對(duì)手的作文400字左右
對(duì)手的作文400字左右篇1
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)國家有一個(gè)瀕臨滅絕的老虎。來觀賞它的人絡(luò)繹不絕，可是漸漸地老虎的管理員發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，動(dòng)物園給老虎的肉，它一口都沒吃，體重直線下降。他把這個(gè)嚴(yán)重的問題向園長(zhǎng)匯報(bào)，園長(zhǎng)把這個(gè)問題向國家領(lǐng)導(dǎo)人匯報(bào)，國家領(lǐng)導(dǎo)人把所有的動(dòng)物學(xué)家招來，向他們問這是怎么回事，科學(xué)家們認(rèn)為是老虎的成熟期到了，需要其它的老虎來交配。于是這個(gè)國家不惜花重金從另一個(gè)國家運(yùn)來同種老虎來與它交配。這只老虎來了以后，以前的那只老虎精神狀況明顯變好了許多?？上Ш镁安婚L(zhǎng)這只老虎又不吃不喝了，在國家領(lǐng)導(dǎo)人急得不行的時(shí)候，這時(shí)候有個(gè)老人對(duì)國家領(lǐng)導(dǎo)人說：“你放幾只狼進(jìn)去就行了”。國家領(lǐng)導(dǎo)人連忙命人放五只狼進(jìn)去，果然老虎聽到狼的嚎叫聲后，不但不吃動(dòng)物園的肉，而且還下山捕獵，經(jīng)常發(fā)出一聲聲虎嘯。
在狼進(jìn)入老虎的領(lǐng)地時(shí)，老虎發(fā)現(xiàn)它的對(duì)手來了，就不會(huì)在消沉。當(dāng)一個(gè)人處在登峰造極的地步，如果沒有對(duì)手的話那么這個(gè)人就會(huì)看穿世間的一切，不敢保證他不會(huì)尋短見。因?yàn)樗谶@個(gè)世上沒了對(duì)手，那么活著還有什么意思呢?不如一死了之。
回顧歷史，周瑜便是很幸福的了。上天賜他一個(gè)諸葛亮，周瑜卻把諸葛亮當(dāng)成了一座難以翻越的高峰，在一次次的比試中，周瑜卻漸漸失去了信心，竟發(fā)出了“既生瑜何生亮”的嘆息，殊不知諸葛亮是上天派來和你比拼的，最后卻被諸葛亮三氣而死。唉，真是可悲!試想假設(shè)周瑜換一種心態(tài)去面對(duì)諸葛亮，那么最終被氣死的是不是諸葛亮?
朋友，在這個(gè)大千世界，你將會(huì)遇見各種各樣的對(duì)手：學(xué)習(xí)上的對(duì)手，工作上的對(duì)手，乃至社會(huì)上的對(duì)手，他們就像一面鏡子，來折照你的一舉一動(dòng)。有了對(duì)手這并不可怕，關(guān)鍵在于如何去面對(duì)，將對(duì)手看作一道關(guān)卡，而你就是闖關(guān)的人，穿過去你就會(huì)大紅大紫，穿不過去你終生將生活在他的陰影里。
讓我們以最真誠的微笑來面對(duì)對(duì)手，讓我們的生活更加多姿多彩。
對(duì)手的作文400字左右篇2
有人說，對(duì)手就像糖果，越難融化，就越想融化它;有人說，對(duì)手就像高山，越高，就越要征服它;有人說，對(duì)手就像生活上的好友，失去了哪方，另一方就毫無存在意義……
