最新圓夢(mèng)新時(shí)代活動(dòng)征文
什么是新時(shí)代？這是一個(gè)十分讓人向往的未來(lái)，中國(guó)青年人奮發(fā)向上，建設(shè)更好的祖國(guó)，那么一起看看圓夢(mèng)新時(shí)代活動(dòng)征文怎么寫(xiě)吧!下面給大家分享最新圓夢(mèng)新時(shí)代活動(dòng)征文，歡迎閱讀!
圓夢(mèng)新時(shí)代活動(dòng)征文【篇1】
孩子們的健康成長(zhǎng)，就猶如一棵樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程。家長(zhǎng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(zhǎng)。對(duì)于這些缺點(diǎn)與不足，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(zhǎng)本身的錯(cuò)誤，從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對(duì)那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì)給孩子造成了負(fù)面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓(xùn)與家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。它在于內(nèi)化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子精神上的教育。因此，家訓(xùn)對(duì)于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。
家訓(xùn)是中國(guó)自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓(xùn)更為具體、易懂。它就是對(duì)孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對(duì)。將家規(guī)熟記于心，每當(dāng)孩子做事時(shí)，都會(huì)以家規(guī)為準(zhǔn)，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。其實(shí)，家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)外要求，共同形成的目的。
我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的?？偠灾?，家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀，價(jià)值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。
家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開(kāi)始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在就開(kāi)始對(duì)孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。
好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長(zhǎng)。
圓夢(mèng)新時(shí)代活動(dòng)征文【篇2】
中國(guó)是禮儀之邦，有著五千年的悠久歷史。家是最小的國(guó)家，是禮儀文化最能貫徹和表達(dá)的地方。中國(guó)傳統(tǒng)家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，銘刻在每一個(gè)中國(guó)人的骨子里，流淌在每一個(gè)中國(guó)孩子的血液里。對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)，代代相傳的所有美德的孝順是繼承我們家庭風(fēng)格的第一要?jiǎng)?wù)。
生活中要貫徹孝道。小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)媽媽講祖爺爺?shù)墓适拢鏍敔斒莻€(gè)老師，是個(gè)醫(yī)生，是個(gè)正直的商人。
他學(xué)識(shí)淵博，消息靈通，特別愛(ài)研究醫(yī)學(xué)書(shū)籍和書(shū)法，所以我爺爺也寫(xiě)得很好。祖爺爺一生成就斐然，在許多領(lǐng)域都取得了巨大的成就。所謂傳道授業(yè)解惑，在他身上體現(xiàn)得很好。
祖爺爺不僅是一個(gè)優(yōu)秀的人，也是一個(gè)有趣的人。我媽說(shuō)，她很小的時(shí)候，每年夏天的傍晚，他們都會(huì)在夕陽(yáng)的院子里乘涼，祖爺爺會(huì)給他們講過(guò)去的故事。
祖爺爺?shù)母赣H是地主，所_很富裕。他的家是一個(gè)大四合院和一個(gè)小閣樓。祖爺爺有空的時(shí)候會(huì)和父母聊天，商量，談心。祖爺爺說(shuō)：陪伴是最好的愛(ài)。父母和我們一起長(zhǎng)大。我們應(yīng)該和父母一起變老。
現(xiàn)在，我也喜歡和父母聊天，和他們聊天，和他們分享我的快樂(lè)和悲傷。也許這就是我家孝道的傳承吧。
祖奶奶生了七個(gè)孩子，我爺爺排第三，而我奶奶生了三個(gè)孩子，和我媽媽排第二。在我奶奶那一代，他們都住在一個(gè)大院子里。現(xiàn)在雖然各家各戶分開(kāi)住，但每年過(guò)年過(guò)節(jié)還是會(huì)聚在一起。父母經(jīng)常帶我回去團(tuán)聚，晚上習(xí)慣性的洗腳、剪指甲、按摩、和爺爺奶奶聊天。一開(kāi)始我沒(méi)看懂?，F(xiàn)在我更喜歡主動(dòng)回家看望爺爺奶奶，弟弟也經(jīng)常這樣。我媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最可喜的事，就是看到父母笑。奶奶常說(shuō)：一切美德，孝為先。父母是我們的根。如果我們不滋養(yǎng)根，我怎么生根發(fā)芽?
