有關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn)的話題作文4篇
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。這句歌詞我們幾乎家喻戶(hù)曉，每個(gè)人都會(huì)唱，但誰(shuí)又知道，這句簡(jiǎn)單的歌詞背后，包含著一個(gè)多么深刻的含義呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn)的話題作文，歡迎閱讀。
有關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn)的話題作文一
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)“雪中送炭”的故事吧!說(shuō)的是在別人急需幫助的時(shí)候給以幫助。今天，我讀了一個(gè)有關(guān)陶行知爺爺“雨中送鍋”的故事，對(duì)“助人乃快樂(lè)之本”這句話有了更深刻的理解。
陶行知爺爺小時(shí)候?qū)Υ迳系睦先撕苁亲鹬兀?jīng)常幫助他們。有一次，程四奶奶不小心把鍋打破了，村里沒(méi)有賣(mài)鍋的，只能到七里之外的城里去買(mǎi)。陶爺爺知道后馬上趕來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，就幫程奶奶買(mǎi)鍋去了。進(jìn)城的路高低崎嶇，十分難走。等陶爺爺趕到縣城時(shí)，腳上已經(jīng)起了泡。鍋買(mǎi)好后，陶爺爺就把鍋背在背上，艱難地往回走。天漸漸黑了，風(fēng)也越刮越猛。不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。陶爺爺只好把鍋?lái)斣陬^上，摸索著前進(jìn)。他身上都是泥水，渾身都濕透了，冷得直打哆嗦。當(dāng)已被淋成“落湯雞”的陶爺爺趕到程奶奶家時(shí)，他已筋疲力盡。
讀完這個(gè)故事后，不由得想起了那次我為陌生人帶路的事，心里感覺(jué)甜滋滋的。
一天，我正走在去學(xué)校的途中。突然，有兩位年輕叔叔走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)這里的菜場(chǎng)在哪里?”我心里一驚，一句話涌上心頭：不要和陌生人說(shuō)話。但老師總讓我們助人為樂(lè)，我陷入了矛盾之中……我想：這兩位叔叔說(shuō)好人不像好人，說(shuō)壞人又不像壞人，萬(wàn)一……唉!算了，管他是好是壞，總之，啥事也別沾上。于是，我就說(shuō)：“對(duì)不起，我不太熟悉。”兩位叔叔聽(tīng)了，流露出失望的神情。但我轉(zhuǎn)念又想：還是帶他們?nèi)グ?，大街上有這么多人，怕啥!“叔叔，我?guī)銈內(nèi)グ?。不過(guò)我只去過(guò)一次，如果走錯(cuò)了路的話……”“那就算了吧。”叔叔說(shuō)。但我堅(jiān)持帶他們向我記憶中的菜場(chǎng)走去。我們繞過(guò)好幾個(gè)彎，終于找到了。兩位叔叔感激地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。要不是你，我們就找不到了。”“不客氣。”我高興地說(shuō)。這時(shí)的我，心里像吃了蜜一樣甜。
是啊，助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，助人乃快樂(lè)之本!當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)伸出援助之手。我想：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間!
有關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn)的話題作文二
愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅(jiān)硬的巖石;愛(ài)可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾;還可能是無(wú)聲的表達(dá)，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活的積聚。
父母的愛(ài)，是那淡雅的茶。
或許，他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書(shū)桌邊，臺(tái)燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨游于知識(shí)的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn)，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細(xì)膩的愛(ài)為它增添了一份光彩吧?夜無(wú)聲，一切全在不言中。父母的愛(ài)總會(huì)報(bào)得三春暉的。
老師的愛(ài)，嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育。
或許，因?yàn)槲也还?，那次老師在午飯前叫我到辦公室。“你來(lái)了!”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，一臉嚴(yán)肅。“過(guò)來(lái)”，他發(fā)話了。我緩緩地移動(dòng)著那千斤重的腳步。“看，這次你的數(shù)學(xué)考了95分，大有進(jìn)步，老師也不知該怎樣獎(jiǎng)賞你。但要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件苦差事嘛。不說(shuō)太多了，來(lái)，我給你講一講你錯(cuò)的題。”于是便細(xì)致嚴(yán)密地為我推理證明錯(cuò)題。我聽(tīng)得很認(rèn)真，那一次真正了解了教師的心，像微風(fēng)中的竹，堅(jiān)韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書(shū)育人是老師的職責(zé)，愛(ài)你，關(guān)心你，是他們真情地流露。談話后，老師給了我一盒點(diǎn)心，當(dāng)作獎(jiǎng)品與午飯。原來(lái)，老師的愛(ài)也會(huì)這么親切。教育的味道好甜好香，不會(huì)有吃厭的一天。
同學(xué)的愛(ài)，永遠(yuǎn)是多彩的寶石。
同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè)的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意!我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因?yàn)槟闩c我，表達(dá)的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌謠“我們永遠(yuǎn)是朋友。”
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不同的角度有不同的美麗，但無(wú)論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。
原來(lái)我的愛(ài)如那小溪，對(duì)我的愛(ài)如那大海，小溪終會(huì)匯入大海。嗨，我的愛(ài)!嘿，對(duì)我的愛(ài)，不要掉隊(duì)哦!奉獻(xiàn)吧!盡情地表達(dá)吧!