她有著一張小嘴，小嘴上方是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子上方嵌著一雙水靈靈的眼睛，她有著短短的頭發(fā)，她就是——張愛。張愛以前是我的好朋友，我們?cè)斡安浑x，可從那一次開始，我們竟成了好朋友中的一雙“隱藏”對(duì)手。記得一次數(shù)學(xué)課上，她因?yàn)檫B續(xù)幾次作業(yè)不認(rèn)真，字差了，被數(shù)學(xué)老師批評(píng)，讓她不再當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我心中真為她可惜，她連一個(gè)月也沒當(dāng)成。數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)課代表，可萬萬沒想到——那個(gè)人是我。我驚訝得還沒緩過神來，老師就讓我?guī)退?，我走過張愛身邊時(shí)，都不敢看她。誰知下課后，她對(duì)我說：“恭喜呀!”我有些慚愧地說：“你沒事吧!”“沒事啊，你看我不好好的嗎?”雖然一方面挺擔(dān)心她因?yàn)槭フn代表而難受，但我又十分珍惜老師給我的這次提升自己的機(jī)會(huì)，在矛盾的情緒中，我埋頭學(xué)習(xí)著。
沒過多久，她的學(xué)習(xí)成績(jī)又趕上來了，我擔(dān)心我的課代表會(huì)被她搶了，便買了許多資料來復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，接下來的一場(chǎng)考試，我們都很努力。當(dāng)考試卷發(fā)了下來，我一看那題目都做過，可我仍然很仔細(xì)，萬一有一個(gè)題目多了一個(gè)字或少了一個(gè)字，那么，意思就完全改變了。我認(rèn)真檢查了試卷幾遍，覺得沒問題后，才交了上去。
終于到了激動(dòng)人心的發(fā)試卷的時(shí)候，老師報(bào)了九十分以上的同學(xué)名單：“張愛95分，王瀟風(fēng)98分，楊延舟97分……”竟然沒報(bào)到我，心里不禁有一絲傷心，我看到張愛轉(zhuǎn)過頭看了我，眼神中有關(guān)心和鼓勵(lì)，老師把所有人都報(bào)完了，唯獨(dú)沒有報(bào)到我，我疑惑了，心里像針扎一般。老師忽然說：“趙曉雅100分，真棒!”頓時(shí)，我心里原先的失落一下子消失不見了。那種峰回路轉(zhuǎn)的喜悅讓人難以言表。這時(shí)，張愛又轉(zhuǎn)過頭向我微微一笑，她的眼神里充滿了贊許，我心頭一震，暖暖的。
我要感謝我的對(duì)手——張愛，如果沒有你做我的對(duì)手，我可能不會(huì)有成功，我想對(duì)你說：“我的對(duì)手，感謝你!”
對(duì)手的作文400字左右篇3
我有一位對(duì)手，我一直在與他比賽，而我們卻一直不分上下，他的名字叫：張?zhí)烊?/p>
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在班里名列前茅，他也一樣，有時(shí)成績(jī)比我更好。在每一次聽寫和默寫時(shí)，不是他超越我，就是我超越他，一直分不出高下，于是，我決心超越他。我開始更認(rèn)真地做題，以最好的態(tài)度去面對(duì)每一道題，做到老師的要求。不久，果然見效了，我一連幾次的成績(jī)都超越了他?？墒牵瑳]過多久，又被他給輕松地超越了。我決心要弄明白他的學(xué)習(xí)方法，我開始了觀察行動(dòng)，每天像警察跟蹤犯人一樣盯著他，等著他路出馬腳，可是，幾周過去了，我什么也沒看出來，我不得不再換一種方法了。
他不僅學(xué)習(xí)比我好，特長(zhǎng)方面他也略勝一籌。他會(huì)鋼琴，我會(huì)小提琴，每次我們?cè)谝黄鹁毲贂r(shí)，當(dāng)我聽到他那悅耳動(dòng)聽的琴聲時(shí)，心里就想超越他。于是，我又開始了對(duì)他的觀察，一連觀察了幾周，我終于看出了一點(diǎn)貓膩——他沒一個(gè)課間都在看書?？墒牵豢磿帜茉趺礃?能學(xué)習(xí)這樣好嗎?我的問題還沒有得到完全的解答。
