描寫學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的中考作文

時間：2024-02-10 04:59:49 宇杏20由分享

責(zé)任是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，都以責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過履行責(zé)任來體現(xiàn)，來升華。每個人只有在全面履行責(zé)任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮。那么接下來給大家分享一些關(guān)于描寫學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的中考作文，希望對大家有所幫助。

描寫學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的中考作文1

責(zé)任是什么?國家的命運牽動著每一位國人的心弦，這是責(zé)任;民族的興亡根植于每一位族人的心底，這是責(zé)任;學(xué)校的榮辱深刻在每一位學(xué)生的脊骨，這也是一種責(zé)任。

在一次航行中，老船長告誡年輕的船員：“船在負(fù)重時最危險。”船上的重物好比就是一份重重的責(zé)任，因為有了責(zé)任，所以船能夠平穩(wěn)航行，順利到達(dá)成功胡彼岸。而空載的船卻會任憑東西南北風(fēng)，在一望無際的大海上迷失方向?？梢?，責(zé)任的作用舉足輕重。

責(zé)任能顯示出一個人的真實本質(zhì)，反映出一個人最為質(zhì)樸的一面。湖北的一位小學(xué)代課老師秦開美，在“潛江劫持案”中挺身而出當(dāng)人質(zhì)，勇敢地保護(hù)了學(xué)生，因而被稱為最美鄉(xiāng)村教師。她的美麗，不僅僅是因為臨危不懼的冷靜，一夫當(dāng)關(guān)的勇氣，更是那份勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。因為有了責(zé)任，她才能更好地領(lǐng)悟教師這一高尚職業(yè)的內(nèi)涵、真諦。

然而，不負(fù)責(zé)任的人是極其可怕的，不僅會葬送自身前途，甚至?xí)＜罢麄€國家。周幽王為博妃子一笑，烽火戲諸侯，最終國破家亡。他的不負(fù)責(zé)任將他送上了斷頭臺。

責(zé)任，還是愛國主義精神的體現(xiàn)，是炎黃子孫生生不息的精神動力，是維系中國發(fā)展的精神支柱。當(dāng)面對民族危機(jī)日益深重的境遇，五四青年們做出了反抗，君不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”。他們身體力行，不做懦弱的東亞病夫，救亡圖存，高舉“科學(xué)”和“民主”兩大旗幟，他們的這份強(qiáng)烈的民族國家意識和責(zé)任感，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬，為我們指引了前進(jìn)的方向。

責(zé)任，往往也與成功相對應(yīng)。一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功。中國共產(chǎn)黨在成立初期只有幾十號人，而后來不斷發(fā)展壯大，成為一個千萬人支持的政黨。究其根源，不就是因為共產(chǎn)黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，拾起社會主義革命與建設(shè)的重?fù)?dān)嗎?曾說過：“在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護(hù)，就在于黨以自己的實際行動表明，它是為人民利益而斗爭的?！必?zé)任，讓一個政黨從平凡走向偉大。

天下興亡，匹夫有責(zé)。在努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興時，我們都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己相應(yīng)的責(zé)任。雖?？菔癄€，此身尚存，此志不滅!

描寫學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的中考作文2

有人說人的臉就像是一個“苦”字，生下來就是勞碌命，富人每天想著怎樣消費，窮人每天就想著怎樣掙錢，大人每天是工作工作，孩子每天是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。各有各的任務(wù)，每天都如此的忙碌。

地球只有一個，但是人有千千萬萬種，不同膚色，語言，但是我們有共同的任務(wù)那就是要承擔(dān)責(zé)任。西方有句諺語：“人生的價值在于不斷地承擔(dān)責(zé)任?！辈煌哪挲g，不同的身份就有不同的責(zé)任。