爺爺不善言辭，但他總是告訴我用自己的手做什么。他對(duì)父母特別尊敬，雖然他們已經(jīng)過(guò)世，但是每年清明節(jié)和春節(jié)的時(shí)候，爺爺都會(huì)打電話給家人掃墓，悼念祖先。我們蔣家的家譜是爺爺親自書(shū)寫(xiě)雕刻的，代代相傳，足以顯示其誠(chéng)意。
從我們家庭的每一個(gè)成員身上，我都能感受到優(yōu)秀家庭風(fēng)格的氣息，這種氣息已經(jīng)深深融入我們的生活，成為我們的習(xí)慣。我爺爺傳給我爺爺，我爺爺傳給我媽媽，我媽媽傳給我。我會(huì)堅(jiān)持下去，將來(lái)繼承家風(fēng)，這是我的責(zé)任和義務(wù)。
國(guó)家最大，家最小。中國(guó)在千千有成千上萬(wàn)的家庭，在千千有成千上萬(wàn)的家庭，在千千有成千上萬(wàn)的家庭，但他們相互依賴，最終融合成中國(guó)的民族風(fēng)格。所以，每一個(gè)中國(guó)兒女，不僅需要傳承一種中國(guó)精神，更需要傳承五千年歷史沉淀下來(lái)的家風(fēng)和國(guó)風(fēng)!
圓夢(mèng)新時(shí)代活動(dòng)征文【篇3】
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn),為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè),帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效,領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè),有著重要的意義.家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè),好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以,好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去,社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
圓夢(mèng)新時(shí)代活動(dòng)征文【篇4】
每一個(gè)人都生活在每一個(gè)不同的時(shí)代。然而我們的時(shí)代在青春和熱血中勾勒出了它的輪廓。
一年一度的藝術(shù)節(jié)又拉開(kāi)華麗的帷幕，王老師召集了全班同學(xué)并且嚴(yán)肅地說(shuō)：“藝術(shù)節(jié)又到了，我們班也要出個(gè)節(jié)目。我倒是想了個(gè)，那是一個(gè)關(guān)于禮儀的節(jié)目。歌是有著中國(guó)風(fēng)韻味的，還有這舞……“說(shuō)這便點(diǎn)開(kāi)了這歌曲的視頻，聽(tīng)了那首歌，看了那視頻，無(wú)論是男生還是女生都在下面竊竊私語(yǔ)，藏不住的是滿滿的不滿?？墒?，又沒(méi)有人敢向老師提議。
下課后，教室里炸開(kāi)了鍋。每個(gè)人用著不同的言辭，訴說(shuō)著相同的意思：決不能按照老師想的來(lái)表演，這不是我們的風(fēng)格，不是我們的活力，我們要舞出自己的時(shí)代!
于是在互相的鼓勵(lì)下，我們一群女生你推我搡的來(lái)到老師面前，說(shuō)出我們的想法。沒(méi)想到，在我們?cè)敿?xì)的講出我們的看法以及我們的想法時(shí)，老師不但沒(méi)有責(zé)怪我們不聽(tīng)她的，反而還贊揚(yáng)了我們，夸我們有自己的想法。定好歌曲和舞蹈后，我們開(kāi)始了一系列的工作。選人，編舞，隊(duì)形以及排練。
每周五晚上，我們都要流下來(lái)排練，回去后要早早的把那作業(yè)寫(xiě)完，周六周日再抽出一天時(shí)間來(lái)練習(xí)。
在每一次的練習(xí)中，跳舞中的我們雖然很快樂(lè)，但是在不同的動(dòng)作中，我們產(chǎn)生了不同的分歧和意見(jiàn)：練了一會(huì)舞有些人就覺(jué)得累了，不想練了，有些人練著練著卻玩了起來(lái)，有些人因?yàn)樽约侯I(lǐng)舞少，而鬧脾氣不開(kāi)心……這個(gè)被勸好了，那個(gè)又開(kāi)始鬧了。因此我們?cè)谝淮我淮尾粩嗟嘏啪氈谢ハ嗄ズ匣ハ喙膭?lì)，甚至互相成長(zhǎng)。
終于，比賽的日子慢慢近了，訓(xùn)練越來(lái)越緊張，沒(méi)有多余的時(shí)間休息，更沒(méi)有多余的時(shí)間爭(zhēng)吵胡鬧。
