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600字作文我的偶像

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600字作文我的偶像篇1

每個(gè)人都有自己的偶像,或許是歌星,或許是影視演員,我也不例外。但是我的“偶像”有點(diǎn)與眾不同,他就是我們班的“明星”王浩遠(yuǎn)。他一雙炯炯有神的眼睛不時(shí)閃爍著勇敢、自信的光芒,一笑起來(lái)眼睛瞇成一條線,非常惹人喜愛(ài)。

記得在學(xué)習(xí)《小攝影師》這節(jié)課的時(shí)候,老師提問(wèn):“小男孩為什么沒(méi)有向高爾基借膠卷,而是哭著跑回家了呢?”這究竟是為什么呢?我在不停地思考著:高爾基的動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)出他是想要留住小男孩的,是想要幫助小男孩實(shí)現(xiàn)他美好的愿望的??勺詈笮∧泻⒆吡耍茱@然原因一定在小男孩身上。對(duì)了,肯定是小男孩感覺(jué)自己耽誤了高爾基太多寶貴的時(shí)間,所以才回家了。

既然想到了答案,我就想舉手回答老師的提問(wèn),可是我缺乏勇氣,目光躲閃著老師,甚至把頭也低了下來(lái),唯恐老師叫自己的名字。當(dāng)時(shí),我腦子里不停地想象著被同學(xué)們嘲笑的場(chǎng)面。

就在我胡思亂想的時(shí)候,王浩遠(yuǎn)勇敢地把手舉起來(lái),滿懷自信地說(shuō):“高爾基是世界著名的大文學(xué)家,他的時(shí)間是非常寶貴的,可是卻被小男孩耽誤了很多時(shí)間,小男孩怎么能不感覺(jué)慚愧、自責(zé)呢?所以他才哭著跑回家了?!彼幕卮鹗悄敲礈?zhǔn)確、那么流暢,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。

我真后悔,如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有膽怯,而是舉起手,我也能得到同學(xué)們熱烈的掌聲??墒乾F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于勇敢者。所以我決定,以后一定要像王浩遠(yuǎn)一樣,做一個(gè)勇敢的孩子,不再膽怯!

600字作文我的偶像篇2

說(shuō)起來(lái)“偶像”,很多人會(huì)想到“追星”,覺(jué)得那是年輕人的事情,而且是不懂事的小年輕人的事情。不過(guò),我覺(jué)得有偶像是一件很幸福的事。

高中的時(shí)候,有一段非常黑暗的時(shí)光,自己很沒(méi)有信心,也不知道將來(lái)會(huì)怎樣,大學(xué)有沒(méi)有的上。那個(gè)時(shí)候,買了兩盤黎明的磁帶,每天晚自習(xí)回家,吃東西和洗漱的時(shí)候就打開(kāi)來(lái)聽(tīng),爸媽沒(méi)有干涉我,總之,聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音,心里真的很舒服。那時(shí)候的黎明就是我的偶像,覺(jué)得他很親切,很愿意看到他,很喜歡聽(tīng)他的聲音。等走過(guò)了那段時(shí)光,回頭想一想,真的很感謝那兩盤磁帶,很感謝那個(gè)溫暖我心的聲音。

后來(lái)很多年都沒(méi)有想起來(lái)偶像的事情,直到今天,看到林保怡和宣萱主演的電視劇《彩色世界》,心里又是一股溫暖,而且郁悶的心情好了很多。我很喜歡林保怡、宣萱、鄧萃雯這幾位演員,不過(guò),心情不好的時(shí)候還是愿意看看林保怡的戲,因?yàn)橐豢吹剿哪樉陀幸环N踏實(shí)感,感覺(jué)被包容,被理解。當(dāng)然,這并不代表我不愛(ài)自己的丈夫,可是,有很多事是不適合同丈夫談的,因?yàn)槲覀兲?,我心里的很多想法,很多煩悶他都清楚,有時(shí)候比我自己還清楚,而且我自己很多時(shí)候也很清楚,但是就是心里想不開(kāi)。我又特別愛(ài)鉆牛角,所以牢騷的最后還是弄得大家都不開(kāi)心。這個(gè)時(shí)候看到自己喜歡的演員演的戲,暫時(shí)從現(xiàn)實(shí)生活中逃離開(kāi),不知不覺(jué)心情會(huì)好很多。

