傳遞話題作文
傳遞話題作文
你傳遞著生命的火種，億萬(wàn)年的等待也不覺(jué)孤寂;你栽培著綠意的盎然，在冰冷的寒冬仍無(wú)退意;你俯視著遼闊的大地，睥睨的威嚴(yán)更甚歷代帝王……接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)傳遞話題作文，希望對(duì)你有幫助。
傳遞話題作文篇1
公交車(chē)在夜里疾駛，乘客一站站下車(chē)離去。我忽然發(fā)信身上居然沒(méi)有15元零錢(qián)。情急之下，我趕忙詢問(wèn)身旁的女乘客：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)您有100元零錢(qián)幫我換開(kāi)嗎?”不幸，大家對(duì)我的困境愛(ài)莫能助。
當(dāng)我長(zhǎng)嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個(gè)聲音：“這15元錢(qián)給你。”一位年輕的小姐拿著15元零錢(qián)遞給我。
“不行，不行，我不能平白無(wú)故接受您的錢(qián)。”
“可我沒(méi)有那么多零錢(qián)和你交換，而你又急須這15元零錢(qián)，不是嗎?”
“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我還是不能拿您的錢(qián)。”我想了一下，只好又說(shuō)：“如果您和我在同一站下車(chē)，我就到便利商店換零錢(qián)還你;或者我下次在車(chē)上遇見(jiàn)您在還給您;再不然您留下地址給我，我……”
了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺(jué)得適時(shí)得到別人的幫助是一件快樂(lè)的事吧!”
雖然我同意她的說(shuō)法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢(qián)。于是，她提出了一個(gè)建議：“那么請(qǐng)您幫我做一件事來(lái)交換這15塊錢(qián)總可以吧。下次你在車(chē)上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢(qián)，讓這份‘快樂(lè)’能繼續(xù)傳遞下去。”
我上車(chē)時(shí)拖著疲憊的步子，下車(chē)時(shí)心里卻暖融融的。后來(lái)，我在口袋里多放了15元零錢(qián)，以便繼續(xù)傳遞“快樂(lè)”。
傳遞話題作文篇2
大家現(xiàn)在是否會(huì)覺(jué)得你的母親很?chē)Z叨，自己甚至有點(diǎn)厭惡她，其實(shí)你錯(cuò)了，因?yàn)槟赣H的嘮叨就是愛(ài)，一種對(duì)子女的愛(ài)，這種愛(ài)叫母愛(ài)，是會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去的。
在前不久的汶川大地震中有一幅畫(huà)面：救援人員挖到一對(duì)母子，母親已經(jīng)氣絕，而孩子在母親的懷中安然入睡，救援人員拿出那位母親的手機(jī)，在草稿箱中發(fā)現(xiàn)了這樣一段話：
孩子，如果你還活著，你要記住，媽媽愛(ài)你!
人們?cè)诳吹竭@條文字時(shí)，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有人都留下了感動(dòng)的淚水，感受到了親情，頓時(shí)，心，無(wú)比的疼痛;淚，無(wú)聲的流下。
就是這種最最普通的愛(ài)，哺育了多少中華兒女!就算世界上所有的人類(lèi)都消失，這種愛(ài)也不會(huì)消失，因?yàn)樗怯郎?mdash;—愛(ài)!
還有一種愛(ài)也是無(wú)私的愛(ài)，但是傳遞者與被傳遞者往往是沒(méi)有血緣關(guān)系甚至是毫不相識(shí)的，像譚千秋，張米亞等就是這種愛(ài)最典型的例子!
我想：愛(ài)一定會(huì)永遠(yuǎn)的傳遞下去!
傳遞話題作文篇3
生活記憶的長(zhǎng)河在永不停息的流著，潺潺的流水不時(shí)激起幾朵動(dòng)心的浪花。有許多是值得我們收藏的。
溫暖
小時(shí)候我體質(zhì)比較弱，只要溫度下降一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)感冒，而且?guī)讉€(gè)星期都好不了，母親為我的感冒不知操碎了多少心，可是我的毛病還是依舊不改。有一次，母親和我同時(shí)患上了感冒，只是我比較嚴(yán)重而已。可是，母親依然頂著大風(fēng)去給我買(mǎi)藥，回來(lái)把藥遞給我時(shí)，我感受到了母親正將她的溫暖傳遞給我，剩下的是冰冷的手。
知識(shí)
今天是星期天，父親一大早就把我叫起來(lái)，并又開(kāi)始輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我比較笨，對(duì)于理解比較困難，于是父親一遍遍地解釋?zhuān)?huà)了一幅幅的草稿，我知道，這些草稿承載的是父親的心血，過(guò)后剩下的是一雙疲勞的眼睛。
責(zé)任
終于到了星期六，可以放松一下了?？墒俏也恍校?yàn)槲乙?fù)責(zé)打掃我們班的衛(wèi)生，還要消毒?？墒牵芏嗳硕及崔嗖蛔∽约合爰业男?，下課鈴一響早已不見(jiàn)了人影，只有幾個(gè)人留下來(lái)。其實(shí)我也想走，但不行，因?yàn)槲壹缟嫌胁豢赏菩兜呢?zé)任。
雪災(zāi)時(shí)，人們傳遞的是“一方有難，八方支援”的熱情;地震時(shí)，解放軍傳遞的是“眾志成城，抗震救災(zāi)”的不屈;奧運(yùn)時(shí)，火炬手傳遞的是“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的豪情。
我們雖然是小孩，但我們也有自己可以傳遞的東西，那就是我們生活中的浪花。這些浪花值得我們收藏，也需要我們跟他人分享。讓我們行動(dòng)起來(lái)，傳遞我們生命中最美麗的浪花。
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