關(guān)于燦爛的話題作文700字

　　我總是覺得嬰兒的世界五彩繽紛，他們天馬行空的思想，實(shí)在讓人贊嘆!下面是小編為大家整理的關(guān)于燦爛的作文，一起來看看吧。

　　燦爛的生命

　　自古英雄多偉事，現(xiàn)今名人偉人多輝煌。在歷史上有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩，他們的事跡無不為人知，因此，他們的生命由此是燦爛的。在當(dāng)今的社會上，何曾無成就輝煌的人，他們舍身獻(xiàn)業(yè)，造就偉大的發(fā)明，提出真理的所在，他們的生命無不綻放光彩。

　　有人說：”流星在天空劃過，只留下精彩的一瞬間，然后就灰燼全無;鮮花盡管是美麗動人，無限繁華，但最終也免不了凋零枯萎。”但是，有沒有想過，流星在劃落時曾掀動過人們的心，乘載過人們的美好愿望，盡管它最后完全消失，但它也為人們奉獻(xiàn)過了;雖然鮮花最終會凋零、枯萎，但它也曾愉悅過人們的眼睛，因此它無悔。生命的價值就在這里。它們的消失，枯萎無不使自己的生命存在價值，所以它們的生命是燦爛的。

　　愛迪生，這個名字無人不曉得，無人不知，沒錯，他就是偉大的發(fā)明家。他曾經(jīng)是被人認(rèn)為是低能兒，但他從不理會。盡管生命的旅程曾遭遇險阻，盡管這旅程曾掀起風(fēng)浪，他永不停息，不曾駐步停留。他為發(fā)明電燈而做上千次、上萬次的艱辛實(shí)驗(yàn)。然而，很多次遭遇挫折，最終失敗，但他從不言敗而堅持找材料，找工具去完成發(fā)明，最后，他成功了，讓每家每戶照亮了。他的人生努力因發(fā)明電燈，貢獻(xiàn)成就于社會，他是輝煌的，他的生命是燦爛的。

　　作為一個人，存在與世上不僅僅是為了那無意義的睡喝吃樂而活的，既然我們的生命存活在這世上，我們理應(yīng)讓生命得到價值，讓它放射光芒。難道真的是赤裸裸來到而又赤裸裸地回去嗎?難道作為人的你，有思想的你不覺得這人生完全無意義嗎?不是的，我們可能在這社會上沒有名人的著名，更沒有偉人的被人關(guān)注。但我們可以在僅有的地位上，立足之地上貢獻(xiàn)，盡自己的才能，成就自我。因此，讓我們努力吧，讓生命變得有價值，讓生命發(fā)出萬般光彩吧!完成自我，才是我們燦爛的人生。

　　青春的燦爛

　　春風(fēng)還不見吹走了冬日的幽寒。未見那稀稀疏疏的枯枝，婆娑著嬉笑的面容。水也不時皺起額頭，期盼著有誰能夠撫平她久未舒展的愁顏。

　　或是北風(fēng)的戀戀不舍，亦或是暖陽的遲遲不歸，讓我竟然遺忘了還有明早的晨光，在等待著行人的采擷。

　　那些日子，最愛的就屬未央水畔的深夜獨(dú)步。不知道是出于何種緣由，竟能讓我一個人靜靜的觀摩那一方水和那一徑小道。站在悠悠寂寂的小道之上，仿佛踏上了一臺時光之機(jī)，帶我穿越一腔回憶之旅。

　　幾年前的某個晚上，我也在一條熟悉陌生的道路上奔跑，雙眼帶著無法抑制的情感，流露出我內(nèi)心確切的恐懼。那時的我，還沒能真真確確的理解一顆心與一顆心的膠合。只能無奈中帶著憂傷的望著那潭湖水和那彎柳葉。獨(dú)自的在一條長椅上，等待著黎明的曙光。

