承諾什么作文
承諾什么作文(通用12篇)
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承諾什么作文篇1
成長(zhǎng)承載著無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，與我們結(jié)伴成長(zhǎng)的，或是含辛茹苦的老師，或是“臭味相投”的好友。但這些始終是暫時(shí)的，雖美好卻轉(zhuǎn)瞬即逝，只有那么一個(gè)人，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的為你付出，那就是—母親。
從呱呱墜地那一刻開始，那一聲呢喃而又異常清晰的呼喚詮釋著內(nèi)心的依賴與渴望?！皨寢?”不知你是否記得瘦小的手被一雙溫暖的大手緊緊牽住的感覺，不知你是否記得那深夜里因自責(zé)而留下淚水的不眠夜。媽媽，在這里，我想對(duì)您說：謝謝，那一次，令我終生難忘的“挽回”。
六年級(jí)時(shí)的我正處于青春叛逆期，無(wú)心學(xué)業(yè)，每天只顧與一群所謂的姐妹逃學(xué)打架。老師的叮囑對(duì)于我這個(gè)昔日的尖子生來(lái)說只是堆毫無(wú)用處的廢話。媽媽急得直掉眼淚，但是在我面前卻又假裝一點(diǎn)兒不在乎。想方設(shè)法的把眼淚藏起來(lái)，只剩下了母女倆的怒目圓睜，然而當(dāng)時(shí)的我只認(rèn)為這是種樂趣。
每天的過度瘋玩使我由尖子生成為了學(xué)習(xí)上的貧困戶，老師的無(wú)可奈何，媽媽的苦口婆心。每個(gè)人詫異的眼光在我看來(lái)都是種樂趣，給我?guī)?lái)一種前所未有的存在感。
有一天，我在學(xué)校門口逗留了很久，回家已經(jīng)是晚上了，令我感到奇怪的是媽媽什么也沒說，只讓我洗手吃飯，在疑惑之際，我發(fā)現(xiàn)她的眼圈有些紅腫，似乎哭過。我沒有在意，匆匆吃完就回房間打開了電腦，好友喜月問我見到媽媽了沒，我不解：“怎么了?”，她回答說：“今天我看見你媽媽了，她來(lái)學(xué)校找班主任，好像是因?yàn)槟愕氖?”我頓時(shí)怒火中燒，媽媽去找班主任的原因肯定是告狀了，我雖然厭學(xué)逃課，但在老師面前卻一直不敢逾矩。我氣沖沖的來(lái)到臥室，卻聽到她和班主任講電話的聲音：“老師，我請(qǐng)你別把這件事告訴她，她做的不對(duì)是我這個(gè)當(dāng)媽的不會(huì)管，求你給她留下這個(gè)名額，這是她唯一的愿望啊!”我愣在了原地，名額，這個(gè)詞語(yǔ)猶如晴天霹靂，我的大腦瞬間麻木了，頃刻間淚濕潤(rùn)了眼眶。名額，全市三好學(xué)生的名額，對(duì)于我來(lái)說，那不是一張可有可無(wú)的獎(jiǎng)狀。是承諾，一個(gè)我必須要兌現(xiàn)的承諾。我倚在門邊，流著淚，兩個(gè)月前的一幕幕在腦?；赜常耗樕n白的爺爺半臥在床上，緊緊拉著我的手，一字一句的說：“珊珊，不哭了，記得你答應(yīng)爺爺?shù)娜脤W(xué)生么?爺爺可等著呢!”記得當(dāng)時(shí)我一個(gè)勁的點(diǎn)頭，淚如雨下。奄奄一息的爺爺終于離開了這個(gè)世界，悄無(wú)聲息。
然而，兩個(gè)月的時(shí)間，我把一切都忘記了，這個(gè)承諾在我的記憶里成為泡影，這個(gè)承諾，因此變得一文不值，兩個(gè)月來(lái)，我只知道怎樣揮霍青春，卻不知怎樣去努力，忘記了三好學(xué)生，忘記了那個(gè)承諾，忘記了那個(gè)永恒的約定。
我抽噎著回了房間，似乎想通了，似乎還在迷茫中徘徊，腦海里盡是爺爺去世前的微笑，飽經(jīng)滄桑的臉上有著說不出的表情，或許是釋懷，或許是擔(dān)憂!
