以老師你真好為話題的作文
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;您就像長(zhǎng)明的燈，照亮了我們的一切。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以老師 你真好為話題的作文，歡迎閱讀。
以老師 你真好為話題的作文1：
老師，您真好。 我很幸運(yùn)，上小學(xué)的時(shí)候，我遇到了甜美而善良的您。您殷殷的笑聲，留給了我持久不滅的記憶，侯老師，您真好! 您的課充滿了人性與理性的關(guān)懷，您教數(shù)學(xué)，卻也擅長(zhǎng)文學(xué)，黑板上那一句楷書——“不及跬步，何以致千里。”讓我一直都記得，您那一句又一句的名言，伴隨著一個(gè)又一個(gè)讓人賞心而悅“耳”的故事，伴隨著我們，從稚嫩，走向成熟。 五年級(jí)，也就是一年前的秋天到夏天，是您最勞累的時(shí)候，您與我們共同沖刺的同時(shí)，也孕育著嶄新的生命。每次上課，您總是踏著急促的步伐，輕輕喘著氣走到四樓的教室，您，負(fù)責(zé)地教我們，說(shuō)過(guò)要堅(jiān)持到最后。 那一天，您感冒了，那對(duì)于孕婦，是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，可您，卻用那脆弱而沙啞到蒼白無(wú)聲的嗓子，在安靜的教室里撐了整整一節(jié)課。 您說(shuō)過(guò)：“我努力做到了我的最好，我問(wèn)心無(wú)愧。”您用十年磨了一把好劍，我們也毫無(wú)壓力地沖出了好成績(jī)，粗心的我，也畫上了那最完美的句號(hào)。 腦海深處，那輕巧而美麗的身影此時(shí)此刻清晰起來(lái)，是您，侯老師!您的熏陶會(huì)有如您的身影，在我的心靈最深處留下永恒不滅的痕跡，我會(huì)帶著您的熏陶和教誨，走向?qū)?lái)的每一步。 侯老師——您，真好!
以老師 你真好為話題的作文2：
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，賦予我們無(wú)窮的知識(shí)。老師，當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉受時(shí)，您總是鼓勵(lì)我們要勇敢，答錯(cuò)了不要緊;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服困難;當(dāng)我們考試中沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí)，您也是一樣，用您那親切的口吻來(lái)鼓勵(lì)我們要努力，加油，不要灰心、放棄。老師，當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí)，您也教育過(guò)我們不要驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。
老師，我知道，每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí)，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴(yán)肅了，就在背后偷偷的說(shuō)您。老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。當(dāng)我們身體不好時(shí)，您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們;當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì)來(lái)開導(dǎo)我們，走出這個(gè)陰影，讓我們專心學(xué)習(xí)。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，不管是一個(gè)人過(guò)馬路，還是許多人一起過(guò)馬路，您都會(huì)用您那寬大的手來(lái)拉著我們的小手，領(lǐng)著我們過(guò)馬路。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;您就像長(zhǎng)明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“您真好!”
以老師 你真好為話題的作文3：
她，中等苗條身材，白凈的圓臉，還有方便面似的卷發(fā)，配以碎花頭飾，整一個(gè)洋娃娃的真人秀。她喜歡穿顏色鮮艷的衣服，或者感覺(jué)很唯美的商議，再搭配一條個(gè)性的褲子或裙子，還有一雙精致的高跟鞋，以顯示出自己是年輕的，時(shí)尚的。無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)給我們講講鬼故事或是聊聊時(shí)下熱點(diǎn)話題，惹得我們鼓掌大示慶祝，此時(shí)她也臉浮笑意。她的愛(ài)好之一是聽音樂(lè)，在辦公室內(nèi)有事沒(méi)事都會(huì)掛著MP4聽音樂(lè)。
她的時(shí)尚在全年級(jí)的老師中可是數(shù)一數(shù)二的。上述便是我對(duì)她的大體印象。諸位可見，我對(duì)他的感覺(jué)不怎么樣。當(dāng)然，這位老師給我留下壞印象基本原因還不在此，下面我接著舉例幾條：其一，她給我們上語(yǔ)文課，總喜歡躡手躡腳地來(lái)教室，一聲不響的站在你身后。你玩得正興奮，冷不丁地抬起頭看見一個(gè)人立在身后，那個(gè)心驚膽戰(zhàn)得三魂去了七魄。同學(xué)們都深受其苦，我也不例外。可她是老師啊，我們只能啞巴吃黃連――有苦難言。有些膽子較大的同學(xué)，咬牙切齒，發(fā)誓報(bào)仇，可以看到她那嚴(yán)肅的面孔，也只有害怕的份，真可謂壯士受辱和氣吞。
其二，她喜歡在我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候帶我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。什么拔河阿氣排球、打籃球，只要是能放松的我們都喜歡。有時(shí)當(dāng)你玩得正歡時(shí)，她會(huì)竄出來(lái)加入游戲中去，跟我們一起跑，一起跳，用“頑童”來(lái)比喻她最合適不過(guò)。其三，她的脾氣可謂是天下無(wú)雙。只要你犯了一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤，她便會(huì)皺起眉頭，一臉的嚴(yán)肅……你不敢猜測(cè)下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么。之后，她便會(huì)噼里啪啦地講出一大堆道理來(lái)，講得你無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。如果事情很嚴(yán)重的話(在她眼中)，她便會(huì)什么也不說(shuō)，提起背包就氣沖沖地向辦公室奔去，留你在教室慢慢反剩不過(guò)，她對(duì)學(xué)生還是挺關(guān)心的。她會(huì)在百忙之中抽空為我們?cè)u(píng)講習(xí)題;會(huì)在空閑之余為我們計(jì)劃活動(dòng);會(huì)在各種習(xí)題中挑選出好的習(xí)題給我們練習(xí);會(huì)對(duì)個(gè)別有困難的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)……每當(dāng)我們?cè)诮淌依锞劬珪?huì)神地學(xué)習(xí)時(shí)，她總會(huì)欣慰的笑。她，就是我可親可敬的班主任――覃老師，有點(diǎn)好有點(diǎn)壞，有點(diǎn)可惡有點(diǎn)善良。能在這樣一位老師的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋中暢游，我很榮幸。她就是一個(gè)這樣有個(gè)性的老師，你們是不是也喜歡她呢?