我又開始帶著問題繼續(xù)觀察他。
后來，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我來到了他家，進(jìn)入房間，一個(gè)特別大的書柜首先映入眼簾，空氣中還彌漫著一種書香。啊!我禁不住感嘆，他的房間里居然有那么多的書!這些書我?guī)啄暌沧x不完啊!一瞬間，我感覺周圍的書好像一下子倒了下來，把我埋在里面。而且，我?guī)啄暌沧x不完的書，他每一本書都至少讀了兩三遍，他與我的讀書方式也不同，我只是看一下書中的故事就OK了，他卻不是，他一邊讀，一邊把值得我們學(xué)習(xí)的地方給標(biāo)出來，每一本書中都有他閱讀之后的痕跡，此刻，我的問題被完全解答了。
我終于明白了，他是靠努力超過了我，我為他讀書的那種一絲不茍，寫作業(yè)時(shí)的那種認(rèn)真，練琴時(shí)的那種專注，深深的感到不可思議。此時(shí)，我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。我值得學(xué)習(xí)的對(duì)手，我可敬的對(duì)手。
他，深深地印在了我的腦海深處。
對(duì)手的作文400字左右篇4
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，你一定遇到不少對(duì)手吧?我也一樣。可我并不憎恨對(duì)手，反而要感激對(duì)手。是對(duì)手讓我明白了“山外有山，人外有人”這個(gè)道理。
從小我在家人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，自高自大，目中無人，自以為學(xué)習(xí)第一，經(jīng)常裝腔作勢(shì)。可后來的這件事徹底改變了我的這一想法。那是四年級(jí)上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，他叫林森，成績(jī)優(yōu)異、熱情大方、待人友善。我怕他搶了我在班級(jí)的“崇高地位”，便處處和他對(duì)著干。對(duì)于他的好我閉口不提，但只要他做錯(cuò)事，我就像大喇叭一樣到處宣傳。
記得那次期中考，教室里鴉雀無聲，大家都埋著頭默默做著題目，我也埋著頭拼命地做著。忽然，林森在后面拍了拍我的肩，低聲說：“我做測(cè)繪題時(shí)鉛筆折斷了，你的鉛筆借我用一下，好嗎?”我低聲說：“我自己也要用，你用鋼筆畫吧?！薄翱衫蠋煵皇钦f只能用鉛筆做測(cè)繪題嗎?”林森接著說道。“等我用完再借給你”我不耐煩地應(yīng)道。其實(shí)我心里暗暗琢磨：“那時(shí)考試應(yīng)該結(jié)束了吧”想著，想著，心里一陣陣竊喜。只見他皺著眉，急得像熱鍋上的螞蟻?！皼]筆就別和我爭(zhēng)第一了，嘿嘿!”我又朝他看了看，只見他拿著斷頭筆艱難地完成了測(cè)繪題?！翱荚嚱Y(jié)束，交卷?！彪S著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛把考卷交了上去。
