合作的作文300字

合作的作文300字要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的合作的作文300字樣本能讓你事半功倍，下面分享【合作的作文300字(精選7篇)】，供你選擇借鑒。

合作的作文300字篇1

大千世界、茫茫人海之中，我們每一個(gè)人都顯得那么渺小與孤獨(dú)，面對(duì)人生的一個(gè)個(gè)未知的挑戰(zhàn)，我們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)無(wú)頭的蒼蠅一般亂撞，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著成功。成功離我們很遙遠(yuǎn)，但若有個(gè)同伴的支持與幫助，成功就會(huì)變得容易許多，所以我們要學(xué)會(huì)合作與交流。

交流意味著多一份成功的保障，合作讓人們離成功更進(jìn)一步。記得幾年前，一群特殊的人表演了一個(gè)使全國(guó)人民心靈受到震撼的節(jié)目，她們美妙的身姿，靈活的雙手，為我們?cè)佻F(xiàn)了千手觀音的美麗。她們是一群殘疾人，卻能夠表演出這么美麗的舞蹈，成功的關(guān)鍵就是她們學(xué)會(huì)了交流，懂得合作的重要性。由此可見(jiàn)，交流與合作在人生道路上是多么重要。

同樣的，在動(dòng)物界，也有一件事給人們極大的震撼。因天氣多日干燥，太陽(yáng)炙烤著大地，一場(chǎng)無(wú)情的火災(zāi)席卷了大地。這里世代生存著種族——螞蟻，它們看著快要燒到家門(mén)口的大火，在一陣激烈的討論之后，立即抱成團(tuán)，將蟻后至于中間，強(qiáng)壯的螞蟻在外圍快速的通過(guò)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)還伴隨著燒焦的味道。螞蟻的聰明令人驚嘆，它們的精神更讓人尊敬。它們懂得面對(duì)困境要團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得通過(guò)交流，交換意見(jiàn)，擺脫困境。

我們每個(gè)人都想要取得成功，卻將自己封閉在一個(gè)小小的瓶子中獨(dú)自?shī)^斗，卻忘記了合作與交流也是必不可少的，只有了解他人的想法，以供自己參考，才能離成功更進(jìn)一步。

在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)共兩黨三年對(duì)峙，從各方面來(lái)說(shuō)，都是國(guó)民黨占優(yōu)勢(shì)，為什么最后卻是共產(chǎn)黨取得成功?有人說(shuō)，是僥幸，可是不盡然吧!共產(chǎn)黨能夠及時(shí)聽(tīng)取民眾的建議，百姓與戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)合作，英勇作戰(zhàn)，這都是共產(chǎn)黨取得成功的關(guān)鍵。而國(guó)民黨呢?他們一味的壓迫、剝削百姓，在內(nèi)部也時(shí)常出現(xiàn)紛爭(zhēng)，相比之下，是不是國(guó)民黨的行為不可能成功呢?

古語(yǔ)說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。三者中人和占了最重要的地位。只有人們及時(shí)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功的大門(mén)才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

一滴滴水滴最終能夠匯入大海，是因?yàn)楹献?一塊塊木板能夠組成巨大的船只，是因?yàn)楹献鳌，F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校中面對(duì)著巨大的壓力，卻將自己封閉在一個(gè)狹小的空間中，美其名曰是要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，卻離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。有很多人會(huì)問(wèn)：這是為什么呢?左思右想，想了很多原因，卻忘記了交流與合作這個(gè)關(guān)鍵性的鑰匙。如果現(xiàn)在我們自私的各顧各的學(xué)習(xí)，那么以后呢?以后在社會(huì)中我們會(huì)更加孤獨(dú)，難道也要將自己封鎖起來(lái)嗎?

讓我們學(xué)會(huì)交流與合作吧，這樣才能邁出離成功更近的腳步。

合作的作文300字篇2

兒時(shí)眼中的霸王，不過(guò)是逞匹夫之勇，有勇無(wú)謀，猜忌心又重，不若劉邦能治國(guó)安邦，不如韓信的足智多謀，甚至也不如范增的未雨綢繆。李清照竟稱這武夫?yàn)槿私?，為鬼雄，真是不可理喻?/p>

