贊美老師的作文題目600字
贊美老師的作文題目600字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。這里給大家分享一些關(guān)于贊美老師的作文題目600字,方便大家學(xué)習(xí)。
贊美老師的作文題目600字1
有一首詩是那樣贊美老師的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”教師如同焟燭一樣,默默地的點燃著自身,培養(yǎng)大家健康成長,教師如同拐棍一樣,將大家引進(jìn)專業(yè)知識的圣殿,給了大家專業(yè)知識和能量。那就是一個雷雨交加的中午,孫老師已經(jīng)給大家上語文課堂。我坐在教室里,雙眼盯住教室黑板,內(nèi)心卻在想“風(fēng)刮起來那么猛,這雪得這么大,不清楚我那深愛的小狗狗回家沒有?不清楚母親在外面細(xì)鐵絲上晾干的衣服褲子被淋雨濕透了沒有?不清楚剛栽種的小樹被風(fēng)掛倒了沒有?”
“林佳楣,這個問題你去回應(yīng)。”突然,我聽見教師喊自己的名字,我紅了臉站了起來,而我沒聽清教師提的難題,我慚愧的不高了頭,學(xué)生們都望著我,孫老師沒有指責(zé)我,他漸漸地的說:“你先坐著吧,下課后到我的公司辦公室來一下?!毕抡n后,別的的同學(xué)們都回家,我低下頭走入了教師的公司辦公室,辦公室里僅有孫老師一個人,他要我乘坐到他的邊上,又幫我說起了今天上午那一課。教師講的十分細(xì)心,沒有一點點厭倦的小表情,我用心的聽著。
時間一分一秒的過去,我看到教師的嘴唇發(fā)干了,聽見教師的聲音沙啞了,我的眼圈也潮濕了?!岸际俏也缓茫Φ慕處煵豢梢詼?zhǔn)時回家了”,我指責(zé)自身,并暗自立誓:“之后授課再也不老是胡思亂想了,要上課認(rèn)真聽講”。補(bǔ)習(xí)告一段落,風(fēng)變小,但雨沒有停,淋淋瀝瀝的下著。“老師你的傘呢?”我邊走邊問?!芭叮医裉焱魩д郫B傘了?!?/p>
教師無意間的回應(yīng)著。我取出自身的小紅傘,兩手拿給孫老師,“教師,我用的吧?!睂O老師眼里閃著打動的淚珠,一把摟過我,將我牢牢地地?fù)碇鴳牙?,在他的身旁我體會到父親的愛一樣的溫暖。就是這樣,在風(fēng)雨中大家一步步的往前走………這件事情以往好長時間了,但它交給我的記憶則是永久性的。謝謝老師,是教師傳授給大家專業(yè)知識,使我們在書海里展翅翱翔,是教師給了大家能量,使我們對將來充滿了理想化。師恩難忘,感恩老師!
贊美老師的作文題目600字2
老師似藍(lán)天,任小鳥在天上自由自在的飛翔;老師像大樹,時時刻刻地為我們遮風(fēng)擋雨;老師像北極星,在我們的學(xué)習(xí)中常常為我們指明正確的方向。您高大的形象深深地印在我腦海里。因此,我們要——感恩老師!
老師,如果我們是那小草,您就是那辛勤的園丁,每天給我們陽光和雨露,讓我們茁壯成長;老師,如果我們是磚,您就是建筑工人,您用您的汗水,造就了今日的我們;老師,如果我們是精美的雕藝品,你就是雕刻我們的木工師。因此,我們一定要——感恩老師!