幾天后，考卷發(fā)下來，出乎意料的是，林森得了第一名，可我卻只是第二名。我聽老師念著分?jǐn)?shù)，頓時(shí)臉上熱辣辣的，像被火燒著一樣燙，心里不斷地回憶著當(dāng)時(shí)考試的情景，思緒萬千，再也沒有心思聽老師講考卷了?！耙郧岸际俏铱嫉谝唬蛇@次卻敗給了林森，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的?！薄傲稚荚嚂r(shí)筆斷了也能考第一，這下他會(huì)在我面前怎么炫耀呢?”心里越想越難受。下課了，林森走到我的面前，我本以為他會(huì)幸災(zāi)樂禍地嘲笑我，可是他卻拿起我的考卷，指著我的錯(cuò)題說：“這里應(yīng)該用除法，這題應(yīng)該先算括號(hào)的。”“他在教我怎么做，可我之前那么對(duì)他，他竟然……”我羞愧得無地自容，真想挖個(gè)地洞鉆下去。心里有很多要說的，但始終說不出口。林森好像看穿了我的心思似的，拉著我的手說：“以后遇到難題，我們一起來解決?！笨粗o握的手，一股暖流涌上了我的心頭。
“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”今后的生活中還會(huì)遇到更多的競(jìng)爭(zhēng)，還會(huì)涌現(xiàn)出更多的對(duì)手，我也要做個(gè)像林森一樣的對(duì)手，寬容地對(duì)待別人，用自己的力量影響別人，做個(gè)最出色的對(duì)手。
對(duì)手的作文400字左右篇5
這張100分的試卷是戰(zhàn)勝對(duì)手的榮耀，更是我和她友誼的證明。
“噠噠噠……”高跟鞋的聲音越來越近，踩著上課鈴聲，老師帶著試卷走進(jìn)了班里。
周圍由喧鬧轉(zhuǎn)變?yōu)榘察o，時(shí)間仿佛定格在了這一秒。沒人說話，也沒人敢說話，到處彌漫著壓抑的氣氛。
這次我肯定還是能拿到100分，看著老師手中的試卷，我仿佛看到了父母豎起的大拇指，墻上又多了一個(gè)鮮艷的100分試卷，老師和同學(xué)如常地投來贊許的目光。
“劉萌萌100分，蔡思雨96分。”“什么?怎么會(huì)是96分，明明檢查了很多遍!劉萌萌為什么會(huì)比我高四分?”一陣陣疑惑在腦海里盤旋著，他之前每次考的都沒我好，這次……“他肯定抄了班長(zhǎng)的，肯定是的，班長(zhǎng)就坐在他旁邊，他一瞄就看到答案了，哼，你給我等著瞧，下次考試我一定會(huì)超過你?！毙闹邪迪聸Q定，卻也多了一份不甘心。
“跟你們說劉萌萌肯定是抄班長(zhǎng)的，不然怎么會(huì)考這么好。你們別再跟他玩了……”我到處煽風(fēng)點(diǎn)火，讓同學(xué)們孤立他。
于是，星星眨眼，我在書桌前念經(jīng);晨光未曉，我已與單詞麓戰(zhàn);課間休息，更是爭(zhēng)分奪秒……
“怎么辦?怎么辦?沒有尺子怎么畫圖?”期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)上，我竟犯了非技術(shù)性的失誤。四處張望著，想尋求幫助，可同學(xué)們都在“嘩嘩”答題，沒有人注意到我的窘迫。劉萌萌抬頭的一剎那，余光與我相會(huì)。他似乎察覺到了什么，“咔嚓”一聲回蕩在班里，我的桌上出現(xiàn)了一把斷尺，那段尺不在嶄新，帶有裂痕，刻度線卻格外嶄新?！澳萌ビ冒?。”劉萌萌做了個(gè)口型，我睜大了雙眼，眼睛有些濕潤(rùn)。
成績(jī)出來了，這次我考了100分，他只考了97分。
?100分的試卷安安靜靜躺在桌面上，那把斷尺工工整整睡在文具盒里。對(duì)手?不，我們是朋友。每一次爭(zhēng)斗都變成記憶里的刻度線，清晰又長(zhǎng)久。
對(duì)手的作文400字左右篇6
每個(gè)人生活中都有對(duì)手，有了對(duì)手才有了競(jìng)爭(zhēng)的斗志，才不會(huì)像溫室里的花容易凋零，對(duì)手讓生活更精彩。對(duì)手，有你真好!
