6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-04-12 14:33:09 藝潔4659由分享

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文10篇

倡議書(shū)作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用，那么6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文怎么寫(xiě)呢?下面給大家分享關(guān)于6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文1

閱讀倡議書(shū)

高明希

各位同學(xué)：

著名作家、文學(xué)家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！弊怨乓詠?lái)，閱讀一直讓人們受益匪淺。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！庇纱丝梢?jiàn)，閱讀不僅能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠給我們帶來(lái)精神財(cái)富。但是，隨著科技的飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品數(shù)量的增多，身邊部分同學(xué)不再讀文學(xué)讀物，甚至小說(shuō)，而是沉迷于電腦游戲無(wú)法自拔。所以，在這里，我想向所有同學(xué)發(fā)出倡議：

一、在課間時(shí)間多閱讀，不提倡整天呆在家里(教室里)，應(yīng)合理安排閱讀時(shí)間。

二、在餐廳中，無(wú)論是早中晚，隨時(shí)手中帶一本書(shū)。候餐時(shí)或吃完飯時(shí)可以進(jìn)行“隨身隨時(shí)閱讀”，因?yàn)樵诰筒颓昂箝喿x不僅可以增加閱讀量，還可以保證就餐環(huán)境安靜。

三、學(xué)校午休、晚休前，學(xué)校有要求要“睡前閱讀”，但是只要不檢查，自覺(jué)自書(shū)的情況就很少，甚至寥寥無(wú)幾。在這個(gè)時(shí)間段，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)安排閱讀。

四、走讀生回家，如果時(shí)間充裕，也可以在上床前(或床上)閱讀10-30分鐘。這樣也有助于睡眠。

五、在大掃除時(shí)，若你不是非當(dāng)值人員，可以在教室外光線充足的位置安排閱讀。這樣不僅可以打發(fā)時(shí)間，更可以很好的“利用”時(shí)間。

六、周末回到家中，同學(xué)們也可以在“業(yè)余”時(shí)間自由閱讀。

同學(xué)們，閱讀能增長(zhǎng)知識(shí)，閱讀能啟人心智，閱讀能豐富頭腦。讓我們“時(shí)時(shí)刻刻”閱讀，“快快樂(lè)樂(lè)”閱讀。讓我們用閱讀這把寶劍，在學(xué)習(xí)和生活的道路牌披荊斬棘，勇往之前，直沖云霄。

2021年11月18日

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文2

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，許多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至忘了學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣化、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為我們青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)。但是在娛樂(lè)的同時(shí)多了幾分危險(xiǎn)，在便捷溝通的同時(shí)多了幾分欺騙性，在帶來(lái)自由的同時(shí)多了幾分放縱……最近我們班內(nèi)就有同學(xué)上網(wǎng)成癮、瀏覽不健康網(wǎng)站、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等，甚至走上了犯罪之路。為此，我想全校同學(xué)發(fā)出健康上網(wǎng)的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1、不瀏覽不良網(wǎng)站，看到不良網(wǎng)站的廣告應(yīng)及時(shí)刪除，不要因?yàn)楹闷嫘亩c(diǎn)進(jìn)去看，有可能那一點(diǎn)點(diǎn)的東西，會(huì)毀了你的一輩子。

2、不跟網(wǎng)友見(jiàn)面，不告訴網(wǎng)友的隱私。當(dāng)網(wǎng)友與你提起這些時(shí)，應(yīng)立即拒絕，不要被眼前的利益所迷惑。如果他/她還要追問(wèn)，應(yīng)當(dāng)立即拉黑。

3、做到文明上網(wǎng)，把網(wǎng)站當(dāng)作獲取知識(shí)的園地。

4、做到文明交友，不恐嚇網(wǎng)友，不利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展個(gè)人攻擊、毀人聲譽(yù)、損壞他人利益等不良行為。

5、關(guān)心身邊的同學(xué)、朋友，教導(dǎo)他們不要瀏覽不良網(wǎng)站、不健康網(wǎng)站。

同學(xué)們，我們是網(wǎng)絡(luò)的受益者，更應(yīng)該是文明網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)者。為此，我們要齊心協(xié)力，自覺(jué)健康上網(wǎng)，為營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)出我們青少年的一份力量吧!