第二天我很早就去了教室，低著頭對(duì)班主任說：陳老師，那個(gè)三好學(xué)生對(duì)我來(lái)說很重要，請(qǐng)你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)改的，一定會(huì)的!以為全校只有兩個(gè)名額，所以老師沉默了，她要對(duì)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)，對(duì)自己的職業(yè)問心無(wú)愧。老師擺了擺手，示意她要想一想。走出辦公室的那一剎那，我想通了，不管最終的結(jié)果如何，我總算不辜負(fù)爺爺?shù)南Ｍ?，不讓他在九泉之下蒙羞了?/p>
媽媽一如既往的鼓勵(lì)著我，似乎之前的一切從不曾發(fā)生過。
從那以后，我徹底改變了，懂得了搖頭，懂得了說不，懂得了什么是真正的個(gè)性，什么叫做“愛”。終于，老師微笑著把獎(jiǎng)狀遞給了我，那一刻，我哭了。
我理解了母親，理解了她的“視若無(wú)睹“，理解了她的苦心，理解了那一個(gè)電話所蘊(yùn)含的意義，理解了什么叫“愛的挽回”。
那張獎(jiǎng)狀是對(duì)爺爺?shù)某兄Z，更是對(duì)媽媽的承諾，是她的極力挽回給了我改過的機(jī)會(huì)，是她為我爭(zhēng)取了時(shí)間，讓我能夠證明自己，實(shí)現(xiàn)對(duì)爺爺?shù)某兄Z。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”,母愛是偉大的，媽媽用她的寬容包容了我的錯(cuò)誤，叛逆與無(wú)知。他的挽回，低聲下氣的乞求在我的記憶里將永遠(yuǎn)保存下去。我愛媽媽，愛她的寬容，愛她的一切，也是她，教會(huì)了我什么是愛，什么是言而有信，什么叫承諾。
那個(gè)承諾，或許卑微，但卻是我由叛逆走向成熟的過程，一個(gè)理解愛的過程。
承諾什么作文篇2
“你耍賴，不帶這樣的!”小海指著我的鼻子對(duì)我說。我看著他帶著哭腔的樣子，嘲笑著說：“看你這熊樣，多大點(diǎn)事，反悔就反悔了，哭什么?”我絲毫不在意地撇了撇嘴，翻了一個(gè)白眼就離開了，只留下他一個(gè)人在原地。
這件事過去四五年了，到現(xiàn)在我還刻骨銘心，因?yàn)槟羌逻^后，全班人都鄙視我，說我是“耍賴蟲”，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)紅著臉說不是，因?yàn)楹托『５哪羌聦?shí)在是太小了，而且當(dāng)時(shí)我還小，還不知道什么是承諾。
最后，是老師替我解了圍，她把我拉到講臺(tái)上，對(duì)著全班人的面，鄭重地對(duì)我說：“老師知道你一定不是那種耍賴的人，老師現(xiàn)在交給你一個(gè)任務(wù)，你必須要承諾，有全班人在見證，如果你不想做也可以，老師不怪你，你答應(yīng)嗎?”當(dāng)時(shí)老師問我這個(gè)問題，在沒告訴我任務(wù)是什么的情況下，我想都沒想就答應(yīng)了，因?yàn)槲姨胱C明我自己不是“耍賴蟲”了。老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那好，你以后每天做早操的時(shí)候把教室里的燈關(guān)掉?！?/p>
從那以后，我的生活多出了一件事，那就是關(guān)燈。在那天晚上我不知道自己夜里默念了多少次：要關(guān)燈!要關(guān)燈!以至于第二天我因睡眠不佳而懶懶散散，我無(wú)精打采地去上學(xué)。做早操的鈴聲響起來(lái)了，我想都沒想就沖了出去，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我第一天就沒準(zhǔn)守承諾我當(dāng)時(shí)臉就白了……
我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)我我是如何面對(duì)老師、同學(xué)，只記得老師把我叫到了辦公室里，用極其生氣的語(yǔ)氣跟我說：“你上學(xué)已經(jīng)幾年了，不是兩三歲了，你連一個(gè)關(guān)燈的承諾都做不了，你還能做什么?”那段話一直刻在我的心里，一直鞭策著我也是在那個(gè)時(shí)候我明白了承諾的意義：要不就不要承諾，既然已經(jīng)承諾，就要一諾千金。從那以后我再也沒有忘記過關(guān)燈……
從那以后，我只要承諾別人的事都會(huì)刻在心里，用一個(gè)本子記下來(lái)，所以，我現(xiàn)在會(huì)遵守任何一個(gè)承諾，再也不會(huì)做出失信這樣的事。
承諾，是做人之本，它能讓人堅(jiān)強(qiáng)，不斷走向成功。我堅(jiān)信在“承諾”的引領(lǐng)下，我克服困難，成為一個(gè)朝氣蓬勃的英雄少年。
承諾什么作文篇3
富強(qiáng)，民主，文明，和諧……誠(chéng)實(shí)，守信，唉!說到點(diǎn)上了，誠(chéng)實(shí)守信是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，從我看到它的時(shí)候，我就知道，這是我這一生都要遵守的。
不知道從什么時(shí)候開始，我對(duì)誠(chéng)信的理解越來(lái)越來(lái)越迷茫。不是都說下過雨就一定會(huì)有彩虹?怎么，現(xiàn)在被雨淋過的誠(chéng)信，卻被烏云遮擋，什么也看不到，什么也觸不到，似乎近在眼前，又似乎遙不可及，一片霧霾遮擋著，誠(chéng)信的這條路會(huì)有多么坎坷，又有誰(shuí)能懂得?
