我和書(shū)的故事話題作文：我的讀書(shū)故事
我和書(shū)的故事話題作文：我的讀書(shū)故事
我有很多愛(ài)好，比如，畫(huà)畫(huà)，踢足球，玩輪滑，騎自行車等。但我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，要比其它所有的愛(ài)好所帶來(lái)的快樂(lè)多得很多。以下是小編整理的關(guān)于我和書(shū)的故事作文，供大家參閱。
讀書(shū)照亮我的前程
我有很多愛(ài)好，比如，畫(huà)畫(huà)，踢足球，玩輪滑，騎自行車等。但我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，要比其它所有的愛(ài)好所帶來(lái)的快樂(lè)多得很多。
說(shuō)起讀書(shū)，還得先說(shuō)我的書(shū)香氣很濃厚的家，在我的家里，觸手可及的都是書(shū)，書(shū)是我家最大的財(cái)富。從我懂事起，就看見(jiàn)爸爸媽媽每天除了工作、吃飯、睡覺(jué)以外，幾乎把所有的空閑時(shí)間都用在了讀書(shū)和學(xué)習(xí)上。
生活在這樣一個(gè)家庭里，不受影響是不可能的。在我很小的時(shí)候，我也學(xué)著爸爸媽媽的樣子，有模有樣地一頁(yè)頁(yè)翻看爸爸媽媽買給我的故事書(shū)。慢慢的我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)字了，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我也有事沒(méi)事都拿著一本書(shū)去看。剛開(kāi)始看有圖有拼音的連環(huán)畫(huà)，隨著識(shí)字量的增多，就轉(zhuǎn)到純文字閱讀了，并且越看越多，越看越入迷。僅從去年暑假到現(xiàn)在，我就已經(jīng)閱讀了30余部文學(xué)、科普、教輔、勵(lì)志等方面的著作，其中，少年版四大名著以及《岳飛傳》等經(jīng)典著作，我都已經(jīng)全部讀完了。
在堅(jiān)持讀書(shū)的同時(shí)，我還一直堅(jiān)持寫(xiě)作，目前，我已經(jīng)形成三本日記體文集了。2015年寒假，我還參加了“北京市中小學(xué)生網(wǎng)上冬令營(yíng)征文活動(dòng)”，我的作文《26堂作文課》，有幸獲得了一等獎(jiǎng)。
今年暑假，因?yàn)橐恢背两谧x書(shū)的快樂(lè)之中了，寫(xiě)作的數(shù)量有些減少，但是也寫(xiě)了十幾篇篇幅較長(zhǎng)的作文，總文字量也達(dá)到兩萬(wàn)字左右了。在堅(jiān)持練筆的同時(shí)，我還參加了《北京數(shù)字德育網(wǎng)》征稿平臺(tái)“讀后感”征文活動(dòng)，并且又一次榮獲一等獎(jiǎng)。
讀書(shū)和寫(xiě)作，讓我獲得了無(wú)法用物質(zhì)衡量的收獲：陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感，增強(qiáng)了我的自信心，也點(diǎn)亮了我的前程……真是收獲滿滿啊!
也正是因?yàn)槿绱耍覜Q心在以后的日子里，還要把讀書(shū)和寫(xiě)作堅(jiān)持下去，讓它成為我獲得知識(shí)，成長(zhǎng)成才的源頭活水，通過(guò)暢飲這“源頭活水”，讓自己成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的”種書(shū)“故事
大家知道書(shū)是什么嗎?書(shū)是一個(gè)不說(shuō)話的老師，是一盞指路明燈，是一個(gè)朋友。
小的時(shí)候我是一個(gè)小書(shū)迷，現(xiàn)在也不例外。記得有一次，媽媽給我買了幾本新書(shū)，恰好碰上奶奶買了一包種子，問(wèn)：“這是種子嗎，能中好吃的蔬菜嗎?"奶奶說(shuō)：“是呀，種瓜得瓜，種豆得豆啊。”我頓時(shí)冒出一個(gè)大問(wèn)號(hào)，心想：我有那么多書(shū)，“犧牲”一本書(shū)不就越來(lái)越多書(shū)了嗎?這就是傳說(shuō)中的‘種書(shū)得書(shū)’嗎?莫非是這樣?為了解除疑問(wèn)，今天我就當(dāng)一回“科學(xué)家”唄。
我來(lái)到家后面的花園，首先挖了一個(gè)坑，然后選了一個(gè)“志愿者”，還把它放在坑里，埋了起來(lái)。最后我還給它澆水。一看了自己的“杰作”我忍不住叫了起來(lái)，真是一沓糊涂。但小時(shí)候的我并不是這樣想，而是拍手叫好，懵懂的我還說(shuō)：“我是人才。”過(guò)了幾天，我去看看“發(fā)芽”了嗎，找到那個(gè)坑，可是呢，它沒(méi)發(fā)芽。于是，我又加“營(yíng)養(yǎng)品”進(jìn)去，放了很多，一看不好了，太多了，澆點(diǎn)水吧!過(guò)了幾天，我又跑過(guò)去，再一次看我所謂的“杰作”一看呢，又沒(méi)發(fā)芽，莫非營(yíng)養(yǎng)不良?我皺了皺眉頭，又倒了一大包“營(yíng)養(yǎng)品”進(jìn)去，又裝出一副博學(xué)多才的模樣，笑呵呵的。
晚上，媽媽回到家，我就撲到她懷里，哭了一下。說(shuō)：“媽媽，奶奶騙我，說(shuō)什么種瓜得瓜，種豆得豆，為什么種書(shū)沒(méi)書(shū)呢?"媽媽哭笑不得的說(shuō)：“種書(shū)是不可能的，大傻瓜，你要看給你買唄。”“不嘛，種出來(lái)不要錢啊。”“誒呀，書(shū)是沒(méi)有生命的，種不出來(lái)，但種子是有生命的，你讀那么多書(shū)都不明白啊?”“媽媽我知道了。"
那次，原因全是我不好好看書(shū)才造成的，因?yàn)檫@樣，所以我們以后要，拒絕書(shū)呆子，要做讀到的并且用到的。最后，大家要多讀書(shū)，不要書(shū)到用時(shí)方恨少啊!