伍銘涵

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文3

同學(xué)們：

你們都知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)，但可曾想過(guò)農(nóng)民伯伯種地的辛苦，我們吃的糧食來(lái)之不易呢?可知道我國(guó)是世界第一的人口大國(guó)，要解決吃飯的問(wèn)題也不容易。

當(dāng)你們?cè)诔栽绮蜁r(shí)，有沒(méi)有因?yàn)槭称凡缓贸远沟?有沒(méi)有看見(jiàn)垃圾桶里那堆成小山似的饅頭面包等食物?這都是浪費(fèi)的行為。

要知道，我國(guó)已有十四億多的人口，每個(gè)人都要吃飯。就算袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻產(chǎn)量再翻一翻，那些住在偏遠(yuǎn)山區(qū)，與我們年齡相仿的孩子們，還有過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的生活。

對(duì)此，節(jié)約糧食迫在眉睫，已成為一個(gè)不可忽視的問(wèn)題!所以，我們向全校同學(xué)提出節(jié)約糧食的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于自己不喜歡吃的東西，不要拿，如果不知道，而又拿了，也不能倒掉，應(yīng)把它吃完或跟別的喜歡吃的同學(xué)調(diào)換。

2、不能逞強(qiáng)。不能明知道自己吃不了那么多，卻偏要打那么多，應(yīng)該根據(jù)自己的食量來(lái)定。

3、參與“光盤(pán)行動(dòng)”。一粒米飯雖小，但全國(guó)十四億人每人每頓浪費(fèi)一粒米飯，把它們聚在一起，能夠一個(gè)人吃好幾年。

4、樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念。當(dāng)看到有同學(xué)在浪費(fèi)糧食時(shí)，我們要及時(shí)勸說(shuō)并制止，避免浪費(fèi)糧食。

同學(xué)們，一份倡議，一個(gè)，一種責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為珍惜每一粒糧食獻(xiàn)出一份自己的力量吧!

造貝學(xué)校少先隊(duì)全體少先隊(duì)員

11月9日

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文4

親愛(ài)的同學(xué)、老師：

大家好!

相信大家注意到了這個(gè)問(wèn)題——地球越來(lái)越暖了，這也是全世界人民面臨的問(wèn)題——“全球變暖”。這個(gè)主要表現(xiàn)與：氣溫上升，冰川融化，海平面上升，是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象，由于人們焚燒化石燃料，或砍伐森林，并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的大量的二氧化碳。

全球變暖，南極的冰就融化，這就會(huì)使一些在南極生活的動(dòng)物失去自己賴以生存的家園，有人可能會(huì)說(shuō)：和我有關(guān)系嗎?有，關(guān)系還挺大。一個(gè)種族的消失，會(huì)給食物鏈帶來(lái)巨大的破壞，再說(shuō)，全球變暖的最后一條影響就是海平面上升，海水增多，一些近海城市被埋沒(méi)，一些島嶼將會(huì)消失，這些會(huì)是一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難。

現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家基本都重視了全球變暖，人們無(wú)論做什么，都要有意識(shí)。首先，人們應(yīng)該樹(shù)立一種治理全球變暖的意識(shí)，要不做什么都是事倍功半。然后就要植樹(shù)造林，人們現(xiàn)在需要木頭，就開(kāi)始亂砍濫伐了，土地沙化，森林消失，這就是結(jié)果，為了讓這個(gè)結(jié)果不再惡化，只能植樹(shù)造林。其次就是少排放二氧化碳了，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，人們大多都有一輛汽車(chē)，汽車(chē)也成了人們正常的交通工具，但它會(huì)排放二氧化碳，除此之外，工廠廢氣、焚燒都會(huì)加重全球變暖。

讓我們一起做個(gè)環(huán)保的人，為了自己，為了自己的兒孫，為了動(dòng)物，為了全世界的人。

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文5

親愛(ài)的同學(xué)。老師們：

你們好!

過(guò)低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動(dòng)起來(lái)。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹(shù)造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹(shù)造林的好時(shí)機(jī)，請(qǐng)您親手種下一棵樹(shù)，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹(shù)造林的高潮。在此，學(xué)校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：

從現(xiàn)在開(kāi)始：

1.購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi);

2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源;

3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);

4.多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，為節(jié)能減排出力;

5.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林;

6.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)，認(rèn)養(yǎng)(捐植)一棵樹(shù)木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。

7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。

8.關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。

讓我們攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂(lè)的生活盡一份責(zé)任!

