以記憶為話題的作文寫(xiě)人記事
以記憶為話題的作文寫(xiě)人記事
時(shí)間像遠(yuǎn)方暴虐的風(fēng)，吹倒樹(shù)木，吹散塵沙，但卻永遠(yuǎn)吹不斷人心與記憶之間哪根永恒的線。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以記憶為話題的作文寫(xiě)人記事，歡迎閱讀。
以記憶為話題的作文寫(xiě)人記事1：
顧秋生是一個(gè)孤兒她六歲那年被父母拋棄從此便流落街頭現(xiàn)在她十四歲了出落得如花般美麗。
她獨(dú)自站在雪中一切都難以釋?xiě)?/p>
六年前的清晨她被一陣罵聲驚醒臥室的門被推開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)她險(xiǎn)些被杯子砸到顧秋生用余光向客廳悄悄掃去只見(jiàn)那里已一片狼藉媽媽捂著出血的頭一次又一次央求爸爸不要打爸爸手里拿著那根拐棍是奶奶的奶奶在七年前就去世了這件事給了爸爸不小的打擊從此以后他整個(gè)人就變了拐棍如急促的雨點(diǎn)不停地落在媽媽的身上她說(shuō)不清楚為什么會(huì)這樣小小的她只知道爸爸在外邊有了別的阿姨要和媽媽離婚是媽媽一次又一次的阻止才會(huì)釀成今日的悲劇顧秋生明白媽媽是為了自己好媽媽只是想給她一個(gè)完整的家庭淚水模糊了雙眼年幼的秋生不顧一切的推開(kāi)房門向媽媽奔去。
小家伙滾一邊去信不信我連你一起打
爸爸粗暴的聲音吵醒了正在熟睡的鄰居鄰居們紛紛趕來(lái)發(fā)現(xiàn)秋生早已倒在血泊中嘴唇不停地顫抖著小小的臉蛋上已沒(méi)有一絲血色鄰居們不敢相信一年前還和睦的家庭怎么會(huì)變成這個(gè)樣子此刻她心中充滿了悲哀媽媽停止了心跳最后一抹笑容竟是給了孩子隨著花落離開(kāi)了人間
這一切都是因她而起她叫汪紅
汪紅是爸爸高中時(shí)的同學(xué)當(dāng)時(shí)爸爸品學(xué)兼優(yōu)受很多女孩子的追捧媽媽和汪紅也是其中之一當(dāng)時(shí)勤勞的媽媽每天早上都會(huì)在爸爸的桌上放上一碗香噴噴的蛋炒飯爸爸終究不為所動(dòng)因?yàn)樗恢毕矚g的是汪紅
汪紅不知道是什么原因退學(xué)了爸爸整日碾轉(zhuǎn)難眠媽媽每日的蛋炒飯成了他那段時(shí)間唯一的慰籍
很巧爸爸媽媽考上了同一所大學(xué)畢業(yè)以后爸爸決定要與媽媽共度余生即使他不愛(ài)她但他不忍心再把她破碎的心再次傷害
爸爸叫顧秋媽媽叫何生不久他們有了愛(ài)情的結(jié)晶也就是顧秋生那個(gè)不幸的女孩他們?cè)詾闀?huì)一直幸福的走下去沒(méi)想到汪紅再一次出現(xiàn)在他的視線里
后來(lái)就有了血腥的一幕奶奶就是因?yàn)橥艏t挑撥離間而死
秋生永遠(yuǎn)也忘不了媽媽臨死前的那抹笑容她恨爸爸那個(gè)讓自己出生在這個(gè)世界上的人
穿著單薄的她在雪中做了一個(gè)決定陪媽媽和奶奶一起走免得自己一個(gè)人活在這世上而孤單
這時(shí)一輛客車行駛在馬路上顧秋生向前奔去時(shí)間仿佛停留在了那一瞬間容顏隨著雪落慢慢逝去呼吸停止了車上的兩人忽然露出了邪惡的笑容
在車上的竟是爸爸和汪紅誰(shuí)也不會(huì)想到女孩的臉上竟然掛著和媽媽一樣的微笑
血染紅了地上的雪風(fēng)呼呼的吹著似乎在為這個(gè)幼小的生命哭號(hào)周圍很寂靜似乎在為她默哀又一個(gè)生命進(jìn)了天國(guó)下次見(jiàn)到下雪天出來(lái)乞討的女孩你會(huì)不會(huì)想到這個(gè)世界她曾來(lái)過(guò)
顧秋生是悲慘的嗎我們也不知道或許在天國(guó)她們已團(tuán)聚。
以記憶為話題的作文寫(xiě)人記事2：
一篇作文，在記憶中是多么的微不足道;誠(chéng)實(shí)，在人生道路上是多么的珍貴?？删褪窃谀谴危乙?yàn)橐黄魑亩У袅苏\(chéng)實(shí)。
“叮鈴鈴······”放學(xué)鈴聲如約而至，原本唉聲嘆氣的同學(xué)現(xiàn)在變得生龍活虎，如運(yùn)動(dòng)健將一般沖出了教室。而我卻垂頭喪氣的跟在隊(duì)伍最后，“唉!”我重重的嘆了口氣，心想：老師留的作業(yè)是寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文，這可是我最不擅長(zhǎng)的呀!可是，如果我隨便寫(xiě)的話，得“棒”一定是沒(méi)有希望了，那該怎么辦呢?我一邊走一邊思索該怎么寫(xiě)，可是絞盡腦汁也沒(méi)有一點(diǎn)思緒，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了家門口。我心亂如麻的把書(shū)包摔在桌上，氣鼓鼓的喝起牛奶來(lái)。突然，我眼前一亮，
