關(guān)于攀登作文怎么寫(xiě)

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關(guān)于攀登作文怎么寫(xiě)篇1

攀登是一種追求的過(guò)程，更是一種積極向上的態(tài)度。

記得一次圍棋升段賽，我已經(jīng)勝了4盤(pán)，還有一盤(pán)勝我就可以晉級(jí)了。但最后一盤(pán)棋卻在領(lǐng)先的情況下因?yàn)橐粋€(gè)而失敗，心情無(wú)比的沮喪，一直為一個(gè)子的失利而耿耿于懷，如果能再慢一點(diǎn)落子，如果不走那步棋……

爸爸似乎看出了什么，拉著我來(lái)到花園里的葡萄藤下，我發(fā)現(xiàn)，其中的一株葡萄比別的大得多，不免心生好奇，問(wèn)爸爸為什么?

爸爸笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，只是拉著我來(lái)到他旁邊。用手比劃著藤生長(zhǎng)的痕跡，一直指到地上，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初買(mǎi)來(lái)這些藤的時(shí)候它們都還未成熟了，應(yīng)當(dāng)直接掛在架子上，我把它們一株一株的繞在柱子上，唯獨(dú)忘了這株，它就這樣被我放在了一旁?！卑职诸D了頓又說(shuō)：“后來(lái)，它應(yīng)是得到了土壤中的養(yǎng)分，開(kāi)始緩慢的生長(zhǎng)，慢慢地它讓自己繞上了柱子，慢慢地，它的前部纏到了架子上。這過(guò)程極為緩慢，就像攀登山峰一樣。雖然慢，但一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。到了結(jié)果的時(shí)節(jié)，它因?yàn)槭亲约豪p繞上柱子的，所以莖根粗大，積蓄的養(yǎng)分很多，所以結(jié)出的果子也遠(yuǎn)比別的藤結(jié)得大。和登山一樣，開(kāi)始時(shí)，別人都飛奔而上，它卻不急不燥，在向山頂沖刺時(shí)，別人都已精疲力盡了，它爆發(fā)出了積蓄的力量，一舉奪冠?！?/p>

我想到了自己平時(shí)在家與爸爸下圍棋的時(shí)候，總是喜歡悔棋，習(xí)慣了落子后再思考這步棋的得與失，而不是在落子前認(rèn)真思考，一旦失利了，總是喜歡纏著爸爸問(wèn)他為什么要這樣走，而不是自己去分析他為什么要這樣走?他禁不住我的糾纏，也就告訴了我答案。我就想被扶上柱上的葡萄，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自己的掙扎、攀登就沒(méi)有獨(dú)立，就沒(méi)有成長(zhǎng)。攀登高峰，沒(méi)有捷徑可走，靠得是一步一步踏實(shí)的努力。

關(guān)于攀登作文怎么寫(xiě)篇2

今天，我和爸爸媽媽一起去看了一部感人的電影，名叫《攀登者》。這部電影講的是方五洲、曲松林、杰布和一位隊(duì)長(zhǎng)，他們一起攀登珠穆朗瑪峰，在攀登過(guò)程中，他們遇到了雪崩，隊(duì)長(zhǎng)在這次雪崩中不幸的犧牲了。臨終前囑托他們說(shuō)：“不要管我，你們一定要爬上珠峰，我們自己的山，要自己登上去”。經(jīng)過(guò)艱苦的努力后他們終于登上了珠峰。他們挖出來(lái)一個(gè)化石，并且把國(guó)旗埋在了雪中。可是還少了一個(gè)證物，就是用攝像機(jī)拍下三百六十度的視頻。原來(lái)方五洲在救曲松林的時(shí)候被迫丟掉攝影機(jī)，因此攀登珠峰這個(gè)事實(shí)受到了全世界的質(zhì)疑。

十年后中國(guó)再一次組建登山隊(duì)，方五洲為突擊隊(duì)長(zhǎng)，杰布為后勤隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，曲松林因?yàn)樵谏弦淮蔚琼數(shù)臅r(shí)候受了傷，被截了半條腿，因此不能登山，被任命為副總指揮，楊光擔(dān)任攝影師。

