五年級下冊的寫人的作文

五年級下冊的寫人的作文(精品8篇)

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五年級下冊的寫人的作文篇1

我的老師叫李珺，她快五十歲了，個子不高，一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛，這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確，王老師有很多灰白的頭發(fā)，那是她辛勤付出的結(jié)果，每當(dāng)看到她的頭發(fā)，我都會告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。

在學(xué)習(xí)上，李珺老師一直對我們嚴(yán)格要求，她堅信“授人以魚，不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候，聽寫有錯誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當(dāng)時我們不理解，覺得我們還小，差不多就行了，有錯誤可以以后慢慢改正，但是老師說，“萬丈高樓從地起”，只有基礎(chǔ)打好了，將來才能成為棟梁之材。

在生活上，李珺老師對我們很關(guān)心，天冷了，她會叮囑我們多穿衣服；天熱時，會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的，渾身沒勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老師發(fā)現(xiàn)了，走過來問我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學(xué)校，老師又把我送到大門口，讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點養(yǎng)好病。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們王老師的真實寫照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學(xué)習(xí)，長大后報效國家，才會不辜負(fù)老師對我們的付出和期望！

五年級下冊的寫人的作文篇2

從小到大，寫了無數(shù)篇文章，卻從未寫過我的奶奶。太多的人如同過客，匆匆而去，都來不及記住他們的容顏就消失不見了。所以我想為此做點什么，于是我想用文字來表達(dá)我的感情。如果你很認(rèn)真的看完我這文章，那么我要感謝你，我希望收集更多的祝福給予我的奶奶，愿她身體快快好起來！

因為年少，所以無知。我依稀記得我小的時候，一直都是我的奶奶照顧我的，因為爸媽要為養(yǎng)家糊口做努力。那個時候奶奶已經(jīng)七十多歲了，還整天背我去干很重的活，鏟沙子`挑磚等。因為大伯父要建房子，沒有錢可以請工人，所以只好是自家的人幫忙干。雖然她這么拼命想為兒子做點什么，但她的大媳婦始終看她不順眼。無論奶奶干了多少，她都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。辛苦勞累不說，單單是說七十多歲老人的份上，就應(yīng)該好好愛惜了?？伤齾s不以為然。

奶奶總是很節(jié)約。兒子平時給她點錢，她都舍不得花一分，每次都把它給存下來，留到兒子以后急需。一條小魚便是她的三餐了。我們平時都很心疼地叫她多吃點，說“反正現(xiàn)在的魚那么便宜，吃不了幾個錢的”。她則回答說“兒子現(xiàn)在生活辛苦，不想給他們太多的負(fù)擔(dān)，而且怕給媳婦惹麻煩，我自己可以照顧好自己的，你們別擔(dān)心了?！泵棵柯牭竭@樣的話，我都會很心疼，但又無可奈何，因為她很要強(qiáng)的。

但現(xiàn)在她卻很柔弱地躺在床上，手腳痛得不能自理。她老了，記不得我們的名字，認(rèn)不清楚我們的模樣。她再也不會喊我的小名了，不會在我調(diào)皮的時候，拿棍子追我跑了，因為她再都跑不動了。

今天我跑去跟她聊天了，我不想她一個人躺在床上無聊。顯然從她的談話中，我清楚地知道，她不懂事了，但我依然微笑地認(rèn)真地聽她講前世今生?！懊米?，今天你還來這睡嗎？”奶奶問道。我聽了之后，淚水“嘩”地流了下來，她又記起我的小名了，她還記得我以前與她一起睡過，我激動得說不出話了，只一個勁地點頭。但最后，我卻沒有能實現(xiàn)我的諾言。因為媽媽說奶奶的病會傳染，所以我不能與她一起睡。便對奶奶說“我要上學(xué)去，來這睡，怕會遲到，等你病好了，我再來這里睡。”我并不知道她有沒有聽明白了，但她也點了點頭。她湊過耳邊對我說“兒啊，我讓你們勞累了。”頓時，大家都不約而同地哭了起來，泣不成聲。突然發(fā)現(xiàn)我奶奶很可愛。

她勞累了一輩子，我希望她在以后的日子好好的享享福，希望她的病快點好起來，她說還要跟我說以前與爺爺?shù)膽賽凼?。奶奶，我最重要的人！我也希望大家都可以好好愛自己的親人！

五年級下冊的寫人的作文篇3

我的表妹是一個活潑可愛的小女孩，她有一頭烏黑光亮的發(fā)絲，總愛扎著“沖天辮”，一張胖嘟嘟的小臉蛋上長著一雙明亮，清澈的大眼睛，總是像黑寶石一樣忽閃忽閃的，眼里流露出頑皮的神情。大眼睛的下面長著高高的小鼻子和一張櫻桃似的紅潤小嘴。她今年剛滿六歲，走起路來一蹦一跳的，淘氣極了。