因?yàn)槲铱吹揭巫由虾杖惶芍槐咀魑臅?shū)。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：作文選上不正有一篇寫(xiě)景的作文嗎?那篇作文詞句優(yōu)美，一定可以博得老師的贊賞的!可是，我卻下不了筆，耳邊好像有兩個(gè)小人在吵架。一個(gè)小人仿佛在煽風(fēng)點(diǎn)火，一直說(shuō)“表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)”，而另一個(gè)小人又好像指著我的鼻子在斥責(zé)我，一直說(shuō)“誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)”。我使勁搖了搖頭，想甩掉這些爭(zhēng)論，可他們卻總揪著我不放。最后還是“表?yè)P(yáng)小人”占了上風(fēng)，“誠(chéng)實(shí)小人”只好在一邊默默地?fù)u頭了。我翻開(kāi)作文書(shū)，工工整整的在練筆本上抄下了這篇作文······
第二天早晨，我心虛的把作文交給老師審閱，老師臉上浮現(xiàn)出了笑容，而我卻羞愧難當(dāng)，把頭埋得低低的。老師看完之后，臉上早已堆滿了笑容，嘴里還喃喃自語(yǔ)的：“真不錯(cuò)，真不錯(cuò)!”之后，老師便在班上朗讀了我的作文，一邊讀還一邊向我投來(lái)肯定的目光?？墒牵?dāng)這篇既熟悉又陌生的作文在我耳邊響起，我的心里涌現(xiàn)的并不是喜悅感，好像更多的是——難過(guò)。
下課后，同學(xué)們像潮水一樣向我涌來(lái)，我的座位邊頓時(shí)變得人山人海，他們都在互相傳看我的練筆本本，嘴里還不時(shí)蹦出幾句贊揚(yáng)的話語(yǔ)：“真棒!”“寫(xiě)的真好!”“不錯(cuò)啊!”我心里特別不是滋味兒。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊了一聲：“我好像在哪里看見(jiàn)過(guò)這篇作文!”我的心一緊，心都提到了嗓子眼，莫非被他識(shí)破了?我剛想解釋，他又若有所思的撓撓頭，說(shuō)：“在哪見(jiàn)過(guò)呢?在哪見(jiàn)過(guò)呢?大概是我記錯(cuò)了吧!”我這才松了一口氣。
這件事永遠(yuǎn)會(huì)留在我的記憶深處，永遠(yuǎn)會(huì)告誡著我：誠(chéng)實(shí)是做人之本，一個(gè)人如果丟掉了誠(chéng)實(shí)，那他就會(huì)一無(wú)所有。
以記憶為話題的作文寫(xiě)人記事3：
記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去。在我的童年記憶中，我始終忘不了那晚霞在的身影。童年有一段時(shí)間，我寄住在表姐家，恰好離火車站很近，我晚上散步時(shí)，常常遇見(jiàn)一個(gè)身材高大的老人，穿著一身鐵路員工制服，有時(shí)蹲在鐵路邊上拔草，有時(shí)把被人提出路基的小石子一個(gè)一個(gè)的撿回來(lái)，有時(shí)拿棉紗擦鐵欄上的鐵銹。遇到汽車通過(guò)時(shí)，他就停下手里的活，退到邊上，揮動(dòng)右手，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
開(kāi)始，我沒(méi)有在意過(guò);后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，就不免產(chǎn)生一些疑問(wèn)：他是養(yǎng)路工，還是清潔員?好像都不是。最近，小站來(lái)了不少年輕人，這兒已沒(méi)有像他這般年老的人工作了。我沒(méi)有去問(wèn)過(guò)，直到有一次----
那是一天晚飯后，我照例到公路邊去散步，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣中散發(fā)著泥土的芳香。山巒像剛剛洗過(guò)，清明澄亮;晚霞把天空染成一片緋紅，路燈像一條火蛇，閃著耀眼的光向夕陽(yáng)游去。這時(shí)我又看見(jiàn)他了，他沐浴在霞光中，半跪在道岔邊，拿著一團(tuán)棉紗擦著，擦著。擦得那么認(rèn)真、仔細(xì)，一滴雨珠、半圈水痕也不放過(guò)。
我從他的身邊走過(guò)，他抬起頭來(lái)看我一眼。呵!那是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，縱橫的皺紋，想刀刻過(guò)一樣。他抬起頭來(lái)，沖我和善的一笑，兩只變得的又細(xì)又小的眼睛熠熠放光。
我停下腳。搭訕了一句：“您---擦路欄呢?”