我曾經(jīng)跟朋友立過誓言，要做一輩子的好朋友，可是，幾年以后，我們又會(huì)身處何方?飄渺的，換來(lái)的又是什么?等待是浪費(fèi)嗎?還是，諾言的實(shí)現(xiàn)?明明，誠(chéng)信可以化作烏有，可還是有人要把它作為原則，是自愿，值得或不值得，只在信念。
你明白拉勾的寓意嗎?那代表永恒不滅的承諾，無(wú)論被火瀛滅還是被風(fēng)雨摧殘，那殘留的承諾還完好無(wú)損，也許誠(chéng)信就是有魔力，它就是能讓人用一輩子的時(shí)間去兌現(xiàn)，雖然有時(shí)，它根本什么都不是，可是，對(duì)于我，它卻是那么重要。
憑什么?諾言操控人的一生?它做了什么?還是，人做錯(cuò)了什么?每個(gè)人的一生要這樣度過，或許永無(wú)天日，或許光彩奪目。
承諾給人與人之間最基本的信任，它不是一種禁錮，而是一種勇氣，你敢說，那你就敢做，何必?fù)?dān)心風(fēng)雨的阻擋。
世界上最可恨的人不是惡人，而是玩弄感情的人，欺騙信任的人，他們才是罪不可赦的人，他們本就遭世人唾棄?？伤麄冇械膮s照樣活得好好的，偏偏那些被欺騙的人最悲哀，他們也要經(jīng)歷那么多，他們一生的遺憾就是，不能親眼看到那些欺騙別人的人，受到應(yīng)有的懲罰。
不能填補(bǔ)的信任，談什么相識(shí)?
我們得到過很多，失去過很多，如果一切都是謊言，那還不如沉默，什么也不做，什么也不說，或許，謊言不會(huì)出現(xiàn)，一切不會(huì)變，最起碼，彼此都是快樂的。
時(shí)光會(huì)消磨一切，承諾還歷歷在目，它也會(huì)把記憶抹殺，當(dāng)時(shí)間的沙漏一旦倒流，該有的還會(huì)有，承諾也會(huì)回到原點(diǎn)。如果不許下諾言，你還是你，我還是我。最初的承諾也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。
只要有承諾的地方，時(shí)光沙漏也不會(huì)那么的無(wú)情。
承諾什么作文篇4
“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)... ...”老師把卷子一份份發(fā)下來(lái)，我的心情也在一次次的失望中跌落谷底。這次期中考試我考得很不理想，尤其是歷史，都沒有及格。
還記得考試前我曾承諾過“我一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名”，可現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)重重的打擊。這都是因?yàn)榭荚嚽皼]有把各科背好，沒有準(zhǔn)備充分的緣故。
考完試后，老師找我談了一次話，大概意思是這樣的：我要是再不好好努力學(xué)習(xí)，就很難再追上來(lái)了，以我現(xiàn)在的成績(jī)，是不能考進(jìn)重點(diǎn)高中的，讓我一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，付出比別人更多的努力才行。
老師和我的談話，讓我深受觸動(dòng)，也找到了自己身上存在的不足。經(jīng)歷了這次“滑鐵盧”以后學(xué)的每一科我都會(huì)好好地去背，把不懂的問題及時(shí)解決，再不會(huì)剛明白一知半解就懈怠不前了。
這次，我沒有輸給任何人，我是敗給了自己。但是“塞翁失馬焉知非福”，這次的打擊和挫折讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義。書，不是短短幾天就可以讀好，讀完的，它是靠我們?cè)谌粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴積累起來(lái)的。所以，我一定要在平時(shí)上課過程中認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。
