我的多彩生活的話題作文題目
生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講，并不是一帆風(fēng)順的，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候，當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí)，我們不要悲觀，要用微笑來(lái)面對(duì)生活，那樣我們就會(huì)獲得快樂。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于我的多彩生活的話題作文題目，希望對(duì)大家有所幫助。
我的多彩生活的話題作文題目1
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活如流星閃過(guò)，放眼望去，只看見一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發(fā)起一種名叫依依不舍的感情，那種感情，不可名狀。
思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時(shí)，我耳邊響起朗朗的讀書聲，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領(lǐng)巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹，總是捕捉著我們的心靈，記錄著每一個(gè)精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個(gè)年輪便是見證。
思念我的老師。老師和我演繹的是一場(chǎng)師生情。我眼中的老師是嚴(yán)厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時(shí)，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過(guò)老師的眼睛。然而，老師的關(guān)懷卻是無(wú)微不至的。
老師如同園丁，對(duì)每一朵花或每一棵草，都付出著同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學(xué)的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的'時(shí)候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價(jià)值卻是無(wú)限的。既然老師們播下的種子在他們的學(xué)生身上開
花結(jié)果了，我們播下的種子又有什么理由不開花結(jié)果呢?
思念我的同學(xué)。我的同學(xué)是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏于心。同學(xué)們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話，令人費(fèi)解的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我眼前浮現(xiàn)出一些畫面，那是幾個(gè)小腦袋在樹下促膝談心，在傾吐著自己有趣的事，傷心的事。我們?cè)诟惺苤鴮?duì)方燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的一面。旁邊的大樹嘩嘩作響，仿佛是在見證我們的友情。
畢業(yè)的門無(wú)可抗拒地打開了，我們即將走進(jìn)另一個(gè)學(xué)習(xí)生活。我真希望時(shí)間停下來(lái)，讓我們永遠(yuǎn)在一起，讓歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。
我的多彩生活的話題作文題目2
有時(shí)候，微笑、是一種神奇的東西，能讓人心頭一暖。
——題記
在生活中，有許許多多的令人感動(dòng)的瞬間，也許是一個(gè)小動(dòng)作，也許是一個(gè)眼神，也許是一個(gè)微笑。
我的印象中，最難忘的一次就是一個(gè)陌生叔叔的微笑。
那是一個(gè)星期六的晚上。爸爸沒時(shí)間，讓我陪弟弟去練籃球，還讓我們自己回家。弟弟練完籃球早已是汗流浹背，大口地喘著氣，豆大的汗珠從臉頰流下來(lái)。拿起水杯就“咕嚕咕嚕”地大口喝起水來(lái)。我看到這一幕，目光緊張，焦急地說(shuō)“慢點(diǎn)喝沒人跟你搶?！蔽覀冏叱龌@球場(chǎng)，向車站奔去。
已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。心想：天這么冷，該趕緊回家，不然弟弟會(huì)凍感冒的。弟弟特別淘氣，玩了二個(gè)小時(shí)還想玩，走在路上還在拍籃球。我生氣地說(shuō)：“你在哪里打都可以，就是不能在馬路上打，不安全!”可是他不聽我的，照打不誤。突然，他失手了，籃球滾到了馬路中央。我見了，心想：完了，完了，球肯定會(huì)被車壓壞，或者有更危險(xiǎn)的事發(fā)生。我神情緊張，冷汗從我的額頭流下來(lái)，手心也是汗。來(lái)來(lái)往往的車輛，讓我們不知所措。
忽然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們眼前。他走一步停一步，小心翼翼地向籃球靠近。走到中間，他揚(yáng)起手，示意來(lái)往的車輛慢一點(diǎn)。走到球跟前，彎下腰，迅速的撿起籃球，然后一路小跑的向我們奔來(lái)?！昂⒆?，這是你的球吧?快拿著，以后可不能在路邊打球了，這樣特別危險(xiǎn)，時(shí)間不早了，趕緊回家!”叔叔看著我們說(shuō)道。
我此時(shí)才看清楚，這位叔叔的臉，一抹燦爛的笑，猶如三月的陽(yáng)光一般燦爛和溫暖。我用感激的眼神望著他：“謝謝叔叔!”他又沖我笑了笑，是那樣的友好和善。頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭，夜空中閃爍著幾顆明亮的星星，讓這個(gè)晚上平靜、美好、和諧。我心想：這個(gè)叔叔真好，愿好人一生平安!