其實(shí),在茫茫人海中找到自己很喜歡看到的人,即使只是戲劇里的一個(gè)角色都是很不容易很幸福的事情,因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)感覺(jué)不孤單,不寂寞。當(dāng)現(xiàn)實(shí)面前無(wú)法派遣的時(shí)候,去理想的世界逛一圈也很不錯(cuò)啊!

600字作文我的偶像篇3

大家還記得她嗎?——郎平。她是我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的一大傳奇,而我也被她感動(dòng)了。

郎平出生于1960年12月10日,那年正是我國(guó)食物緊缺的時(shí)候,所以她很瘦,但她極少生病,那時(shí),村里的人都叫她“鐵娃娃”。而她的性格就像男孩子一般,每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),還特別熱衷排球。

15歲那年,她去到了專門訓(xùn)練排球的場(chǎng)館,為自己的體育事業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí),排球隊(duì)的隊(duì)員已經(jīng)學(xué)了1年多,都懂得了一些基本技術(shù),她卻只會(huì)壁球,但她并沒(méi)有灰心,反而更嚴(yán)格地要求自己,好在皇天不負(fù)有心人,她終于趕上隊(duì)伍的實(shí)力了。

而這時(shí),郎平卻患上了一種小隊(duì)員會(huì)患的病,雙腳行動(dòng)不方便,每天只能由其他隊(duì)員送飯給她,但她自己也思考著:是放棄?還是堅(jiān)持訓(xùn)練呢?最終,她決定努力地跟病魔對(duì)抗,還堅(jiān)持拄著拐杖訓(xùn)練,即使,有多疼,她都在運(yùn)動(dòng)著。這需要多大的毅力啊!

在她一天一天地努力下,病漸漸好了。她也由一名小隊(duì)員,榮升為副隊(duì)長(zhǎng),助理教練了。她也獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),為我國(guó)的體壇做出了很大的貢獻(xiàn)!

相比偶像來(lái)說(shuō),我就差的多了,平時(shí)做事都幾乎是半途而廢。所以,我決心從今天起要像偶像一樣,不怕艱辛,不怕困難,向我理想的目標(biāo)前進(jìn)。我還要向她學(xué)習(xí),她那刻苦學(xué)習(xí)的精神,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)能向更高點(diǎn)前進(jìn)!

600字作文我的偶像篇4

世界上最美的東西看不見(jiàn)也摸不著,要靠心靈去感受,只要向著陽(yáng)光,便不會(huì)看見(jiàn)陰影,這一句話好像已經(jīng)早刻到我的腦海里了,因?yàn)檫@句話是我的偶像海倫凱勒的名句。

眾所周知,海倫凱勒是一位殘疾人,他是一個(gè)聾啞盲人,也正是這位聾啞盲人,用不屈和平凡創(chuàng)造了非凡的人生,海倫凱勒一歲時(shí),失去了視力和聽(tīng)力,后來(lái)又慢慢不能開(kāi)口說(shuō)話,他沒(méi)法與人交談,所以海倫凱勒在七歲時(shí)學(xué)會(huì)了手語(yǔ),還學(xué)會(huì)了如何看書。就這樣,他在黑暗中摸索著長(zhǎng)大了,海倫凱勒的一生是不平凡的一生,他用堅(jiān)強(qiáng)寫下了,假如給我三天光明,他用不屈寫下了我的一生他用拼搏寫下了走出黑暗,海倫凱勒晚年依然不凡,他為盲人慈善基金會(huì)籌募資金,并在各地興辦盲人學(xué)校,與他們分享自己的經(jīng)歷以及與他們生存的意義是,他是殘疾人,讓他活得甚至比健康健全的人還有價(jià)值。

