2022高中生勞動節(jié)話題作文
國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。下面是小編精心推薦的高中生勞動節(jié)話題作文，僅供參考，歡迎閱讀！
高中生勞動節(jié)話題作文一
五一勞動節(jié)期間，我們一家人去武漢我舅舅家玩，剛到武漢，舅舅就說第二天帶我們我們就去了武漢市動物園。
第二天，我們早早就出發(fā)了，沒過多久，我們就到武漢動物園了。一進(jìn)大門，就看見遠(yuǎn)處有架“過山車”，再往后看是許許多多的游樂設(shè)備，原來是游樂園??！我高興得一蹦一跳地向前跑去，心想：等會兒，“叢林飛鼠、“海盜船”、“過山車”我都要玩?zhèn)€夠！過了一會兒，游樂場就到了，爸爸問我：“想玩些什么呀？”“嗯……”我想了想說，“摩天輪、幸?？燔?、叢林飛鼠、彎月快車、空中客車……”
于是，爸爸領(lǐng)著我坐上了“空中客車”。一會兒，隨著一聲哨子聲，“空中客車”起飛了。它很快地盤旋著上了天空，我感覺耳邊只有風(fēng)聲和鳥聲，風(fēng)吹著頭發(fā)，舒服極了，好像自己也變成了一只自由自在的小鳥。幾分后，我們下了車，又奔向“叢林飛鼠”。
“叢林飛鼠”看別人玩好像不怎么嚇人，可要是自己玩，可真是驚心動魄！我和爸爸坐上“叢林飛鼠”，管理員為我們系好安全帶，車就開動了，剛開始開得很慢，我還以為一直會照這個速度下去，便有點得意忘形：“這也不怎么樣嘛！”可車剛沖上坡，便來了個超級大轉(zhuǎn)彎，把我弄得頭昏目眩，耳朵也磕破了皮。我嚇得不敢動，可急轉(zhuǎn)彎又多，我的脖子感覺都快斷了。幸好也就一分鐘，要不然就“頭破血流”啦，我走下臺階，心里憤憤地想：再也不玩“叢林飛鼠”了！
接著，我和媽媽、爸爸一起玩“。彎月快車”。只見場內(nèi)有四條像彎月一樣的軌道，人坐在車上，就可以在軌道里滑行了?；蛟S是剛才“叢林飛鼠”留下來的后遺癥，我玩什么都有一種恐懼心理。我抓緊扶手，車飛快地行駛著，像秋千一樣蕩來蕩去，只要身體也跟著蕩就不怎么嚇人了。我便松開手，可我總是那么倒霉——頭又被扶手撞了，我看見頭頂上有許多小星星在轉(zhuǎn)……
后來，舅舅又帶我們?nèi)タ戳撕锷?、狗熊園……很多平時只能在電視看到的動物，在看到真的后，讓我興奮不已，到了中午，要不是后來舅舅說帶我們?nèi)コ晕錆h小吃，而且天氣很熱，我都不想走了。
這個勞動節(jié)在武漢和舅舅玩得很開心，以后五一放假我就來找舅舅玩。
高中生勞動節(jié)話題作文二
這個快樂的五一，不同的是，我們沒有出去旅游，而是選擇在家寫作業(yè)和休息。
五月二日，哥哥和姐姐來我們家玩，剛好天氣還不錯，沙塵暴似乎減弱了一點。于是，我們?nèi)チ斯珗@，公園的風(fēng)景非常美，人也不是很多。微風(fēng)吹拂，陽光明媚，花兒和小草在陽光的照耀下顯得很漂亮，公園里到處都是參天大樹，水潺潺流淌，碧波蕩漾的湖面上，各種各樣的船開來開去，形成了一道獨特的水上風(fēng)景。有人還在那里拍寫真呢，可見這個地方的風(fēng)景非常美。
我們漫步在公園的林蔭道上，聞著花香，一起在湖邊玩耍，還拍了幾張漂亮的照片。我們還冒險走到河邊邊的小道上，那感覺，特別刺激。走了一會，我們就決定劃船。由于天氣較熱，我們選了一個沒有頂?shù)拇胫@樣可以涼快一下了，還欣賞更多的美景。后來才知道，被陽光曬著更熱!我來控制方向，哥哥負(fù)責(zé)蹬船。說實話，船一點也不好控制，一會往左，一會往右，活像個調(diào)皮的小孩，不小心還和別人的船撞到了一塊。就又要掉頭或調(diào)整方向，有好幾次，我還都從很窄的地方穿過。雖然這個船方向不好掌握，但很好玩，很快，一個小時就過去了，我們只好戀戀不舍得下了船。
我們?nèi)コ燥?，吃完美味的晚飯后，我們就回家了。真是快樂的一天?