第一次向山頂發(fā)起沖鋒時(shí)，由于天氣預(yù)報(bào)小組預(yù)測(cè)晚了，錯(cuò)過(guò)了窗口期，因此他們玉帶了雪崩，差點(diǎn)沒(méi)了命，第一次攀登失敗。

第二次，楊光申請(qǐng)自己帶，最后終于得到了許可，當(dāng)他們登上第二臺(tái)階時(shí)，楊光被氧氣罐砸倒到懸崖下，所以第二次沖鋒也失敗了。

一年一般只有一兩個(gè)窗口期，正在眾人垂頭喪氣的時(shí)候，氣象小組得出三天后很可能有短暫的窗口期，方五洲等人聽(tīng)到這個(gè)消息后，再次燃起熱情，向山頂發(fā)起第三次沖鋒，經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，他們終于登上了峰頂，并且拍下了三百六十度的攝影。

看完這部電影，我印象最深的一句話是：“我們自己的山，自己要登上去”。我最喜歡的一段是最后他們登上去后，興奮的用通話機(jī)說(shuō)道：“報(bào)告大本營(yíng)，報(bào)告北京，現(xiàn)在是北京時(shí)間一九五七年五月二十七日十四時(shí)三十分，中國(guó)登山隊(duì)，九名隊(duì)員，成功登頂”

關(guān)于攀登作文怎么寫(xiě)篇3

電影《攀登者》選擇在國(guó)慶期間上映，它的最大主題必須與“愛(ài)國(guó)主義”相關(guān)。我不喜歡談?wù)撨@個(gè)話題，但這個(gè)電影我是真的喜歡，別人的批評(píng)就讓他去吧。在討論之前，首先，我必須大聲喊出：我是中國(guó)人，我自然愛(ài)國(guó)，我在這個(gè)背景下長(zhǎng)大，她支持我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不管在哪也得明白感恩與回報(bào)。

出國(guó)留學(xué)幾年，恍惚于里外不是“家”。模糊的歸屬感讓一個(gè)蘿卜一向在找一個(gè)適宜的坑，這是一個(gè)此刻進(jìn)行時(shí)。感受到的文化差異，存在于每件事的思想、行為背后。最無(wú)法控制的是，潛移默化中“我”的一些部分被改變了，比如：父母無(wú)法理解我早上吃碗熱干面，還必須來(lái)杯咖啡。這還只是“形”上的。如果不是換國(guó)家，只是換個(gè)國(guó)內(nèi)城市，人們是不會(huì)上升到展開(kāi)一段耐人尋味地微妙對(duì)話時(shí)，夾雜不知是試探還是鄙夷還是羨慕還是嫉妒的復(fù)雜語(yǔ)氣，談?wù)撽P(guān)于國(guó)內(nèi)與國(guó)外的問(wèn)題。

步履艱難，稍有言語(yǔ)不慎，稍有......不敢想，不愿想......

《攀登者》主要講述了在1960年，中國(guó)登山隊(duì)第一次登上珠穆朗瑪峰，因沒(méi)有留下任何影像，而不被世界承認(rèn)。15年后，中國(guó)重組登山隊(duì)再次挑戰(zhàn)登頂成功，并測(cè)量公布了珠峰的最新準(zhǔn)確高度。

導(dǎo)演是出生于60年代的香港人李仁港，我喜歡他的展現(xiàn)手法。千篇一律的愛(ài)國(guó)主義題材，對(duì)當(dāng)代主流年齡段的人們，已經(jīng)有些麻木。我們熟悉又陌生的，從小被要求學(xué)習(xí)的資料，年復(fù)一年、日復(fù)一日地復(fù)習(xí)，概念套概念，故事套故事，你說(shuō)上句，我接下句。有時(shí)我會(huì)困惑，具有愛(ài)國(guó)主義意味的影視淚點(diǎn)，以及觀看時(shí)脖子下方帶有的阻礙酸澀感，還有最終釋放壓抑時(shí)的暢快，靠的是潛意識(shí)里根深蒂固地學(xué)習(xí)資料，從而引起的某種意義上的幻想共鳴。問(wèn)題在，我們沒(méi)有真實(shí)感受過(guò)國(guó)家艱難，經(jīng)歷和歷史故事還是有距離的。

