堅(jiān)持理想為話題的高中作文
堅(jiān)持理想為話題的高中作文
只要堅(jiān)持，什么事都不在困難，什么夢(mèng)想都會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想也是如此，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的堅(jiān)持理想為話題的高中作文，歡迎閱讀。
堅(jiān)持理想為話題的高中作文1：
追夢(mèng)的腳步永不停歇。———題記
從小到大，我們都一直在追逐這夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們的夢(mèng)想也一直在變化中。在夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前，沒(méi)人這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，所以我們要堅(jiān)持夢(mèng)想。
曾經(jīng)幼年時(shí)的自己有很多很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但隨著自己一天天的長(zhǎng)大，我明白了哪些夢(mèng)想是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的，面對(duì)那些天真美麗卻又似乎遙不可及的夢(mèng)想的時(shí)候，我還是決定了改變這些夢(mèng)想。
追夢(mèng)的路上留下了我太多辛酸的回憶，在那土地中滲透了許許多多的汗水、淚水，甚至是血水。無(wú)數(shù)次的跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續(xù)前行。曾經(jīng)的我迷惘過(guò)，當(dāng)所有的打擊都向我襲來(lái)的時(shí)候，我甚至有些氣餒了，有點(diǎn)不相信自己能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。曾經(jīng)的我迷失過(guò)自己，太多的挫折讓我有時(shí)真的很想放棄，但如果我一旦放棄，我先前所做的努力就付諸東流，夢(mèng)想只會(huì)離我更加的遙遠(yuǎn)，我還是選擇了堅(jiān)持。這條漫長(zhǎng)的坎坷路，教會(huì)我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄。
路雖坎坷艱辛，但仍會(huì)帶給我一種成功的快樂(lè)。當(dāng)我逐一克服了這路途中的困難，就會(huì)讓我嘗到一絲絲成功的喜悅，我也會(huì)覺(jué)得自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。人生道路上，困難并不是最可怕的，最可怕的是我們沒(méi)有夢(mèng)想，尋不到通往未來(lái)的道路。有了夢(mèng)想，我們也不應(yīng)該不付出任何行動(dòng)。所有的成功，所有的收獲，都是要你付出無(wú)數(shù)辛勤的汗水。所謂“一份耕耘，一份收獲。”只有你付出了，你才會(huì)有所獲得，白日做夢(mèng)，只會(huì)讓你離夢(mèng)想更加的遙遠(yuǎn)。通往夢(mèng)想的道路是沒(méi)有捷徑，我們只能腳踏實(shí)地，隨時(shí)準(zhǔn)備好迎接困難和挑戰(zhàn)。
堅(jiān)持夢(mèng)想，也許實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是艱苦的，但是只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
堅(jiān)持理想為話題的高中作文2：
“啪”父親一掌拍在桌子上，面紅耳赤地對(duì)我訓(xùn)斥道：“學(xué)什么美術(shù)，剛高一就不懂好好學(xué)習(xí)然后努力地考上大學(xué)為我們家爭(zhēng)光嗎?”我低垂著頭，眼眶濕潤(rùn)潤(rùn)的，為了我學(xué)美術(shù)的事情我可沒(méi)和我那頑固不化的父親少吵架過(guò)