高中生勞動節(jié)話題作文三
5月1日，我跟爸爸去參觀了武漢動物園。一路上，我像一只快活的小鳥，恨不得只用一分鐘時間就能到達(dá)動物園。
下午一點鐘左右，我們終于到達(dá)了目的地動物園。一下車，我用最快的速度買好門票后便飛奔動物園。?。∵@里真美?。∪姝h(huán)水，綠樹蔥蘢，花團(tuán)錦簇，景色宜人?？烧媸且吧鷦游锢硐氲臈⒌?。?。∵@里真大??！有水陸面積80公頃，外湖水體200公頃。據(jù)說，還是全國八大動物園之一呢！
我們首先來到熊山。瞧，那四只狗熊正笨手笨腳地爭搶著游客們投喂的實物。一位游客故意將食物扔在水里，可它們卻不罷休，全都跳進(jìn)水里津津有味地吃了起來。
嘻嘻，真有趣！太可愛了！從金絲猴館那邊傳來一聲聲嘻笑聲。我連忙跑了過去，原來是幾只猴子正在秋千上蕩來蕩去，時而沖人們做怪相；時而沖人們撅撅那紅彤彤的屁股；時而兩三只抱在一起，嘴巴一張一合的，好像在說悄悄話。
接著，我們又隨人群來到了大熊貓館。哎！真掃興，大熊貓正趴在床上睡覺。只見一個四五歲的小女孩，敲打著鐵欄桿喊道：喂！你怎么這么懶呀！那幼稚的言語逗得人們哈哈大笑。
瞧！那邊小熊貓活動的地方被人們圍得水泄不通。我向里面掃視了一遍，可不見小熊貓的影兒，便問爸爸小熊貓在哪里，爸爸只是向樹頂上指了指，我抬頭一看，原來小熊貓趴在樹頂?shù)囊桓鶚渲ι纤恕Ｄ呛B(tài)可掬地樣子，博得人們爆發(fā)出陣陣歡笑聲。
隨后，我們又游玩了猩猩館、犬科館、象館、獅虎山、兩棲爬行館、熱帶魚館、天鵝湖等地方。還觀看了海洋動物表演。
下午三點半，我和爸爸又在動物表演館欣賞了即精彩又驚險的動物節(jié)目。瞧！一群獅王竟然歡快調(diào)皮地大鬧臺；接著老虎拉著車大搖大擺地轉(zhuǎn)悠，車上還座著一位小觀眾呢；在猴子賽車這個節(jié)目里，一位騎車的猴哥故意?；^，惹得觀眾哄堂大笑；兇殘的狼狗不僅成了算術(shù)高手，還會認(rèn)字呢；笨重的大狗熊也不甘示弱，居然進(jìn)行了籃球賽那一個個滑稽地動作，逗得觀眾連聲喝彩。
這真可謂是墨水湖畔拾翠，動物王國獵奇呀！
高中生勞動節(jié)話題作文四
不知為啥，爺爺就這么喜歡動物，每年都要去一次動物園。不過，都說“讀書常讀常新”，參觀動物園也自然是這個道理。嘿，還真別說，我還真有許多有趣的發(fā)現(xiàn)呢。
“貪吃”的熊猴
我們站在橋上，這熊猴就被關(guān)在一個大籠子里。頓時，我們便于它拉近了距離。我們把句子剝皮掰開來一塊塊地扔進(jìn)籠子里。剛開始，它每次吃飯一塊，就抬起頭，眨巴著一雙烏黑的，圓溜溜的眼睛看看我們，又像在乞求似的說：“太好吃了，還有嗎？我還想要。”哈，看它這饞樣，都“口水直流三千尺”了。于是我們繼續(xù)“伺候”這熊猴。到后來，它好像知道我們一直在喂它似的，干脆頭也不抬了，低著頭拼命吃。這家伙還真能吃，一會四個橘子便進(jìn)了它的肚子。吃飯后，還伸出那小舌頭，舔了舔自己那毛茸茸的小手。哇，太可愛了！
