優(yōu)秀的五年級作文《尋找春天的足跡》400字5篇
春回大地，萬物復蘇，生機勃勃，夢想無限，這是不是我們苦心尋覓的春天的足跡嗎?現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀尋找春天作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。
尋找春天作文1
今天，我們盈彩美居小學的同學們和老師們一起坐車去“香草世界”春游。
剛下了車，春風拂面，我們排隊走進了香草世界的大門，大門上掛“香草世界”耀眼的四個大字。我看見了用花盆堆成的兩個假人，休閑地坐在花叢中，假人身邊圍繞著許多五顏六色的花草。它們揮著手，好象在對我們說：“同學們，歡迎你們，你們要找的春天就在這里!”我們繼續(xù)往前走著，又看見了在墻上掛著一排排紅色的傘，它們像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那兒，好像在為地上的小花兒小草兒遮風擋雨。
我和好朋友子軒，在一個小土堆上看見了一只螞蟻，又在靠草叢的地方發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻。我和子軒在逗螞蟻玩，輕輕地朝著它們吹了一口氣，螞蟻跑得快起來了，我們再吹了一口氣，螞蟻停了下來，好像在告訴我們：“我們非常忙，請不要打擾我們工作，你們快去尋找春天吧!”
我們來到了天使花園，躍入我們眼中的是一大片的花海。有熏衣草、墨西哥菊花，牽?；?，睡蓮等品種繁多，很多說不出花的名字?；ㄏ銚浔?，同學們被美麗的花吸引住了，左手拿著筆記本，右著執(zhí)著鉛筆，在專注地觀察和記錄。我也被花吸引住了。感嘆道：哇，好美的花啊!有紅的、有紫的、有黃的、有白的……有的花像蝴蝶，有的花像星星，有的像小喇叭，還有的像人的笑臉。微風輕輕吹著，花兒們快樂地搖擺著身體，爭奇斗艷，美麗極了。它們好像在說：歡迎你們，來尋找春天，春天就在這兒，你們快點記錄在本子上吧!
老師也被花給吸引住了，我們班的老師手拿著相機，在不停地給花兒們拍照，在春風吹拂下，花朵們擺出各種姿勢，在自信地說：“我們是春天里明星?！?/p>
蝴蝶在花叢中飛舞，忙碌地采著花粉，蜜蜂也在忙著采花蜜。有些同學在追趕著蝴蝶，蝴蝶在說：“春天就在這里，我是最美的”蜜蜂顯得有些郁悶了，在說：“小朋友們，你們別走開啊，也陪我玩一會吧!”小草兒也搖擺著身體說：“同學們，春天就在這里，請不要把我們踩傷了!”
到午餐時間了，我們坐在凳子上，聞著花花草草的香味，津津有味地享受著美味的午餐，同學們有說有笑，互相交換分享著各自從家中帶來的食物，非常愉快。
回家的時間到了，美好的春游結束了，我們依依不舍地離開了香草世界。
尋找春天作文2
不知不覺中，我所居住的小區(qū)樓下的那幾塊草坪竟已返綠了。從樓上陽臺上遠遠望去，象一塊新織的地毯，招人喜愛。眺望郊外曠野和離家不遠處的廣場上空，風箏也漸漸地多了起來。某日為趕上班時間而匆匆走在路上，暖融融的陽光照在身上，微風送來一股生機勃發(fā)的味道。我想，春天真的已經(jīng)來到這個中原古城了，為此不由得心神振奮。春天是希望，是開始，在四季中意義非凡。
久居城市，習慣了鋼筋水泥、刺眼的幕墻玻璃的包圍和交通工具發(fā)出的噪音帶來的嘈雜，人的感官漸漸有些麻木和遲鈍;加之每日為工作、為生活、為家奔波操勞，很少有閑情逸致去享受、去欣賞大自然帶給我們的樂趣。出去走走吧!與人聊起的時候，總給自己一遍又一遍地計劃，給自己很多理由，但直到春天已成熟為烈夏，我的計劃也最終全成了無奈的泡影。
記得還是春節(jié)放長假時，我在開封的大街上見到一個浩浩蕩蕩的轎車隊，每輛車都花枝招展的，車身上全都赫然寫著“尋找春天的足跡”幾個字樣，浪漫且張揚。我仔細看了車牌，是屬于先富起來的廣東的，因此油然而升一種羨慕。他們從遙遠的南方一直追尋到中原腹地，是怎樣一種對生活對大自然的理解呢?我的朋友說：“那是要資本的，你有錢也可以瀟灑啊?！笔堑模覜]有錢，但我骨子里何嘗沒有浪漫的向往呢?我甚至幻想：某個春眠不覺曉的夜晚，春的纖手悄悄剪綠柳枝的時候，多想我自己就是那一縷自由自在的春風，勇往直前，決不退縮?？上覜]有資本，甚至需要為幾毛錢斤斤計較，需要掙幾個稿費來補貼家用。
俗話說“人比人，氣死人?！蔽易非蠛唵纹降纳?，但說真的并非清心寡欲不向往奢華。只會羨慕是沒有用的，關鍵還是要自己做好計劃去實踐。春天就在我們的身邊，別人可以開車去長途旅行，我可以騎自行車去郊外，這不一定就顯得寒酸，只要你的心里存著一份浪漫，一種對生活的熱情，我的春天是一樣可以陽光燦爛的。
春景處處都有，春一樣蓬勃向上的心境卻不容易保持!
