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與夢(mèng)想相關(guān)的初一話題作文

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每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想,有夢(mèng)想就有追求。凝望著天邊的夜空,思索著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),星空是那樣燦爛,又是那樣寂靜,像是一朵朵無(wú)聲開(kāi)放的花朵在展現(xiàn)自己美好的夢(mèng)。下面是小編帶來(lái)的與夢(mèng)想相關(guān)的初一話題作文,希望能夠幫助到你!

與夢(mèng)想相關(guān)的初一話題作文1

魚(yú)的理想是游遍大江南北,暢游水流之間;飛鳥(niǎo)的理想?yún)s是每天有食物,不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚,飛鳥(niǎo)卻不在乎地?fù)]揮翅膀“我們的理想不同,你有你的雄心壯志,我也有我自己的想法,每個(gè)人的理想都不相同,只要看我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)?!倍嗄旰?,魚(yú)被累死在江水的急流中,飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔,繼續(xù)歌唱自己的理想。

我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義,但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)不再是夢(mèng);而有的人空有夢(mèng)想,從不為之付諸努力,夢(mèng)最終只能是夢(mèng),只能是癡心妄想的空話、未來(lái)的遺憾。這是為什么?是因?yàn)檫@兩種人的態(tài)度不同嗎?還是因?yàn)橄敕ㄌy實(shí)現(xiàn)?

唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋,但是所有的人都笑話他,因?yàn)榭赡芡瓿傻膸茁蕵O小,這條江淹死過(guò)數(shù)不勝數(shù)的人,別說(shuō)建橋,人們分隔兩岸能生活就不錯(cuò)了。唐東杰布為了實(shí)現(xiàn)理想,組織了一支戲班子到處演繹,看完戲的人們會(huì)給戲班子一點(diǎn)報(bào)酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金,在吞噬了無(wú)數(shù)人的江上建立了一座又一座鐵索橋,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話。

唐東杰布堅(jiān)持了自己的理想,并且加以心血地努力著,而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流,而且還給人們帶來(lái)了利益。

比如比爾蓋茨,讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財(cái)富;再比如愛(ài)迪生,克服了所有人對(duì)他的疑議,成為了大發(fā)明家;還有萊特兄弟,不顧旁人的嘲笑,造出了世上第一架飛機(jī)……一個(gè)個(gè)活生生的例子,一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?,他們不都是?jiān)持理想并獲得成功的人嗎?

在我們追求理想的道路上,也許還有別樣的誘惑會(huì)誘導(dǎo)你的未來(lái),但星星無(wú)論再亮,也取代不了獨(dú)一無(wú)二的月亮,不管陷阱有多美麗,也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖,如果胡亂拼湊,那這幅拼圖還會(huì)是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠(yuǎn)、多坎坷,如果持續(xù)的奮斗與執(zhí)著能有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?

與夢(mèng)想相關(guān)的初一話題作文2

一顆顆閃耀著光芒的流星劃過(guò)天際,絢麗而奪目。這時(shí)的我,在陽(yáng)臺(tái)上許下一個(gè)再平凡不過(guò)的愿望。

輕叩開(kāi)記憶的大門,一件件往事歷歷浮現(xiàn),我在尋找,那一個(gè)觸及我心靈的下午。

在課堂上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:你的夢(mèng)想是什么?問(wèn)題一出,同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。而我,一個(gè)人在沉思著,因?yàn)椋疫€沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

但是天不遂人愿,老師最終還是找到了我,我吞吞吐吐的冒出幾個(gè)字:“我……想……當(dāng)、一個(gè)……作…家……”

沒(méi)想到,我隨口敷衍的一句話,卻得到了老師的贊賞和肯定:“這個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò),希望你將來(lái)能實(shí)現(xiàn)它?!?/p>

回家后,我拼命的做作業(yè),扒兩口飯又去翻看那些平時(shí)只是在書架上做擺設(shè)的書,爸爸媽媽打趣道:“喲,今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀,能讓我家孩子這么勤奮!”不知是夢(mèng)想的推動(dòng)還是爸爸媽媽話語(yǔ)的激勵(lì),我更是廢寢忘食地去看書,為我的作家夢(mèng)奮斗著,努力著。

不知不覺(jué)中,我漸漸愛(ài)上了看書,家里的那些“擺設(shè)”我?guī)缀醵伎催^(guò)。我的考試作文也從起初的減10分、8分漸漸變成減3分、4分。

但是我對(duì)待事情永遠(yuǎn)只是三分鐘熱度,過(guò)了不久,我又對(duì)書本沒(méi)了興趣。每天該吃就吃,該喝就喝,該睡就睡。書這個(gè)詞就很久沒(méi)有在我的生活中出現(xiàn)過(guò)。

轉(zhuǎn)折還是出現(xiàn)在學(xué)校里,那一天,我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)便簽,上面寫著簡(jiǎn)單的五個(gè)字:你的夢(mèng)想呢?