倡議人：_

20__年__月__日

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我們正面臨著日益惡化的環(huán)境、行將枯竭的化石能源、居高不下的生活成本……“資源節(jié)約，保護(hù)環(huán)境”已刻不容緩。節(jié)能減排是一個(gè)全民參與的公益事業(yè)，我們需要有更多的人加入這個(gè)行列。為了讓大家親身參與節(jié)約能源，為了能夠在全社會(huì)掀起環(huán)境保護(hù)的浪潮，讓我們義不容辭地承擔(dān)起節(jié)能減排的神圣使命，共創(chuàng)綠色、環(huán)保、健康的文明校園!值此今年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日之際，希望全校師生都參與到活動(dòng)中來(lái)。所以向大家發(fā)出如下倡議：

1.節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭，鼓勵(lì)生活中一水多用。

2.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈和切斷電源。

3.節(jié)約用紙，紙張使用雙面。

4.節(jié)約糧食，不浪費(fèi)食物，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)渡包裝產(chǎn)品。

5.少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，鼓勵(lì)循環(huán)利用資源;

6.少用塑料袋，逛街時(shí)刻帶上購(gòu)物袋。

7.不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類回收。

8.發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)的行為要主動(dòng)制止，倡導(dǎo)選擇綠色的生活方式。

9.呼喚節(jié)能領(lǐng)袖，帶動(dòng)家人朋友積極參與節(jié)能活動(dòng)。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，其實(shí)只需舉手之勞，讓我們從今天開(kāi)始，改變一些生活習(xí)慣，就能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。請(qǐng)不要漠視那份小小的力量，滴水成海，同樣也能夠創(chuàng)造一個(gè)綠色的奇跡!

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人：_

20__年__月__日

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文7

尊敬的市長(zhǎng)：

您好!

很抱歉在百忙之中打擾您?？粗祟惾找嫫茐牡厍颦h(huán)境，所以我想提出非常重要的建議：保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境這個(gè)詞，要是問(wèn)每個(gè)人，他們(她們)保準(zhǔn)會(huì)說(shuō)“我經(jīng)常保護(hù)環(huán)境，我經(jīng)常撿掉在地上的垃圾，撿廢飲料瓶，還有……”可是每當(dāng)我們看到路邊隨處亂扔的垃圾，用了一半的A4紙，喝光了的廢飲料瓶這類東西隨處可見(jiàn)，真的是所有人都保護(hù)環(huán)境了嗎?

印第安人熱愛(ài)他們的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的綠洲?？戳苏Z(yǔ)文書(shū)上這幾篇文章后，我不禁萬(wàn)分感慨。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。

2、節(jié)約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。

3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。

4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子。或許您不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!

6、從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范，讓地球母親更潔凈，更溫暖!

我們深知：大地不屬于人類，人類是屬于大地的。

地球?qū)⑺磺卸极I(xiàn)給了我們，我們也不能破壞與它。

請(qǐng)您呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造健康的生命家園!

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文8

親愛(ài)的朋友們：

你們知道嗎?

我們的地球母親在一天天的衰老，一天不如一天。

以前，我們的地球是一個(gè)美麗的地方，天空湛藍(lán)，海水清綠，樹(shù)木蒼翠，芳草如茵，繁花似錦，生機(jī)勃勃。天空是鳥(niǎo)兒的天堂，海洋是魚(yú)兒的樂(lè)園，空氣是那么清新。偶爾一陣風(fēng)，帶來(lái)一陣陣花香，多么美好。人們安居樂(lè)業(yè)，不缺空氣不缺水。

而如今，隨著工業(yè)的發(fā)展，給我們帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)也給地球母親帶來(lái)許多麻煩：有的人開(kāi)大水龍頭之后不關(guān)緊，使更多的水“死于無(wú)用”;隨著工廠里、汽車(chē)尾氣中排放的大量二氧化碳，致使全球變暖——冰山融化，海水上漲，也引發(fā)了更多由“人禍”引來(lái)的“天災(zāi)”;人們的亂砍濫伐，使許多地方由森林變成荒無(wú)人煙的大漠，并且空氣質(zhì)量變差，噪音越來(lái)越多。

