以成長(zhǎng)的動(dòng)力為話題的作文800字_成長(zhǎng)的動(dòng)力作文
成長(zhǎng)路途中，因?yàn)檫€有夢(mèng)想，所有的失落都不值一提。在你成長(zhǎng)的路上，你的成長(zhǎng)動(dòng)力是什么呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的以成長(zhǎng)的動(dòng)力為話題的作文，歡迎大家前來參閱。
榮譽(yù)給了我不竭的動(dòng)力
莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后直言“驚喜而惶恐”，榮譽(yù)背后確有壓力，同樣正是這份壓力給了我走向成功的動(dòng)力。
——題記
夏日的晌午，火辣辣的太陽照在大地上，熱烘烘的氣體不停地往人身上襲來，一切都在烈日的暴虐下……我們航模隊(duì)員仍在堅(jiān)持訓(xùn)練，因?yàn)檫@份熱愛，更因?yàn)檫@份壓力與動(dòng)力。八月初，老師告訴我們離航模比賽的日子已進(jìn)入一個(gè)月倒計(jì)時(shí)，最后花落誰家就看這最后一個(gè)月各自的努力了。老師希望大家都能拿出一個(gè)好成績(jī)，更希望平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的我能有出色的表現(xiàn)。
雖然大家都認(rèn)為我表現(xiàn)不錯(cuò)，但是在訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我的水平并不優(yōu)于大家多少，甚至在很多細(xì)節(jié)和微操作上我掌握的還不是很好。苦練的日子總是一晃而過，很快到了飛行測(cè)試的日子，自我練習(xí)中，有幾次都把飛機(jī)開的搖搖晃晃，而別的學(xué)員總非得那么出色——平穩(wěn)起飛，做完動(dòng)作，平穩(wěn)降落，我心底失望極了。測(cè)試那天，我強(qiáng)打精神，放手一搏，結(jié)果飛機(jī)很爭(zhēng)氣的做好了規(guī)定動(dòng)作——水平“8”字、雙筋斗、倒飛、橫滾，最后平穩(wěn)降落，我自己都不敢相信自己的眼睛。
點(diǎn)評(píng)時(shí)老師再次把我作為學(xué)員的標(biāo)兵，說：“xxx學(xué)員的成績(jī)不錯(cuò)，要好好努力啊!”別人聽了，都向我投來羨慕的目光。但是我知道這哪里是我的真實(shí)成績(jī)啊!只是僥幸罷了!但老師既然這么說了，我只好繼續(xù)努力了!在剩下的一段時(shí)間里里我努力的練習(xí)著，每天晚上我在家一定會(huì)練20~30分鐘的模擬，每逢雙休日即使沒有訓(xùn)練課程，我也會(huì)一個(gè)人來到學(xué)校一個(gè)人站在烈日中練習(xí)，縱使渾身早已被汗水浸濕，我也毫不在意。
一個(gè)月很快就過去了，我的水平開始有了穩(wěn)定的發(fā)揮。在比賽中，我一改往日的緊張，將飛機(jī)飛得十分平穩(wěn)，贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，老師見了以后，也會(huì)心的笑了，我自然也是十分的開心。我知道，我的成功不是偶然，而是我努力的結(jié)果，但是如果沒有老師對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，如果沒有那一份壓力和動(dòng)力，我也不會(huì)成功!
老師在測(cè)試時(shí)的鼓勵(lì)給了我榮譽(yù)，但同時(shí)也給了我壓力，正是這壓力給了我不竭的動(dòng)力，是我努力，使我成長(zhǎng)!