那秀氣而又雋永的字體,不用猜就知道是班主任的。咦?我的夢(mèng)想呢?我在腦海中仔細(xì)搜尋,在記憶最深處,我發(fā)現(xiàn)了即將被埋沒(méi)的“作家”二字。

是啊,我的夢(mèng)想呢?曾經(jīng)發(fā)誓要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人呢?當(dāng)初以夢(mèng)想為樂(lè)的人呢?

從學(xué)校回家后,我又變回了以前那個(gè)對(duì)書癡迷的孩子,繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。爸爸媽媽看見(jiàn)了,只是欣慰的笑了笑。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后,我才知道,原來(lái)當(dāng)初是爸爸媽媽打電話與老師溝通的。老師了解我的情況后,就寫了那張便簽,放在了我的桌子上。

或許,愿望與夢(mèng)想,只有一線之隔吧。

新的一年,--就要來(lái)了,我不求能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但是我祈求,能夠距離夢(mèng)想再近一步!

與夢(mèng)想相關(guān)的初一話題作文3

“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧!是呀!春天的花,秋天的果,沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。

小時(shí)候,我經(jīng)常我有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想,在我的夢(mèng)中,我一會(huì)兒是醫(yī)生,一會(huì)兒是老師,一會(huì)呢,又是演員。長(zhǎng)大后,我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。

我想當(dāng)歌手,并不是向往能罩上一層明星的光圈,不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物,更不是為了金錢;而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì),給聽(tīng)者以美的享受。

假如有一天,我的夢(mèng)想能成真,我希望我能成為像孫楠那樣的歌手,用強(qiáng)勁有力的歌喉,唱出無(wú)盡的愛(ài)恨。

假如有一天,我的夢(mèng)想能成真,成為像劉歡那樣的歌手,用激昂高亢的歌喉,唱出古典的流行。

假如有一天,我的夢(mèng)想能成真,我會(huì)到國(guó)外去,弘揚(yáng)我們的中國(guó)文化,讓外國(guó)人民能夠更好的對(duì)中國(guó)有所了解。

假如有一天……

至今,我已經(jīng)學(xué)了將近2年聲樂(lè),專修音樂(lè)的聲樂(lè)老師說(shuō):“恩,冉夢(mèng)瑩的樂(lè)感不錯(cuò),嗓音也比較亮,今后可以往歌唱方面發(fā)展!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了美滋滋的。于是,我想當(dāng)歌手的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。

我的父母對(duì)我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見(jiàn),相對(duì)來(lái)說(shuō),我的父母算是開(kāi)明的雙親了,他們并不反對(duì)我的歌星夢(mèng),只是讓我能不間斷的學(xué)習(xí)聲樂(lè),默默的支持我。

有的時(shí)候,我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的,是遙不可及的,但是,只要想一想如果我真的練好了唱歌,并且得到了大家的認(rèn)可,而當(dāng)我站在舞臺(tái)上,臺(tái)下的觀眾的嘖嘖贊美的表情,我就想“冉夢(mèng)瑩,只要你練好了唱歌,能有站在舞臺(tái)上的機(jī)會(huì),就不要怕一點(diǎn)點(diǎn)的困惱。等你的歌聲真的能給人帶來(lái)歡樂(lè),你就不能放棄,只要你努力了,就會(huì)給人帶來(lái)沒(méi)的享受。加油!”

我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),我的夢(mèng)想在我的心底扎了根,我的夢(mèng)想,我正在向你邁步,總有一天,你會(huì)不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)?!拔业奈磥?lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”又在我的耳邊想起……

與夢(mèng)想相關(guān)的初一話題作文4

星星夢(mèng)幻的夢(mèng)想是將漆黑的夜空點(diǎn)亮,白云美麗的夢(mèng)想是將天空變成一幅優(yōu)美的畫卷。而我的夢(mèng)想又是什么呢?我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名小小的漫畫家。

