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以翅膀為話題作文500字5篇

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以翅膀為話題作文500字5篇

  年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀,去掙脫父母無微不至的關(guān)懷;長大后,我們渴望有一雙“追夢”的翅膀,能達到自己努力追尋的地方。下面是小編整理的關(guān)于翅膀的作文,歡迎閱讀。

  翅膀

  “每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”

  ——題記

  隨著這首優(yōu)美而動聽又富有激情的音樂在耳邊響起,你是否也和我一樣想有一雙這樣的翅膀呢?我想,是的!

  有一天清晨,從夢中驚醒,做了一個奇怪的夢,我有了一雙翅膀,太不可思議了。 我喜歡讀書,但是卻稱不上是“書呆子”,這類雅號本人還沒親身體驗過,但是,文學太具有魅力了,不可估量!我是受文學的誘惑愛上讀書的。不瞞你說,我小時候可是個“搗蛋鬼”,可是一看見書,我便會很安靜的讀書;我有一雙隱形的翅膀,這雙翅膀是文學的力量凝成的,帶我翱翔在文學的天空,徜徉于書的海洋!書,開拓了我的視野,凈化了我得心靈。使我長大,使我成熟。

  “讀萬卷書,行萬里路”讀書可以使人從弱小走向強大,從幼稚走向成熟,如果你在各方面都沒有強項,那就用文學將自己武裝吧!

  現(xiàn)在你讀書破萬卷,到時一定會有它的用武之地的。

  “文學”,多有姿態(tài)的兩個字眼?魯迅曾棄醫(yī)從文,,大文學家的稱號也由此而來,我國文化有著淵源的歷史啊!從孔夫子到建國60年慶典,文學富含多少魅力?文學的翅膀?qū)⒁痫w了,同學們,讓文學為我們插上翅膀飛翔吧!

  彩色的翅膀

  走在去母親家的路上,抬頭仰望星空,發(fā)現(xiàn)今晚的月亮格外的圓,哦!對了,今晚是中秋!

  我一下子想到,今天忘記給母親買中秋節(jié)的禮物了,“該死!竟然忘了今晚是中秋節(jié)”我心中暗自嘆到,忽然,一只蝴蝶飛了過去!我想著蝴蝶真好看!忽然,我想到蝴蝶可以做禮物!我心中涌起一片喜悅,對,蝴蝶就是禮物!

  我興高采烈,在那里,我花了幾個小時,卻抓了十幾只蝴蝶,看天色漸漸晚了,我就拿著這十幾只蝴蝶準備去母親家了,一路上,我高興極了,因為找到了禮物給母親,突然,我看見在門口等候我的母親,是顯得那么瘦小,面黃肌瘦的她,差點讓我認不出來,眼里含著絲絲淚水的您,還以為我今天晚上又不來了,人家都說,中秋團圓,我想如果我不來,母親肯定徹夜難眠,見到我來了,母親擦擦眼里的淚水,一臉喜悅的歡迎我,我似乎現(xiàn)在才知道母親這么瘦小!我被這樣的迎接,還是第一次,我想是因為母親太思念我了吧!

  夜晚,趁著月色,我把那十幾只蝴蝶拿出來,說:“母親,這是送給您的禮物,請笑納!”母親被我逗的開心的笑了,過了一會,母親說:“孩子,這也是一些小生命,他們也有父母,何必要讓他們的父母擔心呢?”母親語重心長的對我說!看著母親,我一時竟不知道怎么辦才好!母親說著說著便把蝴蝶放走了,我看著母親,笑了笑,認為母親做的對,母親淡淡的一笑!

  清晨,我正在睡覺,忽然看見窗戶上,停著一只蝴蝶,那彩色的翅膀,讓人心曠神怡……

  理想的翅膀

  理想是人生導航的燈塔,理想是打開智慧之門的鑰匙。我們每一個人都在為自己的理想而拼搏,而奮斗。

  我的理想是當一名光榮的,無私奉獻的老師?,F(xiàn)在,看著老師在講臺上為我們播下知識的種子,我也不禁想象未來的憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊!

