初三沖刺中考勵(lì)志作文800字:拒絕頹廢

　　編者按：當(dāng)你覺(jué)得失敗的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，而是要積極面對(duì)，拒絕頹廢，重新找到自己的方向。下面我們一起看看這篇《拒絕頹廢》。

　　上了初三，作業(yè)多了起來(lái)，考試一場(chǎng)接著一場(chǎng)。以前上課的時(shí)候，老師經(jīng)常和我們逗逗樂(lè)，課講不完那也不是事兒?，F(xiàn)在的老師們，總是板著臉，不是說(shuō)著中考就是說(shuō)著作業(yè)?？粗巴馐㈤_(kāi)的白玉蘭，心里是說(shuō)不出的壓抑和沮喪。

　　很快，第二次月考就不期而至了。打開(kāi)書(shū)本，我又回想起第一次月考的經(jīng)歷。語(yǔ)文書(shū)上每一個(gè)重點(diǎn)都被我劃了下來(lái)，所有的古詩(shī)文我都能倒背如流，對(duì)待生字詞讀音我一個(gè)都不放過(guò)。我心里想著：語(yǔ)文是要背的，背下來(lái)了就一定能考好。考試時(shí)，當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我突然好像啥都記不清了。自然分?jǐn)?shù)也是慘不忍睹。這次月考過(guò)后，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)失去了信心。每天頹廢地看著書(shū)，有氣無(wú)力地看著《唐雎不辱使命》，心里想著為什么付出了努力也得不到回報(bào)?

　　馬上要考試了，語(yǔ)文老師把我叫到了辦公室。“怎么了?”他透過(guò)厚厚的眼鏡，看著我。“最近狀態(tài)不是很好啊。”

　　“其實(shí)也沒(méi)有什么，”我回答道，“就是有一點(diǎn)學(xué)不動(dòng)了。我第一次月考非常努力地復(fù)習(xí)語(yǔ)文，也只考到了這個(gè)成績(jī)。”“

　　哦這樣啊，”老師說(shuō)道，“你自認(rèn)為復(fù)習(xí)得很努力了?”

　　“當(dāng)然。語(yǔ)文書(shū)上有的我全都會(huì)了。”

　　“是吧。那我問(wèn)你啊，蘇軾在寫《承天寺夜游》的時(shí)候，表達(dá)了他怎樣微妙的心情?張岱在寫《湖心亭看雪》的時(shí)候，舟子覺(jué)得他癡在哪里?陶淵明在寫《桃花源記》的時(shí)候，到底是對(duì)社會(huì)有著不滿還是想找到自己的精神家園?”

　　我一下子目瞪口呆。老師笑了笑，看著我：“答不上來(lái)了吧?你看，其實(shí)你考的不是很好也并非沒(méi)有道理。真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比基礎(chǔ)知識(shí)要多。當(dāng)你覺(jué)得自己已經(jīng)很努力，卻沒(méi)有得到回報(bào)，那你一定是方法不對(duì)，沒(méi)有很認(rèn)真地去思考。當(dāng)你覺(jué)得失敗的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，而是要積極面對(duì)，拒絕頹廢，重新找到自己的方向。”

　　晚上回到家里，我拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)《唐雎不辱使命》?？粗砌聢?jiān)定不移地面對(duì)著秦王的威脅，我心里想到：他最終堅(jiān)定不移，沒(méi)有妄自菲薄，不是也戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的秦王?面對(duì)著一場(chǎng)考試，小小的失利，我有什么理由退縮，又有什么理由頹廢呢?于是我拿起書(shū)，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

　　第二次月考的語(yǔ)文成績(jī)很快就出來(lái)了。看到成績(jī)時(shí)，我露出了滿意的笑容?？粗巴獾陌子裉m在風(fēng)中搖曳，我想到其實(shí)拒絕頹廢一點(diǎn)也不難：只要找到正確的方法，不放棄、不退縮，積極面對(duì)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，拒絕頹廢!

　　作者：周奕堅(jiān) 深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

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