對(duì)手是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友，更是學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)的動(dòng)力。我倆相約，課外是快樂的玩伴，學(xué)習(xí)中是互相鼓勵(lì)的朋友。學(xué)習(xí)中遇到難題，我們總會(huì)互相幫助，一起解決。平時(shí)我們的成績(jī)總是不分上下。
記得上次月考，我排第六，對(duì)手排第十，卻不樂意了，對(duì)我說：“下次，我一定，!超過你”。果然，由于我的松懈，他的自律，這次期中考試，對(duì)手名列前茅，而我卻排在十名以后。他拿著獎(jiǎng)狀意氣風(fēng)發(fā)，卻不忘拍拍我的肩膀說：“你加油吧，下次你一準(zhǔn)能取得好成績(jī)。”我的眼里噙著淚水，心里卻熱乎乎的，是的，我一定努力，要趕超。
馬上又月考了，我上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極踴躍發(fā)言，但有時(shí)還是有些攔路虎讓我困擾不已。這是我的對(duì)手出現(xiàn)了，他耐心地幫我理清思路，教我做題的方法和技巧。會(huì)的他傾囊而出，不會(huì)的我們共同商討……教室里，校園內(nèi)，回家的路上，對(duì)手總是和我形影不離，只為了我們的約定，在學(xué)習(xí)上互相追趕，在考試時(shí)一決高下。亦或者齊頭并進(jìn)，共駕齊驅(qū)。
俗話說打敗自己的不是對(duì)手，而是自己，但好的對(duì)手絕對(duì)是使你一路向前的動(dòng)力，我的對(duì)手就是這樣。學(xué)習(xí)路上我們一直你追我趕，奮力向前，我要真心說一句，謝謝你對(duì)手，有你真好。
對(duì)手的作文400字左右篇7
對(duì)手無時(shí)無刻不在你的身邊眼前出現(xiàn)，或是學(xué)業(yè)上優(yōu)秀的同學(xué)，又或是生活中過不去的一道坎。但邂逅對(duì)手又何嘗不是一件美好的事情呢?
曾和同學(xué)討論過這個(gè)話題，猶記得這位同學(xué)說：“我討厭對(duì)手，因?yàn)樗麄冏璧K我變得更好，使我不能一帆風(fēng)順?！蔽夷菚r(shí)只是一笑而過，卻并不茍同他的觀點(diǎn)和看法。
進(jìn)入高中以來，英語逐漸變成了我的拿手科目，我開始對(duì)英語投入更多的時(shí)間和努力，為了不讓老師失望，不讓自己失望。我比之前更在意學(xué)業(yè)中的任何一次分?jǐn)?shù)，默寫，考試，或是平日的作文練習(xí)，我始終認(rèn)為態(tài)度決定了一切，態(tài)度先于能力。我只顧看著自己的考卷，并未留意一旁的同桌，四周的學(xué)友。表面似乎一帆風(fēng)順，而我卻在第二次的考試中遇到了對(duì)手，他考了班級(jí)第一。我在腦海中仔細(xì)思考著他的名字，卻一無所獲。他很少積極回答老師的問題，很少發(fā)言，竟考出了如此好的成績(jī)。逐漸的，我開始關(guān)注他，下課時(shí)，他很少同其他人閑談興趣愛好，他總是默默地思考，他的一切學(xué)習(xí)都在腦海中秘密進(jìn)行，無聲地默默前進(jìn)，默默的成為了先行者。后來，我發(fā)現(xiàn)他的詞匯量非常廣，老師問的問題他其實(shí)都知道，許多重要的知識(shí)點(diǎn)也都刻在他的腦子里。我開始對(duì)癥下藥地來完善自己，像一位老中醫(yī)“望聞問切”一般仔細(xì)研究病情從而選出合理的藥方。在后來的時(shí)間里，我確實(shí)在一步步前進(jìn)，成就著更好的自己。
對(duì)手并非是一塊絆腳石，有時(shí)更是一臺(tái)推進(jìn)器。他會(huì)在我們遇到困難時(shí)使我們更加堅(jiān)定并有毅力地去攻克難關(guān)，在我們一帆風(fēng)順，志得意滿時(shí)趕走我們的傲氣。他就像語文的古詩詞般，美好而又深邃，會(huì)給予我們起初的閱讀障礙和當(dāng)中想象聯(lián)想的空間以及之后的感情共鳴和思想啟迪。盡管有時(shí)會(huì)讓我們想放棄努力，而又重新開始，調(diào)整自己。卻也增加了我們面對(duì)困難的那一份不屈服。他存在的意義就在于使我們更優(yōu)秀。
對(duì)手也是必不可少的，他存在于生活中的每個(gè)角落，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和攻克。對(duì)手有時(shí)也可以是自己，打破原有的自己，成就更好的未來。
對(duì)手就像午夜的蚊子，打破了他的美夢(mèng)卻也讓他記得睡前要點(diǎn)蚊香。對(duì)手就像上學(xué)途中沒來由的一場(chǎng)大雨，淋濕了你卻也讓你記得要時(shí)刻備一把傘。對(duì)手，也是我們成功的最后一小步，“行百里者半九十”。邂逅對(duì)手，就是邂逅更好的自己吧。
對(duì)手的作文400字左右篇8