“剛下過(guò)雨，不擦就長(zhǎng)銹了。”說(shuō)完，他又埋下頭去，專注的擦起來(lái)。被他擦過(guò)的欄桿，銀光閃閃。
“您多大年紀(jì)了?”
“七十八。”老人回答著，順手拔起石縫里一棵剛剛露出嫩芽的小草。
“那您還沒(méi)退休?”
“退了，早退了。”
“那……”我咽下了將要出口的話，問(wèn)退休了為什么還要來(lái)干活嗎?我為自己產(chǎn)生了這樣的想法而感到羞愧。
這時(shí)，老人一手扶住鐵欄，一手拄著膝蓋，弓腰站起身來(lái)，朝東望了望，拉著我的衣袖說(shuō)：“往這邊站，來(lái)車了。”天邊揚(yáng)起了一縷白煙，一列貨車披著霞光轟隆隆開(kāi)過(guò)來(lái)了，這時(shí)，老人又舉起了握著棉紗的手，不停的揮動(dòng)著，不停的點(diǎn)頭微笑。那深情的目光，仿佛在為踏上征途的兒子送行，他是多么愛(ài)他的鐵軌，愛(ài)他的列車啊!
一直看到那列貨車在地平線上消失，老人才放下手臂，邁著蹣跚的腳步向路的另一頭走去。晚霞的色調(diào)越來(lái)越濃，給老人高大的身軀鑲上了一圈金邊，直到他完全融化在那一束金光里。
時(shí)間像遠(yuǎn)方暴虐的風(fēng)，吹倒樹(shù)木，吹散塵沙，但卻永遠(yuǎn)吹不斷人心與記憶之間哪根永恒的線。哪位老人將是我永遠(yuǎn)半隨心跳的記憶……
以記憶為話題的作文寫(xiě)人記事4：
“夢(mèng)，總是很漫長(zhǎng)，但我們需要夢(mèng)想，雨，縱使是下的很漂亮，我們還是一如既往的喜愛(ài)陽(yáng)光。”——題記
記憶中，你手中的溫暖陪我走過(guò)了十幾年的春秋冬夏，你說(shuō)過(guò)我是一個(gè)突然之間闖入你們世界的“混世魔王”(該詞不美，破壞文章意境。)給這個(gè)家?guī)?lái)了許多前所未有的驚喜。而你一直在我心中那一處最最柔軟的地方珍藏。
記憶中的你從來(lái)都沒(méi)有過(guò)多的夸獎(jiǎng)過(guò)我，也并沒(méi)有表現(xiàn)出你有多么的愛(ài)我，每次當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你也沒(méi)有過(guò)多的給予我驕傲的本錢，當(dāng)我在比賽中取得好的名次時(shí)，你也只是淡淡的一笑，可只有我知道你那“淡淡”之中有多少對(duì)我的肯定與自豪。
還記得么，我第一次與您吵架的場(chǎng)景，那天我頂撞了媽媽，您來(lái)教育我。我不禮貌的喊道“你有什么理由教育我，你一年到頭都不回家一次，好不容易回到家也只是躺在床上，連話也不跟我說(shuō)一句。”說(shuō)罷，雖然心中十分后悔，可還是硬著頭皮跑出了家門，我獨(dú)自走在家附近的街道上，望著小時(shí)候您陪我玩耍過(guò)得地方，我心頭一緊，眼睛酸酸的，很不是滋味，看到街上小朋友騎到爸爸的脖子上，開(kāi)心的玩耍著。內(nèi)心斗爭(zhēng)著，用力的咽了一口唾沫，下定決心向您道歉，用鑰匙打開(kāi)了家門，望見(jiàn)您坐在沙發(fā)上，一口一口的抽著煙，茶幾上的煙灰缸里雜亂的擺放著五、六支煙頭，看著這一幕，我“撲通”地跪在了您的面前，“爸，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣跟您說(shuō)話。”只見(jiàn)到您搖搖頭，說(shuō)道“起來(lái)吧，這是最后一次，我也有錯(cuò)，以后多抽出時(shí)間陪陪你們娘倆!”
我的青春期，無(wú)聲的教育。
記憶中的蹉跎年華，到處都有您的身影;那荏苒中的青春歲月，你正陪著我穩(wěn)穩(wěn)地走在通向未來(lái)的路上，你從來(lái)沒(méi)有向我抱怨過(guò)什么也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)愛(ài)我?？赡隳菬o(wú)聲的愛(ài)正悄悄地在我耳畔回蕩著，你那無(wú)形的愛(ài)，正慢慢包圍著我的心。
爸爸，我和你一樣從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)愛(ài)你，但我也和你一樣，把你放在心里，就如同筷子兄弟的《父親》中唱到“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……”你在我的記憶深處，陪我走完這條青春中充滿荊棘的路，充滿我心中獨(dú)屬于你的專屬記憶，永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了!
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