雖然我這次沒有實(shí)現(xiàn)那個(gè)承諾，但我相信，我的自信告訴我，期末，我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。我敢百分之一百的確定，我離那個(gè)承諾已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我的承諾“我一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名”，雖然不值錢，但是，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的承諾。因?yàn)椋鞘俏业膲?mèng)想;因?yàn)?，那是我的愿?因?yàn)?，那是我的期待?/p>
承諾什么作文篇5
“把頭頂?shù)娘L(fēng)扇關(guān)了吧，試卷容易被風(fēng)吹掉?！北O(jiān)考老師站在講臺(tái)上，向四周望了一圈，說完便徑直地離開了教室。
寂靜的教室中醞釀著燥熱和壓抑的氣氛，不一會(huì)兒，汗水便流向全身，并順著額頭滴在試卷上。
一分鐘、兩分鐘……
我遲遲沒有下筆，內(nèi)心開始焦躁了起來(lái)。我用紙巾擦了一把臉，試圖讓自己冷靜下來(lái)，但腦子還是一片空白。這一題怎么寫啊?整整八分，足以讓我在這次測(cè)試中功虧一簣。我向門口望了望，始終沒有人經(jīng)過。我看了一眼在左側(cè)奮筆疾書的同桌，舔了一下嘴唇嘴，想向他求助，但是……
“這次的考試比較特殊，學(xué)校準(zhǔn)備了一次誠(chéng)信考試，布置了四個(gè)考場(chǎng)，而且是無(wú)人監(jiān)考?！卑嘀魅翁岣吡寺曇?，“因?yàn)檫@是首次進(jìn)行的誠(chéng)信考試，我希望大家積極報(bào)名。”
班主任后面的話我沒有聽，心里一直在回蕩著“無(wú)人監(jiān)考”這一詞。
“無(wú)人監(jiān)考不就意味著可以作弊了嗎?學(xué)校就這么信任學(xué)生嗎?我是去還是不去呢?”我一直徘徊在這兩個(gè)選擇之間。
“走，報(bào)名去，咱一塊去簽承諾書!”同桌突然推了我一下。
“什么!什么承諾書?”我抬起頭，一臉茫然的問道。
“誠(chéng)信考試的承諾書啊!走，咱倆一起申請(qǐng)無(wú)人監(jiān)考考場(chǎng)……”
“可是，我……”
“愣啥!班里已經(jīng)有一些人去報(bào)名了，而且這是多么好的鍛煉的機(jī)會(huì)，走!”同桌一把拉起我的手，把我從座位上拽起來(lái)，向辦公室跑去!
我望著手中的承諾書，心中開始猶豫了，忽然抬頭看到同桌滿眼期待的目光，我最終在承諾書上簽了我的名字。
“你上次考的不好!這次要穩(wěn)住啊!”班主任鼓勵(lì)我。
“啊?哦。”我把承諾書顫顫巍巍地遞給了班主任，然后心不在焉的站到考試隊(duì)伍中。
“看到有這么多同學(xué)參加，我很高興。承諾書簽了就要對(duì)得起自己的承諾，不要違背了考試規(guī)則，丟失了人格尊嚴(yán)，我相信你們!加油!”
考試結(jié)束了，那道題最終還是擱在那兒沒有動(dòng)。走出教室，心里略有些惆悵。但回過頭仔細(xì)想了想，我又笑了……
不管最終的結(jié)果怎么樣?我終是成功的，因?yàn)槲毅∈亓俗约旱某兄Z!
承諾什么作文篇6
秋天是我最喜歡的季節(jié)，有人說秋天象征著百花衰落，可我覺得更多的應(yīng)該是收獲，更重要的是有那香飄十里的桂花在我最喜歡的季節(jié)里開放。
俗話說:“桂花十里飄香”，對(duì)此，我有著深深的感悟。走過百花爭(zhēng)艷的春天，告別萬(wàn)物競(jìng)翠的夏季，便迎來(lái)了桂花盛開的金秋。真所謂：八月桂花遍地開，又到桂花飄香時(shí)。
我喜歡秋天的桂林幽徑，因?yàn)橛泄鸹ㄅc我同行;我喜歡秋天的校園，因?yàn)樾@里彌漫著桂花的馨香;我喜歡秋天的人們，因?yàn)樗麄兡樕狭髀吨鸹ǖ臏厍?我喜歡秋天，喜歡與同窗學(xué)友嗅著桂花的清香，迎接第一縷陽(yáng)光的到來(lái)……又送走黃昏的夕陽(yáng)。
但是，誰(shuí)又能說秋天不象征著衰老呢?