樹木要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈寴淠靖?小鳥要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屝▲B快活飛翔;我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓我進(jìn)步成長(zhǎng)。
一次體育課，陽老師要測(cè)驗(yàn)我們400米賽跑。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師便帶著大家來到了跑道上準(zhǔn)備跑步。同學(xué)們被分成了五組，在老師的哨聲中，一組又一組的同學(xué)沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動(dòng)后，站在了跑道上。老師吹響了口哨，我們像離弦的箭一樣沖了出去。同學(xué)們飛奔起來，很多同學(xué)都沖到了前面，而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了，就連平時(shí)班上跑得最慢的那個(gè)同學(xué)也屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。我加快步伐，揮動(dòng)手臂，飛也似的向前沖。可是無論我怎么努力，都無濟(jì)于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們。我的心就像被潑了一大盆冷水。
他和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)接近，只見他的小臉蛋紅得像一個(gè)紅蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊(duì)伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭快要散架了，突然我感覺他的腳步離我越來越近了，等我一回頭，他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能!他可是班上跑得最慢的啊!只見他一步一步地跑著，十分賣力，雖然陽春三月天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅(jiān)定的腳印，疲憊卻頑強(qiáng)的身軀，我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快步?jīng)_過去，在最后的短短的幾米，我咬緊牙關(guān)努力沖刺，終于超越了他。
測(cè)試結(jié)束了，我靜靜地望著操場(chǎng)上的跑道，上面留下了堅(jiān)持、鼓勵(lì)與汗水。我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樵谖覍⒁艞墪r(shí)，他用行動(dòng)感染了我，給了我動(dòng)力。
人生亦如跑步，在前進(jìn)的道路上會(huì)遇到很多的對(duì)手，我們要學(xué)會(huì)感謝對(duì)手，因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。有了對(duì)手，我們才能不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
對(duì)手的作文400字左右篇9
每個(gè)人在生活中都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也都需要對(duì)手，而我也不例外。我的對(duì)手是我的好朋友。她平時(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的人，經(jīng)常向我提出挑戰(zhàn)，令我佩服的是，她是個(gè)對(duì)友誼、競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)分明的人。
這天，是末考的前一個(gè)星期，我和她一起回家。走在路上，雖然四周滿是綠意盎然的景象，但這依然改變不了我們之間冷清的局面。因?yàn)榍耙欢?，我和她鬧了一次別扭，連續(xù)五六天我倆都互相不理睬。這我感覺，我和她又生疏了許多……
突然，她轉(zhuǎn)過身，鄭重地對(duì)我說：“這次考試我一定要超過你!”我愣住了：朋友之間怎么可以這樣呢?于是，我賭氣似的說：“那我也一定會(huì)全力以赴的!”她露出了笑容，好像對(duì)此很滿意。
回家后，我越想越生氣：朋友之間不是互相幫助的嗎?競(jìng)爭(zhēng)不是敵人之間才干的事嗎?于是，我開始認(rèn)真的復(fù)習(xí)，并發(fā)誓一定要超過她。
又過了兩個(gè)星期，成績(jī)出來了：我的總分是全班第一。我上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，得意地望著她，好像在說：怎么樣，你又沒有超過我吧!
下課后，她向我的座位走了過來，我以為她要和我吵架，但她卻真誠地對(duì)我說：“你真厲害!考了全班第一，不過，下次我還會(huì)爭(zhēng)取第一的!“聽了她的話，我又一次愣住了：她怎么會(huì)祝賀我呢?難道，她并沒有把這件事放在心上，是我太小心眼了?
