就拿著經(jīng)典誦讀到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始讀書。8:00奶奶叫我吃飯了。休息片刻，8：30我走進(jìn)臥室，打開(kāi)電視，開(kāi)始聽(tīng)課……
看到這里，你一定羨慕我不出家門就完成了上學(xué)任務(wù)。是呀，因?yàn)檫@次的疫情實(shí)在是太嚴(yán)峻了，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，我們的課堂從學(xué)校變成了家里。
其實(shí)我也喜歡這個(gè)在家上課的形式，因?yàn)樗挥迷诼飞蟻?lái)回奔波，不怕風(fēng)吹雨淋，節(jié)省了很多時(shí)間。如果有不會(huì)的題或者難懂的句子還可以問(wèn)老師，也可以看視頻回放。各自在家還可以避免交頭接耳。
上課了，我和老師如約相聚在手機(jī)屏幕前：今天，我們來(lái)講《猴王出世》。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果……此時(shí)我眼前的屏幕上，老師已經(jīng)騰云而去，石猴跳躍到我臉前，只見(jiàn)它呼兄喚弟，一齊向前奔跑，我似乎也和它們一路并進(jìn)，去尋找書上讀到的那個(gè)“花果山”。
真想和同學(xué)們分享我剛才看到的畫面，只不過(guò)現(xiàn)在在家里上課，不足就是各自為戰(zhàn)，沒(méi)有人交流。想到學(xué)校課堂上大家激烈地討論，老師繪聲繪色地講解畫面，我就好生郁悶，疫情快過(guò)去吧，我想回到小伙伴的懷抱。
作業(yè)總是要做的，這和學(xué)校的課堂是一樣的。一天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很快過(guò)去了，我學(xué)了語(yǔ)文，讀了英語(yǔ)，練了數(shù)學(xué)題，這一天的收獲也不少，雖然沒(méi)有老師在我身邊，但是我依然認(rèn)真踏實(shí)自律地學(xué)習(xí)。
加油武漢!加油中國(guó)!加油李仲騏!咱們一起努力!
疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文范文六
第一次上直播課
受新型冠狀病毒疫情影響，全國(guó)大部分地區(qū)相繼出臺(tái)了中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)預(yù)案。為保證停課不停學(xué)，我們學(xué)校通過(guò)線上直播教學(xué)實(shí)現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”的對(duì)接。
早上8點(diǎn)，直播課堂準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都是第一次參與。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，直播課是個(gè)全新的東西，緊張、興奮、期待充斥了整個(gè)房間，一家人圍坐在一起，守著一方屏幕，場(chǎng)面像極了春晚。
沒(méi)有教室后的我們上課的地點(diǎn)五花八門，灶間、沙發(fā)、床前、飯桌前……抑制不住好奇心的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也成了這場(chǎng)直播課中一道別樣的風(fēng)景。對(duì)于我們這些“10后”的孩子來(lái)說(shuō)，我們似乎天然地了解電子產(chǎn)品，也更能接受新鮮事物。我們?cè)谥辈ラg的右側(cè)邊欄跟同學(xué)們打招呼、和老師們互動(dòng)。
余向梅老師的試講開(kāi)始了。親和的語(yǔ)氣、卡通易懂的PPT、或凝重或夸張的表情，為我們?cè)敿?xì)地講解了第一單元第一課《古詩(shī)三首》。我一邊認(rèn)真地做著筆記，一邊專心地聽(tīng)著講解，時(shí)不時(shí)地和老師互動(dòng)著。不知不覺(jué)第一堂試講課在師生同樂(lè)的氛圍中結(jié)束了，我還真有點(diǎn)意猶未盡呢!課后我們通過(guò)家校本認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)锥湫〖t花，還有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，看到這些更增加了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。
我覺(jué)得相比傳統(tǒng)的一根粉筆一塊黑板，這種線上的教學(xué)特別方便，也更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。如果你哪一塊沒(méi)聽(tīng)懂，還可以回放再看，這是課堂教學(xué)無(wú)法比的。
在這個(gè)春節(jié)，我充分感受到教育信息化對(duì)我們生活的重要性。新型冠狀病毒阻斷了上學(xué)的路，延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間，然而，一堂堂新穎獨(dú)特的直播課，打破了時(shí)空的距離，讓我們?cè)诩依镆材軌蚝煤脤W(xué)習(xí)。新學(xué)期開(kāi)始老師送給我們的祝詞“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”，我會(huì)永記心間，希望同學(xué)們也能認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。
疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文范文七
由于新型冠狀病毒的影響，我們遲遲不能開(kāi)學(xué)。為了不影響學(xué)習(xí)，我們停課不停學(xué)。老師通知我們要上網(wǎng)課。
正月十九下午是第一節(jié)網(wǎng)上試聽(tīng)課。到了下午，我早早打開(kāi)網(wǎng)課的網(wǎng)址。我端端正正地坐在電腦旁，特別激動(dòng)和興奮?？墒牵W(wǎng)課卻令我十分失望，視頻上只出現(xiàn)了n縷頭發(fā)，有人說(shuō)了幾句話就完了。
