關(guān)于信任的作文5篇

關(guān)于信任的作文5篇

　　信任，不僅僅在言語(yǔ)中表現(xiàn)出來(lái)你對(duì)他的相信，并且你得在行動(dòng)上顯示出來(lái)你對(duì)他的肯定以及支持。信任，其實(shí)很簡(jiǎn)單。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于信任的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　理解、信任與關(guān)懷

　　通過(guò)讀《西游記》里的《三打白骨精》我才領(lǐng)悟到信任是非常的重要。

　　話說(shuō)唐僧師徒過(guò)了萬(wàn)壽山，來(lái)到一座山前，孫悟空前去化齋，中途一個(gè)白骨精，化作人形以齋誘三人。八戒與唐僧受其誘惑，于將食齋前，行者飛回，一棒殺之。長(zhǎng)老才看其齋為蟲蠱，差受其當(dāng)。尸身仍在，精化煙飛，長(zhǎng)老大罵，遂念緊咒。行者弗忍，跪以求怒。長(zhǎng)老遂停，使其立誓。八戒見之，心生嫉恨。須叟，精又化人來(lái)，亦斃之。又一尸身，魂飛而去。三藏又念，因八戒挑撥，念二十余回。悟空難忍，止得再立誓。言罷，精又化人來(lái)，大圣思忖良久，即殺之原形，玄奘見白骨，大驚。悟能見，挑唆言，長(zhǎng)老信。念咒罷，即驅(qū)，悟空只得去。后于寶象國(guó)之難，長(zhǎng)老被抓，八戒遂邀，才與其行，解難。此是后話。

　　孫悟空與唐僧正因無(wú)法理解、信任，師徒之間出現(xiàn)了矛盾。八戒偏偏在這個(gè)時(shí)候火上澆油，更是增加了矛盾激化。其實(shí)，在生活中常有些因不理解不信任而發(fā)生的事，比如老師在上課時(shí)憑感覺冤枉未說(shuō)話的學(xué)生;男生推另一位男生，撞到了一位女生，女生修理那一個(gè)撞她的男生……如果不能正確理解，便會(huì)像貓中的第三只貓一樣，永遠(yuǎn)留下遺憾;如果可以理解、信任，便會(huì)像動(dòng)物笑談中的“我”，廣交益友，與他們和諧相處。在生活中，我們應(yīng)多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)懷，多理解他人，多信任他人，多關(guān)懷他人。如果人人都能夠做到如此，我們的世界就會(huì)更加美好和諧。

　　信任理解很重要

　　生活中往往在在很多懷疑，不相信不理解，讓我們知道，被人相信理解的感覺真好。

　　記得有一次，考試沒及格，回到家里被大訓(xùn)了一頓，訓(xùn)過(guò)后有點(diǎn)委屈，但我也想清楚了，的確實(shí)是我考得太差了。于是，我開始也慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心愛的手機(jī)連續(xù)幾個(gè)星期沒有玩了，頓時(shí)也覺得學(xué)習(xí)越來(lái)越有有用了，開始慢慢進(jìn)步。

　　當(dāng)試卷又發(fā)下來(lái)時(shí)，75分，兩個(gè)又大又紅的字，我看了無(wú)比開心。果然這些努力沒白費(fèi)，當(dāng)我拿著那張靠自己努力得到的試卷，正準(zhǔn)備對(duì)媽媽報(bào)喜時(shí)，“這次考試又沒及格吧，這孩子沒及格怎么還這么高興，真是邪門了。”接著又回到正題：“我天天跟你說(shuō)好好學(xué)習(xí)好好讀書……”“碰!”大聲的關(guān)門聲打破了媽媽的說(shuō)話的氣氛。媽媽出來(lái)想要了解了解情況時(shí)，看到了一張75分的卷子。

　　“唉，這孩子怎么學(xué)壞了，連卷子都會(huì)抄了，唉!”聽到媽媽的嘆氣聲我原來(lái)想要媽媽里表?yè)P(yáng)我的心一下子被潑了冷水，眼圈的淚水慢慢打轉(zhuǎn)，為什么不信我呢，為什么不理解我呢?你就這么認(rèn)為你女兒就這么差嗎?你就認(rèn)為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過(guò)后，媽媽親自打電話給老師，跟老師說(shuō)她會(huì)教導(dǎo)好我的，以后絕對(duì)不會(huì)再抄襲了。然后老師向媽媽告明真相，媽媽這才了解到了我并沒有作蔽，是真真實(shí)實(shí)地75分。

　　她摟住往我對(duì)成說(shuō)：“媽媽錯(cuò)了，媽媽應(yīng)該相信并理解你的。”我恍然覺得這些委屈都什么也不算了，得到相信理解的感覺真好!

