我的心愿初中優(yōu)秀作文
能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。以下是小編整理的我的心愿初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考!
我的心愿初中優(yōu)秀作文1
心愿是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的道路;心愿是一團(tuán)彩織，編織著我們“心”的世界;心愿是一條小船，行駛在我們“心”的海洋。而我的心愿則是環(huán)境不再被污染。
為何我希望環(huán)境不再被污染?且聽我慢講。我還清晰的記得家鄉(xiāng)的一條河流清澈透明，連河底的沙石都能清晰的看見。而現(xiàn)在我每次路過(guò)城市里的一條小河邊看到的不是清澈見底的河水，而是被環(huán)境污染的、骯臟的河水，相對(duì)來(lái)說(shuō)我還是喜歡家鄉(xiāng)的河水。但現(xiàn)在像家鄉(xiāng)那樣清澈、純凈的河水又有多少呢?答案是少之又少。
我們應(yīng)該更好的保護(hù)環(huán)境。還依稀記得去年暑假去外婆家做客時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外婆家附近的一條小河被環(huán)境污染了。因?yàn)槲蚁氚涯菞l河流變回原來(lái)那樣美好，所以我設(shè)置了三個(gè)方案。方案一我對(duì)小河的污染進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)人們因?yàn)槌５叫『舆呁嫠＃蚝痈浇鼪](méi)有垃圾桶，人們想扔垃圾但要走很遠(yuǎn)，所以干脆直接扔到河面上。方案二用一個(gè)廢棄的紙箱做成簡(jiǎn)易垃圾桶，放在人們走向小河的必經(jīng)之路。方案三，用堅(jiān)硬的紙板制作一個(gè)木牌，上面寫上“保護(hù)河流，禁止往河面仍垃圾”幾個(gè)大字，做好后插在河邊的草坪上。
后來(lái)在眾人的不懈努力下，小河有了改變，有魚兒在水中嬉戲，河水變得越來(lái)越清澈。
如果在未來(lái)的某一天一道流星劃過(guò)天空，我會(huì)毫不猶豫地許下心愿：希望未來(lái)的環(huán)境越來(lái)越好，河水不再被污染，空氣越來(lái)越新鮮。
我的心愿初中優(yōu)秀作文2
心愿是一把心靈的鑰匙，開啟成長(zhǎng)的大門;心愿是一顆綠色的種子，播種下美好的果實(shí);心愿是干凈的畫板，任你描繪美好的七彩圖畫。
我有一個(gè)心愿，它算不上偉大，甚至說(shuō)是普通到不能再普通了，那就是長(zhǎng)大之后做一個(gè)小朋友的心靈導(dǎo)師——幼師!為什么要做一位幼師啊?且聽我慢慢道來(lái)吧!
那天陽(yáng)光明媚，剛下過(guò)雨的天氣是空氣十分清新。我走在校園中，望著掛滿珍珠的小樹，看著深藍(lán)的天空，剛路過(guò)幼兒園門口，便聽到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我走過(guò)去。眼前一片美好而和睦的景象使我停住了腳步，一群滿臉洋溢笑容的孩子嘻嘻哈哈!他們正在玩游戲，老師在旁邊滿面笑容默默地望著。這時(shí)，一個(gè)小朋友不小心摔倒了，號(hào)啕大哭起來(lái)，老師聽到后，急急忙忙的小跑上前。她輕輕地?fù)崦⒆拥哪橆a，用溫柔的話語(yǔ)安慰著!小朋友的哭聲也由大到小，慢慢停了下來(lái)，他滿含委屈又很享受著老師的安慰，那萌萌的溫馨的畫面使我的內(nèi)心蕩起了漣漪，我情不自禁笑了起來(lái)。當(dāng)一名幼師真好!
是啊，當(dāng)幼師是件非常開心的事情，可以和可愛的小朋友們一起玩耍，一起做游戲;可以將自己的知識(shí)傳遞給他們;可以做很多有趣的事情…所以我下定決心當(dāng)一位幼師。
許下心愿后，就要去努力拼搏，我開始努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，因?yàn)橐磺械呐Χ际窃跒樽约旱膲?mèng)想做鋪墊，如果想要成功，就一定要百分百去努力!我為了自己的夢(mèng)想去加油，就一定會(huì)成功的努力學(xué)習(xí)，就可以將自己的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生。我開始端正自己的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，我相信終有一天，我會(huì)成功。
心愿是一個(gè)美好的開始，只要肯努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，一起加油吧!