長(zhǎng)大后，我漸漸明白，霸王的勇，是他與生俱來(lái)的豪放。他沒(méi)有心計(jì)，不像劉邦，以假定“楚河漢界”為緩兵之計(jì)來(lái)騙得他的信任，放回太公、呂后。他還真信了。這就是他直爽的悲哀。他心太軟。在鴻門(mén)，劉邦幾句低聲下氣假心假意的表白，就讓他不忍心痛下殺手，以致養(yǎng)虎遺患。甚至后來(lái)輕信讒言，氣走范增，終失為他出謀劃策的左臂右膀，這就是他輕信的悲哀。力拔山兮氣蓋世的霸王啊，竟悲哀地死在自己的劍下！其實(shí)他完全可以東山再起，只要他愿意，愿意渡過(guò)那并不很寬的烏江。唉！死要面子的霸王。我有點(diǎn)理解李清照的詩(shī)了，但我還是有點(diǎn)不太明白……

現(xiàn)在，我終于懂了，霸王的勇，是他不拘小節(jié)，不屈于人的尊嚴(yán)。他不甘只在家中讀書(shū)習(xí)武，志在平天下，滅秦朝，復(fù)楚國(guó)。他不齒于愿受胯下之辱的韓信，盡管他足智多謀。他不愿獨(dú)自渡過(guò)烏江，讓余下的二十余人為掩護(hù)他而白白送死。他不是死要面子啊，而是要捍衛(wèi)“霸王”的名號(hào)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

的確，他不是智者，不像韓信。韓信的確很風(fēng)光，讓蕭何月下追，讓劉邦拜大將，最后擊敗了項(xiàng)羽，貴為楚王。韓信的忍辱負(fù)重，為他帶來(lái)了榮華富貴。但他的結(jié)局如何呢？“狡兔死，走狗烹；高鳥(niǎo)盡，良弓藏；敵國(guó)破，謀臣亡！”他說(shuō)完這句話后，就死在了劉邦刀下。原來(lái)這榮華富貴，不過(guò)是過(guò)眼煙云。

霸王的確敗了，因?yàn)樗皇侵钦?。但他是霸王，是勇者。他破斧沉舟，他不愿茍活。他用自己的血，?lái)祭奠霸王的尊嚴(yán)。勇者無(wú)畏，可惜勇的代價(jià)太大。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！?/p>

合作的作文300字篇3

世間萬(wàn)物都息息相關(guān)，無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中，我們都需要合作。

水在輕輕地流，岸靜靜的依偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好。沒(méi)有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。

水和岸是需要合作的，生活中很多時(shí)候都需要合作，合作是一種互惠互利的智慧，有時(shí)候，唯有合作才能生存和發(fā)展。

人們常說(shuō)：“人多力量大。”也是在那次，讓我深深地懂得了合作……

小時(shí)候，我作為獅子座，總喜歡以自己為中心，傲視他人，什么事都認(rèn)為自己一個(gè)人就可以做好。也因此，在那次實(shí)踐課上，老師要求我們兩人一組，合作拼一個(gè)立體拼圖時(shí)，我毫不猶豫地拒絕了花酒的幫忙。一個(gè)人開(kāi)始動(dòng)手拼立體拼圖?；ň埔?jiàn)我的樣子也只好一個(gè)人訕訕地坐在一旁。

剛開(kāi)始，我一個(gè)人速戰(zhàn)速?zèng)Q，拼得飛快。不過(guò)二十分鐘光陰，我就已經(jīng)拼出了大概模樣。在看看其他人，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，沒(méi)有一個(gè)人能和我相提并論。還有的竟然還在拼開(kāi)頭。見(jiàn)此，我不禁在心中感慨：還好我有自知之明，拼得那么快。

不過(guò)，在我這好景不長(zhǎng)。到了后半段，隨著立體拼圖不斷擴(kuò)大，我拼得也越來(lái)越吃力。總是拼了下一塊，又掉了上一塊。剩下的也好像一群淘氣的小孩子跟我暗暗較勁兒，我賴死也拼不上他們。旁邊的人也開(kāi)始如上了高速行駛的飛機(jī)，拼得飛快。我急得手忙腳亂，冷汗也隨之一滴滴落下。這時(shí)，一雙白澀的小手伸了過(guò)來(lái)，幫我把上一塊摁住。由于著急，我也由不得抬頭看看是誰(shuí)友好的幫助了正處于麻煩的我，我的手上下不停翻飛著?？伤闶瞧春昧耍ь^一看，我愣住了，下意識(shí)的羞紅了臉——這正是不久前別我拒絕的花酒。好半天我才回過(guò)神來(lái)，憋出一句話：“對(duì)不起，花酒?！眳s沒(méi)想到花酒對(duì)我淘氣一笑，好像毫不在意我之前的無(wú)理。

