關(guān)于陪伴的作文700字
關(guān)于陪伴的作文700字
大家都微笑著走進(jìn)考場(chǎng)，都知道有所有同學(xué)的陪伴，內(nèi)心無(wú)比富有。下面是小編為大家整理的關(guān)于陪伴的作文，一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)需要陪伴
我們追著、笑著、跑著、打著、鬧著、玩著、哭著、吵著的那些年，渾身有使不完的力量足夠叛逆，我們每個(gè)人都有的這段感情，走的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，不可能一馬平川，坦坦蕩蕩，這需要我們一步步踏破鐵鞋堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
記得初中剛開學(xué)的時(shí)候，對(duì)這個(gè)陌生的城市，對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校，對(duì)著條陌生的街，對(duì)這些陌生的人，像是被冰凍的心理，寂寞與無(wú)奈充斥著整個(gè)空間。“同學(xué)，這里沒(méi)人吧。”說(shuō)完坐了襲來(lái)，像是一縷陽(yáng)光，融化我心中的冰，“同學(xué)，你叫啥?交個(gè)朋友吧。”就這樣我認(rèn)識(shí)了他以后，寂寞與無(wú)奈統(tǒng)統(tǒng)消失不見，從這以后都讓我有一種歷力量，我再也不是一個(gè)人。一年后的我到了另一所學(xué)校，再一次面對(duì)這種似曾相熟的陌生，心理像是習(xí)慣了一半，滿身熱血就是我青春的雙色。
當(dāng)然現(xiàn)在的我每一次去學(xué)校都要搭幾小時(shí)的車程，每一次去的時(shí)候都會(huì)有一絲落寞，一個(gè)人孤單的走向一座大城市。下車后常常是為了不讓自己更難過(guò)更悲傷不去看別人有說(shuō)有笑的并肩一起走，我在這種落寞的心態(tài)里過(guò)完了一多年。回縣里以后，以為在縣里上學(xué)的孩子多，所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的時(shí)候，通常會(huì)買車的人都認(rèn)識(shí)，心里的愁苦自然煙消云散。從這以后，去什么地方就算一個(gè)人，也再也不會(huì)感到孤單。
上個(gè)暑假，我們無(wú)憂無(wú)慮地從白天玩到黑夜，不會(huì)擔(dān)心一些不必?fù)?dān)心的問(wèn)題。每一天都覺(jué)得非常充實(shí)，非?？鞓?lè)。現(xiàn)在，你們都不在我身旁，我仍舊快樂(lè)，我的生活仍舊充滿激情。這不是親情，這不像愛(ài)情，這只是一段感情。呵，成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我長(zhǎng)大。
我自像，如果當(dāng)年的我沒(méi)有人陪，我現(xiàn)在又會(huì)是怎樣的。陪伴中我過(guò)完瘋瘋癲癲的童年，陪伴中我做了一些以前都沒(méi)有想過(guò)的事，陪伴中我漸漸的邁向成熟。
呵，成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我堅(jiān)強(qiáng);成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我堅(jiān)定;成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我成功。
陪伴我成長(zhǎng)的它
撫摸著這棵十幾年的老朋友。它，只是一棵樹，平平凡凡、普普通通的，到至今我還不知道它的名字?？粗畮啄昵暗囊荒挥衷谘矍案‖F(xiàn)出來(lái)……
那是5,6歲時(shí)候了，當(dāng)時(shí)我生日……
“生日快樂(lè)”爸爸對(duì)我說(shuō)。
“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸。
“今天生日有什么安排啊”媽媽有點(diǎn)神秘地說(shuō)。
“沒(méi)有吧”
“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一個(gè)眼神過(guò)去，立刻打住了哥哥。“媽媽什么事啊”“不是每年都送你洋娃娃什么的嗎?今年不一樣啦，送一棵樹”媽媽看著我，微笑的說(shuō)。“樹?”眨眨眼睛，天真地看著媽媽。“對(duì)，我們看看去。”媽媽拉著我的小手，哥哥捂住我的眼睛，說(shuō)：“神秘、神秘。”“哈哈……”一家子被哥哥逗笑了。