　　回憶總會在你心靈決堤的時刻洶涌奔來，讓你手足無措，只能獨(dú)自坐在黑暗的角落，慢慢翻閱一本無字的史冊。回到過去，我總會不由自主地找到那早已翻新的故地，找回那時的記憶。從頭到尾，從二樓到五樓的三年，從南方到北方，那一段段旅程，也忽隱忽現(xiàn)的在我的腦海，讓我總會在內(nèi)心中鼓勵自己學(xué)會堅強(qiáng)和勇敢。

　　還記得“三生夢，萬里別”，這只是一個簡單的開始，也是一個小小的考驗(yàn)。我也知道“牡丹亭前三生路，世上自古情難訴”，對于你那遙山隱隱，我不會醉臉醺醺，因?yàn)榍饺f水不隔心。未來的多方磨難，我想會是在很多的地方，設(shè)下考驗(yàn)。但是我永遠(yuǎn)相信，那依坐操場的約定，會指引我們走向婚禮的殿堂，并帶著白頭偕老的誓言一起走向墳?zāi)埂?/p>

　　相知相識心相印，隔山隔水不隔心。每逢無眠月寄情，把眼投云雨作絲。我自只道尋常日，菡萏庭前柳伴影。塔尖望眼碧山斷，平林柳陌總待閑。多有相思苦難訴，踱酒半里月已昏。奈何夢中有情不愿醒，還睡，還睡，夢里知人寐。

　　那些天的天空總帶有陰霾，而我只需要一抹陽，我要有一穹透明的天空，我要望向那遙遠(yuǎn)的古都，我要把我的心放飛到千里之外。

　　北風(fēng)之下，何時能吹綠那一方無人的堤崖?

　　太陽，無比燦爛

　　太陽，無比燦爛。陽光透過窗子，親切地照耀在我臉上。渾身可以感到一股熱氣。因?yàn)槭覂?nèi)開著空調(diào)，沒有辦法開起窗子。

　　我看見陽臺上，陽光照耀著萬年青蘆薈等盆栽。那樣顯得多么耀眼，那些盆栽由陽光的照耀，襯托出新綠，讓人感到自然的和諧風(fēng)景。

　　我被這種景象深深吸引住了，因?yàn)樗且坏烂利惖娘L(fēng)景線……盆栽充分得吸收著陽光，它們茁壯成長。但我想不通，為什么太陽要照耀它們呢?難道太陽是為了個人利益嗎?不對，那樣的話太陽也不必那么早起床了。我唯一想到的，是太陽為了我們?nèi)祟惗暙I(xiàn)自己。它照耀著世間外物，使我們有一個舒適的環(huán)境。如果沒有太陽，自然界就會毀滅，沒有了空氣。我假設(shè)，如果科學(xué)家解決了空氣的難題，但是我們難道只吃肉嗎?沒有蔬菜供應(yīng)，我想我們也活不下去。

　　太陽在貢獻(xiàn)著自己。春天夏天，它使萬物茁壯生長，使我們有一個綠色家園。秋天冬天，太陽為我們?nèi)∨?，不會使我們置身兵臨絕境。它為我們做出的貢獻(xiàn)太大了!地球需要它，我們都需要它。不僅僅是這樣，太陽放射出的光芒也益于我們身心健康，多曬太陽，整個人也會變得精神起來。你說，太陽為我們作出的貢獻(xiàn)不大嗎?

　　但太陽使我又聯(lián)想到了人類。太陽就像辛勤地園丁——老師，而我們就像自然界。太陽用陽光照耀著自然界，老師用知識成長了我們，這個比喻不是很貼切嗎?太陽在釋放自己光的能量，不，真正的說法是在消耗自己的能量來使萬物生長。而老師則教我們一生中所有的知識，來哺育我們的精神食糧。老師和太陽都在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，那我們也更應(yīng)該珍惜，不是嗎?太陽照耀自然界，自然界用綠色回報太陽的辛苦勞作。而我們現(xiàn)在要用最好的成績來回報老師，而將來用一點(diǎn)一滴的有所作為來感恩老師。

　　老師就像太陽，太陽就像老師。但他們都是用自己的能量，來照耀花草樹木。他們都是偉大的，都是無私的。為了我們，他們可以舍去一切來哺育我們，那么，我們更應(yīng)該回報他們……太陽!無比燦爛。