不斷了解不斷學(xué)習(xí)為話題作文范文
只要學(xué)習(xí)不斷，機(jī)會(huì)就不斷!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的不斷了解 不斷學(xué)習(xí)為話題作文，歡迎閱讀。
不斷了解 不斷學(xué)習(xí)為話題作文1：
在座的各位親愛伙伴：大家好!
現(xiàn)在我給大家分享的是“學(xué)習(xí)不斷，機(jī)會(huì)不斷”。
21世紀(jì)是一個(gè)開放，溝通，合作的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，危機(jī)，多變和信息爆炸的時(shí)代。我們要想在這個(gè)時(shí)代生存下來并力求大的發(fā)展，就必須要求自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到古人說的那樣“活到老，學(xué)到老”。
多蘿茜·比林頓 曾說過這樣一句話，“我們今天所知道的東西，到明天就會(huì)過時(shí)，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)停滯不前。”
當(dāng)今各行各業(yè)想要成功的人士或已經(jīng)成功的人士，他們總是不停地學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)，了解新資訊，把握新趨勢(shì)，放長(zhǎng)眼光，因此他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)比一般人多了許多。
正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國(guó)人，在日本出生，在美國(guó)留學(xué)長(zhǎng)大，在他年輕的學(xué)習(xí)生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時(shí)候，他患了肝病，在醫(yī)院整整呆了2年，在這期間，他學(xué)習(xí)了4000本書籍，平均下來一年學(xué)習(xí)了2000本，平均每天5本。當(dāng)孫正義學(xué)習(xí)完這4000本書后，他寫了40個(gè)行業(yè)的計(jì)劃書，他發(fā)現(xiàn)要成為世界首富，就得從事電腦行業(yè)。
后來，他的公司，開始創(chuàng)立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對(duì)他的兩個(gè)員工講：“我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營(yíng)業(yè)額將超過一百兆日幣!”。那兩個(gè)員工一聽，立即辭職不干了，他們認(rèn)為老板瘋了———這個(gè)年輕人夸下海口。
孫正義后來雖沒有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達(dá)到了許多人夢(mèng)寐以求也求不到的地位和榮譽(yù)。
在我們的生活中，正是因?yàn)橛袑O正義這樣一群不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)不斷。
然而，許多未能取得成功的人往往錯(cuò)誤的認(rèn)為，離開了學(xué)校后，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)停止了。其實(shí)，學(xué)校教育只不過是為未來獲得更有用的知識(shí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，做鋪墊而已。
亨利·福特曾經(jīng)說過這樣一句話，“任何停止學(xué)習(xí)的人，都已經(jīng)進(jìn)入老年，無論其是20歲還是80歲，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人則永葆青春。”
據(jù)美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)人工作后，如果每天對(duì)他自己的工作職業(yè)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣連續(xù)學(xué)習(xí)三年，這個(gè)人就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專家;如果連續(xù)學(xué)習(xí)五年，他將成為這個(gè)行業(yè)國(guó)家級(jí)的專家;如果連續(xù)學(xué)習(xí)八年，他將成為這個(gè)行業(yè)世界級(jí)的專家。
我們?nèi)魏我粋€(gè)人都無法吸收某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們必須把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，花時(shí)間去充電，才能放電。
只要學(xué)習(xí)不斷，機(jī)會(huì)就不斷!
謝謝大家!
不斷了解 不斷學(xué)習(xí)為話題作文2：
學(xué)習(xí)可以說是人生的一大革命，尤其初三的三年是人生的歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也可以說自己的每一分每一秒對(duì)于自己是對(duì)于家庭是重大的，也是可以說自己現(xiàn)在為自己為家里掙錢一樣，學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人可能是煩惱的，其實(shí)是非常快樂的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹古人鑿壁透光難道不是我們都典范嗎我們應(yīng)為生在這個(gè)社會(huì)感到慶幸。
學(xué)習(xí)就是我們的帆船在浩瀚大海尋找我自己的目基地，關(guān)鍵是否能把我自己的船筏，它可以是你去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想也可以把你推進(jìn)大海的深淵，學(xué)習(xí)雖然是漫長(zhǎng)曲折的但是磨練意志的最好的方法。
學(xué)習(xí)要講究看看的要仔細(xì)可能你丟的每一個(gè)字都會(huì)使你造成重大的挫折，會(huì)是你的目標(biāo)更遙遠(yuǎn)，會(huì)使你浪費(fèi)更多精力，學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的核心是上課聽講質(zhì)量，應(yīng)為這可能是你是否成功的關(guān)鍵要學(xué)會(huì)尋找自己學(xué)習(xí)的方法，千萬要邯鄲學(xué)步，會(huì)使你失去所謂的創(chuàng)新能力，要有自己的觀點(diǎn)要學(xué)會(huì)又分明的判斷能力，要做到不懂就問，要不舍面子問，而不需要假情假意，那是在欺騙自己。
學(xué)習(xí)要見就溫故而知新，很古老時(shí)孔子就提出，學(xué)習(xí)除了看就是溫故，有的同學(xué)感覺到自己背得很熟為什么不會(huì)呢，這就是缺乏了溫故，導(dǎo)致自己不會(huì)被的原因，要學(xué)會(huì)在生活中學(xué)，學(xué)的的知識(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)用學(xué)習(xí)本來就是運(yùn)用的，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的實(shí)物要學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，這樣學(xué)起來就不會(huì)枯燥，不會(huì)迷茫。
學(xué)習(xí)要有一種不怕苦的精神，如果你缺乏他，你就不會(huì)學(xué)好的，不怕你不會(huì)，就怕你不動(dòng)，要讓自己生后充實(shí)起來，不要每天無所事事，如果你現(xiàn)在選擇了享受你會(huì)后悔一輩子痛苦一生，等到白發(fā)時(shí)就是你一生的遺憾，光陰似箭時(shí)間如梭，抓住現(xiàn)在及時(shí)抓住幸福的希望。
學(xué)習(xí)要有動(dòng)力，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，自己很難進(jìn)取，每天早既要對(duì)自己說我該怎么沒，我要學(xué)什么會(huì)什么，我是夢(mèng)想是什么，自己說有信心，要愉快上課，即使自己不喜歡要努力學(xué)。
為自己將來，自己夢(mèng)想，自己幸福拼搏吧!!!