往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。那是一個(gè)秋日的黃昏，秋風(fēng)陣陣，站在外婆家的桂花樹下，我想到小時(shí)候與外婆共栽小桂樹苗的情景。那時(shí)，我天真的問：“等桂樹長(zhǎng)大了，外婆還會(huì)陪我看桂花嗎?”外婆慈祥的臉上露出了笑容，她說：“一定會(huì)的!”日子一天天的過去了，小桂樹在我和外婆的細(xì)心照顧下也漸漸長(zhǎng)大;我圍著桂花樹轉(zhuǎn)圈、在桂花樹下嬉戲，外婆還教我縫荷包……每次想到那慈祥的面容，我的心里就陣陣欣慰。
小時(shí)候，外婆背我上學(xué)，接我放學(xué)，這已經(jīng)成了她生活中的習(xí)慣。
記得有一次外婆輕輕的對(duì)我說：“天堂是個(gè)美麗的地方，那里有好多好多的桂花，一樹又一樹，多美呀!”我好奇的仰起頭問:“天堂是個(gè)什么樣的地方?”而外婆卻只是微微一笑，就不再說話了，于是我懷著憧憬與向往去想象那桂香四溢的景象。
而今，我再次站在這桂花樹下，而那個(gè)說要陪我看桂花的人已經(jīng)不在了。桂花片片飄落在我的衣襟上，卻又被無(wú)情的秋風(fēng)吹落， 我只能捧起滿地的桂花訴說我的情懷。外婆，你聽到了嗎?
我不禁想起宋代朱熹《偶成》中“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！钡脑?shī)句，徒發(fā)一種時(shí)光易逝，歲月難留的感慨。
夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。透過窗戶，一個(gè)很寂寞的天下著滿含了憂傷的雨 ，淚水也化成了滿天思念的雨，默默的隨風(fēng)而落。
承諾什么作文篇7
承諾是寶貴的，是不可重來(lái)的?？晌覀兺殉兄Z當(dāng)成是自己逃避當(dāng)下的手段，我逃避了不要緊，可是在我們無(wú)心的承諾后，回頭再看，想再回到當(dāng)初為時(shí)已晚，斯人已去……
我們老家鄉(xiāng)下的屋子已經(jīng)破舊，在一條河前，那時(shí)的水是清的。回鄉(xiāng)下的時(shí)間，我總能在天明時(shí)分跟著爺爺早早起床去院后的地里除草。爺爺快六十了，稱不上老，滿臉稀疏的白色胡渣，頭發(fā)也也只零星的幾根硬梆梆的，看起來(lái)是個(gè)粗糙有悶氣的人?？擅康椒N地時(shí)候話便多了起來(lái)——什么國(guó)家大事鄉(xiāng)村扶貧風(fēng)趣往事，操著他流利的鄉(xiāng)話盡是我不理解的字眼。
他還是個(gè)柔情的男人，那天我們離開老家回城，臨行前他只是默默地幫我們整理行李，話很少。收完他便坐在門口的矮凳是望著遠(yuǎn)處一聲不吭，叫他也不應(yīng)，臨別時(shí)才搭了倆句，那天聽說他傷心了一夜沒有好好睡覺。
我們很少回鄉(xiāng)下，母親也明白爺爺在家的孤單，奶奶不在家便無(wú)人和他搭話，只有每天看報(bào)知道鄉(xiāng)野之外的境況。在媽媽的建議下我給爺爺打去了電話‘爺爺你放心我們?cè)龠^幾個(gè)月放假了一定回去’這是我的承諾，我想也許這樣他會(huì)好受些，可我自知父母有工作我要讀書過幾個(gè)月不會(huì)有時(shí)間回老家的，可我還是和爺爺承諾了一次又一次……
眨眼又過去了一年，母親在我上學(xué)的時(shí)間要帶我回去，我極不情愿。這不情愿很快變成了急切與不安——爺爺走了。
那天夜里我們趕到原本的小村，門前的泥地已稀爛的難以下腳，湖面飄滿了塑料廢品與垃圾，曾經(jīng)的樂土如今已成荒蕪。
我注視著爺爺?shù)拇认榘察o的面容，焚燒紙錢火焰在余光中上下竄到著，奈何那火焰的溫度也抵擋不住凄冷的冰棺的涼氣，擋不住內(nèi)心寒氣的發(fā)散，凝結(jié)……
我想起給爺爺?shù)某兄Z，一切都在承中發(fā)生·度過;時(shí)間的鐘擺成全我們的一生，承諾好像讓我們?cè)跁r(shí)間輪軸落下了我們的親人。我們作出承諾，在看到終局后令人心碎。
我們的親人不是秒針，能趕上我們的步伐。承諾，實(shí)現(xiàn)承諾，才能讓愛和情感永駐!