  當老師手里握著筆批改作業(yè)的時候,是最美的;當老師捧著課本在教室里津津有味地講課的時候,是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,也沒有壯言,他們是一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把最良好的作風,最優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。

  老師想一名辛勤的園丁一樣,把我們像花兒一樣細心澆灌;老師像一根蠟燭一樣,燃燒了自己,點亮了我們;老師就像階梯一樣,讓我們踩著他們的肩膀,一步一步高升。

  我的理想不但是要當一名老師,而且是要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。小學老師的重要,其實不在于他們教導的道理,而由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。因為那時的孩子們,沒有太多的接處世界,他們所知道的都是老師傳播給他們的,老師告訴他們的,他們往往認為是在正確不過得了。我將會拿起那一根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么的自豪。下面是一雙雙渴望知道知識的眼神包圍著我。我感覺到一顆顆幼小的心靈在親近著我。

  在我人生以后的旅途之中,我將會為了這一個目標而努力奮斗的。

  翅膀

  小的時候,我就想當一只小小鳥。每次看到小鳥在天空中自由飛翔,忽高忽低,撲哧翅膀的樣子,我就會看上半天,直至鳥兒飛遠。長大了,漸漸的有了理想,很想像老師說的“插上理想的翅膀自由翱翔。”可是,這么美麗的翅膀卻要用“自由的翅膀”去交換呢!

  自從升上六年級,媽媽對我說的最多的一句話就是“怎么還在玩啊,你已經(jīng)不小了,都上六年級了,六年級讀完就要上初中了,可不能松懈,是非常關(guān)鍵的一年,快去做作業(yè)了。”媽媽的那句話總是會在我想要去玩的時候想起,把我的那一點小小的“貪念”扼殺在我還沒有說出口的時候。我無奈地在房里,做起小山似的作業(yè)了,老師布置的作業(yè),媽媽給買的語文、數(shù)學、英語《每課一練》、《單元自測》。除了喝牛奶,吃雞蛋,就剩“啃作業(yè)”了。我真的是想對媽媽說:媽媽,我能處理好自己的成績,請你不要再這么“監(jiān)督”我了,我需要喘氣,需要游戲,需要自由!可是,每每看到媽媽辛勤的背影,充滿期待的眼神,我什么話都沒有了。

  窗外,小鳥又在天空中自由地飛翔了。“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”歡快的聲音使我沒有了奈心。我撲到窗前。突然我也有了小鳥樣的翅膀,擺脫了作業(yè)的困擾,快活地飛呀,飛呀,飛呀……

  “咦,怎么又不做了,等一下沒做好,明天又要早起了。”熟悉的聲音從耳邊又回蕩了起來,打斷了我的幻想,媽媽用銳利的目光看著我,我又過著在籠子里的生活了……

  風的翅膀

  我是一顆種子,一顆蒲公英的種子。

  從我脫落母體的那一刻,我便開始我的旅程。我離開母親的溫暖懷抱,我離開同伴的歡聲笑語,我離開故鄉(xiāng)的山靈水秀——我要穿過森林,飛過原野,越過高山,我要在山的那邊,落地生根。

  我攀附在動物的皮毛上,它把我?guī)У缴?,卻在此丟下了我。我對這黑森森的森林充滿了恐懼,我顫抖起來??墒?,我還沒到達我的理想國。

  一陣風呼呼經(jīng)過,我請求她帶我一同走,她說“好”,于是我乘上了她的翅膀。

  我看到森林不斷縮小,我在不斷遠離那無盡的黑暗。我心情十分愉悅,風帶我飛翔。

  我看著腳下無盡的原野,看著那成群的牛羊,看著那銀色哈達似的河流,我得意起來,很快,我就能到達我的理想國。

  我望著遠方笑了起來,但笑容很快就因眼前的一座巨大的墨綠的陰影而收斂起來,然后聽到風遺憾的聲音:“對不起,孩子。我只能送你到這兒來了,我翻不過這座大山。”然后風消散了,無影無蹤。

  我再次停下來,我望著眼前巍峨的大山,心中一片黯淡。我低頭沉思,我想起我的故鄉(xiāng),也想起離開故鄉(xiāng)時的信誓旦旦。

  我咬了咬嘴唇,我旋起來,身體開始上升——這是風留給我的翅膀。

  可是好景不長,我感到一陣眩暈,身體被重重地摔到地上。“只要過了這座山,我就能到達我的理想國了!”我咬緊牙關(guān),再次飛翔。

  ……

  最終,我拖著傷痕累累的身體,攀上山頂??墒牵铱吹降牟皇菭N爛的陽光,而是又一座巨大的黑影……

  我一定要到達我的理想國,在那落地生根!

  我如是想著,再次乘上風的翅膀……

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