因此，我認(rèn)為是生命就注定了要學(xué)會(huì)合作，這是不變的真理。

合作的作文300字篇4

今天我發(fā)言的主題是“寬容相待，合作共贏”。公子糾與公子小白爭(zhēng)權(quán)，管仲險(xiǎn)些殺死小白，而小白繼位為君后聽(tīng)從鮑叔牙的建議重任管仲，齊恒公心胸廣闊令我敬佩，而正是他這廣闊的心胸讓他成就了如此霸業(yè)。

“大道之行也，天下為公”當(dāng)今世界各國(guó)共同發(fā)展、患難與共，各國(guó)之間正需要像齊恒公對(duì)待管仲那樣寬容，只有寬容相待，才能合作共贏。中國(guó)一直以來(lái)都是寬容大度的國(guó)家，那些曾經(jīng)對(duì)中國(guó)不友好的國(guó)家如今陷入疫情的災(zāi)難，中國(guó)不計(jì)前嫌，給予他們抗疫物資，而且有免費(fèi)的醫(yī)療支援隊(duì)前往。正是寬容大度的態(tài)度，成就了擁有五千年歷史的中國(guó)。“泰山不讓土壤故能成其大，河海不擇細(xì)流故能就其深”，唯有與人寬容相待，方能成就自我。

國(guó)家之間需要寬容，企業(yè)之間也需要寬容。

美國(guó)對(duì)華為一再打壓，直至全面限制華為購(gòu)買(mǎi)采用美國(guó)軟件和技術(shù)生產(chǎn)的半導(dǎo)體，而任正非的回答是“自古英雄多磨難，沒(méi)有傷痕累累，哪來(lái)皮糙肉厚?”。任正非對(duì)美國(guó)并沒(méi)有什么抱怨，而且還感謝美國(guó)對(duì)華曾經(jīng)為前期的支持。這不就像齊恒公的心胸嗎。沒(méi)有任正非的寬容大度，也不會(huì)有華為今天的全球5G領(lǐng)先。

生活之間更需要寬容相待。人生如山，寬容為徑，尋徑登山方知山之高大;人生如海，寬容似舟，泛舟于海，方知海之寬闊;人生如歌，寬容為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。人與人之間有了寬容才能進(jìn)一步了解，有了寬容，才能更理解人生。

寬容是大國(guó)擔(dān)當(dāng)，是企業(yè)氣概，是人生的一種境界。同學(xué)們，只有寬容待人，不計(jì)前嫌，目光放遠(yuǎn)，才能識(shí)人辨事，成就大事業(yè)。

合作的作文300字篇5

今年7月份，我目睹了一場(chǎng)世界杯小組賽，亞州藍(lán)武士韓國(guó)隊(duì)與德國(guó)戰(zhàn)馬的較量。這場(chǎng)比賽體現(xiàn)出了激情，體現(xiàn)出了合作，也讓我學(xué)會(huì)了合作。

在比賽之前的新聞發(fā)布會(huì)中，韓國(guó)隊(duì)主教練宣布，自己的球隊(duì)會(huì)像墨西哥隊(duì)一樣，用快速的反擊、靈敏的反應(yīng)、熟練的運(yùn)球彌補(bǔ)韓國(guó)隊(duì)在半場(chǎng)體力上的不足，并且利用隊(duì)友間的完美合作，力爭(zhēng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的德國(guó)軍團(tuán)，掀翻這匹剽悍的鐵蹄戰(zhàn)馬。

聽(tīng)了韓國(guó)主教練的話，我非常興奮。雖說(shuō)本屆世界杯中國(guó)隊(duì)沒(méi)有參加，但韓國(guó)隊(duì)是亞洲隊(duì)，他們能代表亞洲挑戰(zhàn)歐洲豪門(mén)，我也為他們感到驕傲，我期待韓國(guó)隊(duì)能成為本屆世界杯上最大的黑馬。

比賽一開(kāi)始，德國(guó)隊(duì)從邊路進(jìn)攻。穆勒從邊路突入，傳球給左邊鋒杰里米，杰里米一路帶球殺到大禁區(qū)邊緣，然后大腳出球，直塞球門(mén)，厄齊爾快速插上射門(mén)，但這次機(jī)會(huì)被韓國(guó)隊(duì)門(mén)將金志權(quán)攔下。好樣的，韓國(guó)隊(duì)!一出手就接住了德國(guó)隊(duì)的殺招。金志權(quán)把球長(zhǎng)傳給己方中鋒靖，靖?jìng)髑蚪o孫幸敏，但是球被穆勒斷下，德國(guó)隊(duì)發(fā)起一次快速反擊。

