享受過程的作文600字
如果只嘆息花開的短暫，不如去聽一聽含苞待放的聲音;如果只抱怨夏蟬苦苦的哀鳴，不如去悟一悟地下長待的真諦;如果只鐘情于秋雨多情的纏綿，不如去瞧一瞧雨前別調依舊的天空。享受過程，享受那份別樣情懷。下面給大家分享一些享受過程的作文600字，希望對大家有幫助。
享受過程的作文600字1
結果，往往是人們關注的對象，但你有沒有想過，沒有過程，哪來的結果?所以，如果想要擁有一個好的結果，那么必須要學會享受過程。無論成與敗，過程最重要。
“你這個丫頭，不好好地看你的書，來繡什么十字繡啊，真是的。哪里會成為繡者嗎?不行，就早點放棄吧，不要浪費時間。”爸爸不止一次地抱怨道。原認為媽媽會站在我這邊，哪知她這次和爸爸站在同一戰(zhàn)線，一起對我“開炮”。
是吧，也許是我太笨了，就像媽媽說的那樣，我笨手笨腳的，繡出來的東西總是僵硬的，缺少點靈氣，不然就是繡得讓人“糾結”。反正就是沒有什么滿意的作品。單面的都繡不好了，更別提繡雙面的了。
不過，我對自己并沒有失去信心。每一次繡鳥或鴛鴦，我總能找出自己的不足，哪怕只有一丁點兒，但這一丁點兒也是我前進的動力。因為至少我知道自己進步了。
不知扎破過多少次手指，不知聽到過媽媽的多少次嘆息聲，我還是堅持下來了。因為堅持也會勝利嘛!
慢慢地，我的手法愈來愈熟練，單面繡也繡得愈來愈好了。有時，連爸爸也會忍不住地夸獎幾句，我可開心了。
現在的我啊，雙面繡也難不倒的喔。
其實，哪里是結果好才是真的好，最重要的是要學會享受過程。
享受過程的作文600字2
火柴不會因熄滅而哭泣，因為它曾經燃燒過;雄鷹不會因折翼而沮喪，因為它曾經飛翔過;花兒不會因枯萎而傷感，因為它曾經綻放過……我們更不能因為失敗而氣餒，因為生命的意義與價值往往在于過程，而不在于其結果，我們在過程中成長，我們在過程中收獲，所以我們要享受過程，哪怕它并不美好。
那年，我初二，正坐在電腦桌前用鼠標翻動著網頁想以此來消耗無聊的時光，突然我看到了一個關于刻橡皮章的網站，初次接觸，我就被它各式各樣的可愛圖案所吸引了，為它絢麗多彩的顏色所著迷，被它特殊復雜的工藝所折服?；孟胫谡n本上、日記里、賀卡中印上那些親手制作的美妙圖案，心里既興奮又激動，懷著對這門新興手工制作的好奇，我立刻下了訂單，購買整套橡皮章，開始了探索。
在我日夜的期盼下，橡皮章終于到貨了。我先按照說明將硫酸紙覆蓋在我喜歡的小兔子圖案上用鉛筆將圖案描摹下了，然后將其圖案刮刻在橡皮上，接著就是拿起刻刀開工了，看到圖案中間有一大塊空白，我便一刀插進去用刀在上面旋轉著挖坑，有些地方的橡皮我沒切好我就著急得用手直接扣了出來，結果把旁邊剛剛刻好的線弄斷了，最后我發(fā)現我的圖案印出來的不是溫柔可愛的小兔子，而成了面目全非的老虎。然而就是這樣的圖案還被班中的同學發(fā)現了，他們都說刻橡皮章既浪費時間，又沒有成效的。但是這都沒有阻礙我對橡皮章的信心，反而增加了我的信念，并讓我自我反思為什么別人刻出來的井然有序?究竟如何不把線弄斷，印出來干凈整潔?
我去百度貼吧中尋找答案，在相關視頻里查看經驗，與同學交流時借鑒方法，認真研究刀法，苦練技巧。
第二天，我興奮地又找了一個圖案開始練習，這次我先斜用刀尖勾了一下圖案的外圍，再從外面一側向內下刀刻好橡皮章最外一側，再由外至內向里面慢慢刻，當有地方每刻好時，我就在用刻刀劃一下或用鑷子挑出來防止把旁邊的線弄斷，我就這樣小心翼翼的刻著，每一筆都刻得格外認真，終于，經過我2小時的努力后，我刻完了一個完整的橡皮章，我馬上在上面拍上印臺，找來記事本，用力把章往上一排，當我小心翼翼地揭開章時，我發(fā)現圖案印出來整潔干凈，線條流暢。媽媽正好來給我端水，看到了橡皮章“喲，印出來真好看，寶貝太棒了!”我開心地笑了。
我享受最后成功的喜悅，享受媽媽對我的'贊美，但我更享受在制作與反思過程中的快樂，在反思中，我明白了有耐心的重要性，享受其中的過程!
