以翅膀?yàn)樵掝}作文500字5篇
以翅膀?yàn)樵掝}作文500字5篇
年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷;長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方。下面是小編整理的關(guān)于翅膀的作文，歡迎閱讀。
翅膀
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
——題記
隨著這首優(yōu)美而動(dòng)聽又富有激情的音樂在耳邊響起，你是否也和我一樣想有一雙這樣的翅膀呢?我想，是的!
有一天清晨，從夢(mèng)中驚醒，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我有了一雙翅膀，太不可思議了?！∥蚁矚g讀書，但是卻稱不上是“書呆子”，這類雅號(hào)本人還沒親身體驗(yàn)過，但是，文學(xué)太具有魅力了，不可估量!我是受文學(xué)的誘惑愛上讀書的。不瞞你說(shuō)，我小時(shí)候可是個(gè)“搗蛋鬼”，可是一看見書，我便會(huì)很安靜的讀書;我有一雙隱形的翅膀，這雙翅膀是文學(xué)的力量凝成的，帶我翱翔在文學(xué)的天空，徜徉于書的海洋!書，開拓了我的視野，凈化了我得心靈。使我長(zhǎng)大，使我成熟。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”讀書可以使人從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，如果你在各方面都沒有強(qiáng)項(xiàng)，那就用文學(xué)將自己武裝吧!
現(xiàn)在你讀書破萬(wàn)卷，到時(shí)一定會(huì)有它的用武之地的。
“文學(xué)”，多有姿態(tài)的兩個(gè)字眼?魯迅曾棄醫(yī)從文，，大文學(xué)家的稱號(hào)也由此而來(lái)，我國(guó)文化有著淵源的歷史啊!從孔夫子到建國(guó)60年慶典，文學(xué)富含多少魅力?文學(xué)的翅膀?qū)⒁痫w了，同學(xué)們，讓文學(xué)為我們插上翅膀飛翔吧!
彩色的翅膀
走在去母親家的路上，抬頭仰望星空,發(fā)現(xiàn)今晚的月亮格外的圓,哦!對(duì)了,今晚是中秋!
我一下子想到,今天忘記給母親買中秋節(jié)的禮物了,“該死!竟然忘了今晚是中秋節(jié)”我心中暗自嘆到，忽然，一只蝴蝶飛了過去!我想著蝴蝶真好看!忽然，我想到蝴蝶可以做禮物!我心中涌起一片喜悅，對(duì)，蝴蝶就是禮物!
我興高采烈，在那里，我花了幾個(gè)小時(shí)，卻抓了十幾只蝴蝶，看天色漸漸晚了，我就拿著這十幾只蝴蝶準(zhǔn)備去母親家了，一路上，我高興極了，因?yàn)檎业搅硕Y物給母親，突然，我看見在門口等候我的母親，是顯得那么瘦小，面黃肌瘦的她，差點(diǎn)讓我認(rèn)不出來(lái)，眼里含著絲絲淚水的您，還以為我今天晚上又不來(lái)了，人家都說(shuō)，中秋團(tuán)圓，我想如果我不來(lái)，母親肯定徹夜難眠，見到我來(lái)了，母親擦擦眼里的淚水，一臉喜悅的歡迎我，我似乎現(xiàn)在才知道母親這么瘦小!我被這樣的迎接，還是第一次，我想是因?yàn)槟赣H太思念我了吧!
夜晚，趁著月色，我把那十幾只蝴蝶拿出來(lái)，說(shuō)：“母親，這是送給您的禮物，請(qǐng)笑納!”母親被我逗的開心的笑了，過了一會(huì)，母親說(shuō)：“孩子，這也是一些小生命，他們也有父母，何必要讓他們的父母擔(dān)心呢?”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)!看著母親，我一時(shí)竟不知道怎么辦才好!母親說(shuō)著說(shuō)著便把蝴蝶放走了，我看著母親，笑了笑，認(rèn)為母親做的對(duì)，母親淡淡的一笑!
清晨，我正在睡覺，忽然看見窗戶上，停著一只蝴蝶，那彩色的翅膀，讓人心曠神怡……
理想的翅膀
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是打開智慧之門的鑰匙。我們每一個(gè)人都在為自己的理想而拼搏，而奮斗。
我的理想是當(dāng)一名光榮的，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師?，F(xiàn)在，看著老師在講臺(tái)上為我們播下知識(shí)的種子，我也不禁想象未來(lái)的憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊!