穆勒傳球給吉魯，吉魯傳球給厄齊爾，厄齊爾禁區(qū)外射出一記“貼地?cái)亍?，足球貼著地面，炮彈一樣飛過(guò)，靖在攔截足球時(shí)，鏟倒了德國(guó)隊(duì)球員，挨了一張黃牌，同時(shí)，德國(guó)隊(duì)在前場(chǎng)獲得定位球機(jī)會(huì)。我的心一下子繃緊了。德國(guó)隊(duì)的定傳球號(hào)稱“V2”火箭，又快又狠又準(zhǔn)，韓國(guó)隊(duì)扛得住這波攻擊嗎?我在心中默默為韓國(guó)隊(duì)祈禱。德國(guó)隊(duì)派出克羅斯主罰，足球劃出一道完美的弧線，像彩虹一樣，直奔球門(mén)。不過(guò)，足球砸在門(mén)框上被彈出來(lái)了。好險(xiǎn)!

上半場(chǎng)結(jié)束后，下半場(chǎng)沒(méi)開(kāi)始多久，韓國(guó)隊(duì)便獲得一次腳球機(jī)會(huì)，孫幸敏主罰，足球在空中如導(dǎo)彈飛行，直撲球門(mén)，靖在球門(mén)前騰身躍起，倒鉤破門(mén)。進(jìn)了!韓國(guó)進(jìn)球了!亞洲進(jìn)球了!隔著屏幕，我不禁為韓國(guó)隊(duì)歡呼起來(lái)。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著，一直僵持到最后幾分鐘。突然，孫增敏在后場(chǎng)搶斷，打亂了德國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻路線，并把球長(zhǎng)傳給了靖，靖獲得射空門(mén)的機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他縱身一躍，右腳一抬，白色的足球宛如白龍出海，直撲球網(wǎng)。2：0!韓國(guó)隊(duì)爆出本次世界杯上最大的冷門(mén)，擊敗了德國(guó)戰(zhàn)馬。

在這場(chǎng)比賽中，韓國(guó)隊(duì)一度在進(jìn)攻與射門(mén)次數(shù)上落后，但他們憑借快速傳球，贏得比賽的主動(dòng)，取得了一場(chǎng)不可能的勝利。這是團(tuán)結(jié)的力量!這是合作的力量!韓國(guó)隊(duì)，你們是亞洲的驕傲!

看完比賽，我從韓國(guó)隊(duì)身上看到了堅(jiān)持，看到了合作，看到了努力。我想，以后遇到困難時(shí)，我也要與同伴合作，不斷進(jìn)取，取得自己一直向往的榮譽(yù)。

合作的作文300字篇6

合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺(tái)樓閣;是一朵朵浪花，追趕著，嬉歡著，掀起的狂風(fēng)巨浪;是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。那一次，我才真真切切地懂得了合作的真諦。

我失落地走在大街上，夕陽(yáng)落魄地渲染著天際，剛才自己氣憤地扔下排球，奪門(mén)而出的情景又浮現(xiàn)在眼前。忽然，悠悠琴聲淹沒(méi)渲染達(dá)到耳畔。兩名街頭藝人正拉著同一個(gè)手風(fēng)琴，只可惜一人少了右臂，另一人少了左臂。但擁有合作后的音樂(lè)卻那樣靈動(dòng)優(yōu)美。下意識(shí)，我拿出手機(jī)：“對(duì)不起，我有些心急，我們要合作，一定能對(duì)墊十個(gè)排球。明天我在排球場(chǎng)等你，不見(jiàn)不散!”

陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，將我的身影映在橡膠地上，我松散地靠在落地窗上等著儀。“你來(lái)了!”我伸出手，儀將我一把拉起，遞過(guò)一個(gè)排球：“我們要合作，加油!”

只見(jiàn)排球在我倆手臂間飛舞，腳步輕盈優(yōu)雅，劃過(guò)一條修長(zhǎng)的弧線，在儀的手臂上輕輕一點(diǎn)，又躍了起來(lái)。陽(yáng)光擦過(guò)球面，如清泉般玲瓏，被攜起又一簇簇落下。因?yàn)榧夹g(shù)的不熟練，球忽高忽低。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，不覺(jué)得邁著步子，跟上球急促的節(jié)奏。儀則不放過(guò)任何任何一次機(jī)會(huì)，撲上前去，救起險(xiǎn)些落地的排球。汗水自發(fā)尖悄悄滴落，在橡膠地上留下一串不規(guī)律的水點(diǎn)，閃閃發(fā)光，好奇看去，水中便映有我與儀兩張燦爛的笑臉。靜靜地，我倆肩靠肩地倚坐在地上。無(wú)意間瞥見(jiàn)她挽起衣袖的手臂，絲絲血點(diǎn)，滲透其中，再看看自己，亦是如此，心中不免一絲悸動(dòng)?！敖o，喝水!”一瓶礦泉水，遞至面前，毫無(wú)雜質(zhì)，如此時(shí)的心境，空靈而清爽。我小心地抿了一口，涼涼地：“這就是合作嗎?共同潑灑汗水，共同付出?！?/p>

