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初中優(yōu)秀的《下雨》初中作文600字

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  不一會(huì)兒,雨下起來(lái)了,淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的下雨作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  下雨作文1

  早晨,我醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)嘀嗒、嘀嗒的聲音,又下雨了。過(guò)了一會(huì)兒,雨好像變大了,我家的遮陽(yáng)板上噼噼啪啪地響。又過(guò)了一會(huì)兒,雨聲更大了,就像有人在遮陽(yáng)板上敲小鼓。

  起床后,我打開窗戶,看見(jiàn)雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小。雨小的時(shí)候就像蠶吐出來(lái)的絲,雨大的時(shí)候就像一串串珍珠項(xiàng)鏈掛在天空中。這些珍珠一顆顆落在地上,地上開滿了亮晶晶的雨花。

  早飯后,我和爸爸、姐姐一起出門。我伸出手接了幾滴雨,雨點(diǎn)在手心里一跳一跳的,真頑皮!我收回手,湊近鼻子聞了聞,感覺(jué)涼涼的,很新鮮。

  街上開滿了七彩的傘花。我和姐姐撐著小花傘在小巷里跑,濺起了一路水花,撒下了一路笑聲、歌聲。

  媽媽說(shuō):“下雨真討厭,衣服都曬不干了?!卑职终f(shuō):“下雨真煩人,出門都不方便了?!蔽艺f(shuō)下雨真好玩啊!

  下雨作文2

  今天早上起床,我拉開窗簾,看見(jiàn)天空很陰暗,大豆般的雨點(diǎn)一陣陣落在地上,打在窗邊,發(fā)出“滴答滴答”的聲音,仿佛在演奏一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  傾盆的大雨肆無(wú)忌憚地下著,還隨風(fēng)舞動(dòng),就連路邊的小樹都被風(fēng)吹彎了腰,樹上的樹葉都往同一個(gè)方向倒,就連小鳥的叫聲都聽(tīng)不見(jiàn)了。街道上的雨水像小溪一樣往下流著,河水因?yàn)橛晁脑蛞矟q高了,站在路邊,每一輛車開過(guò)都會(huì)濺起水花。

  接著,天漸漸亮了起來(lái),雨也慢慢地小了下來(lái),風(fēng)也緩緩的小了。我站在家門口,看著雨中的一切,心里想:這場(chǎng)雨一定對(duì)農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物有很大的幫助。

  不知不覺(jué)中雨停了,這真是場(chǎng)來(lái)得快去的也快的春雨,大雨過(guò)后,天空變得更加明亮美麗,空氣也變得清新,許多小鳥們又開始在天空中湊起了熱鬧,飛來(lái)飛去。大雨過(guò)后,房頂被淋濕了,樓下的大樹、小草和小花同樣也被淋濕了,但它們好像和我一樣,都非常喜歡雨。大雨過(guò)后金燦燦的陽(yáng)光又出來(lái)了,陽(yáng)光照在了每個(gè)人的身上,照得我心里暖暖的,雨后的太陽(yáng)真美麗。

  這次下的雨是我見(jiàn)過(guò)最大的雨,這次的雨景特別漂亮,我喜歡這樣的下雨天,我喜歡雨后的溫暖的陽(yáng)光和雨后的大地。

  下雨作文3

  下雨前,周圍的景色變得模糊了,這是霧哥哥的杰作;下雨前,“呼呼呼”,一陣風(fēng)刮起,這是風(fēng)姐姐在玩耍;下雨前,“轟隆隆”的聲音響起,這是雷公公在咳嗽。下雨前,他們總是在一起玩耍,非常的開心。

  烏云把天空染成了不同的顏色,有的被染成了灰色,有的被染成了棕色,有的被染成了深灰色。它像天氣預(yù)報(bào)般,向人們發(fā)出了即將要下雨的消息。人們紛紛撐起雨傘,等待著雨的到來(lái)。烏云越來(lái)越厚好像天要壓下來(lái)一樣。烏云到映在江面,有些地方?jīng)]有被染,所以還是原來(lái)的顏色,兩個(gè)顏色倒映在水中一種顏色是黑色的,一種顏色是白的,兩個(gè)相間的顏色是黑白相間。

  周圍的房子變得模糊了,小樹也變得模糊了,窗戶也變得模糊了,路也變得模糊,汽車也便得模糊了,就連行人也變得模糊起來(lái)了,好像所有的事物都變得模糊了。周圍的景色變得模糊了,這是霧的杰作。仿佛整個(gè)城市都變得模糊了。

  連風(fēng)妹妹也都來(lái)湊熱鬧。她一拂袖,棕樹都被刮彎了腰,塑料袋、餐巾紙和包裝紙全都翩翩起舞了。有紅的、黃的、綠的、白的、藍(lán)的、黑的和紫的,各種顏色都在城市的上空徘徊著,有的掛在了樹枝上,有的掛在了陽(yáng)臺(tái)的衣架上,還有的掛在了鐵桿上,它們誰(shuí)也不松手。連江婆婆也泛起了皺紋

  突然,“轟隆隆”的聲音響起,驚動(dòng)了正在行走的人們,也驚動(dòng)了小蟲們,它們被嚇得魂飛魄散,螞蟻也被這突如其來(lái)的響聲嚇了一跳。大家都被嚇得安靜了許多,雷公公總是神出鬼沒(méi)的,一下子又來(lái)了一聲們雷,把大家嚇呆了。