挫折是成長(zhǎng)的動(dòng)力
挫折是每個(gè)人的一生當(dāng)中必定會(huì)遇到的事，挫折能使人退縮，也能使人成長(zhǎng)，看你是如何去面對(duì)了。
在幼兒園的時(shí)候，你只要會(huì)畫出一個(gè)人穿著衣服，別人就會(huì)覺得你很厲害，小學(xué)，畫些像卡通一樣的人物照樣可以得到別人的夸獎(jiǎng)，可是我在小五的時(shí)候遇到了挫折，我被否定了。
早上的我似乎比別人早到了，班上一個(gè)人都沒有，但還是有幾個(gè)人的書包留在座位上，覺得無聊的我拿出了計(jì)算紙開始畫畫，畫的差不多之后班上的人也越來越多了，正當(dāng)我想收起計(jì)算紙的時(shí)候，有個(gè)女生從我手中搶走了它，她瞪大雙眼望著我的畫作，接著瞪了我一眼，我被她瞪的莫名其妙，自然會(huì)不開心，而且我想把我的計(jì)算紙拿回來，于是我用搶的，結(jié)果紙破了...我蹲下身子撿起地上的紙張，站起來之后問她為什么要這樣，她說:“那張畫不可能是你畫的，你不可能畫出這么漂亮的東西。”我愣愣的看著她，手中的紙張又滑下了，她從我旁邊擦身而過，我心里不斷回響她說的“不可能...”她說了不可能，為什么?小學(xué)五年級(jí)的我成績(jī)不太好，人緣也是，當(dāng)時(shí)的我受到了不小的打擊，有人認(rèn)為這只是小事，但對(duì)我來說很重要，自己的努力被定了，幸好我低落的時(shí)間并不長(zhǎng)，三天后的我又重新振作了，我比以前更努力的練習(xí)自己的畫畫技巧，使我振作的原因是我想到了一句話，雖然只是個(gè)突發(fā)奇想，但是帶我全新的感受，能夠激勵(lì)我的那句話是“如果世界否定了我，那我就努力讓世界承認(rèn)我!”日后的我不再在意別人的眼光，我開心的沉浸在自己的畫畫天地中。
現(xiàn)在的我終于不再被否定了，某個(gè)同學(xué)看著我畫畫，我以為他會(huì)否定我，可是沒有，他說:“你好會(huì)畫畫喔，真厲害。”我當(dāng)時(shí)開心的快哭出來了，我終于不再被否定了，真的很開心...。其實(shí)我不會(huì)討厭那未否定我的女生，應(yīng)該說有些感謝她，謝謝她給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如果之后還有遇到挫折，我不會(huì)退縮，我會(huì)正視它，并且以我的努力將那個(gè)挫折化為使我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的力量
時(shí)光荏苒，又是一年花謝時(shí)，枯葉蝶似的落葉紛紛而下，飄落到地面上，默默地躺在樹根旁，守護(hù)大樹度過嚴(yán)寒的冬季。
秋風(fēng)瑟瑟，遠(yuǎn)處的天空陰沉下來，這是暴雨的前奏。我“砰”地一聲甩開門，“以后我的事情你能不能不要管!”又“砰”的地一聲關(guān)上門，氣呼呼地走到房間，留下媽媽那怔住的身影。
走進(jìn)房間，我更加氣不打一處來，隨手抓住一本書摔到地上，臉漲得像一個(gè)氣球。隨后又拿起一支筆在筆記本上亂寫亂畫，紙張被筆捅破了，還在繼續(xù)，仿佛要把自己所有的不滿都在此刻發(fā)泄出來。可奇怪的是，我好像越來越氣憤，為什么媽媽就不能理解我呢?為什么我好像做什么都是錯(cuò)的?再也不要理媽媽了!我暗地里下決心，心情也平緩了許多。
忽然，外面的雨透過敞著的窗戶打進(jìn)來，站在窗口，秋雨是那樣清涼，沒有轟轟的雷聲，也沒有鋼珠似的雨點(diǎn)，只是風(fēng)中夾雜著細(xì)細(xì)的雨絲吹罷了。門前那棵大樹上，還有幾片凋零的黃葉，風(fēng)輕輕一吹，就作文http://Www.zUoWEn8.coM/搖搖欲墜，可終究還是要“落葉歸根”，人人都說樹葉的無私奉獻(xiàn)，或許只是那句“化作春泥更護(hù)花”，我不禁想到媽媽，不也是那樣無私，給予我所以的愛?哪怕我要天上的星星，她也會(huì)摘下給我，更不必說平日的細(xì)心呵護(hù)。也許同樣被贊偉大，我不禁思緒萬千……
從呱呱落地到教我牙牙學(xué)語，我幼兒園到現(xiàn)在，一直在我身邊風(fēng)雨無阻的都是媽媽。難道小鳥長(zhǎng)出豐滿的羽翼就要脫離藍(lán)天的懷抱了?難道花朵綻放就要離開肥沃的土地?我陷入了沉思。
輕輕打開門，微黃的燈光照著媽媽瘦弱的身影，媽媽一言不發(fā)。我飛奔過去抱住媽媽，就像小時(shí)候害怕一個(gè)人睡覺一樣。那個(gè)懷抱依然那么溫暖。雨小了，風(fēng)停了……
冬天過去，春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我想，風(fēng)雨可以吹落樹葉，卻熄滅不了它守護(hù)大樹的誠(chéng)心。而我也相信，媽媽的呵護(hù)會(huì)一直陪伴我，任憑風(fēng)吹雨打，看著我攀登一個(gè)又一個(gè)人生的高峰，越過一條又一條成長(zhǎng)路上的河流，迎接我們的是燦爛的陽光……
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