我的心愿初中優(yōu)秀作文3
小時(shí)候，看到喜歡的玩具就想擁有，一個(gè)小小的心愿便誕生了;上學(xué)時(shí)，想做老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，又成為一個(gè)小心愿……我的心愿太多太多，它們就像漫天星辰，看得見卻夠不著……而這其中始終有一顆閃爍著最耀眼的光—成為一名插畫師。
我希望待我長(zhǎng)大：能先用嫩綠與淡粉畫出春天的勃勃生機(jī);然后可以用鮮活的橘紅畫出夏天的驕陽(yáng)似火;再用金黃與暖橙交織畫出秋天的五谷豐登;最后用透亮的冰藍(lán)畫出冬天的白雪皚皚;畫完了一年四季，再畫一天內(nèi)的景物變化：清晨時(shí)用艷麗的火紅畫出那一輪噴薄欲出的明日;傍晚用深紅和桔黃搭配出夕陽(yáng)西下;最后到了晚上，用墨藍(lán)和亮白，畫出夜晚布滿繁星的夜空。
上幼兒園的時(shí)候，我就分外喜歡畫畫，平日里的我在大人眼中就是一個(gè)“熊孩子”，只有在畫畫時(shí)我才會(huì)靜下心來(lái)，不受外界干擾。記得那位第一次讓我見到畫畫的老師看出了我的興趣，便對(duì)我說(shuō)：“如果熱愛，那就為之努力，這樣才能對(duì)得起自己的初衷?！蹦暧谉o(wú)知的我并不能理解老師這句話，但將它銘記于心。
有時(shí)候我會(huì)為自己的一幅反復(fù)修改，卻依舊不夠優(yōu)秀的作品而感到郁悶，但我清楚，這也許只是“瓶頸期”，只要再多努力，遲早能夠讓自己滿意。
學(xué)畫的路真的很難，比例、勾線、配色、上色、設(shè)定、主題等等，都十分困難。雖然現(xiàn)在的我因?qū)W業(yè)無(wú)法去接受專業(yè)學(xué)習(xí)，但通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)上的教程，再加上自己對(duì)畫的理解，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)畫完一幅完好的畫，那種成就感是做其他事時(shí)所感受不到的一份美好。
因?yàn)閴?mèng)想，所以熱愛;因?yàn)闊釔?，所以努力。一起追逐?mèng)想吧，哪怕路上困難重重，但這是我們的初衷。
我的心愿初中優(yōu)秀作文4
每一個(gè)人心里都是有自身的愿望，有的很有可能很宏大，也是有的很有可能很微不足道。愿望是一粒種子，深深地埋在你心里的“土壤層”里，即便不大也可以出芽發(fā)展。
我的心愿是當(dāng)一名美術(shù)家。在我四歲的情況下，我趕到了阿姨姑父的家。姑父是一名素描繪畫的教師，他教過(guò)很多學(xué)員。有一次，姑父將我送到了他的美術(shù)畫室里去參觀考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。剛一進(jìn)門處，但見墻壁全是畫作，人像畫、虛像畫……一應(yīng)俱全，畫上的花草植物也惟妙惟肖。這是我第一次見到那般漂亮又真正的畫作。姑父教的學(xué)員，絕大多數(shù)是中學(xué)生，接過(guò)我做學(xué)徒，僅僅個(gè)除外而已。
接著，姑父要我坐著畫凳上，給了我一根簽字筆。教我畫了一些基本上物件，每繪制一個(gè)物件我都會(huì)有一種滿足感。畫完基本上物件后，姑父把一本書放進(jìn)的桌子上，用鐵架子頂著，逐漸教我臨摹畫畫。他要我嘗試?yán)L制那本書，這對(duì)四歲的我是一件十分艱難的事，由于我是第一次接觸臨摹。我試著了一下，先畫了書的正臉，再畫……過(guò)了一會(huì)兒，我畫完后，盡管有點(diǎn)兒歪歪斜斜的，但姑父或是夸我畫得很非常好，因?yàn)槲液荛_心。就在那一次，我奠定了畫畫的基本。
在家里的情況下，我都會(huì)抽時(shí)間畫一張，每一次覺(jué)得都比前一次好一些。每星期都會(huì)從在網(wǎng)上搜集一些主題，來(lái)臨摹畫畫，在畫畫的情況下，我感覺(jué)自身進(jìn)入了一個(gè)無(wú)形中的室內(nèi)空間，身旁產(chǎn)生的事都阻止不了我寫作畫作，腦海中里僅有一件事，把畫畫完。我想從日常生活獲得大量設(shè)計(jì)靈感，認(rèn)真去畫畫，爭(zhēng)得長(zhǎng)大以后變成一名杰出的美術(shù)家!
為了更好地當(dāng)一名美術(shù)家，我能持續(xù)勤奮，持續(xù)超越自己，如果你勤奮，就一定有獲得!
我的心愿初中優(yōu)秀作文5
心存希望，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你?！泵總€(gè)人都有自己的心愿，我的心愿就是當(dāng)一個(gè)老師。
我的心愿源于我的語(yǔ)文老師。她不單把語(yǔ)文課上得生動(dòng)有趣，還把歷史上那些有趣的故事也帶到課堂中來(lái)，她為我們打開一扇通往世界的窗口，讓我感覺(jué)很好玩，我不禁萌發(fā)了當(dāng)老師的心愿。
“理想實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談。”自從我有了這個(gè)心愿，我的思想和行為都有了很大的變化。課前，我認(rèn)真預(yù)習(xí);課上，我倍加認(rèn)真聽講、做筆記;課后，我認(rèn)真對(duì)待自己每一個(gè)不懂的地方，查字典，求教他人，再也不是以前那樣得過(guò)且過(guò)了。爸爸媽媽都說(shuō)我變了。
當(dāng)一個(gè)老師，不僅要成績(jī)優(yōu)異，還要有淵博的知識(shí)。一有空閑，我就一頭扎進(jìn)書海中。我看了不少名著，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《簡(jiǎn)·愛》等，看書的同時(shí)，我還認(rèn)真做了筆記，把書中的人物和重要情節(jié)、含義深刻的語(yǔ)句記下來(lái)。在這些零碎的時(shí)間中，我不知不覺(jué)讀了很多書，也積累了許多課外知識(shí)。
有時(shí)，我也會(huì)發(fā)發(fā)呆，想象自己當(dāng)上老師的樣子。也許我會(huì)跟學(xué)生成為好朋友，就像我們的語(yǔ)文老師跟我們無(wú)話不談一樣;也許我的學(xué)生遇到困難會(huì)來(lái)找我，我一定會(huì)想辦法幫他解決;也許……啊，未來(lái)的我當(dāng)上老師一定很有趣的。
我知道心愿不是那么容易實(shí)現(xiàn)的，一定會(huì)有許多挫折和困難，但是我仍然會(huì)堅(jiān)定心中的夢(mèng)想，持之以恒地努力學(xué)習(xí)，努力讓自己的心愿實(shí)現(xiàn)——當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!
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