每當(dāng)我讀到你——《感恩老師》,我就覺得老師是多么的偉大、多么的了不起。讓我印象最深刻的就是《學(xué)生得救,女兒永失》這篇文章。該文章主要講了:在2008年汶川大地震的時候,有一位老師正帶領(lǐng)著班上五十九名學(xué)生參加活動。此時此刻,禮堂忽然晃動了起來,他立刻意識到要發(fā)生地震了,馬上叫同學(xué)們躲在椅子下面。
剎那間,幾分鐘過去了,地震暫時過去了,就這樣五十九名學(xué)生奇跡般的得救了,但是那位老師為了救學(xué)生,雙手被堅硬的水泥劃的鮮血淋漓,讓人看得心疼。而這時,他還是趕緊往學(xué)校方向跑去,因為在學(xué)校的兩座教學(xué)樓的廢墟下還壓著一千多名學(xué)生,老師很著急,其中他的女兒也在廢墟中。剛開始的時候他的女兒只是腳受了傷,由于缺乏大型吊車機(jī)械,暫時無法救援。后來,由于沒能得到及時救助,他的女兒最終離他而去。每次經(jīng)過女兒被困的廢墟時,去搶救其他學(xué)生時,他的心都會有巨大的悲痛,這位老師為了學(xué)生,放棄了女兒,真是盡職,真是偉大啊。他就是北川縣第一中學(xué)初一(六)班的班主任——劉寧。一個救出自己學(xué)生,卻永遠(yuǎn)失去自己女兒的偉大的教師。像這樣的老師有成千上萬。老師,你們是偉大的,你們是無私的,你們是辛勤的,你們是……
偉大的老師,在這第三十一個教師節(jié)來臨之際,我想對你們說:“老師,你們辛苦了!”
贊美老師的作文題目600字3
我的小學(xué)語文老師——洪老師,她有著一頭梳理著整整齊齊的齊耳短發(fā),散發(fā)出淡淡儒雅的氣質(zhì);眼睛雖小,但處處透露出智慧的光芒;她個子雖然不高,但在我的眼里,她是多么的高大!她上課時那種認(rèn)真細(xì)致、淳淳善誘,誨人不倦的精神給我留下的深刻的印象。
記得有一次,洪老師指導(dǎo)我們寫一篇作文——《香蕉》。上課時,同學(xué)們把老師提前讓我們帶來的香蕉拿出來,擺在桌上。洪老師拿起一支香蕉,對同學(xué)們說:“大家觀察香蕉皮,并摸一摸表面是否光滑?”同學(xué)們觀察后,異口同聲說:“香蕉皮嫩黃色,表面凹凸不平。”洪老師又問:“剝開香蕉,觀察果肉的顏色?!边^了一會兒,同學(xué)們回答道:“果肉淡黃微白,偶有幾條絲。”洪老師又說:“品嘗一下香蕉,果肉軟不軟?甜不甜?香不香?”我先輕輕咬一口果肉,啊,又甜又軟真好吃,我又聞了聞,一股香味兒流進(jìn)鼻子里,原來香蕉也有香味,而且是那么香,我還是第一次認(rèn)真地聞呢!當(dāng)我們把答案告訴老師時,洪老師笑著說:“同學(xué)們,你們真會觀察。那你們知道香蕉具有什么用處吧嗎?”大家想了想,便紛紛舉起手。老師請了一個同學(xué),他說:“香蕉能消除疲勞?!庇忠粋€同學(xué)說:“香蕉可以美容。”有一個同學(xué)說:“香蕉稈可以制紙、繩,莖、葉、果皮作牲畜飼料及肥料,香蕉汁可作染色劑,鮮果可作糧食、蔬菜外,還可加工淀粉、罐頭、果醬、果泥、蕉干、炸蕉片、釀酒……”接著,洪老師對大家說:“是的,香蕉具有許多的用途……”一節(jié)課下來,我們不但了解香蕉的各種特點和作用,而且也學(xué)會了對待任何事物都要有細(xì)致觀察,認(rèn)真思考的良好態(tài)度。
洪老師在無數(shù)的45分鐘里,用辛勞汗水和智慧為我們編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。在人生旅程上為我們點燃知識的光芒,豐富我們的心靈,增添我們的智慧。謝謝您!洪老師,祝愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!