父母對(duì)國(guó)家的感情，父母的父母對(duì)國(guó)家的感情，與我們對(duì)國(guó)家的感情顯然不一樣。親眼見(jiàn)到國(guó)家漸漸走向強(qiáng)大，他們切身作為一員感動(dòng)，心中經(jīng)歷與如今交織，內(nèi)部情感復(fù)雜，牛奶兌咖啡，絲絲縷縷漸進(jìn)構(gòu)成糾纏。這樣所產(chǎn)生的情緒，我們無(wú)法體會(huì)。在課堂上講著課的方五洲，應(yīng)對(duì)學(xué)生略帶冒犯的提問(wèn)，他會(huì)怎樣想?看到自我與隊(duì)友用生命攀登，千辛萬(wàn)苦站到高峰帶回的化石，被學(xué)生隨意碰掉摔壞，手捧兩半時(shí)，他又會(huì)怎樣做?導(dǎo)演沒(méi)有讓他去辯解、指責(zé)，時(shí)間不斷向后走，所有人經(jīng)歷過(guò)的光陰不可被復(fù)制，彼此不理解也是常態(tài)。

與內(nèi)斂保守的方五洲不一樣，曲松林具有冒險(xiǎn)精神，他恨被方所救，已經(jīng)付出如此代價(jià)，卻讓中國(guó)和隊(duì)員一齊承擔(dān)了15年的“不被承認(rèn)”。起初，他不理解在以秒計(jì)算的生命里，作這種選擇的意義。他最切實(shí)的經(jīng)歷是十幾年來(lái)的一切，回顧過(guò)去，他更期望那一刻隊(duì)長(zhǎng)的選擇是一臺(tái)機(jī)器，而不是隊(duì)友生命。他嚴(yán)格教導(dǎo)李國(guó)梁，灌輸了多年懊悔下總結(jié)出的宗旨——保護(hù)攝影機(jī)。李確實(shí)完成了前輩交給他的任務(wù)，曲松林卻后悔了。拖著尸體一瘸一拐回來(lái)的他談及職責(zé)，不再貿(mào)然讓突擊隊(duì)隊(duì)員前進(jìn)，優(yōu)先研究生命安全。在經(jīng)歷了相似于方五洲的時(shí)間，他也懂得了方五洲當(dāng)年的選擇。

那里是我記憶深刻的一點(diǎn)，身邊熱乎乎的人的聯(lián)系被加深，不再僅限于將所有感情歸于一個(gè)大主題。比起聽(tīng)訓(xùn)大道理，人情味更令人動(dòng)容。再比起這個(gè)，更想假設(shè)的是如果這是一個(gè)循環(huán)，曲松林會(huì)不會(huì)一次又一次的后悔。畢竟，這是一個(gè)無(wú)法兩全的選擇。

人的矛盾感，是我熱愛(ài)的部分，糾結(jié)的過(guò)程是在研究哪個(gè)更值得，值不值得衡量的是，看不見(jiàn)摸不著的東西，以及預(yù)測(cè)它們對(duì)自我利益的未來(lái)影響。在不得已做選擇的情景下，搖擺停留地一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，很動(dòng)人。

電影時(shí)長(zhǎng)有限，導(dǎo)演想表達(dá)的資料卻很豐富，加上出場(chǎng)演員也很多，導(dǎo)致有些主角行為過(guò)渡沒(méi)有很自然，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)尷尬，也是能夠理解的?？墒?，影片中有一點(diǎn)很奇妙——情節(jié)推動(dòng)靠的是感情線，感情能夠有其他研究，只可是導(dǎo)演恰好選擇了感情。選擇講述感情線是一個(gè)較為妥當(dāng)?shù)纳虡I(yè)選擇，容易引起更多人共鳴、平衡了女演員和男演員、女性觀眾和男性觀眾、代表自然的磅礴大氣音樂(lè)下穿插著代表感情細(xì)膩憂郁的旋律與之比較，更加能渲染出大眾眼淚。更奇妙的一點(diǎn)是，在愛(ài)國(guó)題材下，感情線卻能夠與之齊平。對(duì)祖國(guó)的感情是毋庸置疑的，除此之外，仔細(xì)刻畫(huà)了個(gè)人追求，這難道不是真正貼合當(dāng)代人的愛(ài)國(guó)方式嗎?