我們是祖國的未來，現(xiàn)在的我們的責(zé)任就是“好好學(xué)習(xí)”。為了自己的將來。承擔(dān)自己所要承擔(dān)的不要畏縮。

承擔(dān)責(zé)任在其過程中也是一種享受，因為你自身的能力等都會有所提升。

課堂就像是一個小小的社會，有認(rèn)認(rèn)真真聽講的同學(xué)——勤勤懇懇的付出，最終得到的收獲當(dāng)然也是碩果累累了，有時而聽聽，時而開小差的——“兩天打漁，三天曬王”的，還有根本不聽的——不勞不獲在生活中的一分一秒，我們都在為我們所承擔(dān)的責(zé)任負(fù)責(zé)，好好學(xué)習(xí)，那不是對機(jī)子負(fù)責(zé)嗎?可是者迷呀!這樣日復(fù)一日的渾渾噩噩的過日子，就像是鏈條一樣，一節(jié)不好，其他都不會好。一位高中三的學(xué)生曾經(jīng)說過：“一個不為自己負(fù)責(zé)的人，沒有人會為他負(fù)責(zé)?！币驗樽约憾挤艞壸约毫耍@樣的人如何挽救呢?

這是在學(xué)校里，作為學(xué)校的一員，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他的想法不要有，那么作為國家的一份子，我們又應(yīng)該對什么負(fù)責(zé)呢?

每一個人在這個世界上都不是孤立的，我們有各自屬于的家，工作等。國家，一個“國”字，一個“家”字，對于家我們要對父母負(fù)責(zé)，因為是他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大的，對于國我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)所賦予我們的責(zé)任。

明代有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)?！爆F(xiàn)代有我們的“我們的國家，我們的責(zé)任?！?/p>

在這個世界上，我們扮演著各種各樣的角色，同時我們也承擔(dān)的不同的責(zé)任。古人說：“一屋不掃，何以掃天下?！弊钇鸫a，我們要對自己負(fù)責(zé)。所以不要白白的浪費時間，好好學(xué)習(xí)吧。

承擔(dān)責(zé)任，就像是魚和水，因為魚在水里，所以更加快樂的活著，同樣，因為我們背負(fù)著責(zé)任，所以我們或得更加充實。

我們的世界是彩色的，因為責(zé)任與我們同行，行動起來，不要逃避你的責(zé)任，因為它會使你更加精彩!

描寫學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的中考作文3

祖國，一個多么親切而神圣的字眼。它像父親，給了我們山一般偉岸的愛;它更像母親，用甘甜的乳汁哺育我們茁壯成長。

我們的祖國，歷史悠久，地大物博，是世界四大文明古國之一。在這桂花飄香、碩果累累的日子里，我們迎來了祖國69歲的生日。

自一九四九年十月一日，新中國成立的那一天起，55年來，我們的祖國走過了多少風(fēng)雨，經(jīng)歷了多少磨難。它由一個一窮二白的貧窮弱國，一躍成為擁有960萬平方公里的遼闊土地、十三億勤勞勇敢的炎黃子孫的世界強(qiáng)國。我們的祖國，創(chuàng)造了多少奇跡，制造了多少神話啊!港澳回歸，加入世貿(mào)、北京申奧、“神州五號”、雅典奧運……哪一件不為世人所矚目，哪一樁不為世人所敬佩!我們又怎能不為自己生活在這樣一個神奇而偉大的國度里感到驕傲呢?

大家都知道秋瑾烈士吧!她是中國近代的一位民主革命家，當(dāng)她看到自己的祖國即將遭到瓜分之禍，而千千萬萬的同胞卻還處在沉睡之中，她決心用自己的鮮血來喚醒民眾。她說：“革命總是要流血的，中國的婦女還沒為中國流過血，那么就從我秋瑾開始吧!”在她就義的那一天，天空灰暗，布滿烏云，陰風(fēng)瑟瑟，滿目凄涼。面對敵人的屠刀，當(dāng)她拿起筆來，飽蘸濃墨寫絕書時，卻又不知從何寫起，列強(qiáng)的鐵蹄，蹂躪著祖國大好河山;腐朽的清朝政府，卑躬屈膝;水旱連年，餓殍遍野，這疤又哪能寫盡!墨汁點點滴滴落在紙上，最后，她把滿腔的愛和恨，憤怒與悲哀都凝聚在了七個大字上面：“秋風(fēng)秋雨愁煞人!”隨后她從容就義。