地球母親在向我們求救。

為了拯救我們的地球母親，我向大家發(fā)出如下倡議：

1、節(jié)約用水，從我做起，一水多用，用淘米水做家務(wù)，用洗臉?biāo)疀_馬桶。

2、少用一次性餐具，因?yàn)樗麄冏尩厍蚰赣H吃不消。

3、外出時(shí)，盡量步行或騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，減少二氧化碳排放量。

4、多參與植樹(shù)造林活動(dòng)，給地球母親增添一份綠色。

5、可以說(shuō)服父母把家里的白熾燈換成節(jié)能燈，因?yàn)楣?jié)能燈能省很多的資源，并且很少產(chǎn)生熱量。

6、不隨手扔垃圾，并做好垃圾的分類，隨手撿起一片紙。

朋友們，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，愛(ài)環(huán)保，愛(ài)綠色，共同維護(hù)我們這個(gè)美麗、微小而脆弱的地球!

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文9

溫室氣體讓地球發(fā)高燒。200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入與發(fā)展，尤其是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化、已是不爭(zhēng)的事實(shí)。20__年12月8日，世界氣象組織報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，直接威脅從東京到上海至新奧爾良的數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的城市居民。

作為世界上的發(fā)展中國(guó)家，雖然我國(guó)還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù)，但未雨綢繆，大力推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，已經(jīng)成為我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應(yīng)，在生活層面，倡導(dǎo)和踐行低碳生活，已成為每個(gè)公民在建設(shè)生態(tài)文明時(shí)代義不容辭的環(huán)保責(zé)任。

低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動(dòng)起來(lái)。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹(shù)造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹(shù)造林的好時(shí)機(jī)，請(qǐng)您親手種下一棵樹(shù)，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹(shù)造林的高潮。

“綠地物業(yè)環(huán)保公益行”倡議大家從現(xiàn)在開(kāi)始：

1.購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi);

2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收>資源;

3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);

4.多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，為節(jié)能減排出力;

5.重復(fù)使用紙張，雙面打印，發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林;

6.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)，認(rèn)養(yǎng)(捐植)一棵樹(shù)木，寄托理想與愿望。

7.家中多養(yǎng)幾盆花。

綠地物業(yè)倡導(dǎo)大家一起做：關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們的天更藍(lán)、水更清、地更綠，過(guò)低碳生活，做綠色公民;我們一起行動(dòng)吧!

倡議人：_

20__年__月__日

6年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)優(yōu)秀作文10

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們知道嗎?饑餓平均每年奪去l000萬(wàn)人的生命，并且每6秒就有一名兒童因饑餓而死亡，如果我們能把浪費(fèi)的糧食回收5%，就可以挽救40萬(wàn)饑民的生命。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把這種美德傳承下去。

有人認(rèn)為，勤儉就是吃苦。其實(shí)，勤儉就是珍惜，只有我們珍惜糧食，才能不辜負(fù)農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)。在餐桌上，節(jié)約體現(xiàn)了個(gè)人的道德品質(zhì);在學(xué)校里，節(jié)約體現(xiàn)了整個(gè)師生的素養(yǎng)。為了體現(xiàn)勤儉節(jié)約的精神，傳承中華民族的美德。在此，我們要拒絕浪費(fèi)糧食，我有幾個(gè)建議，如下：

1、以“光盤(pán)打包”為榮，吃東西時(shí)，能吃完時(shí)，盡量吃完。食堂設(shè)打包區(qū)，提倡自帶飯盒，剩菜剩飯要打包。

2、以“適當(dāng)取食”為榮?？啥嗄蒙偃?，適度適量，不浪費(fèi)一蔬一飯，展現(xiàn)我們廣大學(xué)子珍惜糧食的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、以“文明就餐”為榮。吃飯時(shí)，盡量不要說(shuō)話，不霸占用餐地方，吃完飯后將餐具整齊的放在餐桌上。

4、以“宣傳節(jié)約”為題，積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。作為宣傳人員要從自我做起，節(jié)約糧食。

光盤(pán)行動(dòng)，從我做起，從身邊的每件小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。厲從節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，那么我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，幸福安康。