回憶起徐纓和方五洲的感情之路，最清晰的卻僅有令人感動(dòng)的開(kāi)頭和結(jié)尾，還有略顯俗套的相見(jiàn)擋雪石，我極其喜愛(ài)賦予他們兩的獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)，抑郁、安靜、猶疑又具有杯具感，在他們的幸福時(shí)刻，講述著廢棄工廠的故事，背景響起與貝多芬月光奏鳴曲第一樂(lè)章同種性格的三連音，天空微黃，白天勝似夜晚。徐纓默念回憶錄，方五洲徒手攀登廢棄工廠，腳步踏上與鋼鐵碰撞，他青春少年的呼吸聲，徐纓字句停頓的短暫與音樂(lè)不確定地?fù)u擺感巧妙搭配，有無(wú)法形容的情感和諧，多一分少一秒都不行，好像一切都能夠繼續(xù)下去。

之后，徐纓說(shuō)：在我們之間的那座山，消失了。對(duì)于我，它仍然能夠包含在默念回憶錄的時(shí)刻。他們的感情中，這條線沒(méi)有進(jìn)也沒(méi)有退，一向在其之上。方五洲補(bǔ)全了站在廢棄工廠頂端被打斷的那句話。稍微遺憾的是，本以為再次登頂應(yīng)當(dāng)是全劇的最高點(diǎn)，但對(duì)情感波動(dòng)影響不大。反而是方五洲回憶著圖書(shū)館中的徐纓，從懷中掏出以往交予過(guò)的化石，鏡頭從方的手轉(zhuǎn)移到徐接過(guò)化石的手，一個(gè)冰冷，一個(gè)溫暖，徐纓將化石靠近胸口，方五洲捧向心上方低頭親吻后放入雪地中，鏡頭轉(zhuǎn)至圖書(shū)館，便是他們交握的雙手，右邊窗口灑向徐纓的陽(yáng)光和左邊被風(fēng)雪吹動(dòng)方五洲的頭發(fā)，最完美的兩個(gè)時(shí)空中的他們交疊在了一齊。我期望如果這時(shí)音樂(lè)不走在終止音上最完美，終止只能使音樂(lè)完滿終止，音由不穩(wěn)定下落回至穩(wěn)定狀態(tài)，反而減少劇情的延續(xù)、回味感。

對(duì)于中國(guó)電影，《攀登者》真的已經(jīng)做的足夠好了，電影還涉及其他話題可談，比如團(tuán)體主義精神、犧牲、宗教問(wèn)題、人與自然，甚至傳承問(wèn)題，包含的真的太多太多。

關(guān)于攀登作文怎么寫(xiě)篇4

今天提前觀看了電影《攀登者》，坦白說(shuō)它帶給我的震撼真的不止一點(diǎn)點(diǎn)。這是一部獻(xiàn)禮片，對(duì)此類(lèi)影片似乎總有種模式化的印象，即“意義”是大于“好看”的，可是《攀登者》恰恰打破了，它調(diào)動(dòng)起了你所有的情緒：緊張、懵懂、心疼、難過(guò)、釋?xiě)?、振奮……再聯(lián)想到真實(shí)的時(shí)代事件，場(chǎng)燈亮起時(shí)，你還在那個(gè)故事里。

對(duì)于珠峰，作為普通人其實(shí)是陌生的，它的概念大約存在于地理課本和風(fēng)光紀(jì)錄片，登山，那就更遙遠(yuǎn)了。從普及知識(shí)意義上，《攀登者》首先做到了。