爸媽都是高中畢業(yè)生，在他們那個(gè)年代算是個(gè)六七成文藝青年，自然從小到大對(duì)我的攪勻從來(lái)不離開一個(gè)字—嚴(yán)。家里我最大，對(duì)我的期望自然而然的高。所以，當(dāng)我跟父親提起我想當(dāng)藝術(shù)生時(shí)，父女倆總會(huì)像冤家聚頭一樣開吵起來(lái)。而母親只是在一旁默默的看著，希望我能好好讀書，找份好工作，再建一個(gè)和諧的家庭然后平穩(wěn)的過(guò)一生。中國(guó)這樣的思想說(shuō)少不少，但是我生下來(lái)就是不服從的命，我有我的夢(mèng)想，準(zhǔn)確的說(shuō)是我有我想過(guò)的生活，至少不是父母安排的生活。
我相當(dāng)一名婚慶策劃師，好像從初二開始我就有這個(gè)目標(biāo)了，我的同學(xué)都有夢(mèng)想，有的是想成為老師，繼續(xù)培養(yǎng)下一代新希望;有的是想成為建筑師，為國(guó)家建設(shè)出份力;還有的是想成為警察，維護(hù)國(guó)家安穩(wěn)……
我沒(méi)有很偉大的夢(mèng)想擔(dān)憂很接近生活的夢(mèng)想。小的時(shí)候，看著新郎新娘，覺(jué)得他們的衣服好美，辦婚宴的地方好大，東西好多好好吃;長(zhǎng)大了一點(diǎn)，看著一對(duì)對(duì)新人的笑臉，聽著親朋好友的祝福，覺(jué)得自己也很幸福;再長(zhǎng)大一點(diǎn)我會(huì)想如果我?guī)兔υO(shè)計(jì)婚禮現(xiàn)場(chǎng)就好了。我會(huì)去搜索一些關(guān)于婚禮的照片。而現(xiàn)在，我將夢(mèng)想實(shí)施在我的生活中，我開始自己設(shè)計(jì)、想象，包括婚禮的禮服、會(huì)場(chǎng)、主題、內(nèi)容、資金……讓自己暢游其中，自己希望能讓生活在快節(jié)奏的都市的人們有一個(gè)印象深刻、美好開心的婚禮，而我設(shè)計(jì)的婚禮讓他們銘記。
爸爸的不支持，媽媽的沉默不足以讓我放棄我的夢(mèng)想，所以在他們給的壓力下我認(rèn)真的學(xué)習(xí)美術(shù)，一滴滴的汗水，一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，一行行的淚水，我從未放棄，只因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)。我獲得了許多繪畫獎(jiǎng)之后父母的固執(zhí)的心有一點(diǎn)動(dòng)搖了。直到又一次我和父親又吵了，那時(shí)，我和爸爸為了交藝術(shù)學(xué)費(fèi)的事吵翻了，僵持了半天，我找到父親和他“談判”但他一見到我，我還沒(méi)開口，他便說(shuō)：“其實(shí)不是想讓你學(xué)，而是家里情況你知道的，好好考慮一下吧，如果還堅(jiān)持，那我無(wú)話可說(shuō)只能支持你了”在父親黝黑眼里我看到了無(wú)奈與歉意……我和父親的糾紛在我的淚水中結(jié)束后他們同意了。我想，堅(jiān)持是有用的吧……
每個(gè)國(guó)家中的每個(gè)國(guó)民都有屬于自己的夢(mèng)想。很多人因?yàn)樾煨於嘧x的原因而放棄，比如金錢、時(shí)間、師資力量、身份、資格……我告訴你：這些都不是你放棄夢(mèng)想的借口!憑什么貝多芬他即使殘疾了也完成了幾首舉世聞名的進(jìn)行曲，憑什么居里夫人在那么艱苦的環(huán)境中挖掘出那么多化學(xué)能量，又憑什么張海迪即使殘疾了也能堅(jiān)持創(chuàng)作了家喻戶曉的作品。
只要堅(jiān)持，什么事都不在困難，什么夢(mèng)想都會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想也是如此，你的夢(mèng)想也是如此，國(guó)家的夢(mèng)想也是如此，國(guó)家的夢(mèng)想也是如此，作為新時(shí)代青年的我們，是祖國(guó)的未來(lái)是祖國(guó)的希望。祖國(guó)的發(fā)展、繁榮與我們青少年息息相關(guān)，所以在這里我呼吁廣大青年：別放棄自己的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持就能成功，別為自己的失敗找理由因?yàn)槟鞘墙杩?，要找原因然后?jiān)持下來(lái)打敗苦難，只有我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了才能編織祖國(guó)的夢(mèng)想!讓我們用堅(jiān)持編織夢(mèng)想吧!