　　渴望得到信任

　　信任，多么平凡的字眼，可它其中，不知蘊(yùn)含了多少層意思。

　　題記

　　某市某校某辦公室中傳來(lái)：“你說(shuō)!這次考試你抄的誰(shuí)的試卷!”“我沒抄，我自己寫的。”“你自己寫的，哈哈，笑死我了，上次考試不及格，這次居然考滿分!你當(dāng)我白癡嗎?啊?回去寫一千字檢查，晚上回去讓家長(zhǎng)簽字!明天上午交到辦公室!”“老師……”“行了!不要再說(shuō)了。再說(shuō)多寫一千字!”某生滿含淚水的離開了辦公室。

　　回到家中，“爸，今天老師讓簽字。”“又簽字!你又干什么壞事了!每天在學(xué)校，回家什么也不做，就知道搞破壞，你知不知道爸媽供你念書不容易……”“我沒搗亂，老師冤枉我了!我的試卷是自己寫的!”某生滿臉淚水的吼到!啪!一個(gè)清脆而又響亮的耳光落到了該生的臉上。緊接著又是一頓臭罵：“你還好意思說(shuō)是你寫的，上次不及格這次就能考滿分，你覺得會(huì)有人相信你嗎?你怎么這么不知羞恥!犯錯(cuò)無(wú)所謂，知錯(cuò)能改就是好樣的……”該生徹底心碎了，縱

　　使自己拼命努力學(xué)習(xí)，在他們看不到地方認(rèn)真做題，只為博他們一笑，可到頭來(lái)，換來(lái)的卻是這些。沒什么好說(shuō)的了，只能說(shuō)呵呵。

　　其實(shí)，人與人之間應(yīng)當(dāng)架起互相信任的橋梁，只有這樣，這個(gè)社會(huì)才能更加美好和諧。人不是也常說(shuō)么：“人心換人心，你真我不假。”也的卻是這樣，只要你肯相信，并與他們交流，那么萬(wàn)年冰也能融化，但如果你像上述事例中一樣，連自己最親的兒子也不信任的話，就是對(duì)自己的兒子沒有信心，不配做父親，因?yàn)檫B最基本信任都沒有。

　　信任，不僅僅在言語(yǔ)中表現(xiàn)出來(lái)你對(duì)他的相信，并且你得在行動(dòng)上顯示出來(lái)你對(duì)他的肯定以及支持。

　　信任，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　別拿信任當(dāng)兒戲

　　人是群居動(dòng)物，脫離不了社會(huì)，避免不了交往，而交往的基礎(chǔ)，正是人與人之間的信任。信任，是能把人和人牢牢緊系在一起的麻繩。而隨著物質(zhì)社會(huì)的不斷發(fā)展，信任卻在人們的社會(huì)意識(shí)中逐漸淡薄，原本粗長(zhǎng)的“麻繩”已被消磨成脆弱不堪的蛛絲。

　　最典型的例子，無(wú)非是最近熱議的“扶老人”事件。自從第一次的女大學(xué)生扶老人被訛二十萬(wàn)，“不慎摔倒”的老人們?cè)谝灰怪g忽如春風(fēng)襲來(lái)，全國(guó)各地也紛紛涌出了“扶老人被訛詐”“老人摔倒無(wú)人扶”的新聞，并且?guī)缀醵己翢o(wú)客氣地霸占了頭條。人們不禁應(yīng)該深思：人與人之間最基本的信任在哪里?

　　其實(shí)人們?cè)缭撘庾R(shí)到了，維系人們交往的信任正在不停地崩裂，變得岌岌可危。要知道，在一個(gè)社會(huì)中，當(dāng)扶老人也要提前買好所謂的“扶老人險(xiǎn)”，也要拍下證明照片，甚至還要找證人的時(shí)候，這個(gè)社會(huì)將是多么的悲哀!當(dāng)初第一個(gè)想出這種用信任來(lái)騙取同情心和錢財(cái)?shù)娜丝稍脒^(guò)，這個(gè)“鬼點(diǎn)子”是讓人們?cè)谥虢z上走鋼絲，“信任”的蛛絲斷了，人們也將自身難保。曾有一位去西藏的行者在自己的書中寫道：你送給藏人一份禮物，藏人會(huì)笑著收下，用藏語(yǔ)對(duì)你說(shuō)“謝謝”，向你獻(xiàn)哈達(dá);而送有的漢人一份禮物，漢人卻會(huì)想“這個(gè)人要對(duì)我做什么?”“收了禮物之后他會(huì)不會(huì)要我回報(bào)些什么?”“他想從我這里拿走什么東西?”……心照不宣，我們?nèi)撕腿酥g本來(lái)就倚靠著難堪重負(fù)的信任來(lái)勉強(qiáng)支持，為何又要在這薄弱的信任之間橫插一腳?

