描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文(精品12篇)
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描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇1
這節(jié)班隊課要放風(fēng)箏!我們興高采烈地拿著風(fēng)箏，跟著_老師走向操場。操場上有些班級的同學(xué)已經(jīng)在放了。天上的風(fēng)箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
我們一組4個人，__、__、__和我。4個人只有我一人帶了風(fēng)箏，于是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風(fēng)箏上。__和__先來。__舉風(fēng)箏，__來放。__拿著線軸，飛快地向前跑，等__松手后，__又加快了速度?？娠L(fēng)箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？粗派先サ耐瑢W(xué)那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓__拿風(fēng)箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓__放手。等她放手后，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風(fēng)箏沒掉下來?！芭?，我們的風(fēng)箏飛上去嘍!”小伙伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場上的其他同學(xué)，他們有的還在組裝風(fēng)箏，有的在努力使風(fēng)箏飛起來，還有的也像我們一樣已經(jīng)將風(fēng)箏飛了起來，操場上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場上依然回蕩著大家的歡笑聲……
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇2
今天在鄉(xiāng)下姥姥家，姥爺給我做了個十分漂亮的五角星風(fēng)箏，我非常高興，盼望著它能飛上藍(lán)天。
下午，姥爺出去種地前，叮囑我說：“可別亂放風(fēng)箏，會被扎破的!”姥爺?shù)脑捨覅s是左耳朵進(jìn)去右耳朵又跑出來了，根本沒往心上去。
剛起了小風(fēng)，我就拿起風(fēng)箏放了起來，因為不太會放，風(fēng)箏才高過屋頂，就重重地摔了下來，我不甘心，收好線后，準(zhǔn)備著再一次放風(fēng)箏。
“呼呼呼”，風(fēng)婆婆又來了，這回的風(fēng)很大，我把握住了機會，趕忙放開風(fēng)箏?！昂艉簟?，輕盈的風(fēng)箏在風(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下，飛上了藍(lán)天。我乘風(fēng)勢趕忙放線?！皣}噠噠”，線團(tuán)在地上活潑地亂跳著，線也越放越長，“小星星”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地飛在了高空中，那紅色的尾巴在蔚藍(lán)的天空中格外引人注目。
我十分高興，忙叫來媽媽。媽媽看了，對我伸出大拇指。我心里更加高興了。這時“小星星”在天空中玩起來了，時而左傾，時而右仰，隨時有栽下來的可能，我用從姥爺那里學(xué)到的方法，巧妙地穩(wěn)住了風(fēng)箏，調(diào)皮的“小星星”也穩(wěn)穩(wěn)地定在了空中了。
我望著那越來越小的風(fēng)箏，心里油然而生出一種成功的喜悅。
這種體驗真好啊!
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇3
星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去生態(tài)公園放風(fēng)箏。
公園里，春色無邊。白梅和紅梅競相開放，你不讓我我不讓你，枝頭綴滿了花朵，一陣陣清香撲鼻而來。
哇!天空中飄著形態(tài)各異的風(fēng)箏：有活潑機靈的小的燕子，有翩翩起舞的蝴蝶，還有一飛沖天的老鷹……簡直成了風(fēng)箏的樂園。我迫不及待地拿出海綿寶寶放起來。我拿著線軸，托舉著風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑起來。風(fēng)箏漸漸起飛了，我喜不自禁?？墒秋L(fēng)箏像喝醉酒一樣?xùn)|倒西歪，怎么也飛不高，最后干脆一頭栽了下來。我沒有氣餒，調(diào)整好風(fēng)箏，伴隨著風(fēng)一溜小跑?！帮w起來了!飛起來了!”我高興地大喊。
放風(fēng)箏讓我懂得了：做事不能怕困難，多嘗試才能成功。
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇4
今天是星期六，下午我做完作業(yè)就想到什么地方去玩。我左思右想想到現(xiàn)在是春天，應(yīng)該是放風(fēng)箏的大好時間，為什么不乘現(xiàn)在這么好的天氣去放風(fēng)箏呢?于是，我就拿著心愛的風(fēng)箏來到我家前面的大橋上，想在橋上放風(fēng)箏。我想如果我站在大橋的上面放風(fēng)箏就會比別人放的風(fēng)箏要高，因為橋上比平地要高，而且橋上空曠，受到風(fēng)的作用會更加大，那么風(fēng)箏就能夠比別的地方要放得高。想到這里，我情不自禁地說：“呀，怎么會有人比我的風(fēng)箏放得還要高呢?”