再來(lái)講講片中兩段感情，在我看來(lái)是有著對(duì)照感的。方五洲和徐纓相識(shí)多年，雖中有分離但不曾忘記，是最懂也最相信彼此的人，是彼此的助力。李國(guó)梁和黑牡丹在珠峰大本營(yíng)相識(shí)，有點(diǎn)一見(jiàn)鐘情的味道，年輕人的互生情愫雖是暗暗的，也有直接的時(shí)候，他會(huì)默默給她拍照，洗出來(lái)放在房間的墻上，她會(huì)給他加菜(花絮中看到)，也會(huì)因一點(diǎn)私心給他添了麻煩，當(dāng)然還有情急之下的“人工呼吸”，兩人都青澀的可愛(ài)。這樣在完成國(guó)家登山任務(wù)過(guò)程中萌發(fā)的愛(ài)情之芽，并沒(méi)有最終得到花開(kāi)圓滿的結(jié)果。

不同的是，李國(guó)梁終沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)黑牡丹表達(dá)，他的愛(ài)全在那一張自己拼成的合影里，而徐纓，等到了不善表達(dá)的方五洲說(shuō)“我要娶你”，微笑而逝。很難說(shuō)，誰(shuí)的遺憾更大一點(diǎn)，但正如那句“山就在那兒”，珠峰見(jiàn)證無(wú)數(shù)人的攀登，千年矗立不變，愛(ài)人在心里也會(huì)是一座山峰，他/她就在那兒。

然后就是攀登這件事。整部影片我的心情都像坐過(guò)山車(chē)一樣，緊張到不行，有時(shí)甚至覺(jué)得都不敢呼吸，演員們精湛的表演更是把氣氛推向高潮。毫不夸張，每個(gè)人都恰如其分，鮮明的展現(xiàn)了每個(gè)人物的性格。吳京的方五洲有主心骨的氣場(chǎng)和鐵漢柔情，章子怡的徐纓是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)氣象保障是柔中帶剛，張譯的曲松林有執(zhí)念有悔恨，井柏然的李國(guó)梁敢于擔(dān)當(dāng)勇于犧牲……還有胡歌、陳龍、曲尼次仁、何琳、拉旺羅布等所有主創(chuàng)，都讓我跟著他們體會(huì)人物的悲喜，跟著他們或流淚或歡呼。

最后，我要說(shuō)我最?lèi)?ài)的演員井柏然。今天之前，我從沒(méi)想過(guò)會(huì)為一部電影流這么多淚，也沒(méi)想過(guò)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)角色而這么心痛。李國(guó)梁是有登山經(jīng)驗(yàn)的攝影師，所以有著艱巨任務(wù)。完整影像資料是登頂?shù)谋匦枳C明，承載著兩代登山人的夢(mèng)，井柏然的表演很準(zhǔn)確，他對(duì)登山的熱血，對(duì)黑牡丹的動(dòng)心，對(duì)曲松林的坦誠(chéng)，還有主動(dòng)請(qǐng)纓的魄力，都讓人物立住了，立體了。我看他反復(fù)拖輪胎、爬梯子、水中憋氣，我腦中反復(fù)的是他從梯子上摔下來(lái)擦破手掌的樣子，記得后來(lái)宣傳另一部電影時(shí)他手疼的拿不了話筒，可他依然沒(méi)有在任何地方提過(guò)這段，粉絲們都是在花絮出來(lái)后才知道。

井柏然現(xiàn)在還是不主動(dòng)提受，因?yàn)樗f(shuō)這不值一提，演員最重要的是戲，為角色的付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，觀眾看的是最后呈現(xiàn)好不好，而不是過(guò)程。我邊看邊哭邊在心里說(shuō)，井柏然你做到了!而李國(guó)梁生命的戛然而止，在登上第二臺(tái)階的喜悅之后，來(lái)得那么突然，快得我無(wú)法接受。我的'淚水再次決堤，是為這個(gè)角色，他在的年華，擁有很好的身體素質(zhì)和登山能力、攝影能力，他離登頂近在咫尺，他用生命保住了相機(jī)和相機(jī)里的登山成果。不難理解曲松林拖回李國(guó)梁尸體時(shí)那種悔恨，他哭喊的“我錯(cuò)了”，是對(duì)方五洲說(shuō)的，更是對(duì)這個(gè)年輕生命逝去的痛心，而我還想到李國(guó)梁未說(shuō)出的那些話，覺(jué)得生命好渺小，想做的事，真的要及時(shí)去做啊，別等到來(lái)不及了才后悔。李國(guó)梁是有遺憾的，但他和無(wú)數(shù)登山人的攀登精神是不會(huì)消亡的。

就像主題歌里唱的：必定有我登上絕頂只為國(guó)旗飄揚(yáng)，是信仰和使命感支撐著他們克服了我們想象不到的困難，讓世界看到中國(guó)人站上世界屋脊，而我們也不會(huì)忘了他們，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做自己人生路上的攀登者!