給小表妹過三歲生日的時候才叫有趣呢！小表妹吹蠟燭怎么也吹不滅，最后她站到了凳子上，只聽“呼”的一聲響，蠟燭是吹滅了，可小表妹由于用力過大，撲在了桌子上，嘴巴上也就長滿了奶油“胡須”，好像一位圣誕老人，逗得大家哈哈大笑。開始分蛋糕了，小表妹可有禮貌了，切了很大一塊奶油蛋糕遞給我，說道：“你是姐姐，應(yīng)該讓你先吃，媽媽給我講過‘孔融讓梨’的故事，我也要向他學(xué)習(xí)?！蔽衣犞赡鄣穆曇粲滞沁€沒擦干凈的櫻桃小嘴，情不自禁的笑了起來，而小表妹呢？滿臉疑惑，眼里還流露出奇怪的神情，看來，小表妹還不知道是怎么一回事呢！

小表妹還很樂于助人呢！周末，我拉著表妹一起上街，正準(zhǔn)備過馬路，表妹看見旁邊走來了一位盲人爺爺，只見他正拿著一根竹棍在不停的探路，于是樂于助人的小表妹便和我商量道：“姐姐，老爺爺看不見，真可憐，我們?nèi)蛶退桑　蔽宜斓拇饝?yīng)了。我們便向老爺爺跑去，征得他的同意之后便一人扶一邊，順利地穿過了馬路。老爺爺連聲向我們道謝，我們心里就像吃了蜜一樣甜。

這就是我淘氣，懂事而又助人為樂的表妹。我很喜歡她，小朋友們，你們喜歡嗎？

五年級下冊的寫人的作文篇4

“唉，我跟你說個事兒……”教室里本來是鴉雀無聲，卻被他那個不太大的聲音給打破了。接著，教室里的說話聲就多了起來，班長立刻吼道：“不許說話！”可一點用處都沒有，唉，就是因為他，整個教室才鬧騰起來。

沒錯，那個人就是我的同桌，他長得賊眉鼠眼，眼睛小得成了一條縫，讓人很想罵他一頓，叫他醒醒；鼻子拱得像豬鼻子，真想插個插頭在上面；嘴巴一天到晚翹著，壞笑著。

下課了，大家三五成群地在一起說說笑笑，他也不甘寂寞，跑到男生堆里去，人家也沒注意他。他想擁有存在感，就大聲地咳嗽起來，咳的次數(shù)多了，別人就生氣了：“喂！你要咳嗽別在這兒咳呀！”弄得他灰溜溜地逃走了。

“我要飛得更高……”這一句唱出去，震得樹上的鳥都飛走了。呦，這不是我那同桌的“中國好聲音”嗎？他唱歌可不是一般的難聽。音樂課上，他的歌聲不堪入耳，音樂老師聽了都皺起了眉頭?？伤梅浅ＵJ(rèn)真，脖子上的青筋都爆了出來。

他雖然調(diào)皮搗蛋，但成績還可以。他的語文比我都好，在班上是數(shù)一數(shù)二的，數(shù)學(xué)、英語也很出色，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

這，就是我的同桌，調(diào)皮搗蛋、唱歌難聽，但成績很好。

五年級下冊的寫人的作文篇5

我有一個“愛玩”的爸爸，他最喜歡玩的是什么呢？想想都知道，肯定是電腦嘍！噓，千萬別說出來，如果讓他知道了，我可沒好果子吃。

我爸爸中等個，有點駝背。雖說剛40掛零，兩鬢卻已夾雜了幾根銀絲。瘦瘦的臉上嵌著一雙不大卻有神的眼睛。

自從家里把電腦主機(jī)換了之后，第一個碰它的就是爸爸了！幾乎每次進(jìn)電腦房的時候，第一眼看到的都是爸爸的影子，我只有說“我要查資料”這幾個字，爸爸才依依不舍的離開自己的“寶座”，好像每一分每一秒都不能耽誤似的。

每天晚上吃完晚飯后，媽媽在洗碗，我在寫作業(yè)，而爸爸呢？當(dāng)然是趁人沒注意的時候，偷偷進(jìn)電腦房看書去了呢。但媽媽是千里眼和順風(fēng)耳的化身?。∷宦犚婋娔X開機(jī)的聲音，馬上跑到了爸爸的眼前說：“唉！咋空下來就開始打游戲了呢，快！罰你去洗碗。說完，她就一下子把電腦給關(guān)了。在母老虎的威脅下，爸爸只好去洗碗了，但他洗的慢騰騰的，好像故意在拖延時間。果然，我猜的沒錯，爸爸是在等到六點半的時候，媽媽剛好跟她的朋友去跑步，要八點才回來呢。當(dāng)關(guān)門的那一聲響起，爸爸就飛快的把碗給洗完，高興的朝我做了個勝利的手勢，就跑到電腦房，津津有味地看起書來，直到媽媽回來，他才關(guān)掉電腦。