贊美老師的作文題目600字4
白云獻(xiàn)給藍(lán)天,所以藍(lán)天有一顆感恩的心,把晴朗的天空給了人們;樹葉獻(xiàn)給大樹,所以大樹會懷著一顆感恩的心,在大地上投下濃濃的樹蔭。
古人說得好:“滴水之恩,應(yīng)以泉報?!备卸魇且环N生活態(tài)度,一種道德,一種思想境界。然而,我們中一些人的感激之情似乎逐漸被掩飾,取而代之的是無休止的抱怨。我們有愛的人關(guān)心我們,但我們抱怨他們太嘮叨;我們有一個真誠的知己,但我們抱怨他們不夠朋友;過著安定的生活,我們抱怨不夠富裕……因為抱怨太多,我們失去了生活的規(guī)則,因為抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們從哪里來和去哪里是我們的母親,忍受著十月懷孕的艱辛和分娩的痛苦,期待著我們來到這個世界。隨著我們在世界上的第一聲響亮的哭聲,母親們將日復(fù)一日,年復(fù)一年地開始,無休止地為我們擔(dān)心,努力工作,無怨無悔。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長。我們應(yīng)該感謝今生的恩賜,這樣的努力。
同學(xué)們,在我們什么都不懂的時候,(我們進(jìn)了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了被指指點點的地方。在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的在修煉中,我們學(xué)到了以前不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人生的真諦,樹立了遠(yuǎn)大的志向。
學(xué)生,面對家長,老師的恩慈教誨,“要不要好好學(xué)習(xí)?”答案是肯定的。那么我們怎樣才能精進(jìn)呢?是“聰明好學(xué),不羞于問”,還是“知道學(xué)習(xí)的難點在于勤奮”的事實,以上四句話就是勤奮的四個含義。如果我們能做到這一點,也許我們可以給家長和老師一些安慰。
英國作家薩克雷說:“生活是一面鏡子。當(dāng)你笑時,它會笑;當(dāng)你哭泣時,它也會哭?!蹦愀卸魃?,生活會給你燦爛的陽光。如果你不感恩,你可能一無所獲。如果你每天都能帶著一顆感恩的心,那么你的生活態(tài)度就應(yīng)該是快樂和積極的。
同學(xué)們,讓我們一起努力,讓夢想飛翔!
贊美老師的作文題目600字5
說起感恩這兩個字,我的心里時常會涌起股股暖流,因為我想起了你:老師,謝謝你教了我?guī)啄甑闹R,還教了我怎樣做一個人,老師,謝謝你,讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了,老師,你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花,你用溫暖的春風(fēng),使那朵不起眼的小花綻開美麗的笑容,你就是我的驕傲。
記得有一次,剛上第三節(jié)課,我覺得自己的頭有點昏沉,四肢乏力,臉蛋通紅,我的同桌林志偉看見了,便把手舉了起來,老師見林志偉舉手,便問:“什么事呀?”林志偉小聲說:“陳超不知怎么了,好像生病了?!崩蠋熥哌^來,摸了摸我的額頭,可能在發(fā)燒,老師放下書,毫不猶豫,背起我就向醫(yī)院跑,一路上。我趴在老師的背上清晰的聽到老師上氣不接下氣的喘息聲,“老師你一定累了吧,你歇一會兒吧”我感激的說,“我不累,醫(yī)院就在前面,很快就到了?!边@兒離醫(yī)院還有好長一段路。
還記得有一次,那是三年級期末考試,考卷發(fā)了下來,大家都認(rèn)認(rèn)真真的答題,我也很順利,可試卷做到一半,突然,一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了,我絞盡腦汁想了半天,也毫無頭緒。
我大汗淋漓,時間相一致離弦的箭一般,迅速的飛了過去,快點,快點!我的心慌了起來,就像熱鍋上的螞蟻,記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知怎么辦才好,最后,我還是慢吞吞的交了上去,過了幾天,卷子發(fā)了下了,我一看,大吃一驚,天啊,成績很好的我。才考了70分,這回,又要挨批評了,果然,有一個同學(xué)通知我到辦公室,在去辦公室的路上,我怕的不得了,結(jié)果,老師沒有批評我,還鼓勵我,以后不能粗心大意。
是啊,老師就像一縷溫暖的春風(fēng),春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛,更像一把金鑰匙為別人打開知識的大門,老師,我愛你!親愛的老師,我一定不會辜負(fù)你的期望,等我長大以后,一定會報答你的。
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