比賽的那一天終于到了，比賽前我們無(wú)心去看別人的演出，只是在想一會(huì)自己怎么辦，無(wú)論怎樣都平復(fù)不了自己那緊張的心情，但是，無(wú)論多害怕，我們也不可以退縮，因?yàn)槲覀儾恢皇谴砦易约?，我們代表的是我們的班?jí)是集體的榮譽(yù)，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。
就這樣，我們硬著頭皮站上了舞臺(tái)。熟悉的音樂(lè)從耳邊響起，我們每一個(gè)人拋開(kāi)了害怕和緊張?zhí)似饋?lái)，在這這短短的四分鐘里，每一個(gè)人都認(rèn)真地去跳，我們明白，之所以我們那么從容，是因?yàn)橛行』锇閭兊呐惆?。因?yàn)橛兴麄兊呐惆?，所以一切才?huì)變得美好。
在這藝術(shù)節(jié)中，最漫長(zhǎng)的也不過(guò)這四分鐘。
這次藝術(shù)節(jié)，我們可能跳的并不好，動(dòng)作也有可能不標(biāo)準(zhǔn)，但是這一次我們卻舞出了我們的時(shí)代!我們因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代而驕傲。
圓夢(mèng)新時(shí)代活動(dòng)征文【篇5】
在我們的生活中，有著越來(lái)越多的共享資源，如：共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球等等共享資源，它們正與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，它們也在漸漸地改變著我們的生活理念。
現(xiàn)在，你到一個(gè)地方，打開(kāi)“共享單車(chē)”軟件，就可以找到一輛“共享單車(chē)”了!然后，你就可以隨心所欲地騎著它在路上騎行啦!不信?那我就給你講我自己的切身體會(huì)吧!一天下午，我呢，在街上漫無(wú)目的地亂走，這走走兒，那看看，竟不知不覺(jué)逛到了下午五點(diǎn)!我看這時(shí)間，已經(jīng)五點(diǎn)了，著急地就像鍋里的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抿著嘴巴，手不知往哪兒放，就在這時(shí)，心急如焚的我仿佛看到了“救世主”一般，向著我的“救世主”共享單車(chē)跑去。我按照提示，點(diǎn)開(kāi)“微信”，再點(diǎn)擊“掃一掃”，“?！?，我看到屏幕，露出一個(gè)心安理得的笑容，再按照手機(jī)上的密碼，對(duì)應(yīng)共享單車(chē)上的數(shù)字，一一對(duì)應(yīng)地輸出來(lái)。就這樣，共享單車(chē)解鎖了!最后，我騎著共享單車(chē)向家的方向騎去……這下，可信度提高了點(diǎn)，有沒(méi)有!
我呢，再跟你說(shuō)說(shuō)這個(gè)共享書(shū)店吧!你呢，到共享書(shū)店，幾分鐘后，一本書(shū)就跟著你出來(lái)，回家了。又不信?那，我再跟你講講，我自己的體會(huì)。有一天，跟小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心、心滿意足地從“KFC”里走出來(lái)，然后，嗯，互相say“拜拜”，各回各家了。事實(shí)上，我這個(gè)對(duì)陌生事物十分感興趣的人，看到共享書(shū)店，怎能控制住自己的腳步回到家呢?答案是“肯定不會(huì)啦”!就這樣，我?guī)е鴿M腔“問(wèn)題”，噢，不，是滿腔“探索”，對(duì)，就是探索，走進(jìn)了共享書(shū)店，哇，十，二十，好多本書(shū)啊!在思想斗爭(zhēng)了后，我就拿著兩本感興趣的書(shū)，向家的方向，心滿意足地前進(jìn)，拐彎?，F(xiàn)在，總算信了吧!
雖然共享單車(chē)好，但是也存在一些缺點(diǎn)，有些不滿十二周歲的學(xué)生，會(huì)自己用手破開(kāi)共享單車(chē)，到馬路上騎行，有些釀成了大禍!但我相信在不久的將來(lái)，這個(gè)“釀成大禍”缺點(diǎn)，一定會(huì)得到進(jìn)一步的改進(jìn)，從而使我們的生活變得更好。
現(xiàn)在，對(duì)我之前所說(shuō)的話，信了吧!有著這些豐富的共享資源，我們的生活怎能不好，生活水平怎能不提高!有著這些讓外國(guó)友人贊嘆不已、羨慕不已的資源，我們不僅深深地感到自豪并有所感到驕傲。
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