回到家，我對(duì)自己進(jìn)行了反?。核蛭姨岢龈?jìng)爭(zhēng)，是想和我共同進(jìn)步，而我卻把它當(dāng)作朋友之間不坦誠相待的表現(xiàn)。在我得第一名時(shí)，她還真心的祝福我。正因?yàn)槲覍?duì)競(jìng)爭(zhēng)有著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，才會(huì)覺得她是故意讓我生氣。其實(shí)，好的對(duì)手就是真誠的朋友，不斷地磨煉你，讓你不懈努力，更加出色!
對(duì)手，謝謝你!
對(duì)手的作文400字左右篇10
等待結(jié)果的心情是不安的，得到結(jié)果的心卻是痛苦的。數(shù)學(xué)培優(yōu)試卷的分?jǐn)?shù)已見分曉，這個(gè)似對(duì)手又似隊(duì)友的家伙，真是讓我吃了不少苦關(guān)。
在賽場(chǎng)上，數(shù)學(xué)是我的對(duì)手，我卻敗得一塌糊涂。
拿到一道數(shù)學(xué)題，我竟對(duì)它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法，可題目無情，無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計(jì)都對(duì)這道題攻擊無效時(shí)，我決定來一個(gè)出其不意：將一道與代數(shù)好不沾邊的幾何題，套上了數(shù)字的束縛。就是這么一個(gè)妙招，讓我打敗了這個(gè)看似強(qiáng)大的敵人。正當(dāng)我為自己小小的勝利而竊喜是，數(shù)學(xué)又給了我一個(gè)巨大的難題。
正所謂“天外有天，人外有人”，我攻破了第一道屏障，等待我的卻是比這遠(yuǎn)遠(yuǎn)難過的崇山峻嶺。不一會(huì)，我便陷入了一個(gè)“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡，而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊!
做到這里，我只能搖搖頭，嘆嘆氣，接受被數(shù)學(xué)擊敗的事實(shí)?？磥硎菓?yīng)了那句話：“人在屋檐下，不得不低頭。”這種火燒眉頭的關(guān)鍵時(shí)刻，我也不得不與數(shù)學(xué)和諧相處了。
于是乎，回到日常學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)竟成了我最真誠的隊(duì)友。
一道道錯(cuò)題的積累，一次次粗心的告誡，我在潛移默化中也增長(zhǎng)了做題的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了做題的思路。當(dāng)一道題出現(xiàn)在眼前，我不會(huì)魯莽地急于書寫，而是先考慮出題者的意圖，把握整體思路，再下筆書寫。
一年的訓(xùn)練，是數(shù)學(xué)陪伴我多少個(gè)日日夜夜，是數(shù)學(xué)增長(zhǎng)我的解題能力。喜悅也還，失望也罷，數(shù)學(xué)從未離我左右。“功夫不費(fèi)有心人”，我也終于有了些長(zhǎng)進(jìn)。此時(shí)此刻，我不禁感激起了數(shù)學(xué)，感激他陪我進(jìn)步，感激他陪我成長(zhǎng)。
你是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，更是一個(gè)值得信賴的隊(duì)友。等我，我一定要將你戰(zhàn)勝。
對(duì)手的作文400字左右篇11
著名的作家張愛玲曾說：“一個(gè)人的真正長(zhǎng)大，是從真誠的欣賞對(duì)手開始的。”而我也想真誠地對(duì)對(duì)手說一句：“有你真好!”