尋找春天作文3
一邊喝著露露，一邊悠閑地走著。原來，今天——3月14日，我靈感大發(fā)，突然決定尋找一下春天的足跡。
春天在哪里?春天在哪里?在櫻桃樹上嗎?不!我仔細地望著每個樹枝樹杈，什么都沒有找到。只有幾片爛樹葉隨風擺動，小麻雀跳上跳下地在歡樂地嬉戲著。
春天在哪里?春天在哪里?在菜地里嗎?不!我低著頭，瞪大了眼睛，尋找著發(fā)芽的菜種。菜地里空空如也，荒涼無比。唔……唔……唔……一陣風掃過，我冷得直哆嗦，急急忙忙地離開了菜地。但是，我不灰心，繼續(xù)尋找春天的足跡。
春天在哪里?春天在哪里?在沒開花的牡丹花上嗎?是的!是的!是的!我終于找到了春天的足跡!只見枯萎、發(fā)黃的樹葉在跳舞。你仔細一看，就會看見花枝上有一些粉紅色的小花骨朵。我高興地一蹦三尺高，很滿足地蹦蹦跳跳地往家走。
我一邊走，一邊唱：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里，這里有紅花呀這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。哩哩哩哩哩哩哩，哩哩哩哩哩哩哩，春天在那小朋友眼睛里……”
尋找春天作文4
“門前老樹張新芽，院里枯木又開花…。”又是一年新起點，又回到了四季之首——春。在這個萬物萌生的時候，讓我們一起去尋覓春的蹤跡吧。
陽春三月，走出家門，人們就感覺到一陣暖風拂面迎來，空氣中夾雜著梔子花的芬芳和泥土的氣息，愉悅之情油然而生?？?，那水面上的波紋，那婀娜的柳樹隨風盡情搖擺著。春風，吹開了人們畏寒的心扉，給大地帶來了活力，也使得人們腳步更加輕快，心中的希冀也更加強烈了。功夫不負有心人，我找到了她——春風。
細雨綿綿，小雨叩響了季節(jié)的門。雨中的一切都是那么的迷蒙，透著一種朦朧的美?？矗鴹l經(jīng)過一夜的春雨的洗禮，伸展了腰肢，吐青了;那些不引人注目的小草也在一夜之間換上了新裝，挺直了胸膛;青蛙睜開了惺忪的睡眼，愉快的歌唱。種子伸了個懶腰，卸掉自己身上厚厚的冬裝，探出頭來，享受著一份濕潤的清涼。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我找到了她——春雨。
春花也不甘示弱，吐露著芬芳，展示著自己的美態(tài)?？?，小小的丁香花，輕輕地綻放。詩人筆下憂郁的丁香此刻卻有著如此的溫柔和熱情，排山倒海，轟轟烈烈。紫藤蘿開的瀟灑風流，一串串花朵緊緊地挨著，里面是深紫，外面略淡，似一個嬌羞的美人兒，“猶抱琵琶半遮面”，朵朵飄灑著令人心醉的美。于是，在這一片燦爛之中，我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我找到了她——春花。
老話說的好，一年之計在于春。春天，是耕耘的季節(jié)。春華秋實，播下一個希望，收獲一個明天。如花的歲月里，讓我們去尋覓春天的蹤跡，一起擁抱這個美好的季節(jié)!
尋找春天作文5
且談春天，花紅柳綠，柳枝纖纖起舞，碧波微微蕩漾。
春風和煦，吹走了冬天的寒冷，帶來了初春的暖意。春天的陽光沒有夏天那樣的刺眼，也不似冬天那樣的微寒，只有的是淡淡的溫熱。我喜歡這種陽光灑滿大地的感覺。
話說‘綠葉襯紅花’，但是我遠遠望去的只有滿山的綠葉，鮮花呢?還躲在大地媽媽的懷抱中羞澀的不敢抬頭吧，只有那幾支零星的油菜在抬頭向太陽比光彩，引得黃粉蝶翩然起舞。真謂是‘飛入菜花無處尋’。
幽幽綠谷，嘩嘩水聲間傳來轟隆隆的機器聲，這一點兒都沒有讓我覺得突兀，這反而讓我覺得這給這質樸的小山谷增添了幾分勤勞的色彩。
幽靜的山村，因為我們這一群人的到來熱鬧了許多;質樸的村民，以純真的笑臉迎接我們這群不速之客。我們貪婪的呼吸著新鮮空氣，欣賞著旖旎的田園風光，體味著濃濃的鄉(xiāng)村氣息。
我們爭相占取著僅有的幾處濃蔭，我們組的領地是一架秋千，意境很美吧?但是要寫字，的確是有點辛苦。
樹藤隨意垂掛下來，風孩子從中穿梭無影，這又給我添了一筆仙境的感覺，如此的詩情畫意，讓大家都忘了時間，忘了學習壓力。鳥兒歌唱著春天的旋律，魚兒在清澈的溪水里恣意穿越，學子們忙碌的尋覓著春天的足跡。
是啊，春天到了，農(nóng)民伯伯在田間播種下了作物種子，我們是不是得在心田間播種下希望種子等待來年的豐收呢。
春回大地，萬物復蘇，生機勃勃，夢想無限，這是不是我們苦心尋覓的春天的足跡嗎?
相關文章：
優(yōu)秀的五年級作文《尋找春天的足跡》400字5篇
