我和書的故事話題作文：讀書，使我獲益和進步
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，不少作家的寫作之路都是從讀書開始的。和許多愛讀書的人一樣，我也是一個小書迷。以下是小編整理的關于我和書的故事作文，供大家參閱。
我的讀書故事
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，不少作家的寫作之路都是從讀書開始的。和許多愛讀書的人一樣，我也是一個小書迷。
小時候，媽媽給我買了幾套兒童書，并常常念給我聽。這樣一來，我對書也產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我就和書結下了了不解之緣。上學后，識字也多了。我便開始獨立看書，我看的書可多了，有《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》、《三國演義》……成了一個地地道道的小書迷。
記得有一次，我正在看郁雨君寫的《我不想不想長大》。這時，媽媽過來對我說：“希，該去睡午覺了。”“哦，再看一會兒書就睡。”我漫不經(jīng)心地回答。然后又繼續(xù)看，看著，看著，我仿佛進入了這本書的主人公扇貝的世界中，跟扇貝一起經(jīng)歷了他的悲歡離合。讀完這本書時，我已經(jīng)熱淚盈眶了。這時，媽媽又來了，“希，你看看現(xiàn)在幾點了?”媽媽笑著。我看了看，啊!原來不知不覺中已經(jīng)過了一個多鐘頭了。于是，我用毛巾抹了抹眼睛，去睡覺了。
書就是一把金鑰匙，幫我們打開文學和智慧之門;書就是一片大海，讓我們這些“小魚”在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。于是，我下決心，一定要讀更多的書，讓書成為我永遠的朋友。
書，給我知識
書，是打開知識的大門;書，是通往知識的海洋;書，是人類進步的階梯。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品，身體的強壯離不開蛋白質的合成，而我們心智的成熟需要閱讀好書來滋補。
上幼兒園時，我已經(jīng)開始讀書了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、圖畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么奇妙無趣，引人入勝。之后我上了小學，讀二年級時就迷上了文藝書，童話故事及伊索寓言等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看的如癡如醉。正如那一本《太空歷險記》，把我?guī)У缴衩氐奶仗剿魇澜?還有那本《格林童話》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數(shù)《淘氣包馬小跳》，書中那一個個搞笑的故事，總會是我笑破肚皮。所以說，我已經(jīng)和書結成了一對形影不離的好朋友。
隨著年齡的不斷增長，如今上了八年級的我已經(jīng)懂得了不少的道理。這還于歸功于我的那些書呢。在剛升入小學四年級時，姨便從網(wǎng)上給我購了《勵志故事》，《感恩故事》等，其中給我留下影響最深的就是張海迪，張海迪自5歲時便患上了無法治愈的脊髓血管瘤?？墒窃跉埧岬拿\面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力同病魔作斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗。她是中國青年的驕傲，也是中國殘疾人的代表。
現(xiàn)在每到假日，我手中總會拿著一本書，它似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時而叫我哈哈大笑，時而又叫我怒氣沖沖，時而又讓我變的悲傷、失落。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時放下了，但心是終歸放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。
讀書讓我學會了許多課堂上學不到的知識，而書是不會說話的老師，但它交給我們的知識卻遠遠高過老師，它也是我們最最知心的朋友，潛心書海當中，縱橫上下五千年，有苦辣酸甜;有快樂憂傷。我愛你書!
書，讓我學識淵博;書，讓我懂得知識;書，讓我更加美麗;我離不開你。
我愛讀書
我愛讀書，我有不計其數(shù)的讀書故事，和大家一起分享一下精彩小插曲。
記得有一次，我媽媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說，我被那引人入勝的故事情節(jié)深深地吸引住了，急切地想了解書中的故事情節(jié)，我對書如饑似渴的品讀，忍不住翻來復去地看，有時一個故事情節(jié)要讀好幾遍才肯罷休。我如癡如醉地看書，久久不能忘懷。當讀到那驚險片段時，我的心仿佛被人用無形的線揪住了一樣;當讀到有趣的部分時，我會“咯咯”地笑起來;當讀到悲傷的情節(jié)時，我也會情不自禁地流下淚水;偶爾讀到特別精彩的地方時，我還會和爸爸媽媽一起分享我的喜悅。
我津津有味地讀著書，遠處傳來媽媽催我睡覺的聲音，看看時間已是晚上十點鐘了，還是閉眼睡覺吧。可是躺在床上卻輾轉難眠，想著這個人的遭遇怎么樣，那個人的情況如何，最后的結局是悲是喜。于是我偷偷下床從門縫里瞧了一眼，哈，爸爸媽媽都睡著了，我又打開燈接著看起書來，不知不覺終于讀完了。我意猶未盡，但是感覺眼皮沉重的幾乎抬不起來，再看時間已是深夜十二點鐘，我竟然沒察覺到時間在流動，就這樣讓時間悄悄地溜走了。
讀書是快樂的事，每個故事都有無窮的魔力，讓我不能自拔地深陷其中，也使我從中得到了啟發(fā)。