過(guò)了一會(huì)，我有點(diǎn)迫不及待了，問(wèn)：“媽媽，到了嗎?”“你這孩子，那么興奮啊?到了到了。”爸爸笑了笑說(shuō)。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開，我急不可待地睜開眼睛，看看眼前的禮物，嘴角情不自禁地笑了起來(lái)，原來(lái)那棵樹就是一棵跟我差不多高小樹苗啊。但這是要干什么的啊，爸爸好像看出我的疑惑，說(shuō);"我們要把它種來(lái)。”“好啊”我興奮回答。
“耶，大功告成”我高興地跳了起來(lái)。“這就是我們送給你的禮物，喜歡嗎?”“喜歡，爸爸，媽媽，這樹有什么意義嗎?”“當(dāng)然，你以后就會(huì)明白”爸爸和媽媽有默契地一起背著我，走向回家的路說(shuō)……
于是，這一棵不會(huì)說(shuō)話的樹，成了我最好的朋友，每當(dāng)我哭泣，就會(huì)到它面前述說(shuō)自己的委屈;每當(dāng)我高興，就會(huì)到它面前與它分享;每當(dāng)我孤單，就會(huì)到它面前談?wù)勑?hellip;…
爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長(zhǎng)的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)吧，我的樹，讓我們一起在成長(zhǎng)的路上一起努力，一起成長(zhǎng)……
讀書陪伴我成長(zhǎng)
每一個(gè)人都會(huì)有一種自己的樂(lè)趣，有人會(huì)享受打球的樂(lè)趣;有人會(huì)享受制作模型的樂(lè)趣而我所享受的樂(lè)趣卻是看書帶給我的樂(lè)趣。
我從小就愛(ài)讀書，上幼兒園時(shí)，我看的是一些連環(huán)畫，長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，認(rèn)識(shí)了拼音，便讓媽媽給我買注音讀物來(lái)讀。隨著我年齡的增長(zhǎng)，讀的書越來(lái)越多，從第一次讀書起，我就和書成為了朋友，小小的我便快樂(lè)地在書海中遨游。再長(zhǎng)大些，媽媽就給我買了《中華五千年》《三國(guó)演義》和中國(guó)的神話小說(shuō)《西游記》等的書，從翻開書的那一刻，我便被中華五千年那璀璨的歷史足跡所迷住了。
記得有一次，早上媽媽和爸爸都上班去了，就我一人在家里，本來(lái)想是把作業(yè)寫完的再看書的，可是看見書柜里的書好像在跟我招手并說(shuō)：“我的故事很好，你想看嗎?”我再也受不住迷惑了，打開書柜，拿出《三國(guó)演義》，急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我看得如醉如癡。這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!內(nèi)容豐富，成語(yǔ)眾多。本來(lái)想看一會(huì)兒就寫作業(yè)了，可是書中的故事像磁石般吸引著我竟然忘了時(shí)間。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間在流逝著，我卻沉浸在書海中，眼間，下午四點(diǎn)了，媽媽和爸爸回到了家看見我在看書以為我寫完了作業(yè)便問(wèn)：“作業(yè)都寫完了嗎?”我這才回過(guò)神來(lái)，支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)“我……沒(méi)寫!”媽媽愣了一下，走到我旁邊心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)看書是好事，但也不能耽誤學(xué)習(xí)啊!”我急忙點(diǎn)著頭說(shuō)：“知道了!”并迅速合上書去做作業(yè)了。我這招就叫“三十六計(jì)—走為上計(jì)，”逃過(guò)了媽媽的嘮叨。從那次以后，我就能做到寫完作業(yè)再去看書了!
我讀書，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的意味細(xì)細(xì)的品嘗出來(lái)，然后再吸收。在讀書的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材;在讀書的過(guò)程中，凈化了我的心靈，激勵(lì)我做一名評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。讀書陪伴我成長(zhǎng)!