我希望做一名小小的漫畫家,這是內(nèi)心充斥的巨大的夢(mèng)想。我經(jīng)常憧憬我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之后的事情,未來(lái):在我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想后,我有一棟溫馨、安靜、舒適的房子。我常常坐在陽(yáng)光能照耀到的書桌臺(tái)前,安安靜靜,認(rèn)認(rèn)真真的畫著屬于自己的唯美的畫作,希望被廣大的讀者認(rèn)知。

終于,在這個(gè)時(shí)刻,一個(gè)電話改變了我的命運(yùn),電話那邊的一個(gè)溫柔恬雅文靜的女聲響起:“請(qǐng)問(wèn)您是王鑫淼,王漫畫家嗎?”我接了這電話,想了想:是不是盜版漫畫社呢?不是,肯定不是。哪有盜版漫畫找我呢?于是,我不失禮貌的說(shuō):“恩,我是,請(qǐng)問(wèn)您有何貴干?”“哦,我們是唯美漫畫社的,希望聘請(qǐng)您為我們漫畫社的主編。”“真的嗎?”聽(tīng)到這話,我欣喜若狂,恨不得一步三尺高。“對(duì)是真的?!蹦沁叺呐届o地說(shuō)。“當(dāng)然可以?!蔽艺f(shuō)。

后來(lái),因?yàn)檫@將是給予我的鼓勵(lì),使我深受大家的愛(ài)戴,喜愛(ài),青睞,我的漫畫也是人追捧,我也變成了一個(gè)大漫畫家,但我不驕傲,我知道,我的成功來(lái)之不易。我每天都很努力的畫著畫作,我的性格畫作令人喜愛(ài)。

我每每憧憬到這兒,總會(huì)想:自己能不能做到呢?能!雖然這做起來(lái)離夢(mèng)想太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。但我相信只要我有信心,我努力堅(jiān)持,這對(duì)我來(lái)說(shuō)的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我每想到這兒。又會(huì)害怕失敗,因?yàn)槲以怀靶Α?/p>

但每當(dāng)我被嘲笑時(shí),我總會(huì)想:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)到彩虹,我不堅(jiān)持又怎會(huì)看到那希望的紅旗,我的夢(mèng)想就像是一棵幼苗,不經(jīng)歷一些風(fēng)雨,怎會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),怎會(huì)開(kāi)花結(jié)果,怎會(huì)有那累累碩果呢?

我無(wú)時(shí)無(wú)刻的在堅(jiān)持著,無(wú)時(shí)無(wú)刻在努力著,無(wú)時(shí)無(wú)刻的遐想著,為朝著我那天際般遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,一步一步穩(wěn)穩(wěn)的向著我的夢(mèng)想前進(jìn),哪怕跌跤,哪怕摔倒,我也會(huì)堅(jiān)持著,堅(jiān)強(qiáng)的勇往直前。

夢(mèng)是需要堅(jiān)持的,只有堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

是啊,星星是在努力的`將黑夜點(diǎn)亮,白云也是用盡氣力的將天空化作優(yōu)美的畫卷啊!

夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的!

與夢(mèng)想相關(guān)的初一話題作文5

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。

我們的童年充滿了幸福;我們的童年充滿了歡樂(lè);我們的童年充滿了對(duì)理想的追求。

我從小就有許多的夢(mèng)想,比如:當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生,當(dāng)一個(gè)外交官,或者當(dāng)一名教師。但我最喜歡的就是教師這個(gè)職業(yè)!

教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“教師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?!北M管當(dāng)教師是很辛苦的,可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績(jī)時(shí),都會(huì)感到十分欣慰、高興。

我為什么想當(dāng)教師哪?

原因是:老師說(shuō)什么就是什么,我全都聽(tīng)老師的,沒(méi)有半點(diǎn)違抗的意思,總覺(jué)得老師是對(duì)的,我那個(gè)時(shí)候想當(dāng)老師,或許是看上老師的威風(fēng)了吧。當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師并不是那么神圣,也有一些缺點(diǎn),有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò),但我仍然堅(jiān)定地認(rèn)為,當(dāng)老師絕對(duì)行。在大一點(diǎn)兒的.時(shí)候,我明白了更多,懂得了一些事理,知道了老師只不過(guò)是一個(gè)普通人。老師就好像一杯水,杯子里的水是老師的學(xué)識(shí),老師教給我們的只有一滴水,而知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,要靠自己探索,所以老師教給我們的是方法。我此刻還認(rèn)為老師是偉大的,我還是要朝著這個(gè)方向前進(jìn)。這就是我想當(dāng)教師的原因。

所以,我要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),朝著我這個(gè)“教師之夢(mèng)”而努力、加油了!

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