有關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn)的話題作文三
在我們的身邊，洋溢著許多關(guān)愛(ài)，他是我們心靈的寄托處，它的存在，他讓我們?nèi)祟?lèi)享受到了愛(ài)，接觸到了愛(ài)，感覺(jué)到了愛(ài)，也懂得了愛(ài)。我們每個(gè)人都知道“助人為快樂(lè)之本”，我們幫助了他人，難道內(nèi)心不會(huì)洋溢著種種快樂(lè)嗎?
在小的時(shí)候，爸爸媽媽就告誡我說(shuō)：“人要有愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)心就等于你白活了一次，所以你要做一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)別人的人!”原來(lái)到現(xiàn)在，我才真真正正的理解了這句活。
一次，我在看電視，電視上講到“老人摔倒了該不該扶”，我大聲的喊出：“改扶!”爸爸媽媽看向我，欣慰的笑了。我就在想：傻子都知道該扶啊，為什么還會(huì)問(wèn)這么弱智的問(wèn)題呢?電視上又說(shuō)了：“我們都知道老人倒了改扶，可是有些老人被扶起來(lái)以后，還會(huì)說(shuō)是那個(gè)人把他撞到了，那還該不該扶呢?”我再次大聲地喊出“該扶!”爸爸媽媽用疑惑的眼神又看向我，我回答說(shuō)：“就算是他冤枉我也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)送她到醫(yī)院，全身上下檢查一遍，沒(méi)有事以后再離開(kāi)。”他們肯定的笑了。我認(rèn)為這是我們晚輩應(yīng)盡的責(zé)任，是對(duì)老人的一種尊敬，這也是我們應(yīng)該做的。
還有一個(gè)節(jié)目，是《平民英雄》。講的是：一個(gè)打工的人，接了孫子準(zhǔn)備回家，可是路上遇到一個(gè)滿臉是血的青年人，老人急忙把青年人扶上車(chē)，把他往醫(yī)院送，一路上，年輕人只說(shuō)了：“我是警察，你不要怕，我在抓一名逃犯，所以才受傷了，謝謝你的救命之恩。”老人這才更加的放心了。送到醫(yī)院后，老人不留其姓名就走了。這位警察出院后，千辛萬(wàn)苦找到了老人，當(dāng)面致謝，老人只是簡(jiǎn)單的說(shuō)：“不不不，你們?nèi)嗣窬鞛槲覀冏搅四敲炊?/p>
小偷，應(yīng)該是我們對(duì)你們說(shuō)謝謝啊!”看到這兒，我流淚了。我想：一個(gè)打工的、生活過(guò)得如此平凡的老人都有如此寬大的心，我們?yōu)楹尾荒苡?這讓我們對(duì)這位老人生起了深深的敬意。感動(dòng)是什么?感動(dòng)就是你身邊發(fā)生的這一點(diǎn)一滴的小事，為何不去學(xué)著有一個(gè)寬大的心呢?
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天!”我們伸出一雙援助之手，或許就可以挽救一個(gè)人的生命!愛(ài)，多么簡(jiǎn)單啊，就看你愿不愿意。讓我們學(xué)會(huì)一絲絲感動(dòng)吧。讓感動(dòng)綿延到每個(gè)人的內(nèi)心深處!
有關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn)的話題作文四
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。
是誰(shuí)在為我們這一代祖國(guó)初升的旭日在辛勤的默默無(wú)聞的工作著?是老師。
是誰(shuí)再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)著?還是老師。作文
如果我是一條魚(yú)，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹(shù)，您便是那美麗的陽(yáng)光;如果我是一只鳥(niǎo)，您便是那茂密的森林。
您不是個(gè)稱(chēng)職的魔術(shù)師，因?yàn)榫实谋硌葜螅紩?huì)講清事物的真諦;但您是個(gè)合格的化學(xué)劑師，各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。
您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)果成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
二年了，數(shù)不清對(duì)您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào)，總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。
您是酸，您是醇，通過(guò)酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠(yuǎn)。
一群群小鳥(niǎo)飛走了，揮揮手道聲再見(jiàn)，憨憨地咧嘴一笑，沒(méi)留下一點(diǎn)酬報(bào)，卻把頹喪、傷心強(qiáng)塞進(jìn)您的大腦，不知您扔掉不扔掉?
什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛(ài)不會(huì)受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生，我本想收獲一縷風(fēng)，不料您卻給了我整個(gè)春天!
敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。
很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天，可以超越時(shí)空的愛(ài)戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!
心愿是風(fēng)，快樂(lè)是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆載著祝福的船，飄向敬愛(ài)的老師，讓我們真誠(chéng)地道一聲：祝老師一生平安。
看過(guò)“有關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn)的話題作文 ”的人還看了：
1.關(guān)于愛(ài)的奉獻(xiàn)的話題作文范文4篇
有關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn)的話題作文4篇