享受過程的作文600字3
地球自轉是一天，哭也是一天，笑也是一天;地球公轉是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難?！}記
NO、1享受學習
在多數人看來，學習從不被認為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去背負的一種苦刑，甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結束生命，這是愚蠢的行為，對于此種行為，我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候，我也不例外，而支撐我堅持下來的，也正是一聲譏笑，是來自于學習對我的譏笑：“呵，懦弱的家伙!你認輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個一事無成的人?！薄安?，不是的，我只是累了，想要休息!”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找借口，而學習似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個漂亮的借口?！薄澳憧粗昧耍也粫僮屇愠蔀槲铱嗬鄣慕杩?，我要讓你變成我享受快樂的原因!”宣誓般地，我試著把苦難變?yōu)橄硎?。自此，譏笑的聲音沒在出現過，我知道，我贏了。
NO、2享受生活
吃了飯，就要刷碗;說了話，就要負責;生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那么理所當然，那么無奈。走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕于耳，每個人都在不停地抱怨著自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀!何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態(tài)度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務。愚者，為生活服務;智者，讓生活為己服務。當然，在享受之前是要先付出一些，然而二者并不矛盾，這是一種積極的態(tài)度。
人的一生，不過三萬六千天，然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難!
享受過程的作文600字4
馮驥才的《珍珠鳥》讓我們知道信賴可以縮短彼此的距離;朱自清的《春》讓我們更好地觀察自然;陶淵明的《桃花源記》讓我們了解作者對和平、安適生活的渴望……在學習語文的過程中，是美好的，快樂的
在學習語文的過程中，我看到了祖國的大好河川，那清澈而湍急的溪水在峽谷中穿梭;那雪白的雪花在空中[飄落。語文課本中曾有一篇老舍的散文《濟南的冬天》，濟南的冬天那種美麗的景色無不令人傾倒。下點小雪后，山上那一道白，一道暗黃的色彩更會使游人流連忘返。閉上眼，感覺自己已身臨其境，去體驗那文中的美景了。讓你不由得熱愛自然，享受自然，與大自然融為一體，那是多么舒適、放松、愉悅
在學習語文的過程中，我又體會到“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義。海倫?凱勒是個盲聾啞人，可謂是與世界無任何來往，但是他克服了許多困難，完成了學業(yè)，寫出了《再塑生命》一文，誰會想到一個這樣的人竟然會成為有名的作家。但這印證了“世上無難事，只怕有心人”這句話，再大的困難，只要你堅持并努力去戰(zhàn)勝它，那么成功將在你身邊。
在語文學習的過程中，更領取了古人那高潔的志趣。劉禹錫的志趣十分高潔，不與世俗同流合污，厭惡官場的爾虞我詐，這在他所寫的《陋室銘》深有體會，他雖住在一間簡陋的屋子里，而且?guī)捉涃H官，但他安貧樂道，潔身自好，一點也不覺得屋子簡陋，讓我們更清楚地看到當時社會的昏暗與不公
人生的過程中，雖然會遇到挫折與失敗，但也會有快樂和收獲。像語文學習的過程中，既能看到祖國的大好河川，又能體會到高潔的志趣。學習是累的，但學習的過程是甜的，讓我們一起享受學習中的歡樂，收獲學習過程中的汗水，成為一個注重過程的人。
享受過程的作文600字5
現在的社會，充斥著名利和虛偽。很多人做事情，都是徹頭徹尾的"唯結果論"者。只要最終的結果不是他想要的，他就會暴跳如雷，破口大罵。但事實上，在做事情的過程中，也會讓我們感覺到快樂，即使結果并不如我們所想的滿意，但我們要學會享受這么一個過程，讓自己的生活更充滿快樂。
當然，人生不可能一帆風順，還有許多不確定發(fā)生，有酸有甜有苦也有辣，這才是人生。人活著其實就是一種心情，當你遭遇失敗的時侯，不要氣餒，再苦再難也要堅強。盡可能多的往好處想想，想想快樂的事，想想自己最愛的人，你會從中找到讓你振作起來的理由的。
小時候，我喜歡釣魚。每到雙休日，我都會和爸爸拿著魚竿去釣魚。釣魚的人很多，但不一定都能釣到魚。當時我還小，有時候在岸上枯坐一上午或一下午，還沒有釣到魚，難免會抱怨幾句。但有時候，我看到一些叔叔爺爺，在岸上不吃不喝一天后，帶著一個空桶回家時，臉上還帶有笑意，仿佛今天收獲頗豐樣的。終于有一次，我忍不住問了一位老爺爺："為什么您空手而歸，卻還感到如此開心?"老爺爺呵呵一笑答到："孩子，你不知道，捕魚中最大的快樂并不是在于是否捕到魚，而是在捕魚的過程中，享受魚在你鉤子旁轉悠的那種緊張和不可預料，而不是只看到你的桶里有多少魚。如果是這樣，那就失去了釣魚的樂趣和精髓。當然，如果在經歷了這些之后，能釣上一頭魚，那就是對你最好的獎賞。"
后來，我在釣魚時，便不那么注重是否釣上了魚，而是靜靜地在岸上看著水中的'魚兒在我的鉤子旁游來游去，等到恰好的時機再收桿。那時我感覺我就像是姜子牙，雖然并不在等什么，但就這樣慢慢地體驗釣魚的樂趣，也讓我覺得滿足。
或許當我們老了的時候，回首整個人生，就會覺得回味無窮，曾經經歷過的酸甜苦辣，曾經年輕時的各種瘋狂的所作所為，都會成為我們年老時最好的談資。即使人生的最后并不圓滿，但我們來到過這個世界，享受過人生的激情與美好。所以在我們彌留之時，想起這一切，也會不覺得有任何遺憾的。
所以在現在，我們更不能因為結果就忽略了過程，"唯結果論"者是令人討厭的。懂得欣賞過程的美和享受過程的人，才是懂得生活的人。我希望這樣的人越來越多，這樣這個社會就會多一些能發(fā)現美的眼睛，多一些高尚的人。
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