同學(xué)們，翻開歷史，愛國主義的事例比比皆是：屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸放翁留詩示兒念的也是祖國;譚嗣同面臨死亡，臉不變色“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。他念念不忘的還是祖國。他們是祖國的好兒女，他們?yōu)榱俗鎳蒙沦€注，傾注了畢生的心血，他們在中華大地上豎起了一座座豐碑，他們?yōu)槭澜绲奈幕龀隽瞬恍嗟呢暙I(xiàn)。

同學(xué)們，我們中華民族不愧為一個自尊而偉大的民族，千百年來，愛國主義的傳統(tǒng)代代相傳，那么改革開放的今天我們?nèi)绾螌⑵浒l(fā)揚(yáng)光大，這歷史的重托，責(zé)無旁貸地落在了我們這一代人身上。

描寫學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的中考作文4

“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。”語出陶行知口中。

人，不是沙漠中孤獨的仙人掌，不是莽林中獨來獨往的山大王。人是社會的人，人的生存離不開社會。有責(zé)任感的人們支撐著社會這棟大廈，他們是棟梁，是磚瓦，是石子，無論大小，都有不可缺少的價值……

“責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任，是每個人義不容辭、與生俱來的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任，教師承擔(dān)教書育人的責(zé)任，戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國的責(zé)任，醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個人的一生。做分內(nèi)的事不難，難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說：“并不是因為事情難我們才不敢做，而是因為我們不敢做，事情才難?！痹谏奈枧_上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”，用行動把愛和福音帶給我們身邊的每一個受益者。正是因為人類的責(zé)任心，我們身邊才充滿了一個又一個平凡而感人至深的故事，我們的生活才總是陽光普照。

有句歌詞是這樣唱的：“在黑暗的對面是光明，光明后面是陰影?！笔堑?，即使總是有光明，但也總是會有一絲絲繁榮陰暗面。那天，即2008年11月15日下午，浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映，地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了，而是一個星期、兩個星期的事了，并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條，如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的，為什么只是草草地掩蓋過去呢?這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程，但也是回出“問題”，就例如修堤壩，也會出現(xiàn)??千里之堤，潰于蟻穴。

使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的。“天下興亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅，何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，撒熱血，把祖國的命運和個人的命運聯(lián)系在一起，這就是責(zé)任;保護(hù)老人，愛護(hù)孩子，這就是責(zé)任;以天下為己任，像陸游所說：“位卑未敢忘憂國”，堂堂正正做人，為大家，為人民謀福利，這就是責(zé)任。

這就是神圣的使命。

描寫學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的中考作文5

留美女大學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個小時的垃圾。也許有人會覺得這很不可思議。其實不然，張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔凈，體現(xiàn)著一個躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會的決心。她正懷揣一份社會責(zé)任感踏上人生的旅途。

梁啟超曾發(fā)出“少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年雄于地球，則國雄于地球”的呼喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為社會未來的中堅力量，將成為社會的主人翁。因此，我們要做有社會責(zé)任感的青年，帶著社會責(zé)任感上路。

回望新中國的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會責(zé)任感的青年譜寫出中華民族復(fù)興序曲。

戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一，梁啟超曾面對一個取舍生命或?qū)W問的決擇，他毅然發(fā)出“讀書人死于學(xué)問乃死得其所”的感慨。有人說他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學(xué)獎的提名，亦有人說魯迅愚蠢?？烧沁@“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的一頁。除了那份對民族，對社會的責(zé)任感，還有什么能支撐他堅守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們須懷揣一份社會責(zé)任感，從前人手中接過復(fù)興民族，繁榮國家的歷史使命。

看今日之青年，有伊拉克運動員侯賽因爭以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來詮釋生命最純樸的價值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動中國的義舉;有四川大地震之后，幾十萬人的救援隊伍;有為國家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運會那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊伍。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。

如果說人人心中都已有了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，哪還會說出“花三百萬種死你”這樣囂張，愚昧的話來;哪里還有在災(zāi)難臨頭之際，放棄自己的學(xué)生，作第一個逃兵的老師;哪里還會有為獲取利益而不顧消費者健康的廠商?然而，在我們這個充斥著功利主義、拜金主義的社會里，這些都是事實。這樣看來，一名青年學(xué)生對社會著任感的追尋，還會讓你覺得不可思議嗎?

其實，社會責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情，足矣。