我與書(shū)的故事
我是一個(gè)挺喜歡看書(shū)的人，并且在生活中有很多時(shí)候，那一本本書(shū)就像一個(gè)隨時(shí)跟在我身邊的一個(gè)可愛(ài)的小家伙，隨時(shí)能夠給我知識(shí)上的所有的補(bǔ)充服務(wù)。但由于我經(jīng)常書(shū)不離身，中午的午睡實(shí)質(zhì)上也不過(guò)只是換一個(gè)地方看書(shū)罷了。我就是不顧視力在遮光的窗簾后面借著邊緣的一點(diǎn)點(diǎn)光亮來(lái)看書(shū)，從小學(xué)二年級(jí)就養(yǎng)成的“好習(xí)慣”，終于在四年級(jí)導(dǎo)致了我近視的慘案。所以，爸爸很反對(duì)我看書(shū)這件事，我卻十分的堅(jiān)持。為了能看上自己喜歡的書(shū)，我就得跟爸爸打響一場(chǎng)“看書(shū)戰(zhàn)”，主要是分兩個(gè)“戰(zhàn)略計(jì)劃”，來(lái)一步一步的走向“勝利與成功”。
第一步：“中午的暗度陳倉(cāng)”：因?yàn)橹形绺赣H和我都要求一定要睡午覺(jué)，父親當(dāng)然打起呼嚕來(lái)睡覺(jué)，我就小心翼翼的、偷偷的拿書(shū)出來(lái)看，只借著一點(diǎn)點(diǎn)透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光來(lái)辨字，即使辛苦極了，也敵不過(guò)看書(shū)的極大樂(lè)趣啊!但有一次的情況極其驚險(xiǎn)，老爸有一次睡覺(jué)時(shí)可能是不太踏實(shí)吧，似乎聽(tīng)見(jiàn)了翻書(shū)的摩擦聲，就懷疑的快步走過(guò)來(lái)看，我在電光火石之間就把書(shū)塞進(jìn)枕頭下面，假裝熟睡，他也有低頭來(lái)看，還自言自語(yǔ)的問(wèn)：“真睡假睡啊?”我被爸爸犀利的目光狠狠地“剮”了八分鐘。等老爸出門了，心愛(ài)的書(shū)已經(jīng)皺的不成樣子，而且我現(xiàn)在已經(jīng)到午托了，看不了書(shū)，所以第一步就這樣不了了之了。在我看來(lái)，如果沒(méi)有特殊因素，那我還是完成任務(wù)的。
第二步：“上廁所時(shí)的瞞天過(guò)海”：一天下來(lái)，人總得上廁所吧?而且在晚飯大吃一頓后總得上大的，這就成了看書(shū)的絕佳機(jī)會(huì)：于是我在晚飯后，先假裝很認(rèn)真的在散步，然后偷偷的在來(lái)回走途中爸爸看不見(jiàn)的地方帶上事先準(zhǔn)備好的一本又寬又薄的雜志，塞進(jìn)衣服里，最后直奔廁所，大喊一聲“我先上廁所”之后，津津有味的看了起來(lái)。因?yàn)檫@些雜志里面都是一個(gè)個(gè)小故事，看起來(lái)時(shí)間就可以任意控制。但有一個(gè)缺陷：因?yàn)槎讕臅r(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，老爸也一定會(huì)懷疑。估計(jì)這一個(gè)方法也不保險(xiǎn)。
為了看書(shū)，我可是做了處心積慮的準(zhǔn)備。所以，這一場(chǎng)“看書(shū)戰(zhàn)”也一定會(huì)有“二戰(zhàn)”。