不斷了解 不斷學(xué)習(xí)為話題作文3：
任何成功的得來都不是一朝一夕的結(jié)果.一個(gè)人、一個(gè)群體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家要成長(zhǎng)與發(fā)展,就必須不斷了解,不斷學(xué)習(xí).
不懂、不會(huì),就要了解,就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是為了更好地適應(yīng)新的發(fā)展.孔子曰：“學(xué)不可以已.”說的就是這個(gè)道理.
馬克思說：“事物總處在變化發(fā)展中.”如遺傳變異,或水生發(fā)展到陸生等等.在這個(gè)過程中,適應(yīng)環(huán)境的就生存下來,不適應(yīng)環(huán)境的就被自然淘汰.人生活在社會(huì)中也是這樣,一出生,慢慢學(xué)會(huì)走路、說話,在成長(zhǎng)的過程中慢慢接觸到各種事物,要不斷學(xué)習(xí)很多的東西,如處理日常事物、人際關(guān)系等等.有的人善于了解、學(xué)習(xí),于是在各種環(huán)境中都能應(yīng)付自如,游刃有余.有的人卻故步自封,懶于了解、學(xué)習(xí),結(jié)果遇事時(shí)不知所措,被時(shí)代、社會(huì)所拋棄.這樣的例子可謂屢見不鮮,數(shù)不勝數(shù).
如果我們現(xiàn)在的學(xué)識(shí)很高,那是不是可以放心休息、安于現(xiàn)狀呢?如果有這種想法,那毫無疑問是想錯(cuò)了.孔子集群賢之大成,振玉聲金,卻仍不斷地學(xué)習(xí),其“三人行,必有我?guī)?rdquo;就是他行動(dòng)的一個(gè)寫照!若非如此,孔子能從百家中脫穎而出成為儒家的創(chuàng)始人嗎?當(dāng)代圍棋世界第一人李昌鎬,雖已達(dá)至尊之位,仍毫不知足,依然勤力于圍棋,難怪他的霸主之位穩(wěn)如泰山.相反,王安石筆下的神童仲永,被他父親當(dāng)作搖錢樹而沒有繼續(xù)學(xué)習(xí),后來變得“泯然眾人矣”.因此,人們?nèi)裟芟窨鬃?、李昌鎬等人那樣,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,才能走在他人前面、時(shí)代的前列,才能立于不敗之地!
要想成功,必須不斷了解,不斷學(xué)習(xí).一個(gè)人是如此,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家也是如此.秦孝公率先變法,使秦國(guó)強(qiáng)盛起來,“拱手而取西河之外”;趙武靈王胡服騎射,使別國(guó)不敢小覷;還有那“不飛則已,一飛沖天,不鳴則已,一鳴驚人”的楚王,正是他正視現(xiàn)實(shí),勵(lì)精圖治,楚國(guó)才能傲視群雄!現(xiàn)在,我們正在進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),更需要不斷了解,不斷學(xué)習(xí),不斷前進(jìn),才能真正富民強(qiáng)國(guó)!
“學(xué)無止境”,不管你是涉世未深的青年,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者;不管你胸?zé)o半點(diǎn)文墨,還是學(xué)富五車才高八斗,都需要不斷了解,不斷學(xué)習(xí)!
不斷了解 不斷學(xué)習(xí)為話題作文4：
人活著就要不斷滿足生存發(fā)展的需要,人類到現(xiàn)在的一切文明成果都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,不會(huì)學(xué)習(xí),那人類可能還是在樹上生活的猴子呢.人因?yàn)槊鎸?duì)生存的壓力而學(xué)習(xí),在自然界的逼迫下進(jìn)行改造.這個(gè)壓力始終都會(huì)存在下去,社會(huì)發(fā)展到今天,人們的體力勞動(dòng)強(qiáng)度降低了,但是對(duì)腦力勞動(dòng)要求更高了,如果忽視了學(xué)習(xí),在社會(huì)上就難以生存,更不用說過上好的生活了.學(xué)習(xí)當(dāng)然可以讓人掌握知識(shí)技能,這樣生存就容易的多、輕松的多,當(dāng)然學(xué)習(xí)也不是輕松的事情,也要花很大的精力,不過這顯然要比不學(xué)習(xí)好的多.不學(xué)習(xí)的人是一時(shí)清閑,但是生存的難題將會(huì)不能讓人一生輕松的.不學(xué)習(xí)的人,會(huì)比別人更加愚昧無知,很多悲劇就是因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)生活的常識(shí)造成的;不學(xué)習(xí)的人意識(shí)不到自己貧窮的原因,無法改變命運(yùn),受必然的奴役,因?yàn)樽杂墒菍?duì)必然的認(rèn)識(shí);不學(xué)習(xí)的人,無法為社會(huì)做貢獻(xiàn),注定得不到人的尊重,活的沒尊嚴(yán),遭到無情的淘汰;不學(xué)習(xí)的人,不能分辨是非,容易走上犯罪的道路.
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