當(dāng)老師手里握著筆批改作業(yè)的時(shí)候，是最美的;當(dāng)老師捧著課本在教室里津津有味地講課的時(shí)候，是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，也沒有壯言，他們是一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把最良好的作風(fēng)，最優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師想一名辛勤的園丁一樣，把我們像花兒一樣細(xì)心澆灌;老師像一根蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們;老師就像階梯一樣，讓我們踩著他們的肩膀，一步一步高升。
我的理想不但是要當(dāng)一名老師，而且是要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，其實(shí)不在于他們教導(dǎo)的道理，而由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。因?yàn)槟菚r(shí)的孩子們，沒有太多的接處世界，他們所知道的都是老師傳播給他們的，老師告訴他們的，他們往往認(rèn)為是在正確不過得了。我將會(huì)拿起那一根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么的自豪。下面是一雙雙渴望知道知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺到一顆顆幼小的心靈在親近著我。
在我人生以后的旅途之中，我將會(huì)為了這一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的。
翅膀
小的時(shí)候，我就想當(dāng)一只小小鳥。每次看到小鳥在天空中自由飛翔，忽高忽低，撲哧翅膀的樣子，我就會(huì)看上半天，直至鳥兒飛遠(yuǎn)。長(zhǎng)大了，漸漸的有了理想，很想像老師說(shuō)的“插上理想的翅膀自由翱翔。”可是，這么美麗的翅膀卻要用“自由的翅膀”去交換呢!
自從升上六年級(jí)，媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是“怎么還在玩啊，你已經(jīng)不小了，都上六年級(jí)了，六年級(jí)讀完就要上初中了，可不能松懈，是非常關(guān)鍵的一年，快去做作業(yè)了。”媽媽的那句話總是會(huì)在我想要去玩的時(shí)候想起，把我的那一點(diǎn)小小的“貪念”扼殺在我還沒有說(shuō)出口的時(shí)候。我無(wú)奈地在房里，做起小山似的作業(yè)了，老師布置的作業(yè)，媽媽給買的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)《每課一練》、《單元自測(cè)》。除了喝牛奶，吃雞蛋，就剩“啃作業(yè)”了。我真的是想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我能處理好自己的成績(jī)，請(qǐng)你不要再這么“監(jiān)督”我了，我需要喘氣，需要游戲，需要自由!可是，每每看到媽媽辛勤的背影，充滿期待的眼神，我什么話都沒有了。
窗外，小鳥又在天空中自由地飛翔了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”歡快的聲音使我沒有了奈心。我撲到窗前。突然我也有了小鳥樣的翅膀，擺脫了作業(yè)的困擾，快活地飛呀，飛呀，飛呀……
“咦，怎么又不做了，等一下沒做好，明天又要早起了。”熟悉的聲音從耳邊又回蕩了起來(lái)，打斷了我的幻想，媽媽用銳利的目光看著我，我又過著在籠子里的生活了……
風(fēng)的翅膀
我是一顆種子，一顆蒲公英的種子。
從我脫落母體的那一刻，我便開始我的旅程。我離開母親的溫暖懷抱，我離開同伴的歡聲笑語(yǔ)，我離開故鄉(xiāng)的山靈水秀——我要穿過森林，飛過原野，越過高山，我要在山的那邊，落地生根。
我攀附在動(dòng)物的皮毛上，它把我?guī)У缴?，卻在此丟下了我。我對(duì)這黑森森的森林充滿了恐懼，我顫抖起來(lái)?？墒?，我還沒到達(dá)我的理想國(guó)。
一陣風(fēng)呼呼經(jīng)過，我請(qǐng)求她帶我一同走，她說(shuō)“好”，于是我乘上了她的翅膀。
我看到森林不斷縮小，我在不斷遠(yuǎn)離那無(wú)盡的黑暗。我心情十分愉悅，風(fēng)帶我飛翔。
我看著腳下無(wú)盡的原野，看著那成群的牛羊，看著那銀色哈達(dá)似的河流，我得意起來(lái)，很快，我就能到達(dá)我的理想國(guó)。
我望著遠(yuǎn)方笑了起來(lái)，但笑容很快就因眼前的一座巨大的墨綠的陰影而收斂起來(lái)，然后聽到風(fēng)遺憾的聲音：“對(duì)不起，孩子。我只能送你到這兒來(lái)了，我翻不過這座大山。”然后風(fēng)消散了，無(wú)影無(wú)蹤。
我再次停下來(lái)，我望著眼前巍峨的大山，心中一片黯淡。我低頭沉思，我想起我的故鄉(xiāng)，也想起離開故鄉(xiāng)時(shí)的信誓旦旦。
我咬了咬嘴唇，我旋起來(lái)，身體開始上升——這是風(fēng)留給我的翅膀。
可是好景不長(zhǎng)，我感到一陣眩暈，身體被重重地摔到地上。“只要過了這座山，我就能到達(dá)我的理想國(guó)了!”我咬緊牙關(guān)，再次飛翔。
……
最終，我拖著傷痕累累的身體，攀上山頂?？墒牵铱吹降牟皇菭N爛的陽(yáng)光，而是又一座巨大的黑影……
我一定要到達(dá)我的理想國(guó)，在那落地生根!
我如是想著，再次乘上風(fēng)的翅膀……