　　網(wǎng)絡(luò)上總結(jié)出的最能感動(dòng)人的幾句話之一，其中便有一句“我相信你”。人人幾乎都能一提筆就長(zhǎng)篇大論地寫起誠(chéng)信問題，卻難以真心說(shuō)出“我相信你”。信任與道德、人際關(guān)系有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，信任的缺失，必然將會(huì)帶來(lái)道德的缺失，人際的缺失，甚至人性的缺失。若人人都待在自己的象牙塔中閉門不出，對(duì)他人筑起高高的城墻，那么由人組成的社會(huì)早晚要分崩離析。

　　別拿信任當(dāng)兒戲，更別拿信任去與惡魔交易。當(dāng)大喊著“狼來(lái)了”的少年真正獨(dú)自面對(duì)狼群，他才意識(shí)到信任是多么寶貴的東西。既然如今我們大喊“狼來(lái)了”，還會(huì)有人急匆匆地趕來(lái)幫助;路邊有身體不支的老人，還會(huì)有人冒著被訛詐的風(fēng)險(xiǎn)將摔倒在地的老人扶起，在我們的社會(huì)還未變成魯迅先生筆下那樣人人麻木地冷眼旁觀之時(shí)，醒一醒!信任并非兒戲!現(xiàn)在要愛護(hù)好那晶瑩剔透的蛛絲，還來(lái)得及。

　　我擁有信任

　　開學(xué)的第一天，老師讓我們選舉這一屆的班長(zhǎng)，就在這次選舉中，我擔(dān)任了班長(zhǎng)職務(wù)，那一刻，我好高興呀!因?yàn)槲业玫搅诵湃巍?/p>

　　那天早上，隨著老師的引導(dǎo)，我們開始了緊張的評(píng)選，經(jīng)過(guò)幾番緊張刺激的演講，我和潘寧等人進(jìn)入了最關(guān)鍵的一關(guān)——投票。

　　投票開始了，我緊張極了!擔(dān)心我落榜，因?yàn)檫@是同學(xué)對(duì)我信任度的考核呀!隨著唱票人喊出一個(gè)個(gè)名字，隨著“正”字的人在黑板上一筆一劃的增加。他每喊一聲，每寫一筆，我的心都要?jiǎng)×业靥鴦?dòng)一下，放佛心都要在嗓子眼里卡住!我有點(diǎn)緊張得發(fā)昏，似乎有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。唱票人嘴一張一合：

　　“苗嘉龍，一票”

　　“潘寧，一票”……

　　幾分鐘后，我在榜上屬于解元，我有點(diǎn)心灰意冷，放佛看見班長(zhǎng)的職位在向我“拜拜”，我氣餒了。我再也沒有心思盯著黑板上票數(shù)的變化，無(wú)精打采地趴在桌子上休息。心中暗想：“看來(lái)同學(xué)不怎么相信我”。忽然，我聽見我同桌在叫我，我睜開那雙迷迷糊糊的眼睛，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“咋了?”我同桌急了，一把拽住我，連珠炮似的對(duì)我說(shuō)：“包子!別睡了!你當(dāng)上了班長(zhǎng)。”我無(wú)可奈何的一笑，一臉狐疑地說(shuō)：“可能嗎?別開玩笑了!他們不信任我，我應(yīng)該落榜了才對(duì)!”他揪著我，讓我看看黑板，我抬起頭，哇!我是狀元。這是真的!我當(dāng)上了班長(zhǎng)!我仿佛一下子從苦瓜世界掉進(jìn)了糖果樂園!我心中仿佛像吃了蜜一樣甜，看來(lái)，我得到了大家的信任。

　　下課，好多同學(xué)圍住我，七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)：“苗班長(zhǎng)，我們信任你，相信你能成為一名負(fù)責(zé)任、能成功的班長(zhǎng)!”

　　那一天，我高興得有點(diǎn)癲狂。不僅是因?yàn)槲耶?dāng)上了班長(zhǎng)，更重要的是我得到了老師和同學(xué)們的信任。