2021生活需要傾聽的初三作文
傾聽，可以是傾聽鳥語(yǔ)，也可以是傾聽雨滴，可以是傾聽煩惱，也可以是傾聽心聲 ……. 還可以是傾聽詩(shī)詞。傾聽詩(shī)詞，無(wú)限滋味在心頭，歡喜與惆悵，憤怒與欣慰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為心中一道最美的風(fēng)景。下面小編給大家分享一些2021生活需要傾聽的初三作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
2021生活需要傾聽的初三作文1
傾聽，是對(duì)他人的一種尊重;傾聽，是體現(xiàn)自己內(nèi)涵的一種方式;傾聽，更是一種心與心之間的溝通。
傾聽，讓我知道即使在最糟糕的時(shí)刻里，能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時(shí)刻，也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開心的時(shí)刻，便可以一起分享勝利的成果。
那一年，是我在六年小學(xué)時(shí)光的最后一學(xué)期。那一天，是這個(gè)學(xué)期的最后一天。我站在學(xué)校的大門口，看著正中央豎立的石頭上面“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)字，勾起了我無(wú)窮的回憶。
記得我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，那時(shí)是多么的陌生，是多么的害怕，并不知道什么叫“學(xué)無(wú)止境”。漸漸的，我變得有些內(nèi)向，因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的學(xué)校，老師變了，同學(xué)變了，環(huán)境變了，我開始別扭起來(lái)了。每一件事情都干得不順利，每一次都會(huì)發(fā)生許多意外的事情，那時(shí)我便想把自己給隱藏起來(lái)，讓自己躲起來(lái)。
但是，一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩總是可以傾聽我內(nèi)心的不順，而且每一次都聽得非常認(rèn)真，總能幫助我渡過(guò)難關(guān)，讓我跨過(guò)不順的坎。
在那個(gè)時(shí)候的我們還很小，不知道認(rèn)真傾聽是什么，不知道傾聽能夠干什么，但是她的傾聽舉動(dòng)讓我比較感動(dòng)。在她的引導(dǎo)下，我從自己的封閉空間走了出來(lái)，也讓我逐漸開始像她那樣學(xué)會(huì)去認(rèn)真傾聽。
當(dāng)老師講課時(shí)，即使你的成績(jī)不好，只要認(rèn)真傾聽，老師的心中都會(huì)非常欣慰;在別人發(fā)言時(shí)，即使說(shuō)得再糟糕，但只要他看到有人在認(rèn)真傾聽，就會(huì)覺得自己得到了尊重
傾聽，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動(dòng)，更不需要多少花言巧語(yǔ)，僅僅需要你認(rèn)真地聽，因?yàn)檫@是一種尊重，你尊重了他人，他人也會(huì)尊重你。
2021生活需要傾聽的初三作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在一個(gè)茂密的樹叢里不經(jīng)意地看著一本叫做《絢麗的一生》的小說(shuō)。忽然，有一只很大的花蝴蝶從我的眼前飛過(guò)，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，發(fā)現(xiàn)在我身旁的一棵矮樹上，有幾個(gè)掛在樹枝上的蝴蝶蛹和幾條沒有成蛹的毛毛蟲。那些毛毛蟲不停地蠕動(dòng)吃著樹葉，我真是不敢相信我的眼睛，美麗的蝴蝶是這種東西變來(lái)的。這時(shí)又有一只蝴蝶飛來(lái)，落在我的手掌上，我和它開始用心靈溝通，它告訴了我它的一生。
“沒錯(cuò)，我們蝴蝶是毛毛蟲變來(lái)的。但我們從不覺得毛毛蟲是多么的丑陋。我們也是毛毛蟲，也許是那對(duì)美麗的翅膀提高了我的價(jià)值，使人類喜歡。對(duì)于每一只蝴蝶，在毛毛蟲的時(shí)期還不成熟，心中有一個(gè)絢麗的夢(mèng)，那就是成為一只人見人愛的蝴蝶。
但是，當(dāng)以前的我們——毛毛蟲成為蝴蝶后才知道，這對(duì)美麗的翅膀并沒有給我們帶來(lái)幸福，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)錯(cuò)誤，我們還是一只長(zhǎng)著翅膀的毛毛蟲。人類可以自己造就幸福，享受和改變?nèi)松?，而我們的一生只是出生，變蛹，化蝶，起飛，最后死去。盡管沒有什么幸?？裳裕艺J(rèn)為，我們的精神有一種內(nèi)涵——從不放棄生命。
就是我們?cè)诿x時(shí)期再丑，我們也要用一種虛擬的蝴蝶形象告訴自己我是美麗的：人為什么自殺?放棄生命，放棄自己的責(zé)任，放棄自己追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我們生存的意義是完成了化蝶，完成了自己在空中美麗的展翅高飛的夢(mèng)想，這也就是我們絢麗的一生?！?/p>
我明白了，蝴蝶在毛毛蟲的時(shí)期，并不因?yàn)槌蠖员?，它們有一個(gè)夢(mèng)，那就是成為蝴蝶，雖然蝴蝶并沒有比毛毛蟲幸福，但是它們有機(jī)會(huì)完成自己的化蝶，在空中美麗地展翅飛舞，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成自己生存的作品——絢麗的一生，這也是毛毛蟲不自卑，堅(jiān)強(qiáng)生存，不放棄生命的原因，一定要完成化蝶的原因。
這時(shí)，我眼前的毛毛蟲是那么的美麗，是它們告訴了我生命的'意義和生存的目的——追求我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)!