對(duì)手就像一盞明亮的燈，為我照亮前進(jìn)的路。那件事仿佛就是昨天發(fā)生的：運(yùn)動(dòng)員們?cè)谔飶綀?chǎng)上揮汗如雨，賣力地奔跑，而并不擅長(zhǎng)跑步的我也在其中。一開始我用最快的速度狂奔，可沒想到，第二圈還沒跑完，我就累得喘不過氣來，腿也如同灌了鉛一般，漸漸的，我的步子慢了下來，急促地呼吸著。突然，我聽見后面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚦林鼐徛哪_步聲，原來一直落在我身后的那個(gè)女生追了上來，看著她堅(jiān)持不懈的模樣，不愿服輸?shù)奈矣衷俅渭涌炝怂俣?。我在心里暗暗的想：?我不能輸!在與對(duì)手你追我趕的過程中，我離終點(diǎn)越來越近。最終，在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我獲得了第一名。對(duì)手，讓我在前進(jìn)之路中奔跑的更加堅(jiān)定。
對(duì)手就像一把鑰匙，為我打開心靈之窗，讓我看清自己的模樣。一場(chǎng)考試之后，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來，鄭重地說：“同學(xué)們，我要宣布你們的成績(jī)了?！蔽揖o張到心都跳到了嗓子眼兒，當(dāng)老師念到我的名字，我惴惴不安的領(lǐng)回了自己的試卷。看到試卷上鮮紅的95分，我的心頓時(shí)洋洋得意起來。突然，數(shù)學(xué)老師大聲的念道：“這次班上有一位同學(xué)獲得了滿分……”原來是我的同桌獲得了滿分，瞬間，我從高峰墜落到谷底，我為自己剛剛的洋洋得意感到羞愧。對(duì)手讓我看清了自己的真實(shí)水平，我應(yīng)該戒躁戒躁，更加努力。
對(duì)手，是我成長(zhǎng)道路上最好的伙伴，讓我變得更加優(yōu)秀。對(duì)手，有你真好!
對(duì)手的作文400字左右篇12
友情是一罐蜂蜜，情誼濃濃，讓甜美沁入心脾，友情是一種思念，綿綿無期，海角天涯盼相聚……
在一年級(jí)的時(shí)候，開學(xué)一個(gè)星期，由于我與她在班里最乖，老師就把我和她選為班長(zhǎng)。看著身旁的她有股男生的凌厲之氣卻又靈動(dòng)而不失溫柔，短短的馬尾辮活潑地一閃一閃，一張俊美潤(rùn)白的瓜子臉，一雙明若秋水的眼睛，兩片微翹的嘴唇，竟讓人有些一見如故的感覺。很快她就成了我最親密的姐妹，卻也成了我最強(qiáng)的對(duì)手。
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我在一次數(shù)學(xué)測(cè)試考的很糟糕，這對(duì)于好學(xué)又好勝的我無疑是一次沉重的打擊，我非常難過，整天無精打采。那天放學(xué)了，她拋給我甜甜一笑，“走，散步去。”我沒有拒絕，因?yàn)橐幌氲交丶铱赡軙?huì)看到父母失望的眼神，就不想回去。
已經(jīng)臨近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見，這讓郁悶了一整天的我更加覺得悲哀——夏天她們多么的美麗迷人啊，等到了秋冬卻成了任人踐踏的垃圾，如果上天真的愛她們，又何必這樣將它們摧毀?她默默地用那玲瓏的小手拾起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我的掌心，“我的好妹妹呀，古人云：‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’現(xiàn)在它們都落了，但明年春天就會(huì)變化為肥料奉獻(xiàn)給花根，讓花草更美，讓樹木更茂盛?！彼嬖V我落花就算被人踐踏，也依然保持著它的尊嚴(yán)和價(jià)值，依然能讓明年的花草樹木繼續(xù)生長(zhǎng)……她一直微笑，語不驚人卻深深的將我打動(dòng)，聽著她侃侃而談，我的淚水潸然而下。
她是我的姐妹，也是我的對(duì)手。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們倆彼此競(jìng)爭(zhēng)，卻也惺惺相惜。在綜合測(cè)試中我們都與彼此較量，萬一她考的比我高，我就一定要超越她，反之，如果我比她高，她就一定會(huì)加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考的比我高。就這樣，我和她都成為了班中的嬌嬌者。
我要感謝她，因?yàn)樗彩俏业膶?dǎo)師，她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和自信，教會(huì)了我坦然面對(duì)那些質(zhì)疑和嘲笑，我曾經(jīng)的夢(mèng)想——“要成為姣姣者”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了，我和她的競(jìng)爭(zhēng)在繼續(xù)，友情也在繼續(xù)，我們將共赴前程。