  不一會(huì)兒,雨下起來(lái)了,淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……

  下雨作文4

  在這世界上,關(guān)心我的人一個(gè)也沒(méi)有;我所信任的人一個(gè)也沒(méi)有。

  每一次都只是在努力的做著,只是希望自己可以做得最好,只是希望讓自己的爸爸媽媽夸獎(jiǎng)自己一句,哪怕只是一句話,也可以??墒牵?3年來(lái),不管我做的多么好,不管我付出了多少的努力,換來(lái)的只是,他們打罵,從沒(méi)有一句夸獎(jiǎng)的話。

  每一次考試,不管我考的多么好,換來(lái)的只是一句你根本不夠格;就算是我考差了,換來(lái)的是他們的唾罵聲。他們總是在拿著我跟別人比,就算是比別人好,那又如何,不也只是換來(lái)同樣的結(jié)果,沒(méi)有達(dá)到要求,換來(lái)的是,你看看別人考的這么好,你看看你,做什么啊,考的人這么見(jiàn)不得人,干脆別上了,真是給我丟臉。

  你們整天都只是在打我,罵我,可是你們有沒(méi)有想過(guò)我的感受,在你們的面前我不會(huì)錄,因?yàn)閷?duì)你們來(lái)說(shuō),我就是連一只狗都不如的人而已,對(duì)你們來(lái)說(shuō),我只是一個(gè)工具,沒(méi)有任何的價(jià)值,當(dāng)你們利用完之后,是不是就要扔掉?

  我真的是好恨你們,為什么要這樣對(duì)我,在你們的眼里,不管我做的有多好,在你們眼里,就像我根本沒(méi)有做對(duì)過(guò),從來(lái)只是做錯(cuò)。

  我就像是一個(gè)沒(méi)有心的人,不,應(yīng)該是我本來(lái)就是一個(gè)沒(méi)有心的人,所以我不會(huì)哭,不會(huì)傷心,也不會(huì)去在乎什么人,我從來(lái)都只是孤孤單單的一個(gè)人。

  下雨作文5

  我?guī)е⒆觽冊(cè)趹敉馔娴谜饎艜r(shí),突然,狂風(fēng)陣陣,烏云滾滾,眨眼豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。我趕緊招呼幼兒進(jìn)教室,然而卻見(jiàn)孩子們站在走廊上,盯著大雨出神,臉上露出驚奇的神氣,雙腳像被磁鐵吸住了一般?!鞍?,他們被眼前的雨景迷住了,我何不利用這最佳時(shí)機(jī)讓幼兒認(rèn)識(shí)雨呢?對(duì)!就這樣!”

  我走到孩子們中間,故作驚奇地問(wèn):“咦?這雨從哪里來(lái),又跑到哪里去了?”這一下孩子們你一言我一語(yǔ)地嚷開了:“雨從天上掉下來(lái),跑到人的頭發(fā)、衣裳里去了。”“雨從云里落下來(lái),落到操場(chǎng)上、草地上、滑梯上、還落到房頂上?!薄坝陱纳厦媛湎聛?lái),掉到菜園的泥土里了!”孩子們紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解,氣氛異?;钴S。

  雨,大一陣、小一陣地下著,我側(cè)耳做聽(tīng)雨聲狀:“聽(tīng)一聽(tīng),雨聲是怎樣的?”孩子們個(gè)個(gè)凝神屏息,一個(gè)男孩說(shuō):“雨聲是嘩嘩嘩的。”一個(gè)女孩說(shuō):“雨聲是咚咚咚的?!毙≤妳s跑來(lái)說(shuō):“不對(duì),不對(duì),雨聲是叭叭叭的!”我說(shuō):“哎呀,你們說(shuō)的,怎樣跟我聽(tīng)到的不一樣呀,再仔細(xì)去聽(tīng)聽(tīng)?”孩子們一個(gè)個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)起來(lái)。不一會(huì)兒他們又報(bào)告了新發(fā)現(xiàn),雨水落在不同的東西上會(huì)發(fā)出不同的聲音。這時(shí)雨變小了,我哼起了曲子《大雨和小雨》,那優(yōu)美的旋律,形象的歌詞與眼前的景色融洽極了。孩子門唱得好不快樂(lè)。

  雨繼續(xù)在下,我又向幼兒提出了一個(gè)問(wèn)題:“雨是什么樣的?像什么?”孩子們搶著說(shuō):“雨是一滴一滴的,像眼淚。”“雨是一條一條的,像粉絲?!庇晗褚粋€(gè)很大很大的蓮蓬頭在放水。“雨是一根一根的,像密密麻麻的線?!?hellip;…我伸出拇指,贊嘆他們說(shuō)得好,并獎(jiǎng)給他們每人一支彩色粉筆,讓他們?cè)诤诎迳袭嬘?孩子們大筆揮揮,毫無(wú)拘束,一轉(zhuǎn)眼,教室里下了一場(chǎng)五彩繽紛的“雨”。

  我和孩子們站在“雨里”一起討論雨和人們生活的關(guān)系。孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)講得頭頭是道。我又告訴他們現(xiàn)代科學(xué)家的創(chuàng)造:可以讓雨推遲時(shí)間下或轉(zhuǎn)移地方下,并鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要多多掌握科學(xué)技術(shù),叫天公聽(tīng)我們的指揮,孩子們聽(tīng)了個(gè)個(gè)興奮得拍起手來(lái)。


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