關(guān)于攀登作文怎么寫(xiě)篇5

國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我觀看了“攀登者”這部電影，讓我非常感動(dòng)。

1960年，中國(guó)登山隊(duì)由150個(gè)隊(duì)員組成，準(zhǔn)備從北坡登頂珠峰。他們經(jīng)歷了暴風(fēng)雪、冰裂縫、雪崩等重重難關(guān)，終于登上了珠峰的“第二臺(tái)階”。而此時(shí)，登山隊(duì)只剩下三個(gè)人。終于，在第二天的凌晨2點(diǎn)16分，他們登上了珠穆朗瑪峰的頂峰。

雖然他們登上了珠峰，但是，因?yàn)闆](méi)有拍到照片，所以不受西方媒體的認(rèn)同。

1975年，中國(guó)登山隊(duì)又帶領(lǐng)了200余人，準(zhǔn)備再次登頂珠峰，并打算測(cè)量出珠峰的準(zhǔn)確高度。在大量的練習(xí)和幾次的攀登后，9名登山隊(duì)員成功登頂，創(chuàng)下了人類(lèi)首次連續(xù)18小時(shí)，不攜帶氧氣瓶登頂珠峰的奇跡!他們還測(cè)量出了珠峰的準(zhǔn)確高度——8844。43米。

我們要學(xué)習(xí)登山隊(duì)員們頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。電影中，攀登者們?cè)谂实沁^(guò)程中，不斷地遇到各種難以預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，多次命懸一線，卻不曾妥協(xié)，帶著向死而生的攀登精神，奮勇向前。

現(xiàn)在看來(lái)，攀登者攀登的不是珠穆朗瑪峰，而是中國(guó)一步步向世界的新高度砥礪前行!

關(guān)于攀登作文怎么寫(xiě)篇6

一個(gè)人最難認(rèn)識(shí)的便是自己，悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案，交上了一份滿意的答卷，其實(shí)事實(shí)完全南轅北轍。

——題記

普羅米修斯創(chuàng)造了人類(lèi)，又在他們每個(gè)人的脖子上掛兩個(gè)口袋。一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的缺點(diǎn)。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋給人掛在胸前，另一只則掛在背后，因此人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的缺點(diǎn)總看不見(jiàn)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，總是過(guò)多地關(guān)注自己與他人的優(yōu)點(diǎn)，而無(wú)視自己和他人的缺點(diǎn)，不懂得從自身和別人的失敗中吸取教訓(xùn)，反而一錯(cuò)再錯(cuò)。

當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就幻想自己在攀巖，待一切準(zhǔn)備就緒，便開(kāi)始信心百倍地攀巖，而且有意無(wú)意地留心同行的人。有的人一鼓作氣，迅速地向上攀登，可是因?yàn)闆](méi)有抓牢根基而掉了下去，他們過(guò)于急躁;有的人一開(kāi)始竭盡全力攀登，最后體力不支，卻仍然頑強(qiáng)地攀登，但還是掉了下去，他們沒(méi)有掌握方法;還有的人不甘示弱，效仿前面的人盲目攀登，他們也掉了下去，這一切我都看在眼里，我吸取他人的教訓(xùn)，雖然身處巖壁低處，但不緊不慢地攀爬著，我堅(jiān)信，成功就在不遠(yuǎn)處。