月光下，兩個(gè)身影漸行漸遠(yuǎn)，心中卻揣著共同的心愿。

當(dāng)最后一個(gè)球在老師的手勢(shì)中戛然而止，我與儀緊緊地抱在了一起，不僅因?yàn)檫_(dá)到了一個(gè)目標(biāo)，更為了我們學(xué)會(huì)了合作。輕輕的，笑了!

合作，沒(méi)有質(zhì)量，它卻載著一份沉甸甸的希望;合作沒(méi)有體積，卻占據(jù)著兩個(gè)人的心，彼此守護(hù)一份真誠(chéng)的熱土;合作沒(méi)有色彩，卻可以讓你快樂(lè)如風(fēng)，享受人間真情的美好。

合作的作文300字篇7

碧藍(lán)的天空，微風(fēng)游走在樹(shù)梢間，地上光影變幻，我靠在搖椅上，一浪勝過(guò)一浪的熱風(fēng)撲面而來(lái)。樹(shù)葉沙沙作響，看著眼前校園熟悉的風(fēng)景，我思緒神飛。

我的小學(xué)成績(jī)，幾乎無(wú)人超越，帶著這種得意上了初中，才發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天。記得那個(gè)開(kāi)學(xué)季，站在學(xué)校門(mén)口的廣場(chǎng)上，剛想環(huán)視校園，一個(gè)孤獨(dú)而又倔強(qiáng)的女生的影子映入眼簾，沒(méi)有人和她搭話，沒(méi)有家長(zhǎng)幫她拿行李……等后來(lái)，發(fā)現(xiàn)她竟然坐在自己班上，于是主動(dòng)打招呼，算是先結(jié)交了朋友。

誰(shuí)知，這種關(guān)系到開(kāi)學(xué)不久就發(fā)生了翻天覆地的變化，我們倆成績(jī)不相上下，是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，她是班長(zhǎng)，我是學(xué)委，又都是老師的左膀右臂，彼此暗暗較勁。第一就一個(gè)，大家都像延續(xù)小學(xué)的風(fēng)采，所以暗暗較勁變成了明里詆毀。

在我們二人不良的競(jìng)爭(zhēng)中，成績(jī)反而一落千丈，離第一名的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。老師憂慮，家長(zhǎng)著急，我們也失了方寸。

最后，還是班主任老師幫我們化解矛盾。老師將我們叫來(lái)，分析了我們失敗的原因，特別強(qiáng)調(diào)如果兩人老是互相拆臺(tái)，互相詆毀，不但失了風(fēng)度，還影響心情，更影響成績(jī)。我們低著頭，老師的話語(yǔ)如千斤重錘，敲擊著我們的內(nèi)心。老師頓了頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“希望你們能夠精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)在一起，誰(shuí)哪方面有優(yōu)勢(shì)，就去做，另一個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也算是一種自我提升。良好的班風(fēng)建設(shè)也需要你們……”我們彼此看了一眼，沖對(duì)方露出善意的微笑，真是一笑泯千“仇”。

隨后，我們放下成見(jiàn)，精誠(chéng)合作。班級(jí)事務(wù)，我們商量著來(lái)，誰(shuí)有好策劃，拿出來(lái)一起分享，樓道里，操場(chǎng)上常見(jiàn)到我們并行商量問(wèn)題的身影;在學(xué)習(xí)上，也互相幫助，合作探討，課下，經(jīng)常能看見(jiàn)我們伏在桌上交流知識(shí)的身影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我在奮力地向前奔跑，用眼角的余光發(fā)現(xiàn)她的影子，原來(lái)她一邊移動(dòng)著步子，一邊大聲為我加油，我受了鼓舞，步伐邁得更大了……

期末，我們倆以極其細(xì)微的差距分獲班級(jí)第一第二，但是分?jǐn)?shù)卻是有史以來(lái)最高的。原來(lái)，精誠(chéng)合作遠(yuǎn)比不良競(jìng)爭(zhēng)收益更多。

微風(fēng)撩動(dòng)兩個(gè)女孩兒的發(fā)絲，余暉將她們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，又在交流什么呢?合作的背影最美哦!