堅(jiān)持理想為話題的高中作文3：
夢(mèng)想是人生道路上的指明燈;夢(mèng)想是力量的源泉;夢(mèng)想是堅(jiān)持的動(dòng)力。在2013年9月《開學(xué)第一課》上，我看到了許許多多平凡的人心中美好的夢(mèng)想。
《開學(xué)第一課》上的幾節(jié)課都讓我受益匪淺，可給我的影響最深的卻是第二節(jié)課“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。
那是一位最美志愿者——舞蹈老師廖智姐姐的故事。廖智姐姐從小就喜歡舞蹈，夢(mèng)想有一天成為一個(gè)偉大的舞蹈家?？墒且粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難讓她幾乎沒(méi)了夢(mèng)想。5月12日，汶川地震爆發(fā)，她被埋在廢墟中。26個(gè)小時(shí)后，抱著對(duì)生的希望，她堅(jiān)持了下來(lái)并最終獲救。但是，這一場(chǎng)災(zāi)難不但讓她失去了家園，也失去了一條腿，這對(duì)于一個(gè)懷有舞蹈夢(mèng)想的人是多么的殘酷呀!她曾一度地陷入了絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當(dāng)中。然而，舞蹈的魅力讓她始終忘不了翩翩起舞的快樂(lè)，最終，夢(mèng)想的力量戰(zhàn)勝了她內(nèi)心的絕望，她沒(méi)有因此結(jié)束自己的舞蹈生涯，而是毅然帶上假肢開始了訓(xùn)練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——重新站在了放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)上……
這個(gè)故事讓我明白了夢(mèng)想的力量。雖然，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想絕非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出無(wú)數(shù)的艱辛和努力、撒下無(wú)盡的汗水甚至淚水，但只要你不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論多大的困難你都能克服，最終就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獲得最大的成功!
記得我有一次也差點(diǎn)放棄了自己的夢(mèng)想。那是8歲時(shí)的一個(gè)夏天，爸爸帶著我來(lái)到小區(qū)游泳池?？粗职衷谟境刂杏⒆孙S爽的樣子，我萌發(fā)了游泳的念頭，夢(mèng)想自己能像魚兒一樣在水中自由自在地歡快游動(dòng)。于是我纏著爸爸教我游泳，可是，我一跳入水中就像秤砣落水一樣，總是浮不起來(lái)。雖然有爸爸的幫助，但還是一次次的嗆水，我?guī)缀蹩煲艞墝W(xué)會(huì)游泳的夢(mèng)想。是爸爸一句句的堅(jiān)持，一次次的鼓勵(lì)，讓我最終堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的努力學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。這件事讓我明白：要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想就必須不怕困難、堅(jiān)持不懈、持之以恒。
2011年10月的一天，巴川中學(xué)的杜老師來(lái)到我們學(xué)校，向我們介紹了巴川中學(xué)。那一刻，巴川中學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境、雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)理念深深吸引了我，我夢(mèng)想有一天能通過(guò)自己的努力進(jìn)入巴川中學(xué)讀書。從那時(shí)起，我不再通宵看電視，通過(guò)兩年的不懈努力學(xué)習(xí)，今天，我又一次實(shí)現(xiàn)了人生的一個(gè)夢(mèng)想：考入了巴川中學(xué)小班。
站在這優(yōu)美的校園，感受著這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，我的心中又有了新的夢(mèng)想：夢(mèng)想有一天能像尊敬的陳老師、童老師、熊老師……。一樣，站在神圣的講臺(tái)，成為一名優(yōu)秀的人民教師!今天，為實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)老師夢(mèng)想的力量已經(jīng)幫我克服了背景離家、遠(yuǎn)離爸爸媽媽那種刻骨的思念，讓我獨(dú)立面對(duì)生活。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我以后一定會(huì)認(rèn)真傾聽，高效筆記，專心學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)的。做到“仰望星空，腳踏實(shí)地”，讓夢(mèng)想的力量伴隨我成長(zhǎng)的道路，讓夢(mèng)想結(jié)出成功的果實(shí)!
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想努力吧!
堅(jiān)持理想為話題的高中作文4：
為理想而堅(jiān)持鎮(zhèn)江市丁卯中心小學(xué)四 孫淼我開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
這本書不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。它詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
而且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。這本書也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是它---《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處;
是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。這本書不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
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