2021生活需要傾聽的初三作文3
傾聽不但是一種能力，而且是一種藝術(shù)，一個(gè)會(huì)傾聽他人的人，就是一個(gè)受人尊重，受人愛戴的人。
盡管鐘的指針才指到十，而天空就像下了火，將熱浪潑在我們的身上。那正是大課間的時(shí)候，我與他正激烈爭(zhēng)吵著。我們是小學(xué)同學(xué)，彼此都有一些了解。但這次僅僅是為了一件小事——說(shuō)他的壞話。他的汗珠在背上掙扎著。而我的心卻是冷的。
此刻，汗滴布滿了他的頭發(fā)，淚都快流出來(lái)了，為自己的尊嚴(yán)爭(zhēng)辯著：“你以為你很厲害嗎，我……”他的話還沒說(shuō)完，我急了：“跟你說(shuō)了多少遍，話不是我說(shuō)的，是有人挑撥我們的關(guān)系。”我沒有聽完他的話，我沒有尊重他。但在那時(shí)，我絲毫沒有這種感覺，只想一味地體現(xiàn)自己的清白。
沒有一絲風(fēng)，鳥兒飛著，時(shí)不時(shí)地停歇在樹上休息一會(huì)兒，它一定非常痛恨自己一身沉重的羽毛吧!希望能擺脫造物者對(duì)自己的束縛。這時(shí)，他的淚汪汪而下，堅(jiān)定地說(shuō)：“肯定是你!要不然……”我早就忍不住了，心中的冰化成了怒火。
我不想聽他后面的，用輕蔑的眼神看著它：“你要是想這樣就這樣吧!”但是我的氣這時(shí)才發(fā)泄出來(lái)：“就是我說(shuō)的，你又想怎樣?我就覺得你無(wú)能!你又能怎樣?”話中帶有一番鄙夷。但這話猶如一把利劍穿刺了他的耳。這時(shí)，他就是一顆瘦弱的樹，一陣強(qiáng)風(fēng)正吹者它，它就快倒下了，他眼神中帶著傷感，轉(zhuǎn)過(guò)身，抽泣著……
那時(shí)的我，不懂這些，不懂他們的思考，不會(huì)傾聽，現(xiàn)在，我正在學(xué)會(huì)傾聽，傾聽萬(wàn)物，這里面有美?，F(xiàn)在，他又和我和好了，即使有時(shí)開的一些不正當(dāng)?shù)耐嫘?，有時(shí)，也忍了，有時(shí)，善于傾聽可以把心中的苦悶化作樂觀，使心中的殘缺變得圓滿。
傾聽的日子，比那時(shí)的日子更美好，每一天，都是一個(gè)圓滿的夢(mèng)。
2021生活需要傾聽的初三作文4
他踩著落葉緩步行至此處，幽寒的月光穿過(guò)樹梢葉隙，灑在他背著的那把琴上，這琴與他似乎同高。
秋風(fēng)蕭瑟，掀起層層黃葉，秋夜的樹林似乎更是寂寥，他放下琴，在枯黃的雜草旁尋了塊大石頭屈膝而坐，仰頭輕嘆。
“鳥鳴，魚戲，云過(guò)，風(fēng)吹……為什么他們都聽不見?”星目微閉的他喃喃自語(yǔ)，“呵，又一卷枯葉在飄落，又一根松針在沉吟……”
他忽然沉默了，白凈的雙手輕搭在身旁的琴匣上，有些許顫抖，而微微泛紅的臉上卻浮出一抺笑意。秋風(fēng)徐徐漸歇，薄云半掩月光，一片葉兒落地后，似乎不再有其他動(dòng)靜，這片樹林此刻仿佛凝固了一般。
只有水塘中的魚兒在自由地劃破寧?kù)o，輕微的魚尾撥水聲卻使月光下的樹林越發(fā)有種凜冽的靜謐。
他緩緩睜開了眼，不知是因月光的皎潔或是因別的什么，這男孩的雙目在池塘反光的映襯下格外清澈。
他輕輕取出了提琴，在他抖動(dòng)琴匣的霎那，楓木暗香混雜著枯葉的幽香隨著典雅的琴身展現(xiàn)在月光中。
“心聲。”這兩字從他口中送出，聲音很輕，但似乎喚醒了樹林，落葉翻飄，夜風(fēng)又起。
“為什么他們聽不出，為什么他們聽不懂這旋律……”他哽咽著自語(yǔ)，琴架左肩，右手持弓。