承諾什么作文篇8
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考。今天，我就看到了一幅耐人尋味的漫畫。
不知道大家有沒有看過《承諾不堪一擊》這幅漫畫。它有兩幅圖，分別描述了兩個(gè)這樣子的畫面：在第一幅圖上，一個(gè)男人非常驕傲自信地仰著頭，伸著食指，說著“承諾”兩個(gè)字。這兩個(gè)字的外面還有一個(gè)近似的一個(gè)圓圈，看上去也像是一個(gè)氣球。在這個(gè)“氣球”的左邊，還有一只正在飛的鳥兒。第二幅圖上，這個(gè)男人一臉不可思議的樣子，用手捂著嘴巴。因?yàn)檫@個(gè)好像氣球一樣，包圍著“承諾”二字的東西真的像氣球一樣不堪一擊，被這只鳥兒的嘴巴給戳破了。這“承諾”二字真的像氣球一樣脆弱嗎?不，并不是。這都是因?yàn)檫@個(gè)男人說到不做到，不遵守自己的諾言。
我看到這幅漫畫時(shí)驚訝極了!因?yàn)樗谝凰查g顛覆了我對(duì)承諾的想法。我沒有想到，表面上堅(jiān)定而又自信地說出的承諾，卻是這么的脆弱的，不堪一擊的。這信誓旦旦說的話，卻是一個(gè)又一個(gè)的謊言?？戳诉@一幅漫畫，我沉默了。我在心里面默默地說道：承諾是一件嚴(yán)肅的事情，不要輕易許下諾言。我們每一個(gè)人都應(yīng)該說到做到，一旦有所承諾，就應(yīng)該努力去兌現(xiàn)。自己做出的承諾不能讓它這么不堪一擊，違反我們自己的諾言。
生活中，這些“不遵守諾言”的人，可以說是屢見不鮮。比如說：有的人約好一起去圖書館看書，結(jié)果一個(gè)人按時(shí)按點(diǎn)到了，另一個(gè)人卻不想去，找各種理由推脫。在假期里，有的同學(xué)承諾好要先將作業(yè)完成，再做自己想做的事情?？伤麄冋f得出，做不到。說的和做的完全不是一回事，將自己當(dāng)初做的承諾都拋之腦后了。班級(jí)里，有的同學(xué)答應(yīng)老師，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，多看課外讀物，可還是在家長(zhǎng)不在的時(shí)候，肆意地玩、看電子產(chǎn)品，把承諾丟在了九霄云外……這些人不遵守諾言，讓承諾變得不堪一擊，讓人唾棄!
《承諾不堪一擊》這幅漫畫諷刺了那些不信守諾言的人。我們一定要做一諾千金的人，不能成為那些“說得到，卻做不到”的人。只有信守承諾，才能贏得別人的信任。
承諾什么作文篇9
記憶的寶盒上，一層厚厚的灰，蓋住了您的身影，遮住了您的聲音，卻擋不住承諾的光輝。
兒時(shí)貪玩，前一秒還在看著那夕陽(yáng)，在緋紅的天邊依依不舍，后一秒?yún)s置身在黑暗中?？諝獗缓鋬鼋Y(jié)，我無(wú)助地看著最后一縷淡淡的光消失在眸中，瞬間害怕了，風(fēng)從脖子和手上溜過，樹葉晃動(dòng)，沙沙地響，如魔象，魔音，惹得我喉嚨哽咽，我在夜幕中亂跑，眼淚隨著風(fēng)飛飄，又加雜著恐懼，瑩光在旁縈繞。
好冷，卻聽到你的呼喊，那是您親切的呼喚，沖進(jìn)您懷里，您抱著我，輕撫后背，拉起我的手，一起走，手心向著手心，溫情以心傳遞，您說：“爸爸一直陪著你，不要怕!”
