以路為話題的高中生作文：路

　　編者按：路在何方，你站在哪里，哪里就是路。下面我們來欣賞一篇高中生作文《路》。

　　(福建卷)世上本沒有路，走的人多了，也就成了路;有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發(fā)現新的路;世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。這三句話自選角度寫作文。

　　路

　　2011屆 樊響

　　說起路，大體會想到行走。還記得曾經發(fā)願用腳丈量世界，還記得曾經諾言風雨兼程，還記得曾經的結伴而行。似乎電視中越來越能打動我的場景總會是嬉笑打鬧的校服少年在路上漸行漸遠。

　　依然記得語文課上黑板上先後寫下的堅守與突圍。當時只是覺得老師解釋的很有範兒，似乎如果當做個性簽名也會很別致。似乎很多事情並不需要懂得，僅僅需要記得就好。依然記得作文起筆就是人生漫漫征程當披荊斬棘一路高歌吧啦吧啦直至行文結束。似乎指點江山揮斥方遒的我們還不足以談人生。依然記得每每舉例子總會有蘇軾的謫居李白的浪蕩杜甫的情懷，再不濟也會有這個感動中國愛崗敬業(yè)，那個無私奉獻潸然淚下。似乎這些存在于字裏行間的崇高與那時的我並沒有共鳴。江畔何人初見月，江月何年初照人?我們總說一直在路上，而路卻好像越走越長。

　　一段路有一番滋味，這其中滋味最是悠遠。我們不能要求少年識愁，卻可以將一番經曆珍藏，曆久而彌香。二十啷當歲恍惚間還沒準備好就已被推入社會，當初的豪言壯語還能做到幾成?突然發(fā)現當談及青春的時候好像已經在俯視當年了。這個年紀，動不動就說自己已經老了，歲月還沒刻劃痕跡怎麼能先給自己的心上一把鎖?路上風景依舊，而有些人已經閉目養(yǎng)神。

　　何必要問路在何方，站在哪裏哪裏便是路。何必要問去向何方，走到哪裏都是移步換景。見過成績一塌糊塗的同學現在卻成了工大碩士，也見過清華美院的同學止步于白血病……路即人生，誰也別停下，因爲不定誰輝煌。給你一條康莊大道肆意跑起來的，也別太快，當心扯著蛋。

　　百轉千回的路，走的一步一小心卻也越走越開心。最有趣的莫過于轉彎處，不經意間回頭看到曾經的風景，或嬉笑，或尷尬，或感慨，或黯然，個中滋味都當微笑著品嘗。一句何必呢，大可盡釋前嫌;一句我記得，緊握手不願松;一句你還好嗎，勾起多少回憶。

　　但去莫複問，白雲無盡時。多長的路當時只道是尋常，方回頭，高城望斷，燈火已黃昏。多難的路願化雲煙托瀟湘，推窗望，打傘徘徊，等一句，少年歸來。

　　後記：

　　雖然說路走的是迷迷糊糊，但還好，何其有幸曾經有過的遇見。文章寫的絮絮叨叨，也不錯，至少我還能撿起來。還記得高中時候笑稱神馬四哥，神馬詩人，現在想想，相視一笑。其實前幾年的時候就有想過重寫一下高考作文，但遲遲沒有動筆，閆老師這個活動很創(chuàng)意!

　　寫這篇文章的時候是晚上十點多吧，莫名其妙寫完好像就快一點了吧，沒有精雕細琢，一次成稿，只能說長時間沒有動筆生疏了許多。有個習慣，從來不看自己以前寫的東西。是不好意思看，也是不敢看，看完了總覺得，哎喲我去，那時候怎麼能那麼二……

　　現在人在廣州，不知道何時才能回哈和閆老師再痛飲!時常想想從前的日子，甚是痛快!

　　一個具有墨客情懷，與文人酸腐的樊響，僅以此才疏筆拙之詞致敬我們曾經一起走過的路。願我們一路嬉笑怒罵，浪蕩人生!

　　【老閆說】“在路上”是一撥人的一種情結，我們都是。十年來教過的文藝女生較多，文藝男生極少，文藝不是矯情、自戀、病態(tài)的小衆(zhòng)，而該是更熱烈大膽勇敢擁抱生活的那一撥人。樊響像極了多年前的自己，偏執(zhí)狂妄卻又講情重義，故而每次相聚皆痛飲而歸。此去廣州工作、定居，祝一切順利，既然我們自詡“在路上”，未來十年須當火力全開一路狂奔，不負年輕闖他個酣暢淋漓海闊天空!日後，再聚，定當再痛飲!

作者：佚名
公眾號：老閆語文

本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!