兇猛的老虎
這些老虎，高傲地抬著頭，慢慢地在籠子里踱著步。這架勢，活像個大將軍，威武極了！它那健壯的體格，豐滿的肌肉，有一副“森林”架勢。好像它一咆哮，整個大地都會震動起來一樣。
“不正經(jīng)”的河馬
這河馬，太有趣了！你瞧——一只河馬緩緩地走來，另一只在另一個水池里悠閑地游泳，中間有一塊板擋住。那只河馬游到水池中間，突然張大嘴，哈哈，足有一米長！然后，竟然趴在板上，望著對面！脖子還伸的那么長。真是個“不正經(jīng)”的家伙！逗得我們哈哈大笑。
“文明”的大象
這大象真文明?。】础覀?nèi)恿?個橘子過去，它吃了一個，當(dāng)我們?nèi)缘?個時，它竟然向后退了一步，回頭看看那個橘子。然后我們又扔了2個橘子。它若有所思地看了看，然后就走進(jìn)了一個房間。過會，一只小象竟然跟著它出來。哈哈，沒想到它們居然每人吃2個，真是文明?。?/p>
“小氣”的孔雀
這孔雀，想讓它開屏都難。還真“小氣”呢。起初，我們一直跟它講好話，軟磨泡硬，可它就是無動于衷。表妹急了，兇巴巴地說：“孔雀真丑，孔雀真難看！”“你一會說好看，一會說丑，能不生氣嗎？”我笑笑說。“哼，誰叫它不開屏的！”
這次去動物園，收獲真不少！
高中生勞動節(jié)話題作文五
今天是“五一”勞動節(jié)，我利用五一放假的日子體驗家庭“主婦”的一天。
一大早和往常一樣早起來吃過飯玩開始“戰(zhàn)斗”。首先從收拾餐桌上的碗筷的狼藉“戰(zhàn)場”，開始洗碗啦!打開水龍頭，因為開的太猛水正好沖到碗上噴我一臉的水，我急忙把水龍頭關(guān)小，我用濕抹布沾點洗潔精，仔細(xì)擦碗碟，那些碗盤渾身都冒出了透明的大大小小的泡泡。這些泡泡排成一串，好像珍珠項鏈 真好看。接著用清澈的水沖掉殘渣，洗凈了油膩。不一會兒碗碟干干凈凈地出浴了，太干凈了，像新的一樣。然后開始打掃房屋，當(dāng)我剛打掃臥室就累的滿頭大汗，不能聽繼續(xù)干。整個房間打掃好了，我的腰腿都酸痛，突然我想起媽媽腿疼都是干家務(wù)累的，我轉(zhuǎn)過臉看媽媽，她正向我走來，“兒子，謝謝你，讓你受累了……”平時媽媽腰疼的表情很難看，今天看到那微笑的面孔特別好看。我高興的回答：“媽你快去休息，我不累，今天勞動節(jié)讓我表現(xiàn)一下?！蔽彝浟死塾珠_始了“戰(zhàn)斗”。
一天的“主婦”勞動，我體驗到家務(wù)勞動也很辛苦，使我深深體會到勞動的偉大。不管怎樣勞動，哪怕你付出的很少，只要你勞動了，你就是光榮的!
勞動節(jié)我受到了啟發(fā)，懂得了勞動的意義，勞動創(chuàng)造美好未來
2021高中生勞動節(jié)話題作文相關(guān)文章：
2022高中生勞動節(jié)話題作文