可是，不順心的事時(shí)時(shí)發(fā)生，剛才還是陽(yáng)光明媚的天氣轉(zhuǎn)眼間陰云密布，竟下起了絲絲小雨，這對(duì)一個(gè)攀巖者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)很大的挑戰(zhàn)，雨漸漸模糊了我的視線，前方一片迷茫，我更加小心翼翼地攀登，全身心投入，終于攀上了頂端。此時(shí)，剛才還因?yàn)槭艿酱煺鄱倚膯蕷獾奈?，此時(shí)喜悅之情溢于言表。我在想，為什么總是有人盲目效仿前人?因?yàn)樗麄兺P(guān)注熟練攀巖的人速度之快，把他們的成功想象的很簡(jiǎn)單，是這種心理蒙蔽了他們的雙眼，看不到成功人士背后付出的心血。

人生就如攀巖，是一場(chǎng)認(rèn)識(shí)自己的考試，這場(chǎng)考試從未停止過(guò)，生命不息，攀爬不止，要想取得成功，不僅要有一顆有理想，有追求的心，更要心存自信。自信來(lái)源于自知，任何人來(lái)到這個(gè)世界上，在某些方面都有別人所沒(méi)有的東西，有缺點(diǎn)，也有了優(yōu)點(diǎn)，這些方面形成了自己的“人生密碼”，首先發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，再?gòu)膭e人的失敗中吸取教訓(xùn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，從而不斷完善自我。人們的生活過(guò)程也就是尋找和探索成功的過(guò)程，只要運(yùn)用合理的方法，將自己的“人生密碼”與“事業(yè)密碼”對(duì)上號(hào)，就像一把鑰匙打開(kāi)一把鎖，接著徐徐開(kāi)啟的，就是成功的大門(mén)。

攀登，是一種向上的姿態(tài)，也是一種追求的過(guò)程，它意味著體力的付出，更意味著意志的堅(jiān)持。攀登是一種智力的拼搏，也是一種情感的掙扎，它意味著位置的變化，更意味著境界的開(kāi)拓，它不僅克服了外部的困難，更戰(zhàn)勝了內(nèi)在的自我。

關(guān)于攀登作文怎么寫(xiě)篇7

我要慢慢地攀登，去追求我所向往的成功。有人會(huì)問(wèn)：“那么慢干什么?快點(diǎn)呀。”我可不這樣覺(jué)得，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地站穩(wěn)了，我才不會(huì)摔下來(lái)。我要用我的專(zhuān)注和堅(jiān)持走向成功。

我們身邊也許有很多人是平凡的，也有少部分人有著上天賜予的非凡的智慧。但是怎樣可以不顯得那么平凡，去追上那些天才呢?我想只有踏實(shí)。我只有認(rèn)準(zhǔn)了我前進(jìn)的方向，并為之努力和奮斗，才能脫開(kāi)平凡的外套。那些天才又怎樣可以一直掛著天才的帽子，而永不摘掉呢?我想也應(yīng)該慢慢、踏實(shí)地學(xué)習(xí)。不然就會(huì)像《傷仲永》中的仲永一樣淪為凡人。

從小我就為自己定了下目標(biāo)，我要成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家有用的人。雖然我不是什么天才，也不怎么聰慧，但是我有一顆赤誠(chéng)的心。我懂得堅(jiān)持，我懂得專(zhuān)注，我懂得踏實(shí)。很多人一直都鼓勵(lì)著我，曾經(jīng)我遇到過(guò)一個(gè)階段姐，她的家境并不富裕，可是她卻考上了很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)——清華大學(xué)。她告訴我，她小時(shí)候因?yàn)榧揖巢缓?，長(zhǎng)相平凡，常被人欺負(fù)，于是她力爭(zhēng)做人上人。她利用了她平凡的大腦和做人的踏實(shí)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想多少次她都想過(guò)放棄，可是她依然咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。你看，她不像老鷹一般一飛沖天，可是她卻像烏龜一樣踏實(shí)與專(zhuān)注，慢慢地走向成功。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我要用我十二年的堅(jiān)持、專(zhuān)注與踏實(shí)來(lái)?yè)Q取我今后三十二年乃至四十二年甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福與不悔。

慢慢地，帶著堅(jiān)持、專(zhuān)注、踏實(shí)的心去找尋屬于你的那朵燦爛云彩吧!她看起來(lái)美好卻不易摘去，相信我，也相信你自己，一步一個(gè)腳印你一定會(huì)找到并摘去她。