悠揚(yáng)的琴音顛動(dòng)人心，穿透寧?kù)o，環(huán)繞于這片樹林，一瞬間似乎有無(wú)數(shù)的躲在黑暗中的精靈一起聳身豎耳，輕聲贊嘆。
旋律與音調(diào)并不華麗，但是，似乎隱含著——鳥鳴，魚戲，云卷，風(fēng)襲，心聲，執(zhí)著，信念……鳥鳴歡快，魚戲自在，云卷平靜，風(fēng)襲無(wú)畏。這些，是在講述他自己么?風(fēng)吹草動(dòng)，琴聲悠揚(yáng)，明月完全擺脫了薄云的糾纏，銀白的月光下那幾點(diǎn)綠意又是何時(shí)冒出的?
我輕輕嘆息起身，拾起迷彩服外套在琴音中悄悄離去，我不明白，他能傾聽出這么多世間的美好，甚至有自己的心聲，為什么就沒捕捉到這戰(zhàn)爭(zhēng)年代，伏在他不遠(yuǎn)處樹陰下的敵人的動(dòng)靜呢?
2021生活需要傾聽的初三作文5
傾聽，本身是一件十分簡(jiǎn)單而又美好的事情，但我們聽到后，卻往往不以為然，從而經(jīng)常與身邊的一些有韻味的聲音擦肩而過(guò)，偶爾，靜下心來(lái)聆聽，竟有所思，有所悟。
一夜，一月，沒有繁星點(diǎn)綴，沒有路燈陪伴，更沒有行人走過(guò)，有的只是那望不到盡頭的墨色，和那虛幻縹緲的銀光，屋外，屋內(nèi)，都靜悄悄的。
我平躺在床上，睡意漸漸襲來(lái)，眼皮緩緩地耷下來(lái)，竟像是被粘住了一樣，沉重地睜不開，我的意識(shí)也漸漸模糊。不知過(guò)了多久，耳畔傳來(lái)了一陣細(xì)微聲響?！班?，就像是一隊(duì)訓(xùn)練有素的軍人在前行，每一次抬腿，每一次落地，都一模一樣，不差絲毫。我靜靜地聽著，只覺得那聲響越來(lái)越大，直到我慢慢轉(zhuǎn)醒，睡意全無(wú)，這聲音才緩緩減弱。我慵懶地睜了睜眼，豎起了耳朵，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音的來(lái)源，墻上掛著的鐘表，指針正有規(guī)律的移動(dòng)著，而它每走一步，便會(huì)伴隨著“嗒”的一聲響動(dòng)。
“嗒嗒嗒嗒”，這每一聲響過(guò)，便有一秒流逝，而我們的青春年華，又是由多少個(gè)短暫的一秒組成!有時(shí)候，明明記得昨天還在憧憬著初中生活，一轉(zhuǎn)眼，便已經(jīng)上初二了。我想著想著，仿佛聽到了朱自清在《匆匆》中的呢喃嘆息“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！薄暗任冶犻_眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日”……是啊，時(shí)間過(guò)得真快啊，就像是一泉流水，從眼前流過(guò)，想“抽刀斷水”，卻不料“水更流”。它依舊保持著它的速度向前奔騰。指針仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間仍在流逝，我們可以迫使鐘表停下來(lái)，但是時(shí)間，還是會(huì)悄悄流過(guò)，既然如此，那我們不如好好珍惜現(xiàn)在，將這些時(shí)間充分的利用起來(lái)，至少這樣，我們不會(huì)在以后的日子里，后悔惋惜。
我收回了思緒，漸漸入睡，只留下了那“嗒嗒嗒嗒”的聲音，在夜里不住地回蕩著。窗外，花好，月圓。
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