在生活中，這樣的事并不起眼，但溫暖了我的心，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好。
我的多彩生活的話題作文題目3
一滴水帶著微笑溶入大海;一朵云帶著微笑擁抱藍(lán)天;一棵樹帶著微笑舒展開了參天的華蓋;一個(gè)人帶著微笑，他勇敢面對(duì)生活。
生活就這樣，一些人笑著生活，一些人生活痛苦，現(xiàn)實(shí)與想象不一樣，它是殘酷的?，F(xiàn)在網(wǎng)友們都說(shuō)“對(duì)你微笑，純屬禮貌?！彪y道對(duì)你微笑，真的只是一種禮貌嗎?書上說(shuō)“微笑標(biāo)志著自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界?！薄⑿κ且环N禮貌’，的確，它是一種禮貌，因?yàn)槟阕鹬貙?duì)方，所以給予對(duì)方一個(gè)微笑，這是一種做人的根本品質(zhì)，因此微笑面對(duì)生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的是整個(gè)世界。
郭沫若曾上臺(tái)發(fā)表演說(shuō)，開口時(shí)沒有說(shuō)話，卻像“天真的孩子似的狂笑不止，”帶動(dòng)大家一起開懷暢笑，這是感染別人和為別人感染而笑。“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸?！倍眯Φ娜?，他就懂得生活?！靶σ恍κ晟佟睕]有自信就沒有笑，人們要想笑就必須對(duì)自己和生活充滿信心。上帝給予每個(gè)人一張臉，笑必須由自己完成。
“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！痹谌说囊簧?，遇到挫折和打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受失敗，感謝失敗，樹立信心，迎接成功，沒有誰(shuí)一路走來(lái)，總是成功，凡人都會(huì)有失敗。笑對(duì)生活，我樂觀;笑對(duì)人生，我自信;笑對(duì)苦難，我堅(jiān)強(qiáng)。帶著微笑生活，荊棘也會(huì)開成朵朵鮮花。
帶著微笑，去欣賞生活中的樂章，把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次成功都想成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷，帶著微笑去品味生活，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。瀟灑快活地一路去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙的起舞。
我的多彩生活的話題作文題目4
一堂極其普通的語(yǔ)文課上，我一如既往地在認(rèn)真聽課。
老師講著講著，突然變了話題：“請(qǐng)同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子?！?/p>
我們轉(zhuǎn)過(guò)身面向后面的墻上一看，“咦?這兒什么時(shí)候貼了字的?”我聽見身旁有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。其實(shí)這也是我心中的疑惑，對(duì)呀，這是什么時(shí)候貼的呢?
“博學(xué)，審問(wèn)，慎思，明辨，篤行。”我小聲地念出了這幾個(gè)字，總覺得這幾個(gè)字好像在哪里見到過(guò)?！斑@些字是課本《論語(yǔ)十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容?！崩蠋熕坪醪碌搅宋业男乃迹贿呎f(shuō)一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下，繼續(xù)為我們講課。
回到家里，我查詢了一下網(wǎng)絡(luò)，原來(lái)完整句子是：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。我又看了一下這句古文的注釋，我頓時(shí)覺得太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)拼在了一起，竟包涵著如此深?yuàn)W的道理!