我告訴媽媽，于是媽媽趕緊去班級(jí)群里問(wèn)怎么回事?很多家長(zhǎng)都說(shuō)：“只出現(xiàn)了一縷頭發(fā)，有人說(shuō)了幾句話就沒(méi)了?！币粫?huì)又有人說(shuō)：“開(kāi)始了?！庇谑俏亿s緊去聽(tīng)。但是網(wǎng)課卡，一會(huì)講課老師不能動(dòng)，也不能說(shuō)話;一會(huì)講課老師能動(dòng)，又能說(shuō)話了。來(lái)來(lái)回回，聽(tīng)的，得我心里煩躁，我都不想聽(tīng)了。
我心想： 哎!這是怎么回事，一會(huì)有，一會(huì)沒(méi)有，一會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，一會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。老是卡，如果老這樣，網(wǎng)課能順利講下去嗎?最令我苦惱的是講課老師還是別校老師，并不是我們的老師，我能聽(tīng)明白嗎?我懷著復(fù)雜的心情總算聽(tīng)完了第一天的網(wǎng)課，但愿第二天一切都好起來(lái)。
第二天比昨天效果好多了，我心里也比昨天開(kāi)心了。
讓我們共同去努力，堅(jiān)持。武漢加油，中國(guó)加油!好讓我們重新回到課堂正常學(xué)習(xí)。
疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文范文八
無(wú)情的疫情讓我們無(wú)法恢復(fù)正常上課，所以老師提前通知我們上網(wǎng)課，把網(wǎng)課的網(wǎng)址和密碼告訴了我們，讓我們做好準(zhǔn)備。
上網(wǎng)課的第一天，我心里充滿好奇，我早早地坐在電腦前進(jìn)入直播間。九點(diǎn)講課開(kāi)始了，講的過(guò)程卡卡停停，停停講講。雖然老師講得很認(rèn)真，可我還是聽(tīng)得有些模糊，心里不免有些失落，不禁讓我想起了坐在教室的情景，老師們面對(duì)面地給我們講課，在老師們不停地督促和約束下，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)講，課上還和我們有互動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更加明白學(xué)習(xí)的重要性。
我好想回到校園，回到那個(gè)屬于我們的大家庭。
疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文范文九
今年開(kāi)學(xué)與以往不同，突如其來(lái)的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開(kāi)學(xué)，老師說(shuō):“停課不停學(xué)。”我們只能在家用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
在家上課學(xué)習(xí)，早晨醒來(lái)，不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校，放學(xué)后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節(jié)省了時(shí)間。
晨讀時(shí)，以前在學(xué)校，老師或小朋友們領(lǐng)讀，聲音洪亮，有氣勢(shì);在家里，我自己朗讀，感覺(jué)氣氛不濃。
在家上課的時(shí)候，相對(duì)自由，想站站，想坐坐，沒(méi)有學(xué)校的規(guī)矩，但是沒(méi)有上課那種課堂師生互動(dòng)氛圍。在教室里上課，要遵守紀(jì)律，不可以搞小動(dòng)作，不可以交頭接耳，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還可以舉手回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。
聽(tīng)網(wǎng)課，下課之后，在家只能和弟弟玩會(huì)兒;在學(xué)校，我可以和同學(xué)們玩各種各樣的游戲。
每天的作業(yè)，做錯(cuò)題，不會(huì)做的，老師也不能面對(duì)面輔導(dǎo)，只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)批改作業(yè)。
我現(xiàn)在盼望疫情趕快結(jié)束，我們重返校園，與溫和的老師，可愛(ài)的同學(xué)們坐在安靜的教室里一起學(xué)習(xí)。
疫情期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)感想作文范文十
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，新型冠狀肺炎導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說(shuō)：“停課不停學(xué)。”
正月十九下午3點(diǎn)，我迫不及待地打開(kāi)直播課堂。打開(kāi)一看，只看到一位老師的頭，原來(lái)是試聽(tīng)課，什么也沒(méi)講。第二天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。
就在這時(shí)候，我想起了我們和藹可親的趙老師，她每天站在講臺(tái)，面帶笑容為我們講課。她溫柔善良，對(duì)待每個(gè)孩子就像對(duì)待自己的孩子。忽然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)?根本不能看。”媽媽又打開(kāi)我們二四班群。原來(lái)每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長(zhǎng)們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候，趙老師安慰家長(zhǎng)不用擔(dān)心，家長(zhǎng)好好配合，督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課，并按時(shí)完成作業(yè)。
以后的網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對(duì)面上課。
我期待著疫情趕快過(guò)去，我想回到溫暖的班集體，見(jiàn)到我們兩位老師和小伙伴們。
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