我記得那時(shí)剛上初一不久,突然有一天我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,我去了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)只是上火了,吃點(diǎn)藥兩三天就能好,可是我到了第五天也不見(jiàn)好,我害怕了那種恐懼的心理籠罩我整個(gè)人我一遍遍的用手在耳朵旁邊摩擦,一邊又一邊拉扯自己的耳朵也都無(wú)濟(jì)于事,我現(xiàn)在也能想想當(dāng)時(shí)我的心情,一個(gè)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人是多渴望聽(tīng)到外界的聲音,三天后,我好像習(xí)慣了我的世界沒(méi)有聲音的安靜,后來(lái)我想,我只是短暫性的耳聾,可是我的偶像比我嚴(yán)重多了,我為什么就不能學(xué)學(xué)他呢?我雖然做不了像他一樣的人,但是我可以學(xué)習(xí)他向陽(yáng)光出發(fā)的精神。

現(xiàn)在我想說(shuō)我會(huì)在以后的道路上像海倫凱勒一樣堅(jiān)持下去的,無(wú)論有多大的挫折,我也會(huì)向著陽(yáng)光出發(fā)的。

600字作文我的偶像篇5

我的偶像,不是熒幕前閃閃發(fā)光的明星,也不是流傳千古的偉人,她就生活在我的身邊。她披著一頭烏黑的像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā),發(fā)尾卷卷的,眼睛不大但像閃亮的小星星一般炯炯有神,嘴巴小小的,微微上揚(yáng)的嘴角掛著溫柔的微笑,讓我忍不住想要親近她。她就是我的偶像———盛文玲教師。

我最喜歡上盛教師的語(yǔ)文課了。我們的語(yǔ)文課是有色彩的,學(xué)習(xí)春天的詞語(yǔ)時(shí),她帶著我們?cè)趯W(xué)校里賞櫻花,粉色的櫻花映襯著紅彤彤的笑臉;學(xué)習(xí)冬天的課文時(shí),她帶著我們堆雪人,打雪仗,白雪皚皚的雪地里踩下小小的腳印。我們的語(yǔ)文課是有旋律的,她會(huì)和我們一齊跟著音樂(lè)朗讀詩(shī)歌,感受最美的詩(shī)文。我們的語(yǔ)文課還是趣味味的,學(xué)習(xí)童話單元的時(shí)候,我們每個(gè)小朋友都扮演了童話里的主角,看著大家像模像樣的表演,她在一邊樂(lè)彎了腰。我真覺(jué)得盛教師是個(gè)神奇的魔術(shù)師,能夠把語(yǔ)文課變的那么生動(dòng)趣味。

記得二年級(jí)下學(xué)期,我生水痘被隔離在家,盛教師既關(guān)心我的身體,又擔(dān)心我落下功課。她一邊囑咐媽媽讓我好好休息,一邊將自我上課的教案都給了我,還幫我把課文重點(diǎn)都標(biāo)注出來(lái),讓我在家也能夠?qū)W習(xí)。我回學(xué)校第一天參加的單元測(cè)驗(yàn),考了全班第一,盛教師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)了我,我好開(kāi)心,其實(shí)心里明白那都是盛教師的功勞呢!

二年級(jí)期末,當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)有可能要換語(yǔ)文教師的時(shí)候,班上所有同學(xué)都很不舍,我更是一個(gè)暑假都在為這事煩惱。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,當(dāng)我們看到盛教師又神采奕奕地站在講臺(tái)上的時(shí)候,大家都高興極了!我又能夠和盛教師一齊上課啦!

如果你要問(wèn)我,將來(lái)想要做什么?我必須會(huì)大聲又自豪的告訴你:長(zhǎng)大后,我想當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文教師,因?yàn)槲乙蔀橄袷⒔處熞粯拥娜?