可您后來(lái)外出務(wù)工，兩個(gè)月回來(lái)一次，我也漸漸長(zhǎng)大，不再是那個(gè)需要您溫暖手心的小孩子了。
我答應(yīng)說下次您回來(lái)，是我接您回家。
盼望著，盼望著，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨阻擋，發(fā)瘋的風(fēng)獸，一次次撞擊起窗戶，在窗外咆哮，沖向一棵棵樹，卷云遮蓋了天空，攜雨沖下了大地，搖頭的樹仿佛在勸我放棄，陰冷的天地，我又開始了猶豫，并且伴有絲絲的恐懼。
但我做出了承諾呀，拿起傘，沖進(jìn)雨幕，傘柄在手中震動(dòng)，雨珠擋住了視線，好冷。
到車站時(shí)，您剛下火車，看著狼狽的我，責(zé)備著“下那么大雨，逞什么強(qiáng)?！?/p>
我沒說，遞給您一把干的傘，您在前面走著，我跟著，您又開始為我遮風(fēng)擋雨起來(lái)，我很開心，雖然沒有小時(shí)候那么溫暖。
那風(fēng)咆哮著，傘脫離了手，在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛再不想被我握著，雨點(diǎn)迅速墜滿了發(fā)稍。
下一秒，一個(gè)巨大的外套蓋在我頭上，是爸爸，他看了我一眼，很柔和，又牽起了我的手，溫暖從手心傳遞驅(qū)散寒冷，卻被您鬢角的銀白刺了眼。
到家了，您責(zé)備我為什么那么固執(zhí)，您大口喘著精氣，身體也略顯佝僂。我視線突然模糊了，是雨?是汗?還是淚?。
父親呀，接您回家，是兒子對(duì)您的承諾呀!風(fēng)雨中，沒有你打不打傘，心都是濕的。
抱住父親：“爸，有您在，再大的風(fēng)雨我都不怕，寒風(fēng)分不開我們，我會(huì)一直陪著您，走過剩下的人生風(fēng)雨，這就是我對(duì)您的承諾!”
承諾什么作文篇10
在生活中，諾言并不少見，甚至是生活中不可缺少的一部分。
隨著成長(zhǎng)，各種不安涌現(xiàn)于曾經(jīng)幼稚的心頭，我開始學(xué)著輕許承諾，把諾言當(dāng)成一種自我保護(hù)或安慰他人的工具。隨意的許下了一個(gè)又一個(gè)承諾，但卻忽略了我是否能完成它們。
一開始，我并沒有在意不守諾言的結(jié)果。
我不是那種會(huì)苛求自己的人，對(duì)自己真的做不到“一諾千金”這四個(gè)字，很多自己立下的目標(biāo)常常以“差不多”，“明天再做”這種借口拖遲或敷衍自己，有時(shí)候自己都懷疑：我是不是把承諾當(dāng)成了失敗后安慰或麻痹自己的工具。但每當(dāng)看到自己許下的諾言沒有實(shí)現(xiàn)后，心中就會(huì)產(chǎn)生一種不自信和懦弱。
漸漸的，隨意的許諾讓我感到了痛苦。
那些沒能實(shí)現(xiàn)的諾言讓我多自己產(chǎn)生了懷疑。雖然我知道，沒有實(shí)現(xiàn)的諾言也許只是因?yàn)椴粔蚺?。可每?dāng)我下次再想對(duì)自己許諾時(shí)，就會(huì)想起從前的失敗，會(huì)在心中反問自己：我能行嗎?也許不是不夠努力而是真的做不到呢?這種不自信和自我懷疑是對(duì)自己最大的傷害。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己的要求越來(lái)越低，后來(lái)連定下目標(biāo)的勇氣都失去了。
我不知道，輕許諾言會(huì)讓我的未來(lái)有怎樣的改變，但對(duì)承諾隨意的態(tài)度注定會(huì)讓我在未來(lái)體會(huì)到更多的失敗和痛苦。
我會(huì)因?yàn)槟切┪茨芡瓿傻闹Z言充滿不甘與后悔。
過去，我從未堅(jiān)守過自己口中的承諾，把它看成了一句可以表明決心的話。
現(xiàn)在，我很慶幸終于理解了承諾的意義與結(jié)果。
未來(lái)，為了那顆不想因輕許承諾而后悔的心而學(xué)著重視諾言。
看重承諾，并不是要給別人看的表象，而是對(duì)自己的一種尊重，承諾是自己的。
承諾什么作文篇11
人生似舟，承諾是推動(dòng)舟向前的波瀾。人生如瓶，承諾是裝點(diǎn)瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了承諾，才會(huì)使我們不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo);我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。然而，承諾是靠堅(jiān)守來(lái)完成的!
承諾?我們從小到大、十幾個(gè)春秋，我們的承諾有多少個(gè)，恐怕沒有人能說清吧?對(duì)父母，我們承諾過;對(duì)老師，我們承諾過;對(duì)朋友，我們承諾過?？墒?，又有誰(shuí)能夠?qū)崿F(xiàn)他所承諾過的一件事呢?所以，我覺得我們的承諾像流星。因?yàn)?，在我心里：流星，有它自己的天?流星，曾經(jīng)光彩過，曾經(jīng)輝煌過;流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失……
所以，我要講的最重要的就是要堅(jiān)守承諾!誰(shuí)能做到讓他人不再流“流星淚”?