于是，我就站在橋上放風(fēng)箏。站在原地放風(fēng)箏要比平時在操場上放風(fēng)箏難度要大得多了?？墒牵覟榱朔诺酶咭簿筒蝗ス芩?。我背風(fēng)站著，將風(fēng)箏高高舉起。風(fēng)吹著風(fēng)箏，我感到風(fēng)箏上的力量還是比較大的。于是，我就開始放線。那風(fēng)箏就徐徐上升。我就不停地放線，風(fēng)箏越飛越高，逐漸地風(fēng)箏變小了，變成了一點，最后連一點都看不見了。啊，我非常高興，因為我的風(fēng)箏放得是那么高!
看著風(fēng)箏在天空中消失了，我禁不住自豪地說：“你們看，我的風(fēng)箏放得有多高呀!你們能夠像我一樣放得那么高嗎?”引得過橋的人停下來看我，看我的風(fēng)箏。
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇5
有人問什么是快樂?我說快樂是收獲糧食，快樂是取得優(yōu)異的成績，快樂是戰(zhàn)勝困難?？鞓穪碇灰锥鴧s容易獲得。
一天我拿著自己的“福娃”風(fēng)箏來到操場，抬頭一看，一只可愛的“小蜜蜂”掠過我的頭頂，經(jīng)過太陽的照射更加迷人。
我迫不及待地想把自己的風(fēng)箏也放上天。組裝好心愛的“福娃”，系上線，拿好線軸，一切準(zhǔn)備就緒了。我把風(fēng)箏放上了天，它慢慢悠悠地升了上去，我看著它，覺得特幸福。可是，這風(fēng)箏卻像醉鬼一樣栽了下來。我不甘示弱，又把風(fēng)箏放上了天，可風(fēng)箏又在風(fēng)中翻起了跟斗。
我想：這哪是風(fēng)箏呀，整個一風(fēng)車。我立馬收線，坐在草地上，低著頭，把手上的風(fēng)箏翻來覆去，仔細(xì)琢磨了一番，可依然看不出究竟。“這是怎么回事，人家的風(fēng)箏都飛那么高，我這個怎么就非不起來呢?”我小聲嘟囔著，“你這不爭氣的，真沒用!”我敲打著風(fēng)箏，生氣地說。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)的風(fēng)箏放的特別高，于是我就拿著自己的風(fēng)箏向他請教，他看了看我的風(fēng)箏，跟我說了問題所在。我按他的指點，把風(fēng)箏調(diào)整了一下，然后把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。
“福娃”悠悠地升了上去，俯瞰大地，越升越高，仿佛要沖破大氣層似的?？蛇^了一會兒，風(fēng)箏似乎又想與大地來一次親密擁抱，它像離弦之箭一般，沖了下來。我拉了兩下線，又開始奔跑，準(zhǔn)備“自殺”的風(fēng)箏又得以還生。
看著藍(lán)天之上飛翔的“福娃”，我心里真快樂!
紅軍將領(lǐng)謝覺哉曾說：“快樂是從艱苦中來的，只有經(jīng)過奮力得來的快樂，才是真快樂!”經(jīng)過這件事，我才真正理解了這句話的含義!
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇6
萬紫千紅的春天來臨了。
今天，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的大好時機。于是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來到江濱公園時，那里早已成了風(fēng)箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛的“鸚鵡”，美麗的“蝴蝶”……瞧，那兒還有一只長足蜈蚣正手足并用地飛上了藍(lán)天。
“許志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧!”明飛的催促，讓我回過神來。
他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸，一邊放線，一邊飛快地向前跑去。“放!”我一聲令下，明飛立即松開了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負(fù)眾望，乘風(fēng)而上，猶如一只聽話的小鳥，往高處飛去。
眼看“蜻蜓”就要獨占嗷頭了，不料，半路殺出了個“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地?fù)淞诉^來，與我們的線纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來。我急忙跑過去，想接住風(fēng)箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開線，一邊嘀咕著：“他也真是的，沒看到這兒已經(jīng)有風(fēng)箏了嗎?干嗎還飛過來!”我轉(zhuǎn)身對明飛說：“我們找個空些的地方去放吧，免得又和誰的風(fēng)箏纏在一起了”，邊說邊來到了一塊空地上。
我們的“蜻蜓”再次起飛了!它越飛越高，終于遙遙了。這時天空中飛過一只小鳥，圍著“蜻蜓”轉(zhuǎn)了幾圈，似乎和在和蜻蜓說著悄悄話……
望著美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我仿佛乘著蜻蜓來到了祖國上空，看到了雄壯的萬里長城;看到了人間天堂杭州西湖;看到了黃山奇景天都峰;看到了蓬萊海市蜃樓……
我的心情也飛躍上了藍(lán)天，是多么的興奮!多么的開心!