首要博學(xué)，海納百川，兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)。博學(xué)，就是指廣泛地學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識(shí)，而更應(yīng)該將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，海納百川，課外的的各種知識(shí)更需要去學(xué)習(xí)，這樣才算是學(xué)識(shí)淵博。而在汲取了各方面的知識(shí)以后，更得要在課堂。生活上等多個(gè)地方去運(yùn)用，才算得上是“兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)”。
次為審問(wèn)，刨根問(wèn)底，汲取精神，認(rèn)清實(shí)質(zhì)。審問(wèn)，就如老師所說(shuō)，并不是現(xiàn)代警察局里的那種“審問(wèn)”，而是指遇到不懂的問(wèn)題要抱有虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，并且刨根問(wèn)底的態(tài)度，還要從回答中汲取，領(lǐng)悟其中的精神涵義，從而認(rèn)清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
三為慎思，慎重思考，探求真諦，把握道理。慎思，可理解為“慎重的思考，再去做事，說(shuō)話。”我們?cè)谡f(shuō)話，做事前應(yīng)做到“三思而后行”，還要探求真諦，把握道理，就能萬(wàn)無(wú)一失了。
四為明辨，識(shí)別是非，分清黑白，判斷正誤。明辨，就用看一件事情為例，在判斷事情的正誤前，應(yīng)該做到“識(shí)別是非，分清黑白”，這樣才能正確地去判斷。
五為篤行，踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈。篤行，做任何事都應(yīng)堅(jiān)持不懈，定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的精神，做到把這件事做好，達(dá)到目標(biāo)為止。
生活處處有語(yǔ)文，在這節(jié)語(yǔ)文課上，真真切切體現(xiàn)了出來(lái)。以后我要多去望一望墻上這句古文，更得要多在生活中尋找語(yǔ)文!
我的多彩生活的話題作文題目5
前些天，我去住在鄉(xiāng)下的表姑家度假，她家在牛頭山的大山里。我們一家三口乘車到牛頭山水庫(kù)，我看見了那雄偉壯觀的大壩，水庫(kù)一眼望不到邊，而表姑就住在水庫(kù)的盡頭。這兒有一個(gè)渡
口，我們就乘搭了渡船過(guò)去。在船上，四周的風(fēng)景如詩(shī)如畫，仿佛是一幅連綿不斷的畫卷，可是我卻沒有心思欣賞，周圍的一切好像都不存在似的，腦袋里只有三個(gè)字：表姑家。
終于到達(dá)了水庫(kù)的盡頭，我以為表姑家就在附近，哪知道還要一小時(shí)才能到!盤山路真難走啊!有許多礙腳的石子擋在路上，我摔了好幾次了。走完了崎嶇不平的山路，迎面而來(lái)的是搭石路，這真是“一波剛平，一波又起”。我曾經(jīng)在語(yǔ)文書上學(xué)過(guò)《搭石》一課，圖上走的挺輕巧，真走就難了!一開始。我走得搖搖晃晃，后來(lái)就熟練了。
搭石路走完了，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小村莊，爸爸說(shuō)表姑家就在這，帶我來(lái)到了一條小溪前：“前面就是你的表姑家?！蔽易哌^(guò)了小溪中的搭石，敲了敲門：“表姑，是我，表侄女!”表姑
出來(lái)開了門，并且熱情地泡了一碗雞蛋給我吃。這時(shí)，表姐在里屋說(shuō)：“媽，誰(shuí)來(lái)了?”“你的表妹啊!”表姑回答。表姐樂呵呵地跑出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“表妹，到我屋里去玩吧!”她
拿出了許多“寶貝”給我看。傍晚，該吃飯了，奇怪的是鄉(xiāng)下人家用的是大粗碗吃飯，因?yàn)樗麄儞u干活，體力消耗多，所以……表姐也都吃完了，我只吃了一半……他們的菜也與眾不同，是
腌制起來(lái)的鳳仙花梗，吃起來(lái)清爽可口。晚上，我和表姐睡一床，她說(shuō)明天帶我去挖筍。過(guò)了一會(huì)兒，就迷迷糊糊睡著了……
第二天，我一醒來(lái)就聽到泉水丁冬聲，那是大自然奏出的樂曲。我一推開門，一股獨(dú)特、帶有鄉(xiāng)村氣息的空氣撲鼻而來(lái)，四周全是一片的翠綠色，這使我想起了王安石的詩(shī)句：一水護(hù)田將綠
繞，兩山排闥送青來(lái)。表姐拿著鋤頭和竹籃。帶我上山挖筍。到這里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍成群的從土里探出頭來(lái)。我看見了一株茁壯的嫩筍，就使勁地把它挖了出來(lái)?！斑@上面有
一株很壯地筍。”表姐指著一塊空地說(shuō)。“你怎么知道的啊?”“這里的泥土往上拱了，而且很松?！蔽矣珠_始挖，果然如此!一回表姑家，她就開始剝筍、煮筍——真好吃——不愧是自己挖的!
直到今天，我還在懷念那樣的鄉(xiāng)村生活。
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