曾看到過這樣一篇文章——一個(gè)小男孩玩軍事游戲、他負(fù)責(zé)站崗。游戲結(jié)束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時(shí)盡管天黑無(wú)人，他仍堅(jiān)守崗位……
曾聽到過這樣一個(gè)故事——兩個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上約定，誰(shuí)死了另一個(gè)人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個(gè)不為人知的約定，現(xiàn)在已是古稀老人的他，卻堅(jiān)守了30多年!還要負(fù)責(zé)提那個(gè)已在天堂的人守墓……
曾讀到過這樣一個(gè)事情……
承諾+堅(jiān)守=真正的人!也許，這么說有些偏激，但是，我不得不說，真正的做到堅(jiān)守自己的承諾的人到底有多少呢?這個(gè)問題，又該如何去做結(jié)論呢?
朋友們、同學(xué)們，要知道你的承諾對(duì)于身邊的人是有多么重要，你的承諾也許是身邊的人的寶貝!承諾不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅(jiān)守來(lái)“澆灌”的!承諾需要誠(chéng)信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。誠(chéng)信之中，“誠(chéng)”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說“人只有說到做到，才能成功”。
堅(jiān)守承諾的故事不僅打動(dòng)過我，我相信它也深深打動(dòng)了大家。在我們?yōu)閳?jiān)守承諾落淚時(shí)，也要學(xué)會(huì)自己去打動(dòng)他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“承諾”的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它在慢慢地生根發(fā)芽……
承諾什么作文篇12
我在提高三已經(jīng)又度過了一個(gè)暑假，十七點(diǎn)這個(gè)時(shí)間像是與我結(jié)了緣，整整一年的緣。
本以為七年級(jí)的假期和八年級(jí)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)已讓我足夠成熟可這個(gè)暑假再次來(lái)到孫老師的課堂，無(wú)力感頓生。
第一節(jié)課講的“價(jià)值”讓我產(chǎn)生了迷茫。理解價(jià)值的意義是責(zé)任后，更是有種失落感，覺得自己沒有責(zé)任感不被需要。直到學(xué)習(xí)了“承諾”，我才發(fā)現(xiàn)了自己的改變。
我之所以認(rèn)為自己沒有責(zé)任，是因?yàn)椴荒軋?jiān)守對(duì)自己立下的承諾?？粗约盒攀牡┑┰S下的諾言卻因?yàn)闆]竭盡全力而沒有做到，心中就會(huì)有種苦澀與失敗感，對(duì)未來(lái)有種名為“不自信”的感覺。久而久之，這種不自信積攢成了迷茫與懦弱，最后形成了膽小，讓我沒勇氣說自己是個(gè)有價(jià)值的人。不完成輕易許下的諾言讓我逐漸失去了責(zé)任感，才有了對(duì)自己是否被需要的否認(rèn)。
但很慶幸，我發(fā)現(xiàn)了問題的根源：守信。既然我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，就不會(huì)再繼續(xù)迷茫下去了。我要做的，就是完成自己許下的諾言。不是在受挫折后匆匆許下諾言給別人看。讓他們認(rèn)為我是有上進(jìn)心的人。也不是失敗后用諾言安慰自己，讓自己認(rèn)為我也能向承諾中那樣優(yōu)秀。而是真正學(xué)會(huì)承擔(dān)它，把承諾當(dāng)成對(duì)自己的義務(wù)與責(zé)任。
對(duì)待其他事情的責(zé)任感源于自身。如果我對(duì)自己都不負(fù)責(zé)，對(duì)待別的事也不會(huì)有責(zé)任感，守信本就是對(duì)自我的尊重。連最基本的對(duì)自己守信都不能做到，也就更不可能用其他優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)待別人，尊重其他人。
責(zé)任、尊重、善良、諒解這些品質(zhì)在我學(xué)會(huì)了“承諾”后才理解怎樣才能做到它們，怎樣用這些品格面對(duì)他人。
我也許不能寫出什么長(zhǎng)篇大論，心靈雞湯，但我卻清楚的明白自己該做什么，自身問題的根源在哪里。這就是二十天，我真正為自己做的事。
又是一年暑假，我幸運(yùn)地又一次看見的改變與成長(zhǎng)。