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇7
這一天，陽光明媚，晴空萬里，朵朵白云掛在蔚藍(lán)的天空中，像一個個棉花糖。
天空中的風(fēng)箏形態(tài)各異，美極啦!有的像一條可愛的小金魚，在天空中自由自在地游來游去;有的像一只蜈蚣，瞪著一雙大眼睛，好像在說：“我們來比比誰飛的更高!”還有的像一只威武的雄鷹，好像在展示自己美麗的翅膀。
綠油油的草地就像一片柔軟的地毯，踩在上面可舒服了!草地上有好多人在放風(fēng)箏呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個小男孩正仰著頭，一邊放風(fēng)箏一邊對他的爸爸媽媽說：“你們快看，我的風(fēng)箏飛得多高!”他的爸爸摟著媽媽的肩膀，高興地笑了。
這邊還站著三個小朋友。小剛把一只燕子風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小明一手拿著線筒，一手拉著線，一邊跑一邊想：我這次一定要把這只燕子風(fēng)箏送上天空!小紅手里拿著一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，兩只眼睛瞇成了兩條縫，像月牙一樣，笑瞇瞇地看著她的小伙伴，心想：等你們把燕子風(fēng)箏送上天空后，也一定要幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏也送上天空呀!
他們玩得真開心，每個人臉上都洋溢著甜蜜的笑容。
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇8
今年的風(fēng)箏比賽比以前的更加激烈為什么激烈呢?原來是各種各樣的風(fēng)箏和，高超的放風(fēng)箏技術(shù)讓我們變得非常激烈。事情的前因后果是這樣的。
上午老師給我們講了許多關(guān)于在操場上參加放風(fēng)箏比賽的各種事宜，然后過了幾節(jié)課吃完飯，一直到了睡完覺以后。一覺醒來我們都聽見宿舍老師讓我們起床的聲音，我們趕緊想到馮老師說：“這一次必須男生超過女生!”我們便快速，急速還有超速的“動員”起來，站好隊跑到了教室?？吹脚呀?jīng)來了，我非常失望。老師讓我們戴上帽子，拿著一本書(當(dāng)然是坐著了的。)，跑到了操場。
在操場上早已坐滿了人，我也看見了姐姐。校長宣布：“第16屆風(fēng)箏比賽現(xiàn)在開始?！敝鞒秩司妥屛覀兂獓?，國歌唱完后二年級的弟弟妹妹們已經(jīng)站在起跑線上，一開始美麗的風(fēng)箏就放飛了。我就像看動畫片一樣的看著節(jié)目。一個KT貓升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他們隔開了，唱起歌來。如意聽著動聽的歌竟跳起舞，熱帶魚就在旁觀看。第一場比完后又進(jìn)行了一場場。蝙蝠正在和憤怒的小鳥打架，兔子和笑臉就在旁觀看，“哇!飛機!”原來是一架真的飛機在天空上飛著就像一個小點，不一會一個真的飛機風(fēng)箏在天空上飛翔。黑老鷹和黃老鷹正在欺負(fù)小金魚，烈火鳥忙上去趕走他們，太極圖忙記下一切。哆啦A夢正騎著比目魚在海洋中遨游狐貍把水母騙到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。
這些風(fēng)箏真是各種各樣，“看!”見一個同學(xué)指著一個KT貓說：“它在旋轉(zhuǎn)呢?”我忙說：“這不是旋轉(zhuǎn)，是一根棍兒掉了。
風(fēng)箏比賽結(jié)束了，但我們還是依依不舍的離開操場，心里還想著那激烈的風(fēng)箏比賽。
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇9
春天到了，春姑娘用她那五彩的顏料把小花、小草、大地，裝飾得十分鮮艷，這正是放風(fēng)箏的時期。
我們得知上午第四節(jié)課要放風(fēng)箏時個都興高采烈，迫不及待地想要下去放風(fēng)等了。但現(xiàn)在是第三節(jié)課，我們要乖乖的上完一節(jié)課才能去放風(fēng)箏。
第三節(jié)課上完了，我們可以去放風(fēng)第了」大家章出了自己的風(fēng)第哇！風(fēng)等的樣式可真多呀，女生們大多都是。冰雪奇緣、小豬佩奇、迪士尼公主之類的。而男生呢?則是。超級英雄，者度、汪汪隊等。
我們章著各自的風(fēng)等，排著隊，來到了操場，那里已經(jīng)有好多班級成群結(jié)隊地在放風(fēng)等了。我們也快速地給風(fēng)第繞上線，讓它在天空中“飛翔”。我正迎著風(fēng)忘我地奔跑時，突然，覺得風(fēng)第就像被人點穴了一樣，拉不動了，就立馬轉(zhuǎn)過身子，??！原來我的風(fēng)第和一位女同學(xué)的相互纏上了。我停止了奔跑，走過去幫風(fēng)解開繩子，那繩子繞得就像一團(tuán)亂麻，無從下手，經(jīng)過我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時機，輕松地解開了。我們又開心地繼續(xù)放風(fēng)等了。我跑了好久好久，那天實在太熱了，仿佛是在夏天的烈日下棄跑，滿頭大汗，又覺得自己跑過了一個世紀(jì)。老師恰好在這時喊道:“同學(xué)們，快來拍個照吧！」”我聽到老師說的話，就馬上跑了過去，等我過去時，大家正在擠來擠去，爭先恐后的想讓老師拍到自己。我也擠了進(jìn)去，搶到了一個拍攝點，老師還說我很上鏡呢！
放風(fēng)等結(jié)東了，大家都陸陸績續(xù)、氣喘吁吁地回到了教室，談?wù)撟约悍棚L(fēng)等時有趣的事兒。
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇10
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，天上的白云被風(fēng)微微吹動，可真是一個放風(fēng)箏的好天氣呀!