以老師 你真好為話題的作文4：
“老師好”。
我漫步在我的母校，忽然一聲稚嫩的聲音傳入耳中。我望了望，原來(lái)是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，那位老師笑吟吟得應(yīng)著。我心里竟升起了一種說(shuō)不出的感動(dòng)，雖然我已經(jīng)抑制著自己，但淚水還是慢慢涌了上來(lái)。在女孩那模糊的身影，我似乎看到了自己……
從我跨進(jìn)小學(xué)的第一步起，就注定要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。帶隨著時(shí)間的推移，一切發(fā)生了巨大的變化——作業(yè)越來(lái)越多，書包越來(lái)越重，時(shí)間越來(lái)越近……每天唯一不變的音符只有那一聲：“老師好”，那一聲聲“老師好”，拉著我度過(guò)了如花的童年，走進(jìn)了美好又痛苦的青春。
步入初中，我仍舊先說(shuō)一聲“老師好”，在對(duì)老師鞠一個(gè)躬，老師大多都笑吟吟地應(yīng)著。但我唯獨(dú)排除了我的英語(yǔ)老師——苑老師。Why?(為什么?)
我的英語(yǔ)老師是一位又瘦又高的老師，能說(shuō)的一口流暢的英語(yǔ)，若說(shuō)起來(lái)無(wú)人能及，宛若一條瀑布，滔滔不絕;又似一顆星星，散發(fā)的光與熱照的我們睜不開眼睛。她為我們的英語(yǔ)老師兼班主任。要和同學(xué)說(shuō)一下這個(gè)老師都很害怕，所謂“談師變色”也。甚至有人在背地里叫她“老鷹”，也就是說(shuō)她目光極其銳利。這也難怪，倘若要說(shuō)她的不好要說(shuō)三天三夜，可說(shuō)她的好卻恐怕要說(shuō)五天五夜。
Look!(看!)一個(gè)小女孩低著頭站在教室外，那位可憐又倒霉的小女孩是誰(shuí)呢?就是我啊!!!Why?(為什么呢?)唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，上周五考了一次，結(jié)果我考了89分。這下可好了，老師要給我來(lái)一頓免費(fèi)的午餐了——“小雞燉試卷”!!!My God!!!(我的天啊!!!)真可謂那些同學(xué)說(shuō)的“分?jǐn)?shù)如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰!”果然，下午，我便被老師叫到了“人見人躲”的辦公室。當(dāng)著眾多老師的面，狠狠的把我數(shù)落了一頓，然后讓我出去罰站。當(dāng)時(shí)我委屈極了——老師明知道我英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)，不幫我就算了，大不了“自學(xué)成才”，可老師卻每節(jié)課讓我讀單詞，讓我在同學(xué)面前出丑。
——“老鷹”你不好!
你是不知道啊!!每天她必定給我上一堂思想品德課，唉，有一天老師竟讓我回去反省七天。我哭我悲憤，哭了一天，紅腫的眼睛向人們傾訴著我的不幸，后來(lái)老師軟下心來(lái)讓我好好學(xué)習(xí)?？删髲?qiáng)的我又從心里發(fā)出一聲：
——老鷹你不好!!!
說(shuō)心里話，我一直好恨好恨這個(gè)老師，直到那一天……
我生病住院了，老鷹……不，苑老師竟風(fēng)塵仆仆地從學(xué)校趕來(lái)，親切的問(wèn)候我，給我補(bǔ)課和我談心，還鼓勵(lì)我要勇敢地和病魔作斗爭(zhēng)……知道七點(diǎn)多才走。
淚水漣漣的我從心里發(fā)出一聲：
——老師，您真好!!!!
看過(guò)“以老師 你真好為話題的作文”的人還看了：
以老師你真好為話題的作文