600字作文我的偶像篇6

我們每一個(gè)人都有各自的偶像,有的是歌星,有的是演員。而我的偶像則是我的爸爸,他是一個(gè)令我又愛(ài)又恨的人,我從小就非常崇拜他,是我的偶像。

我的爸爸是一個(gè)不高不矮,不胖不瘦(偏胖)的人,是一個(gè)普通的不能再普通的人了,可他卻一直是我心目中的偶像。

在我八歲那年,爸爸帶我去元一電玩城玩。在路上我充滿了期待,可就在即將到達(dá)的那一刻,意外發(fā)生了。

一輛電動(dòng)車朝我們飛馳過(guò)來(lái),把我們撞倒在地,爸爸為了保護(hù)我,反身把我抱住,想讓我不受到傷害,撞碎了的玻璃碎片,直直的向爸爸的左手臂飛來(lái)。我閉上了眼睛,當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的那一刻,爸爸的手臂上扎進(jìn)了許多碎片。我望著爸爸的手臂上,流出一股鮮血,我不禁落下了淚心里是那么的悲傷,爸爸為了保護(hù)我自己卻受到了傷害,這讓我多么感動(dòng)呀!爸爸看見(jiàn)我在一旁獨(dú)自哭泣便安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,這點(diǎn)小傷沒(méi)有任何大礙的,你爸爸是什么人呀?是不怕疼痛的人呀,是一個(gè)超人呀!”我被逗笑了,可還是放心不下爸爸的傷勢(shì)。

原來(lái)電動(dòng)車司機(jī),酒后駕駛,又闖了紅燈把我們撞傷了。我們站在路邊,我一邊關(guān)心著爸爸的傷勢(shì)一邊希望救護(hù)車早一點(diǎn)來(lái)治療爸爸的傷,爸爸你可不能有事呀!你是我唯一的爸爸呀

爸爸是家的支柱,爸爸是我的精神支柱為我遮風(fēng)擋雨,爸爸總是把愛(ài)無(wú)私的給予了我。

600字作文我的偶像篇7

比爾.蓋茨曾說(shuō):“與其做一株草原里的小草,還不如做一棵荒地里的橡樹(shù)?!辈菰锏男〔菥拖衿胀ㄈ艘粯忧宦?,沒(méi)有創(chuàng)新。而高大像樹(shù)卻不同,它高大挺拔,好似那些名人一樣,有各自的創(chuàng)造,有各自的才干。

比爾.蓋茨連續(xù)13年成為世界首富,是什么讓他有了這么大的成就呢?是他那熱愛(ài)創(chuàng)新、酷愛(ài)學(xué)習(xí)的與眾不同的精神。小時(shí)候他非常愛(ài)看書,經(jīng)常跑到父親的書房津津有味地看起書來(lái),他看的書可不是普通的書,而是那些名人傳記。父親見(jiàn)他這么愛(ài)看書,就常常給他買很多書,他在自己的書房做了一個(gè)大大的書柜,把書分類放好在書架上,平均每周要看好十幾本書。一天,他的朋友來(lái)家做客,他們看到這么多的書,都很驚訝,問(wèn):“你怎么看這么多書呀,做個(gè)普通人不是很好嗎?”他回答到:“與其做一株草原里的小草,還不如做一棵荒地里的橡樹(shù)。”

憑著這股勁,比爾.蓋茨成功了。他的經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我,他能有今天的成就,完全是他自己一手努力創(chuàng)造的,人只要肯奮斗,投入到其中,就一定能取得成功。我們每個(gè)人都有與眾不同的能力,但要讓自己的能力能統(tǒng)統(tǒng)發(fā)揮出來(lái),就要有比爾.蓋茨那肯于鉆研、忘我學(xué)習(xí)的精神。我想我也要做一棵高大的橡樹(shù),向我的偶像學(xué)習(xí),第一步從學(xué)業(yè)開(kāi)始,把精力投入到學(xué)習(xí)中,專心鉆研學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)。

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