看！這就是我的“愛玩”爸爸。

五年級下冊的寫人的作文篇6

我生活在一個幸福的家，我有一個平凡的爸爸。我愛我的家，我也愛我的爸爸。

爸爸不高的個子，方正的臉，鼻梁上架著一副銀色的眼鏡。別人都以為他是一名教師，其實他在工廠里的辦公室工作。他每天工作都很忙，但他在繁忙的工作之余，更關(guān)心我的日常生活。每天早上，他都不辭辛苦的為我和媽媽準(zhǔn)備可口的早餐。晚上，他又會為我們制作可口的飯菜。有時候，我總是撒嬌不愛吃飯，每到這個時候，爸爸就會變換花樣為我做出色、香、味俱全的.佳肴。慢慢的，我喜歡上了爸爸為我做的菜，我也深深的體會到了爸爸對我無微不至的關(guān)懷。

我至今還記得那個風(fēng)雨交加的午后。那是一個周四的下午，當(dāng)我們快要放學(xué)的時候，天空突然下起雨來。傾盆的大雨不一會就在美麗的校園里流成了一條條細(xì)細(xì)的小溪。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都被家長接回了家。只有我，無助的站在屋檐下，望著校門口的方向。我想：爸爸怎么還不來接我啊，他不是把我忘了吧。想到這里，我的眼圈不僅紅了起來，眼淚不爭氣的在眼圈里打起了轉(zhuǎn)。就在這個時候，一個熟悉的身影映入了我的眼簾：“是爸爸?！蔽遗d奮的叫出了聲。待到爸爸漸漸地走近我的時候，我興奮的撲到了他的懷里。爸爸一邊抱著我，一邊替我打著傘。他關(guān)切的問我：“著急了吧，爸爸剛剛開完會，來的是不是有些晚了?！?/p>

一路上，爸爸努力的把雨傘偏向我一邊，每當(dāng)我想把雨傘偏向爸爸那一邊的時候，爸爸總是笑著說：“不用了，反正爸爸都淋濕了，別淋到你就好。”我們深一腳，淺一腳的向家走去?；氐搅思遥业囊路托际歉傻?，可爸爸的衣服卻已經(jīng)濕透了。

這就是我的爸爸、我平凡的爸爸，一個關(guān)心我，愛護(hù)我的爸爸。我愛我的爸爸。

五年級下冊的寫人的作文篇7

在眾多老師里，使我印象最深的就是張老師了。張老師其實是女的，是我們的語文老師，巧的是她也姓張，她是個非常嚴(yán)厲的老師。

說起我們的老師，首先要點明的是那跟張飛極其相似的濃眉大眼，她那雙大眼一瞪，簡直比銅鈴還大，她一發(fā)火，兩只眼睛都冒著火焰，仿佛那濃濃的眉毛也要被燒得一干二凈。不過我還真想看她沒眉毛的樣子。最搞笑的是她那兩個又圓又大的鼻孔啦，她簡直是全天下最不像女孩兒的女孩兒了。說她是張飛也不為過。最讓人忍受不了的是，她總是穿著件黑色連衣裙，嚴(yán)肅地站在大家面前，使人不寒而栗。

她上課時,總是使出她獨有的"張飛吼”！即使是上千只獅子一起吼，也敵不過她那獨門絕技！與其說她在給我們上課，倒不如說她是在練功，練吼功。最可怕的是她那吼叫聲有一種不可違背之意，于是課堂里哭劇便是家常便飯了。

直到有一次我改變了這種看法。那是一個艷陽高照的好天氣，就是空氣中的二氧化碳也如此迷人。正當(dāng)我高高興興地進(jìn)校門時，我看到了一個黑影，那個黑影越來越近??！是“張飛”老師。我一下子放慢了腳步，心撲通撲通地跳，我心里想著：完了，完了，怎么遇到了這個大魔鬼？又想：我做錯了什么？當(dāng)老師走來時，我立馬說：“老師，我錯了?！睕]想到老師溫柔地說：“你做錯了什么？”老師竟如此溫柔，我心里像吃了蜜似的！“啊，沒事。”“好好努力！”“嗯?！?/p>

終于我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了老師的溫柔，其實不管老師嚴(yán)厲還是溫柔，我對老師都深深地敬佩。

五年級下冊的寫人的作文篇8

我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會了我們很多數(shù)學(xué)知識，而且還傳授了我們很多做人的道理。

韓老師是一個中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來大步流星，給人一種陽光健康的感覺。

聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問，當(dāng)我們回答正確的時候，他的臉上就會出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯了，他就會用鼓勵的眼神看著我們說：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨游戲或者七巧板拼圖，來開發(fā)我們的大腦。

韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會管理班級。在班會課上，他經(jīng)常會選一些有意義的主題讓我們來討論。記得有一次的班會主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說上課不能隨便說話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說上課不能做小動作，還有的說上課不能發(fā)呆，要多動腦筋……最后韓老師總結(jié)說：“大家說的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說不做，要從身邊的小事做起。話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩?。∵@次班會課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。

有人說，老師就像春蠶，這吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；也有人說，老師就像園丁，這盛開的桃李，就是對您的評價。我要說，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！