于是爸爸帶著我和姐姐來到美德公園放風(fēng)箏。我們來到一塊空地上，那里有許許多多的人也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏都是五花八門的，有展翅高飛的燕子、有生龍活虎的蜈蚣、還有那小巧玲瓏的蜜蜂。我們的風(fēng)箏也不差，是翩翩起舞的蝴蝶和展翅高飛的鷹。
起風(fēng)了，爸爸高高舉起那只“鷹”，姐姐拿著線跑在前面，大聲地對爸爸喊到：“快放手，快放手!”姐姐飛快地跑起來?！鞍?風(fēng)箏飛起來啦!”我大聲地喊到：“風(fēng)箏飛起來了!”
我越看越羨慕，便嚷嚷道：“我也要放風(fēng)箏，我也要放風(fēng)箏!”我急忙拿起我那美麗的“小蝴蝶”，學(xué)著姐姐的樣子拿著風(fēng)箏線站在她的前面，她舉起“小蝴蝶”，我們倆一起小跑，我對著姐姐大喊：“起風(fēng)了，快放手!”姐姐急忙放手，我便連蹦帶跳地跑了起來?！帮w起來了，我的風(fēng)箏也飛起來了!”我高興的笑啊，跳啊!風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，差一點就飛到山頂上去了。
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，放風(fēng)箏真是一件太美太美的事了。
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇11
今天的天氣真好，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和爸媽共同商議后決定：去南湖廣場放風(fēng)箏！
來到廣場，這里人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿天的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚，在天上游來游去；有可愛的金魚，甩動著它那靈活的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動著它那五彩的翅膀……這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，真是漂亮極了！
我的風(fēng)箏是一只黃色的鳥兒，我多想把它放飛到藍(lán)天，讓它自由快樂地飛翔。我舉著“大黃鳥”向有風(fēng)的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風(fēng)箏剛一飛起來，就又落下來了，不管我怎么跑，風(fēng)箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。
我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說：“你應(yīng)該想一想你的風(fēng)箏為什么沒有飛起來，而其他的風(fēng)箏卻飛起來了？”我無奈地答道：“我不知道?！卑职终f：“你的風(fēng)箏之所以飛不起來，是因為你跑的方向不對，你看，風(fēng)是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒有對準(zhǔn)方向，所以才會飛不起來?！蔽矣贸绨莸难酃馔职?，點了點頭說：“噢，原來如此，怪不得我的風(fēng)箏總也飛不起來?！庇谑俏野凑瞻职值脑挘e著大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說，風(fēng)箏真的飛起來了。我把轉(zhuǎn)線頭扔在地上，手緊緊地抓著線，生怕線掉了，我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時候，我則會把線拉出來，然后任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了，拉著線一邊跑，一邊放飛風(fēng)箏，我的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，追著天上真正的鳥兒，在高空嬉戲，好不快活！
通過放風(fēng)箏，我明白了一個道理：做事情就要像放風(fēng)箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。
描寫放風(fēng)箏優(yōu)秀作文篇12
我喜愛放風(fēng)箏，喜愛到了癡迷的地步。一只再普通不過的老鷹風(fēng)箏，都被我當(dāng)稀有的珍寶似的寵著、護(hù)著。我喜愛放風(fēng)箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。
每當(dāng)起風(fēng)時，它就像一只活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個國王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風(fēng)箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準(zhǔn)備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線?；仡^一看，呵，這風(fēng)，把整個坪里大大小小的風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏，像極了一群活潑可愛有調(diào)皮的精靈，我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍(lán)天。我和爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風(fēng)箏的線這么快就放完了，腦海里只有一個念頭--追!可是，天公偏不做美，風(fēng)箏借著又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮--溜之大吉”了。盡管我和老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。
風(fēng)箏讓我懂得了一個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風(fēng)箏送上藍(lán)天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神，才能成就一番大事。